contingent valuation method (cvm) untuk valuasi...
TRANSCRIPT
SDGs Center
Contingent Valuation Method (CVM) untuk Valuasi Penyu
Dr. Martin Daniel Siyaranamual
EEI Indonesia
Universitas Padjadjaran
Sekolah Valuasi 1
1
2
3
Pengantar Singkat CVM
Sekolah Valuasi 2
OUTLINE
Latar Belakang dari Studi Contoh
Hasil dan Kesimpulan dari StudiContoh
Pengantar Singkat CVM
Sekolah Valuasi 3
Pengantar Singkat CVM
Sekolah Valuasi 4
Kasus Exxon Valdez terjadi di Prince WilliamSound, Alaska, pada tanggal 24 Maret 1989, jam12:04 waktu setempat.
Exxon Valdez menumpahkan 35,000 metrik tonminyak mentah.
Kasus ini dianggap sebagai salah satu kasuskerusakan lingkungan terparah akibat ulahmanusia.
Berapa kerugian yang harus dibayarkan olehExxon Shipping Comp. atas kerusakanlingkungan yang terjadi?
Kasus Exxon Valdez adalah salah satu kejadian yang membuka mata pembuat kebijakanakan pentingnya metode valuasi
Sekolah Valuasi 5
Total economic value
Use
Consumptive
Revealed preference
Non-consumptive
Revealed preference
Stated preference
Non use
Bequest
Stated preference
Existence
Stated preference
CVM adalah salah satu metode yang masuk ke dalam grup stated preference.Metode stated preference adalah metode yang sangat berguna untuk barang-barang yang tidak memiliki pasar.
Sekolah Valuasi 6
Barang dan jasa
Dipasarkan
Penawaran Permintaan
Tidak dipasarkan
Nilai?
Pengantar Singkat CVM
▪ CVM menggunakan survei untuk mengetahui kerelaan membayarseseorang.
Di dalam ilmu ekonomi, seseorang memiliki kerelaan membayarterhadap sebuah barang jika barang tersebut bernilai. Sehinggakerelaan membayar ini dapat digunakan sebagai proksi bagibarang-barang yang berguna bagi kehidupan manusia akan tetapitidak memiliki pasar.
▪ CVM mengatasi masalah ketiadaan pasar dengan menyediakanpasar hipotetis kepada responden.
Sekolah Valuasi 7
Latar Belakang dari Studi Contoh
Sekolah Valuasi 8
Sekolah Valuasi 9
Mobilizing Resources for Marine Turtle Conservation in Asia: A Cross-Country Perspective
(Jianjun, Indab, Nabangchang, Thuy, Harder and Subade)
Penyu memiliki peran ekologis yang penting:• Penyu sebagai indikator lingkungan laut yang penting.• Stabilisator rantai makanan.• Gardener of the ocean.
6 dari 7 jenis penyu diklasifikasikan sebagai hewan langka atau terancam punaholeh IUCN.
Usaha konservasi saat ini tidak terlalu efektif dalam mencegah turunnyapopulasi penyu.• Ketiadaan payung hukum• Rendahnya kolaborasi internasional• Konservasi penyu tidak menjadi prioritas
TujuanApakah masyarakat perkotaan di negara-negara Asia memilikikerelaan membayar terhadap konservasi penyu?
Ruang Lingkup StudiLima kota besar di empat negara Asia• Pertumbuhan kesejahteraan masyarakat perkotaan di Asia
merupakan yang tertinggi
Metode EstimasiMetode parametrik (model logit)
KeterbatasanWalaupun penyu memiliki banyak kegunaan, akan studi ini tidaksecara spesifik menganalisa masing-masing nilai dari keberadaanpenyu.
Sekolah Valuasi 10
11
China Philippines
Thailand Vietnam
Hasil dan Kesimpulan dari Studi Contoh
Sekolah Valuasi 12
Hasil dari Studi Contoh
Apakah spesies langka merupakan isu lingkungan yang penting?
Sekolah Valuasi 13
Beijing N = 600
Davao CityN = 847
BangkokN = 789
Ho Chi Minh/Hanoi
N = 1444
1 Air pollution Deforestation Traffic congestion Air Pollution
2Water
pollutionSolid waste Deforestation Water Pollution
3Traffic
CongestionAir pollution Air pollution Deforestation
Hasil dari Studi Contoh
Spesies langka yang menjadi prioritas untuk dilindungi?
Sekolah Valuasi 14
Beijing N = 600
Davao CityN = 847
BangkokN = 789
Ho Chi Minh/Hanoi
N = 1444
1Marine turtles
Marine turtles Dugong Javan Rhino
2 Dugong Philippine eagle Marine turtles Marine turtles
3 Whale shark Dugong Whale shark Dugong
Hasil dari Studi Contoh
Distribusi jawaban yang rela membayar
Sekolah Valuasi 15
1 2 34 5
Ho Chi Minh/Hanoi
Bangkok
Davao City
Beijing
-
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
0.70
0.80
Bids ($)
Yes response
Ho Chi Minh/Hanoi Bangkok Davao City Beijing
Hasil dari Studi Contoh
Rata-rata kerelaan membayar
Sekolah Valuasi 16
Beijing, China 1.16
Davao City, Philippines 0.17
Bangkok, Thailand 1.41
Ho Chi Minh/Hanoi, Vietnam 0.83 dalam USD/ruta/bulan
Hasil dari Studi Contoh
Potensipendanaan
Sekolah Valuasi 17
International Conservation Program
Potential Revenue (M$/yr)
Total Global Program
Cost2
Average Use Value(global
estimate) 2
Major City1
(Study Site)
$20 M/yr $ 581,815/yrAll 4-Countries
132.62
China 104.94
Philippines 1.40
Thailand 19.84
Vietnam 6.44
1 Includes middle & high income households.2 Source: Troeng & Drews 2002
Sekolah Valuasi 18
Mayoritas responden tidak memiliki kerelaan membayar.
Butuh sumber daya dan strategi yang mapan untuk dapat mengumpulkan kontribusimasyarakat.
Fokus kepada mereka yang potensial.
Peningkatan kredibilitas lembaga yang menjalankan dana konservasi tersebut.
Public-Private Partnership.
Kolaborasi internasional dan dukungan masyarakat internasional.
Kesimpulan
SDGs Center
TERIMA KASIHEEI-Indonesia member of EEPSEA
http://sdgcenter.unpad.ac.id/eei-indonesia/www.eepseapartners.org/indonesia-home/
SDGs Center - Universitas Padjadjaranwww.sdgcenter.unpad.ac.id
Sekolah Valuasi 19