SECRETARIA DE EDUCACIÓN

JALISCO 

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES LECTORES DESDE LA FORMACIÓN INICIAL,

CONTINUA Y PROFESIONAL

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE COLOTLÁN

“Leamos hoy para ser mejores siempre”

JUSTIFICACIÓN Nuestros maestros y maestras son

llamados siempre a mediar para lograr que el estudiante, el niño y la niña lean.

Ellos les enseñan a leer y a escribir y motivan de este modo a que los educandos lean, que desarrollen hábitos por la lectura.

Sin embargo, se detecta en el diagnóstico que realizó la Coordinación de Formación y Actualización Docente de la Secretaría de Educación Jalisco, que no ha puesto en el centro de su accionar institucional formador en lo que a lectura compete, sobre todo a la lectura por gusto, por placer, al docente mismo.

CARENCIA

PROPUESTA Operar un programa de manera formal,

profesional e institucional para la formación de maestros lectores, mediante una línea de actuación general clara y sencilla, accesible, muy económica, flexible y permanente, no obligatoria para convencer al maestro y a la comunidad en general de que la lectura por gusto es un factor asociado al triunfo profesional de la persona en todos los ámbitos de la vida individual y social.

“LEAMOS HOY PARA SER MEJORES SIEMPRE”

OBJETIVOS DEL PROGRAMA1.- Diseñar estrategias generales para

incentivar la generación de actividades de promoción de lectura por ocio entre los maestros y maestras en la formación inicial, continua y profesional.

2.-Desarrollar estrategias de formación docente, tanto en la formación inicial, continua, como en la profesionalizante, que promuevan, implementen y fortalezcan el gusto de leer por placer entre los docentes de Jalisco.

3.- Articular los diversos esfuerzos que las distintas áreas de formación y actualización docente han llevado a cabo en el proceso de conversión de maestros y maestras lectoras en el sistema de formación docente de Jalisco.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

4.- Consolidar una estructura flexible, colectiva, plural interdisciplinaria, como plataforma de relanzamiento para las estrategias y actividades, metas y acciones orientadas todas a la formación de hábitos de lectura por ocio, a la formación de toda una cultura por el leer de placer entre los docentes del estado.

5.- Constituir como eje central y prioridad el formar maestros lectores para orientar, unificar, dar seguimiento y evaluar los procesos que las áreas de formación docente implementen para lograr las metas que se establezcan en el desenvolvimiento del programa.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

ACTIVIDADES GLOBALES Todos los participantes nos Convirtamos

en Promotores de la Lectura con y para los maestros y maestras.

En cada centro de trabajo crear un círculo de lectura.

La instauración de “La hora de la Lectura” entre los maestros y maestras.

Conformación de una Red Estatal Virtual de Lectura, utilizando la plataforma que la Secretaría de Educación Jalisco. http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/

ACTIVIDADES GLOBALES Concursos de “dibuja tu lectura” así

como a la elaboración de “la mejor reseña que escribí.

La instauración del “Día de la Lectura Docente”, o la convocatoria a concursos de poesía o de cuento o de novela.

Abrir página en facebook y en twiter para promoción de las actividades para fortalecer los espacios de los círculos de lectura

ACTIVIDADES GLOBALES Utilizar todos los espacios mediáticos,

C7, la radio, y todos los demás medios que se sumen para el apoyo de esta iniciativa.

Buscar que la lectura por ocio, por deleite estético entre los maestros y maestras se convierta en una de las prioridades trascendentales de la institución

ACTIVIDADES EN LAS ESCUELAS NORMALES La apertura de círculos de lectura en

las escuelas normales La organización de talleres de lectura

en las escuelas normales. Las normales buscarán conquistar

espacios públicos para este tema, participar en la Vía Recreativa, abrir los kioscos lectores en las escuelas, utilizar sus patios cívicos, sus teatros, etc

ACTIVIDADES EN LAS ESCUELAS NORMALES A ercar los libros al salón y abrir salas de

lectura. Posicionar la promoción de la lectura y la

generación de maestros y maestras lectoras como una de las prioridades institucionales.

Principales con la Feria Internacional del Libro.

Promover la redacción de reseñas de libros por parte de maestros y maestras para publicarlas en los medios institucionales.

Organizar exposiciones de acervos.

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE COLOTLÁN Reseñas de libros. La hora de lectura por ocio Talleres de lectura recreativa Círculos de lectura Cuentacuentos. Narraciones dramatizadas. Exposiciones de acervos. Muestras de producciones tales como

dibuja tu cuento.

Café literario. Promover círculos de lectura en

espacios públicos. Participar en actividades de lectura en

casa de la cultura. Bibliotecas ambulantes. Las bibliotecas de aula.

PROPUESTAS Durante todo un semestre. Cada estudiante y docente porta un

libro de su agrado para leer en horas de ocio y socializar experiencias.

Promover en las primarias la lectura. Elabora tu libro. Organizar la biblioteca. Cómo clasificar libros