«contextualizando la matemática en el arte monsefuano»
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DATOS INFORMATIVOS
Integrantes:
Chavesta Yaipen Karen
Reque Pisfil Leydi
Reluz Mechan Junior
Cumpa Ballena Ingrid
Chingay Yaipen Orlando
Tema:
«Contextualizando La Matemática En El Arte Monsefuano»
Docente :
Norka Del Rosario Montedoro Mendoza
Grado y Sección:
5° «B»
I.E :
«San Carlos»
SISTEMAS NUMÉRICOS TEMA EXPOSICIÓN DEL TEMA
MARINERA « LA PERLECHE»
SUCESIONES
PROPOSICIONES TEMA EXPOSICIÓN DEL TEMA
ENUNCIADOS VS PROPOSICIONES
TEMA EJERCICIOS DEL LIBRO MED
MARINERA «MONSEFÚ»
Esquema De Organización De Relaciones Lógicas
TEMA Ejercicios Del Libro MED
MATEMATICO «JHON VENN»
Cuantificadores
Argumentos TEMA EJERCICIOS
Leyes Y Reglas De Validez De Los Argumentos
Compositor Monsefuano
TRIGONOMETRÍA
Razones Trigonométricas
Instrumento de medicion:cuadrante EJERCICIOS R.T
R.T De Ángulos Agudos En Un Triangulo
R.T DE TRIANGULOS RECTANGULOS NOTABLES
Ángulos verticales
Visual de elevación
horizontalVisual de depresión
RESUELVO TRIÁNGULOS
EVALUACION Y METACOGNICION
Responden y/o completen
Luego de reflexionar sobre la problemática descrita nos sentimos
Nos sentimos bien y contentos al realizar este proyecto
¿en que medida experimentamos la importancia de la matemática en nuestra realidad artística monsefuana?
En la medida de que en todo este bimestre de acuerdo a los temas que nos daba la profesora incluía la realidad de monsefu como sus canciones y/o poemas.
¿Cómo fue nuestra participación individual de equipo durante el primer bimestre y en este proyecto?
Nuestra participación fue activa y participativa todos nos apoyamos en cualquier trabajo y nosotros vemos esa forma de trabajo muy buena
¿en que nivel estuvieron mis conocimientos antes de iniciar el I bimestre ?
Estuvieron muy deficientes porque no nos enseñaban bien y perdimos un poco de interés por el curso
ANEXOS