19 de septiembre de 2014

Estimados Padres/Tutores:

Basado en los puntajes del Instrumento de medición de las normas académicas en Arizona (AIMS – por sus siglas en inglés) y otros logros académicos e indicadores de crecimiento, la Escuela Primaria Lowell ha recibido una calificación de responsabilidad estatal D.

Responsabilidad estatal

La calificación con las letras A-F ha sido diseñada para responsabilizar a las escuelas de forma justa y sistemática. Todas las escuelas se evalúan equitativamente tanto en el rendimiento AIMS como en el crecimiento académico de los estudiantes de un año al otro. Asimismo, se toman en consideración otros factores como el mejoramiento AIMS, el índice de deserción y el del estudiante del idioma inglés, cuando es necesario. Las escuelas con una calificación “D” demuestran un nivel de desempeño por debajo del promedio. Por ejemplo, las escuelas “D” obtienen menos puntos que las escuelas en que el 50% de los estudiantes aprueban los exámenes AIMS y tienen un crecimiento académico menor a la mayoría de las escuelas.

Lowell Lectura MPS Arizona Matemáticas MPS Arizona3rd 56 79 78 41 72 694th 64 78 75 42 64 615th 58 81 80 27 62 626th 53 82 80 25 63 61

Plan de Mejoramiento Escolar

A continuación enumeramos las mejoras que haremos para optimizar el éxito académico de nuestros estudiantes:

● Ofrecer apoyo para revisar el Plan de Mejoramiento Escolar que aborda las aptitudes sólidas de liderazgo, desarrollo profesional de alta calidad para el personal, y análisis de datos para identificar las aptitudes específicas de los estudiantes con el fin de ofrecer intervenciones de enfoque y fundamentadas en la investigación tanto dentro como fuera del día escolar para los estudiantes en forma individual;

● Crear estructuras para facilitar las conversaciones continuas que apoyan los estándares rigurosos del plan de estudios; definir los resultados de aprendizaje del estudiante y aplicar evaluaciones formativas y sumativas en todos los niveles de interés.

● Mayor participación de los padres en lo que respecta a la concientización cultural y lingüística mediante los programas para padres, asociaciones con equipos de liderazgos escolares y diferentes oportunidades para mantener una comunicación abierta recíproca.

Las Escuelas Públicas de Mesa también ofrecen en apoyo del logro académico:

● Capacitador de matemáticas para ayudar a los maestros en el aprendizaje profesional y en el análisis de datos con instrucción en matemáticas;

● Se adquirió el software ST Math junto con iPads para los estudiantes para intervenciones matemáticas.

Animamos a todos los padres a que participen en los esfuerzos que llevamos a cabo para abordar los desafíos académicos. Los padres y tutores pueden colaborar participando en el desarrollo del Plan de Mejoramiento Continuo. Si desea formar parte de un comité o desea mayor información acerca de la escuela, sírvase comunicarse con Doreen Herrick al 472-1480. La reunión anual de Título I se llevó a cabo el 21 de agosto de 2014. El 22 de octubre de 2014, en la Escuela Primaria Lowell, se abordará la Carta de Notificación para Padres, por invitación abierta, en la reunión del Comité Asesor de Mejoras Escolares/Comité de Título I.

Atentamente,

Doreen Herrick,, Directora Susan K. Edman ,Directora de Titulo I y Mejoramiento Escolar