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Dra. Patricia Galeana 1er Congreso Internacional de Ciencias Veterinar ias
Facultad de Medicina Veterinar ia y Zootecnia, UNAM
3 de junio de 2015
CONTRIBUCIÓN DE LAS MUJERES
EN EL DESARROLLO DE MÉXICO
JERARQUIZACIÓN DE LOS GÉNEROS
Aristóteles: la menor capacidad craneana
de la mujer corresponde a una menor
inteligencia (Capitis Diminutio).
Jerarquización de los géneros mediante la
supremacía de la fuerza física.
Lawrence Summers, Rector de Harvard
(2001-2006): las mujeres tienen menos
capacidad para las matemáticas que los
hombres (Seminario de la Oficina Nacional
en Investigación Económica de
Massachusetts, enero de 2005).
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Dra. Patricia Galeana
Lawrence Summers
Aristóteles
Causas:
Prejuicios culturales: atavismos
patriarcales.
Se privilegia la educación del
hijo sobre la hija.
A pesar de que las mujeres obtienen
las mejores calificaciones, reciben
menores salarios.
Disponibilidad laboral ligada a la
maternidad y responsabilidades
familiares y domésticas
TECHO DE CRISTAL
Dra. Patricia Galeana
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No basta reconocer
igualdad jurídica, hay que
dar las condiciones para
que exista.
Equidad: dar a cada quien
lo que necesita para ser
igual cómo ser humano.
EQUIDAD PARA UNA SOCIEDAD
IGUALITARIA
Dra. Patricia Galeana
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Obje t ivos de Desar ro l lo de l Mi lenio (ODM)
Obje t ivo 2 : Lograr l a enseñanza p r imar ia un iversal .
109.3% de la población entre 6 y 11 años de edad asisten a la primaria (SEP).
Obje t ivo 3 : Promover l a igua ldad en t re los sexos y e l empoderamiento de la
mujer.
1987/04/21: La primer Secretaría de la Mujer se estableció en el estado de
Guerrero, durante el Gobierno de José Francisco Ruiz Massie.
2001/03/08: se creó el INMUJERES, organismo de carácter federal. Actualmente las
32 entidades federativas tienen un instituto local..
Es ob l igación de los es tados “Es tab lecer p rogramas esco la res no fo rmales
en mater ia de derechos humanos…”.
El eje transversal “Perspectiva de Género” del Plan Nacional de Desarrollo 2013 -
2018, y el objetivo 3 del Programa Nacional para la Igualdad de Oportunidades y
no Discriminación contra las Mujeres 2013-2018, obligan a instrumentar
estrategias desde la Administración Pública Federal que impulsen una mayor
inserción de las mujeres en la esfera laboral, la erradicación de las prácticas de
discriminación, hostigamiento y acoso sexual y laboral.
Todas las secretarías de Estado han establecido una unidad de género.
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
Dra. Patricia Galeana
“La educación no es un servicio ni un privilegio, sino un derecho fundamental”
Organización de las Naciones Unidas
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El modelo de Marianismo novohispano subsistió en el siglo XIX.
A las mujeres se les enseñaba a leer, no a escribir.
En las Casas de las “amigas” se daba educación religiosa para mujeres de la clase alta y labores mujeriles.
El triunfo de Reforma Liberal significó el establecimiento de la educación elemental gratuita, obligatoria y laica.
Actualmente hay regresiones manifiestas:
2009: quema de libros de Biología en Guanajuato por incluir educación sexual.
17 estados de la República criminalizan a las mujeres por interrumpir su embarazo.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
EDUCACIÓN DE LA MUJER EN MÉXICO
Dra. Patricia Galeana
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1861/01/20: se establece la educación elemental gratuita
1867: se establece la educación elemental gratuita y obligatoria. Hoy la matrícula en el nivel básico comprende el
98% de la población femenina.
1869/05/15: creación de la escuela secundaria para señoritas. Actualmente la matricula en el nivel secundario
cubre al 74% de la población femenina.
1875: se introdujo la enseñanza de la Pedagogía en la Escuela Nacional Secundaria para Señoritas.
1888: se funda la Escuela Normal de Profesoras.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
EDUCACIÓN DE LA MUJER EN MÉXICO
Escuela Secundaria para Señoritas
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Escuela Normal de Profesoras
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PRIMERAS PROFESIONISTAS
1886: Margarita Chorné y Salazar: primera mujer que recibió un título universitario en América Latina.
De la matrícula total de los estudiantes de Odontología, el 66% son mujeres (ANUIES, 2013)
1887: Matilde Montoya: primera médica.
De la matrícula total de los estudiantes de Medicina, el 56.1% son mujeres (ANUIES, 2013)
1898: María Sandoval de Zarco: primera mujer abogada de México.
De la matrícula total de los estudiantes de Derecho, el 50.46% son mujeres (ANUIES, 2013)
Margarita Chorné
Matilde Montoya
María Sandoval
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GRANDES LECTORAS
A fines del siglo XIX surgieron las
revistas femeninas y feministas.
Hoy, el Informe PISA revela que las
mujeres sobrepasan en 35 puntos a los
hombres en comprensión de lectura;
en México, la brecha es de 24 puntos.
Laureana Wright (1846-1896)
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MUJERES EN LA EDUCACIÓN
PRIMARIA
Fuente: Banco Mundial y Hausmann, Ricardo (et. al.) The Global Gender Gap Report, Foro Económico Mundial de Davós, 2015.
Dra. Patricia Galeana
10
91%
91%
92%
92%
95%
97%
97%
99%
100%
Panamá
Venezuela
Estados Unidos
Guatemala
Brasil
Cuba
México
Argentina
Canadá
MUJERES EN LA EDUCACIÓN
SECUNDARIA
Fuente: Banco Mundial y Hausmann, Ricardo (et. al.) The Global Gender Gap Report, Foro Económico Mundial de Davós, 201.
Dra. Patricia Galeana
11
45%
69%
78%
79%
85%
87%
88%
89%
89%
Guatemala
México
Venezuela
Panamá
Brasil
Cuba
Estados Unidos
Argentina
Canadá
MUJER EN LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
Fuente: Banco Mundial y Hausmann, Ricardo (et. al.) The Global Gender Gap Report, Foro Económico Mundial de Davós, 2015.
Dra. Patricia Galeana
12
18%
28%
29%
51%
68%
76%
96%
99%
99%
Guatemala
México
Brasil
Panamá
Canadá
Cuba
Argentina
Estados Unidos
Venezuela
Actualmente hay 274,830 docentes a nivel superior, de los cuales, 111,405 son mujeres (40.5%).
De las 43 instituciones públicas federales y estatales, solo 3 están encabezadas por una mujer: Mtra. Adriana Ortiz Lanz (Universidad Autónoma de Campeche), Mtra. Elina Elfi Coral Castilla (Universidad Autónoma de Quintana Roo) y Dra. Sara Ladrón de Guevara (Universidad Veracruzana).
Dra. Patricia Galeana 13
MUJER EN LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
Dra. Patricia Galeana
En las dos últimas décadas, el número de mujeres mexicanas que ha decidido estudiar alguna carrera científica aumentó en 30% (CONACyT)
Los apoyos otorgados a para becas de posgrado nacional es de 47%y al extranjero de 41% (CONACyT)
De 17 mil 639 especialistas que integran el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), 33 % son mujeres, es decir, 5 mil 907 (Academia Mexicana de las Ciencias).
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MUJERES EN LAS CIENCIAS
Dra. Patricia Galeana
MUJERES EN LAS CIENCIAS
En promedio, de 121 naciones con datos
disponibles , las mujeres representan el 29% de
los investigadores, y sólo el 15% de los países
han alcanzado la paridad de género ( CONACyT)
Mujeres en las Academias de Ciencias:
Canadá: 14%
Estados Unidos: 10%
Francia: 8.8%
México: 7%
Inglaterra: 5%
Argentina: 4%
De los 18 mil 544 empleados que t iene la
NASA, 6 mil 539 son mujeres , de las que 417
son Latinas (NASA).
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Dra. Patricia Galeana
LA MUJER EN EL CAMPO
Las mujeres rurales t ienen un rol
esencial en los países desarrollados y
en desarrollo, incrementando la
productividad agrícola y rural, la
seguridad alimentaria, y ayudando a
reducir los niveles de pobreza en sus
comunidades.
En países en desarrollo suponen
aproximadamente el 43 por ciento de
la mano de obra agrícola (ONU
Mujeres).
Las mujeres indígenas constituyen
una fuerza de trabajo fundamental,
particularmente para la agricultura,
no obstante en la mayoría de los
casos no poseen la t ierra que
trabajan.
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Dra. Patricia Galeana
Promover docencia, investigación y difusión para igualdad sustantiva.
Incluir la enseñanza de derechos humanos y el enfoque de género en los contenidos académicos del Bachillerato.
Reforzar la educación sexual en los programas académicos del Bachillerato.
POR UNA NUEVA CULTURA CON
EQUIDAD DE GÉNERO
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Vigencia de los tratados
internacionales mediante su
conocimiento por las autoridades y
la ciudadanía.
Incorporar el enfoque de género
para la igualdad sustantiva.
Educación informal mediante la
difusión masiva de contenido con
enfoque de género para una
igualdad sustantiva.
ACCIONES PARALELAS PARA
AVANZAR
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