Cooperazione allo Cooperazione allo sviluppo e sviluppo e formazioneformazione

"Formazione alla "Formazione alla Cooperazione allo Cooperazione allo sviluppo in Italia"sviluppo in Italia"

LE CLASSI DI LAUREA 35 E 88/SLE CLASSI DI LAUREA 35 E 88/SSCIENZE SOCIALI PER LA COOPERAZIONE LO SVILUPPO E LA PACESCIENZE SOCIALI PER LA COOPERAZIONE LO SVILUPPO E LA PACE

Osvaldo Pieroni – Presidente Corso di Laurea DES – Università della Calabria

le classi 35 (le classi 35 (19 corsi19 corsi) e 88s () e 88s (14 corsi14 corsi)) cooperazionecooperazione svilupposviluppo pacepace

AteneoCdl Classi 35 – 31 gennaio 2004Fonte: MIUR, Uff. Stat.

TOTALE di cui

In corso di cui

al 1° anno In Corso di cui immatricolati

al 1° anno per la 1° volta  

Totaledi cui Donne

Totale di cui Donne Totale di cui Donne Totale di cui Donne  

1. Arcavacata di Rende - Università della Calabria 321 183 298 168 110 67 98 62  

2. Bari - Università degli studi 24 10 24 10 0 0 0 0  

3. Bologna - Università degli studi 339 201 328 197 152 95 138 89  

4. Cagliari - Università degli studi 294 217 278 201 209 150 208 149  

5. Campobasso - Università del Molise 9 5 9 5 0 0 0 0  

6. Firenze - Università degli studi 360 197 343 189 157 94 131 76  

7. Lecce - Università degli studi 113 63 104 58 56 31 53 29  

8. Macerata - Università degli studi 37 20 37 20 21 10 21 10  

9. Milano - Università Cattolica 95 64 95 64 0 0 0 0  

10. Napoli - Università "L' Orientale" 89 38 86 36 43 17 40 16  

11. Padova - Università degli studi 155 92 155 92 59 37 55 34  

12. Palermo - Università degli Studi 204 84 185 75 83 36 81 36  

13. Parma - Università degli studi 66 32 66 32 0 0 0 0  

14. Pavia - Università degli studi 273 176 265 173 128 80 118 75  

15. Perugia - Università degli studi 153 70 153 70 43 22 36 21  

16. Pisa - Università degli studi 166 90 163 88 60 34 50 28  

17. Roma - III Università degli studi 324 172 293 154 135 78 128 74  

18. Roma - Università "La Sapienza" 876 566 860 554 472 288 469 286  

19. Torino - Università degli studi 232 141 219 136 109 64 109 64  

20. Urbino - Università degli studi 53 26 51 26 31 14 31 14  

TOTALE 4183 2447 4012 2348 1868 1117 1766 1063  

   

   

     

1818 universitauniversita’’

Facoltà di Facoltà di

Scienze Politiche -Economia – Lettere Scienze Politiche -Economia – Lettere e Filosofia – Scienze della Formazione e Filosofia – Scienze della Formazione

– Scienze della Comunicazione – – Scienze della Comunicazione – Agraria – Giurisprudenza…. Agraria – Giurisprudenza….

InterfacoltàInterfacoltà

1. Università degli Studi di BOLOGNA Sviluppo e cooperazione internazionale (SVIC), Facoltà di Scienze Politiche Sviluppo e cooperazione internazionale (SVIC), Facoltà di Scienze Politiche1.1. - - Cooperazione e sviluppo locale e internazionaleCooperazione e sviluppo locale e internazionale (specialistica)(specialistica)2.2. - - Cooperazione internazionale, regolazione e tutela dei diritti e dei beni etno-culturaliCooperazione internazionale, regolazione e tutela dei diritti e dei beni etno-culturali (Ravenna) (Ravenna) (specialistica)(specialistica)

2. Università degli Studi di CAGLIARI Scienze sociali per lo sviluppo Scienze sociali per lo sviluppo 1.1. - - Scienze sociali e cooperazione allo sviluppoScienze sociali e cooperazione allo sviluppo (specialistica(specialistica))

3. Università della CALABRIA Discipline economiche e sociali per la cooperazione lo sviluppo e la pace Facoltà di Economia Discipline economiche e sociali per la cooperazione lo sviluppo e la pace Facoltà di Economia1.1. – – Discipline economiche e sociali per la cooperazione e lo sviluppoDiscipline economiche e sociali per la cooperazione e lo sviluppo (specialistica)(specialistica)

4. Università degli Studi di FIRENZE Operatori per la pace Interfacoltà di Scienze della Formazione e Scienze Politiche Operatori per la pace Interfacoltà di Scienze della Formazione e Scienze Politiche5. Università degli Studi di FIRENZE Sviluppo economico e cooperazione internazionale Facoltà di Economia Sviluppo economico e cooperazione internazionale Facoltà di Economia

1.1. - - Economia dello sviluppo avanzataEconomia dello sviluppo avanzata (specialistica)(specialistica)6. Università degli Studi di LECCE Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e il non-profit (CiSN), Facoltà di Lettere e Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e il non-profit (CiSN), Facoltà di Lettere e

FilosofiaFilosofia7. Università degli Studi di MACERATA Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace Facoltà di Scienze Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace Facoltà di Scienze

PolitichePolitiche8. Università degli Studi di NAPOLI "L'Orientale" Sviluppo e cooperazione internazionale Facoltà di Scienze Politiche Sviluppo e cooperazione internazionale Facoltà di Scienze Politiche

1.1. Politiche della cooperazione allo sviluppo (specialistica)Politiche della cooperazione allo sviluppo (specialistica)9. Università degli Studi di PADOVA Cooperazione allo sviluppo Interfacoltà Cooperazione allo sviluppo Interfacoltà 10. Università degli Studi di PALERMO Sviluppo economico e cooperazione internazionale (SECI), Interfacoltà di Economia e Sviluppo economico e cooperazione internazionale (SECI), Interfacoltà di Economia e

Scienze della FormazioneScienze della Formazione1.1. – – Scienze per la cooperazione allo sviluppoScienze per la cooperazione allo sviluppo (specialistica)(specialistica)

11.11. Università degli Studi di PARMAUniversità degli Studi di PARMA, Corso di laurea in Economia dello sviluppo e della Cooperazione internazionale, , Corso di laurea in Economia dello sviluppo e della Cooperazione internazionale, Facoltà di Economia (Facoltà di Economia (Classe XXVIIIClasse XXVIII))

12. Università degli Studi di PAVIA Scienze sociali per la cooperazione e lo sviluppo (CeSV), Facoltà di Scienze Politiche Scienze sociali per la cooperazione e lo sviluppo (CeSV), Facoltà di Scienze Politiche13. Università degli Studi di PERUGIA Corso di laurea in cooperazione internazionale per lo sviluppo e la pace Corso di laurea in cooperazione internazionale per lo sviluppo e la pace 14. Università di PISA Scienze per la pace , Interfacoltà Scienze per la pace , Interfacoltà

1.1. Scienze per la pace: cooperazione allo sviluppo, mediazione e trasformazione dei confittiScienze per la pace: cooperazione allo sviluppo, mediazione e trasformazione dei confitti (specialistica)(specialistica)15.15. Università degli Studi di ROMA "La Sapienza" Economia della cooperazione internazionale e dello sviluppo Università degli Studi di ROMA "La Sapienza" Economia della cooperazione internazionale e dello sviluppo

1.1. - - Cooperazione e sviluppoCooperazione e sviluppo (specialistica)(specialistica)2.2. - Innovazione e sviluppo (specialistica)- Innovazione e sviluppo (specialistica)

16.16. Università degli Studi di ROMA "La Sapienza"Scienze e istituzioni per la cooperazione e lo sviluppo Facoltà di Università degli Studi di ROMA "La Sapienza"Scienze e istituzioni per la cooperazione e lo sviluppo Facoltà di Scienze della Comunicazione Scienze della Comunicazione

1.1. - Scienze economiche e sociali per la cooperazione internazionale e lo sviluppo- Scienze economiche e sociali per la cooperazione internazionale e lo sviluppo (specialistica)(specialistica)17.17. Università degli Studi ROMA TRE Consulente esperto per i processi di pace, cooperazione e sviluppo Facoltà di Università degli Studi ROMA TRE Consulente esperto per i processi di pace, cooperazione e sviluppo Facoltà di

Scienze PoliticheScienze Politiche18.18. Università degli Studi “S.Pio V”Università degli Studi “S.Pio V”

1.1. Scienze per la cooperazione allo sviluppo (specialistica)Scienze per la cooperazione allo sviluppo (specialistica)19.19. Università degli Studi di TORINO Sviluppo e cooperazione Facoltà di Scienze PoliticheUniversità degli Studi di TORINO Sviluppo e cooperazione Facoltà di Scienze Politiche

1.1. Cooperazione, sviluppo, mercati transnazionaliCooperazione, sviluppo, mercati transnazionali (specialistica)(specialistica)20.20. Università degli Studi di TRIESTE Università degli Studi di TRIESTE

1.1. Cooperazione allo sviluppo in una realtà interculturaleCooperazione allo sviluppo in una realtà interculturale (88/S) (88/S) (specialistica)(specialistica)21.21. Università degli Studi di URBINO "Carlo BO" Cooperazione internazionale e politiche per lo sviluppo Interfacoltà di Università degli Studi di URBINO "Carlo BO" Cooperazione internazionale e politiche per lo sviluppo Interfacoltà di

Giurisprudenza e Scienze Politiche.Giurisprudenza e Scienze Politiche.

Università di Bari, Università del Molise (Campobasso), Università Cattolica del “Sacro Cuore”(Milano)Università di Bari, Università del Molise (Campobasso), Università Cattolica del “Sacro Cuore”(Milano)

31 gennaio 200431 gennaio 2004 : : 4183 4183 iscrittiiscrittidi cui di cui 1766 1766 al 1° anno per la prima voltaal 1° anno per la prima volta

• Al 30 novembre 2004 : Al 30 novembre 2004 : 13461346 nuovi immatricolati. nuovi immatricolati.

• Nel complesso Nel complesso vi sono oggi vi sono oggi oltre oltre 50005000 studentistudenti

impegnati impegnati nella nella

formazioneformazione

• Al 30 novembre 2004 : Al 30 novembre 2004 : 13461346 nuovi immatricolati. nuovi immatricolati.

• Nel complesso Nel complesso vi sono oggi vi sono oggi oltre oltre 50005000 studentistudenti

impegnati impegnati nella nella

formazioneformazione

14 corsi di 14 corsi di laurea laurea

specialisticspecialisticaa

14 corsi di 14 corsi di laurea laurea

specialisticspecialisticaa

Scienze sociali per la Scienze sociali per la cooperazione, lo cooperazione, lo sviluppo e la pace n. sviluppo e la pace n. corsi 4 corsi 4

- Cooperazione allo Cooperazione allo sviluppo (Univ. Padova sviluppo (Univ. Padova sede sede PadovaPadova))

- Discipline economiche e Discipline economiche e sociali (DES) (Univ. sociali (DES) (Univ. Calabria sede Calabria sede RendeRende))

- Politica ed economia Politica ed economia per la cooperazione allo per la cooperazione allo sviluppo PECOS (Univ. sviluppo PECOS (Univ. Parma sede Parma sede ParmaParma))

- Sviluppo e cooperazione Sviluppo e cooperazione internazionale (Univ. internazionale (Univ. Bologna sede Bologna sede BolognaBologna) )

Campuslike Campuslike

- Sviluppo economico e cooperazione internazionale (Univ. Palermo)

CooperazionCooperazionee

Internazionale – DecentrataInternazionale – Decentrata

Istituzioni – Ong e associazioni - MigrantiIstituzioni – Ong e associazioni - Migranti

CooperazionCooperazionee

Internazionale – DecentrataInternazionale – Decentrata

Istituzioni – Ong e associazioni - MigrantiIstituzioni – Ong e associazioni - Migranti

SviluppoSviluppoSviluppo locale autocentratoSviluppo locale autocentrato

Impresa – Istituzioni - Terzo settore – No Impresa – Istituzioni - Terzo settore – No profitprofit

pacpaceepacpacee

Costruttori di pace – Mediazione culturale Costruttori di pace – Mediazione culturale Risoluzione pacifica dei conflittiRisoluzione pacifica dei conflitti

Di baseDi base

Min 22 CfuMin 22 Cfu

Istituzioni di Istituzioni di economia e economia e politica politica economicaeconomica

Discipline Discipline storico-storico-antropologichantropologichee

Discipline Discipline giuridico-giuridico-politichepolitiche

CaratterizzantCaratterizzantii

Min 50 CfuMin 50 Cfu

Cooperazione Cooperazione e sviluppoe sviluppo

1313

Geografia e Geografia e organizzazionorganizzazione del e del territorioterritorio

1212

Sociologia e Sociologia e sistemi sistemi sociali e sociali e politicipolitici

1212

Discipline Discipline antropologichantropologichee

1313

Affini o Affini o integrativeintegrative

Min 18 Cfu & Min 18 Cfu & ++

Discipline Discipline giuridichegiuridiche

Istituzioni Istituzioni per lo per lo svilupposviluppo

LingueLingue InformaticaInformatica

La struttura dei corsi – Ordinamenti didattici La struttura dei corsi – Ordinamenti didattici cl. 35 - 180 Crediti formativicl. 35 - 180 Crediti formativi

I laureati nei corsi di laurea della classe devono:

• possedere adeguata conoscenza di base nell'area delle discipline demoetnoantropologiche, dello sviluppo e del mutamento sociale, anche con conoscenza delle politiche di pari opportunità;

• avere familiarità con i fenomeni della mondializzazione dell'economia, con le dinamiche interculturali e di genere e con le componenti antropologiche, sociali, culturali, geografiche e istituzionali dello sviluppo, anche a livello locale;

• essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno due lingue dell’UE, oltre all’italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;

• possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;

• essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.

I curricula dei corsi di laurea della I curricula dei corsi di laurea della classe:classe:

• comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze fondamentali nei vari campi delle scienze umane e sociali applicate allo sviluppo;

• comprendono attività formative caratterizzate da un'approfondita conoscenza delle metodiche disciplinari.

• Prevedono la formazione per la progettazione, la gestione, la valutazione e il coordinamento di iniziative e attività riguardanti la cooperazione allo sviluppo.

• Prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne, come tirocini formativi presso amministrazioni e centri di ricerca, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali.

Gran parte dei fallimenti della cooperazione, anche nei casi in cui si dichiari di adottare

strategie dal basso e di operare in partenariato, consiste nel non saper

comprendere strategie, modi di fare, tecniche delle persone e dei gruppi sociali di

riferimento e nell’aver imposto (o anche soltanto proposto) in nome di una implicita e

presunta superiorità culturale e tecnica azioni, strumenti, programmi che puntualmente sono

stati rifiutati (nei casi migliori) o hanno provocato veri e propri disastri oppure non

hanno prodotto nulla, sprecando risorse materiali ed umane.

Sviluppo localeSviluppo locale

pacepacecooperazionecooperazione

Globalizzazione. Nuove tensioni internazionali. Instabilità finanziaria. Globalizzazione. Nuove tensioni internazionali. Instabilità finanziaria. Inasprimento delle disuguaglianze. Guerra.Inasprimento delle disuguaglianze. Guerra.

Migrazioni. Disastri ambientali e crisi ecologica.Migrazioni. Disastri ambientali e crisi ecologica.Difficoltà UN. Fallimento politiche WTO, WB, FMI. Difficoltà UN. Fallimento politiche WTO, WB, FMI.

Inadeguatezza interventi Istituzioni Internazionali e Nazionali.Inadeguatezza interventi Istituzioni Internazionali e Nazionali.

““Il vero dramma non è che il Il vero dramma non è che il governo non faccia governo non faccia cooperazione, ma che questa cooperazione, ma che questa sia fatta male.”sia fatta male.”

Approccio multidisciplinareApproccio multidisciplinareinterdisciplinareinterdisciplinaretransdisciplinaretransdisciplinare

Approccio multidisciplinareApproccio multidisciplinareinterdisciplinareinterdisciplinaretransdisciplinaretransdisciplinare

• Superamento delle Superamento delle visioni visioni unilineariunilineari

• Superamento delle Superamento delle visioni visioni monodimensionalimonodimensionali

• Approccio Approccio sistemicosistemico

• Capacità Capacità criticacritica• Capacità Capacità

autocriticaautocritica

• Superamento delle Superamento delle visioni visioni unilineariunilineari

• Superamento delle Superamento delle visioni visioni monodimensionalimonodimensionali

• Approccio Approccio sistemicosistemico

• Capacità Capacità criticacritica• Capacità Capacità

autocriticaautocritica

COORDINAMENTO NAZIONALE CLASSI DI LAUREA XXXVScienze Sociali per la Cooperazione, lo Sviluppo e la Pace

COORDINAMENTO NAZIONALE CLASSI DI LAUREA XXXVScienze Sociali per la Cooperazione, lo Sviluppo e la Pace

- Differenti impostazioni didattiche- Differenti impostazioni didattiche- Differenti contenuti formativi- Differenti contenuti formativi- Differenti referenti esterni- Differenti referenti esterni- Differenti competenze offerte- Differenti competenze offerte

- La diversificazione è valutata - La diversificazione è valutata positivamentepositivamente- - E’ espressione delle diverse E’ espressione delle diverse competenze nei diversi Ateneicompetenze nei diversi Atenei- Consente agli studenti di scegliere - Consente agli studenti di scegliere tra più percorsi di studiotra più percorsi di studio- Risponde a specifiche domande - Risponde a specifiche domande esterne del territorioesterne del territorio- Copre nel complesso il vasto - Copre nel complesso il vasto insieme di obiettivi formativiinsieme di obiettivi formativi

I corsi hanno assunto denominazioni diverse I corsi hanno assunto denominazioni diverse che rispecchiano le loro peculiaritàche rispecchiano le loro peculiarità

nelnel rapporto tra offerta e domandarapporto tra offerta e domanda di di formazione.formazione.

In molti casi e nel rapporto con le istituzioni In molti casi e nel rapporto con le istituzioni non si tratta soltanto di rispondere ad una non si tratta soltanto di rispondere ad una

domandadomanda formativa, ma diformativa, ma di formare l’offerta e formare l’offerta e fare emergere la domandafare emergere la domanda, , laddove questa sia laddove questa sia

ancora latenteancora latente..

L’università ed i corsi di laurea si propongonoL’università ed i corsi di laurea si propongono non solo come sede di formazione, ma anche non solo come sede di formazione, ma anche comecome “nodi” di relazioni“nodi” di relazioni e e “soggetti politici”“soggetti politici” in grado diin grado di integrare integrare conoscenze generali e conoscenze generali e

codificate, ricerca ed esperienze “sul campo”codificate, ricerca ed esperienze “sul campo” con lacon la partecipazionepartecipazione di attori sociali ed di attori sociali ed

istituzionali, locali ed internazionali.istituzionali, locali ed internazionali.

Un nuovo stile di studio e di Un nuovo stile di studio e di lavorolavoro

Alla base delle competenze offerte Alla base delle competenze offerte vi è la capacità divi è la capacità di cogliere il cogliere il

punto di vista dell’altropunto di vista dell’altro, , di saperlo interpretaredi saperlo interpretare al di fuori al di fuori

di schemi etnocentricidi schemi etnocentrici, , didi mettere in discussione il proprio mettere in discussione il proprio

punto di vistapunto di vista e le proprie stesse e le proprie stesse competenzecompetenze tecniche, tecniche,

economiche, sociologiche.economiche, sociologiche.

Alla base delle competenze offerte Alla base delle competenze offerte vi è la capacità divi è la capacità di cogliere il cogliere il

punto di vista dell’altropunto di vista dell’altro, , di saperlo interpretaredi saperlo interpretare al di fuori al di fuori

di schemi etnocentricidi schemi etnocentrici, , didi mettere in discussione il proprio mettere in discussione il proprio

punto di vistapunto di vista e le proprie stesse e le proprie stesse competenzecompetenze tecniche, tecniche,

economiche, sociologiche.economiche, sociologiche.

ANDRE GUNDER FRANK1929-2005

COORDINAMENTO COORDINAMENTO NAZIONALE NAZIONALE

CLASSI DI LAUREA 35 e 88sCLASSI DI LAUREA 35 e 88sScienze Sociali per la Scienze Sociali per la

Cooperazione, lo Sviluppo e Cooperazione, lo Sviluppo e la Pacela Pace