conteúdos e objetivos da educação física
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Os Objetivos e conteúdos da Educação Física
PRATICA DE ENSINO IV
Acadêmicos: Priscila de L. Bonafé
INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ
OrigensNo século passado a Educação Física teve vinculado com a área militar e na classe médica. Tendo como importância a Educação do corpo.
Os conteúdos da Educação FísicaOs conteúdos são maneiras ou formas de aplicar uma aula pois é essencial para o desenvolvimento adequado do aluno.
Segundo DARIDO S. p. 2 ‘’ [...] quando nos referimos a conteúdos estamos englobando conceitos, ideias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognoscitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudos, de trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes.’’
Três dimensões de conteúdos na Educação Física escolar!
Dimensão conceitual Dimensão procedimental
Dimensão atitudinal
Métodos e abordagens se destacaram com seus respectivos conteúdos:
Método Ginastico;
Abordagem desenvolvimentista
Abordagem construtivista
Abordagem crítico-superadora
Abordagem crítico-emancipatória
Área amplaNa área da Educação Física existem conteúdos amplos e variados para todos os tipos de capacidades, idades, e
classes sociais.
ObjetivosA Educação Física deve ser um pouco mais desvinculada da área dos esportes nas escolas , pois o esporte exigi muita carga para o aluno , podendo até atingir seu psicológico.Por isso nas áreas escolares serão importantes desenvolver mais as áreas recreativas e rítmicas e desenvolvendo a coordenação motora.
Objetivos É de total importância proporcionar a maioria de experiências possíveis as crianças, tendo como objetivo desenvolver e aprimorar suas capacidades
pessoais e motoras.
Alguns dos objetivos específicosAlguns são de objetivos específicos para o desenvolvimento físico da criança.
Objetivos específicos quanto ao esquema corporal
Reconhecer o seu corpo Movimentos independentes
Definir sua lateralidade
Objetivos quando a orientação espaço-lateral
Orientar-se no espaço; Diferenciar momentos de tempo;
Diferenciar tempos de velocidades e deslocamento de corpo;
Objetivos quanto as qualidades fisicas
Coordenação geral; Controlar sua postura;
Desempenho de atividades de força, resistência, flexibilidade, agilidade e velocidade;
Controle progressivo dos movimentos.
Objetivos quanto a recreação
Participar de jogos e brincadeiras;
Cooperação nas atividades de grupos;
Utilizar movimentos de habilidades motoras;
Desenvolver habilidade de estratégias e resolver problemas surgidos, em relação ao espaço, material e tempo.
Objetivos gerais
Desenvolvimento físico e mental;
Controle corporal;
Habilidades motoras;
Desenvolver habilidades de comunicação e expressão;
Adquirir comportamentos e valores sociais;
Objetivos gerais
Conhecimento do próprio corpo e melhorando a qualidade do movimento;
Organização espacial e temporal;
Executar as habilidades básicas de locomoção, manipulação, estabilização e suas combinações;
Adquirir conhecimentos biológicos, comportamentais e socioculturais do movimento;
Ter acesso à cultura do movimento, conhecendo a história, as regras e as curiosidades sobre jogos, esportes, atividades rítmicas e expressivas, ginástica e lutas.
ObjetivosDeverá ser desenvolvidas a autoconfiança e autonomia das crianças através das aulas de Educação Física, onde ela aprenda que existem nelas algumas capacidades jamais desempenhadas.
Referencias: Disponivel em: <http://
www.nre.seed.pr.gov.br/pitanga/arquivos/File/EducacaoFisica.pdf> acessado em: 10.09.14
Disponivel em: <http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/41549/1/01d19t03.pdf> acessado em 12.09.14
DARIDO S. Os conteúdos na educação física escolar
PALMAS A, VIEIRAA T. Finalidades e objetivos da educação física na escola: a visão. Disponivel em: http://www.dtp.uem.br/rtpe/volumes/v11n3/003_angela-268-283.pdf acessado em 14.09.2014