crr xi frigotehnist

Author: corneliamarcela

Post on 03-Apr-2018

255 views

Category:

Documents


2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    1/31

    MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

    CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

    NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNICAnexa nr.. OMEN nrdin .

    CURRICULUMpentru

    CLASA a XI-a

    NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANIpentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2

    FRIGOTEHNIST

    Domeniul de pregtire de baz:ELECTROMECANIC

    Domeniul de pregtire profesoinal general:

    ELECTROMECANIC MAINI, UTILAJE, INSTALAII

    Aria curricular TEHNOLOGII

    2013

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    2/31

    AUTORI:

    CRINA VIOLETADRGAN

    prof.ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic Radu NegruGalai

    CARMEN MIHAELAVETROV

    prof.ing., grad didactic I, Colegiul Tehnic Radu NegruGalai

    COORDONATOR C.N.D.I.P.T.:

    CARMEN RILEANU - inspector de specialitate,

    2

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    3/31

    PLAN DE NVMNTClasa a XI-a

    nvmnt profesional de 2 ani

    Aria curricular Tehnologii

    Calificarea: FrigotehnistDomeniul de pregtire de baz:ELECTROMECANICDomeniul de pregtire profesional general: ELECTROMECANIC MAINI, UTILAJE,INSTALAII

    I. Pregtire practicModulul I. Utilizarea materialelor specifice domeniului frigorific

    Total ore: 140

    din care Laborator tehnologic 35Instruire practic 105

    Modulul II. Tehnologia de asamblare a mainilor i instalaiilor frigorifice Total ore: 280

    din care Laborator tehnologic 140Instruire practic 140

    Modulul III.Verificarea i reglarea instalaiilor frigorificeTotal ore: 315din care Laborator tehnologic 140

    Instruire practic 175

    Total ore/an = 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an

    II. Stagiu de pregtire practic CDL*

    Modulul IV. Montarea aparatelor frigorificeTotal ore: 150din care Instruire practic 150

    Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an

    TOTAL GENERAL: 885 ore/an

    Not:1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n

    laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituiapublic partener pentru pregtirea practic.

    2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia publicpartener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtirepractic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.

    3

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    4/31

    LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIREPROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMUL

    UNITI DE COMPETENE TEHNICE MONTAREA I DEMONTAREA PRODUSELOR I SUBANSAMBLURILOR

    ELECTROTEHNICE

    NTREINEREA I REPARAREA ECHIPAMENTELOR ELECTROMECANICE

    MANEVRAREA ECHIPAMENTELOR ELECTROMECANICE

    EXECUIA INSTALAIILOR ELECTRICE DE JOAS TENSIUNE EXPLOATAREA MAINILOR I UTILAJELOR ELECTROMECANICE

    NTREINEREA I REPARAREA MAINILOR, UTILAJELOR I

    INSTALAIILOR

    IDENTIFICAREA INSTALAIILOR FRIGORIFICE, MAINILOR I

    APARATELOR

    EXPLOATAREA I NTREINEREA INSTALAIILOR FRIGORIFICE

    REPARAREA APARATELOR, MAINILOR I INSTALAIILOR FRIGORIFICE

    UTILIZAREA MATERIALELOR SPECIFICE DOMENIULUI FRIGORIFIC

    MONTAREA I DEMONTAREA INSTALAIILOR FRIGORIFICE

    4

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    5/31

    ORDINEA DE PARCURGERE A MODULELOR

    Modulul I Modulul II Modulul IIIS1

    Modulul I.

    Utilizarea materialelor specificedomeniului frigorific

    1 ora x 35 spt. = 35 ore LT3 ore x 35 spt. = 105 ore IP

    Modulul II.

    Tehnologia de asamblare amainilor i instalaiilorfrigorifice

    4 ore x 35 spt. = 140 ore LT4 ore x 35 spt. = 140 ore IP

    Modulul III.

    Verificarea i reglareainstalaiilor frigorifice

    4ore x 35 spt. = 140 ore LT5 ore x 35 spt. = 175 ore IP

    S2S3S4S5S6S7S8S9S10S11S12S13S14S15S16S17S18S19S20S21S22S23S24

    S25S26S27S28S29S30S31S32S33S34S35S36

    S37S38S39S40

    Modulul IV. Montarea aparatelor frigorifice

    30 ore x 5 spt. =150 ore IP

    5

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    6/31

    Modulul I: UTILIZAREA MATERIALELOR SPECIFICE DOMENIULUI

    FRIGORIFIC

    1. Not introductiv

    Modulul Utilizarea materialelor specifice domeniului frigorific face parte dinpregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale Frigotehnistclasa a XI-a,

    nv mnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de

    140 ore conform planului de nvmnt,din care: 35 ore laborator tehnologic 105 ore instruire practic

    Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Utilizarea materialelor specifice domeniului frigorific vizeaz dobndirea de

    competene specifice calificrii ,,Frigotehnist, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor npracticarea acestei calificri i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.

    2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

    Utilizarea materialelor specifice domeniului frigorific

    6

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    7/31

    3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

    UTILIZAREA MATERIALELOR SPECIFICE DOMENIULUI FRIGORIFICCunotine Deprinderi Criterii de evaluare

    Rezultatul nvrii 1: Selecteaz materialele specifice domeniului frigotehniei Ageni frigorifici i ageni intermediari

    proprieti fizice, chimice i de exploatare. Metale utilizate n tehnica frigului .

    Uleiuri de ungere.

    Materiale izolatoare i de etanare.

    Grupeaz materialele utilizate n tehnicafrigului pe categorii, n funcie deproprietile lor fizico-chimice i utilizare; Identific agenii frigorifici ecologici

    utilizai n domeniul frigotehniei;

    Alege materialele utilizate ntr-o instalaiefrigorific n funcie de agentul frigorificutilizat;

    Alege din tabele valorile parametrilor deutilizare pentru fiecare material;

    Enumerarea corect a principalelormateriale utilizate n tehnica frigului

    Precizarea domeniilor de utilizare Alegerea corect a materialelor n funcie

    de proprietile tehnologice ale fiecrui tip

    de material Alegerea uleiurilor de ungere n funie de

    agentul frigorific utilizat;

    Rezultatul nvrii 2: Manipuleaz materialele specifice frigotehniei Depozitarea agenilor frigorifici i intermediari. Prepararea agenilor intermediari. Bazine de

    agent intermediar. Norme de securitatea muncii i echipamente

    de protecie.

    Mnuiete corespunztor agenii frigorificii intermediari;

    Respect condiiile optime de depozitare aagenilor de lucru;

    Prepar soluii de ageni intermediari; Respect normele de securitatea muncii la

    utilizarea substanelor din domeniulfrigorific.

    Precizarea corect a echipamentelor detransport i depozitare a agenilorfrigorifici;

    Enumerarea corect a condiiilor depreparare a soluiilor de ageni;

    Prepararea soluiilor de ageniintermediari;

    Prezentarea corect a riscurilor de utilizarea substanelor toxice ;

    Rezultatul nvrii 3: Evalueaz riscul de poluare cu materiale specifice frigotehniei Efectele agenilor frigorifici asupra mediului Riscul diminurii stratului de ozon Efectele gazelor ce contribuie la nclzirea

    global Consecinele nclzirii globale

    Identific compuii nocivi din simbolurilesubstanelor utilizate n tehnica frigului;

    Alege agenii frigorifici ecologici dupcriterii fizico- chimice i economice

    Recupereaz, prin proceduri potrivite,agenii de lucru uzai din instalaiilefrigorifice

    Aplicarea corect a procedurilor potrivitepentru recuperarea agenilor de lucruuzai;

    Recuperarea agenilor de lucru uzai dininstalaiile frigorifice;

    Evaluarea corect a riscurilor utilizriiagenilor frigorifici neecologici, a

    7

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    8/31

    uleiurilor de ungere

    8

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    9/31

    4. Coninutul formrii

    Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Ageni frigorifici: ( proprieti fizico-chimice i economice; simbolizare; domenii de

    utilizare)

    amoniac; bioxidul de carbon; freonii clasici i ecologici; agenii refrigereni; amestecuri azeotrope; soluii apoase utilizate n instalaiile cu absorbie.

    2. Ageni intermediari: saramuri( proprieti ; utilizare; simbolizare); prepararea saramurilor; bazine de saramuri; soluii cu alcooli.

    3. Materiale: ( proprieti fizico-chimice i economice; simbolizare; domenii de utilizare) feroase : fonte i oeluri neferoase: cuprul i aliajele lui; aluminiul i aliajele lui.

    4. Uleiuri frigorifice: ( proprieti fizico-chimice i economice; simbolizare; domenii deutilizare)

    5. Materiale termoizolante6. Materiale de etanare7. Aspecte ecologice privind utilizarea substanelor din tehnica frigului

    Coninuturile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de

    lucrri de laborator i de instruire practic.

    5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

    Casete video, CD-uri Trusa frigotehnistului Mostre de materiale metalice, nemetalice, izolatoare studiate Tabele cu proprieti ale materialelor studiate

    6. Sugestii metodologice

    Coninuturile programei modulului Utilizarea materialelor specifice domeniului frigorifictrebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitilecolectivuluicu care se lucreaz i de nivelul iniialde pregtire.

    Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predauconinutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare alecolectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactici de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

    Modulul Utilizarea materialelor specifice domeniului frigorific poate ncorpora, n oricemoment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a sedesfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau la agentul economic, dotateconform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus, precum i laagentul economic.

    9

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    10/31

    Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvarevariate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

    Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Utilizareamaterialelor specifice domeniului frigorific, n continuare se recomand ca n procesul denvare s se utilizeze metode bazate pe aciune, cum ar fi:

    efectuarea unor lucrri practice realizarea unor miniproiecte din domeniul calificrii citirea i interpretarea schemelor simple de alimentare cu agent frigorific. interpretarea grafic a rezultatelor obinute din aplicaii mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului

    (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile cesolicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

    folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii,prin recurgere la modele concrete;

    nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschidereaspre autoinstruire, spre nvare continu, de transfer a cunotinelor acumulate dintr-o zon destudiu n alta.

    Exemple de activiti de nvare Recunoaterea materialelor feroase i neferoase dup simbolul utilizat; Identificarea proprietilor fizico-chimice ale materialelor utilizate n electrotehnic; Identificarea efectelor negative asupra mediului provocate de substanele utilizate n

    tehnica frigului; Utilizarea corect a instalaiilor de ncrcare-recuperare-reciclare-distrugere a

    agenilor frigorifici; Prepararea corect a agenilor intermediari; Manipularea i depozitarea corect a materialelor utilizate n tehnica frigului.

    Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstratfiecare dintre rezultatele nvrii.

    7. Sugestii cu privire la evaluare

    Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadruldidactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura ncare elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

    Evaluarea poate fi :a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor

    nvrii.

    Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i demetoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

    Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

    Va fi realizat de ctre cadrul didactic pe baza unor probe corelate cu tipul deevaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al

    nvrii.b. Final

    10

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    11/31

    Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului depredare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare acunotinelor, deprinderilor.

    Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu: Fie de observaie; Fie de autoevaluare; Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,

    itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi detip rezolvare de probleme.

    Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final: Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a

    bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare aideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup deelevi.

    Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei

    nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

    n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativpentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privetedobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se vaevalua o singur dat.

    Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardulde pregtire profesional.

    8. Bibliografie

    1. Ionescu, M. Maini i instalaii frigorifice, Editura de Vest, Timioara, 19942. Mdran, T., Blan, M., - Termodinamic tehnic, editura Sincron, Cluj-Napoca,

    19993. Rapin, P., Jacquard, P., - Formullaire du froid, 11edition, ed. Dunod, Paris, 19994. NOACK, H., SEIDEL - Practique des instalations frigorifiques, PYC Edition, Paris

    1991.5. RADCENCO,V. .a.- Procese n instalaii frigorifice EDP Bucureti, 1983.6. CHIRIAC, F.- Instalaii frigorifice, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti 1981

    11

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    12/31

    Modulul II: TEHNOLOGIA DE ASAMBLARE A MAINILOR IINSTALAIILOR FRIGORIFICE

    1. Not introductiv

    Modulul Tehnologia de asamblare a mainilor i instalaiilor frigorifice face partedin pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Frigotehnist, clasa a XI-a,nv mnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 280ore conform planului de nvmnt,din care:

    140 ore laborator tehnologic

    140 ore instruire practic

    Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Tehnologia de asamblare a mainilor i instalaiilor frigorifice vizeaz

    dobndirea de competene specifice calificrii ,,Frigotehnist, n perspectiva folosirii tuturorachiziiilor n practicarea acestei calificri i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.

    2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

    Montarea i demontarea produselor i subansamblurilor electrotehnice Execuia instalaiilor electrice de joas tensiune Identificarea instalaiilor frigorifice, mainilor i aparatelor

    12

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    13/31

    3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

    TEHNOLOGIA DE ASAMBLARE A MAINILOR I INSTALAIILOR FRIGORIFICECunotine Deprinderi Criterii de evaluare

    Rezultatul nvrii 1: Selecteaz aparatele electrice conform documentaiei i cerinelor schemei1.Tipuri de instalaii electrice de joas tensiune:instalaii de iluminat i prize;2.Aparate electrice de joas tensiune:

    de conectare, de semnalizare, de protecie,de comand

    3.Parametrii indicai: curent nominal, tensiune nominal, putere, tensiune de comand, frecven de conectare, curent de serviciu, caracteristic de protecie.

    4.Lucrri de montare a aparatelor electrice de joastensiune ntr-o instalaie frigorific

    Selecteaz aparatele electrice de joastensiune pentru o instalaie electricutiliznd scheme electrice.

    Elaboreaz schia unei instalaiielectrice.

    Alege aparatul n funcie de parametriiindicai n documentaie. Fixeaz aparatajul simplu la locul de

    dispunere pe panourile electrice. Efectueaz conexiunile electrice. Particip la punerea n funciune a

    instalaiilor electrice.

    Utilizarea regulilor de reprezentare pentruechipamentele din desene i planuri.

    Alegerea aparatelor n funcie deparametrii indicai n documentaie.

    Verificarea strii aparatelor electrice.

    Reglarea aparatajului electric simplu dincircuitul de comand conform schemei, nfuncie de parametrii de funcionare;

    Fixarea aparatajului simplu la locul dedispunere pe panourile electrice .

    Montarea echipamentelor conformplanurilor.

    Rezultatul nvrii 2: Efectueaz operaiile de asamblare/dezasamblare specificate n documentaia tehnologic1. Produse : aparate electrice de joas tensiune,maini , aparate electrocasnice2.Subansambluri :

    ci de curent, mecanisme de acionare,

    electromagnei, dispozitive de stingere aarcului electric, relee termice ielectromagnetice din aparate electrice dejoas tensiune;

    sistem perii-portperii, colector, miezurimagnetice, nfurri, cutie de borne,schel, lagre i ventilatoare din maini;

    sigurane fuzibile i automate, ntreruptoare

    Efectueaz lucrrile de asamblaredemontabil/nedemontabil pentruaparatele din instalaia frigorific

    Alege metoda optim de asamblare n

    funcie de aparate i instalaie Asambleaz echipamentele electrotehnice

    din instalaie : motocompresor, aparateelectrice, cuplaje electromagnetice,pompe, ventilatoare

    Aplic regulile privind respectareanormelor de sntatea i securitateamuncii i PSI

    Alegerea sculelor i dispozitivelornecesare.

    Realizarea operaiilor i lucrrilor demontare / demontare specificate n fia

    tehnologic. Efectuarea msurtorilor i verificrilor

    intermediare i finale. Executarea conexiunilor i legturilor

    ntre aparatele electrice de joas tensiune Autoevaluarea propriei activiti n raport

    cu indicatori i criterii din standardeleinternaionale privind calitatea.

    13

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    14/31

    i comutatoare de lumin, prize i fie,doze, iruri de cleme din instalaii electrice

    3. Scule i dispozitive: trusa electricianului, dispozitive de

    prindere i de fixare (menghine, cleme,cleti)

    ntocmete fia tehnologic cu etapele deasamblare

    Respectarea regulilor de sntatea isecuritatea muncii.

    Rezultatul nvrii 3: Identific instalaii frigorifice, maini i aparate componente1.Tipuri de instalaii frigorifice:

    cu comprimare mecanic de vapori, n unasau mai multe trepte de comprimare;

    instalaii n cascad; instalaii cu ejector; instalaii cu absorbie.

    2.Tipuri de maini i aparate dintr-o instalaiefrigorific:

    motocompresoare; turbocompresoare aparate schimbtoare de

    cldur:condensator; vaporizator; aparate auxiliare instalaiei frigorifice aparate de automatizare.

    3.Particulariti constructive ale mainilor iaparatelor frigorifice

    Monitorizeaz funcionarea instalaiilorfrigorifice

    Efectueaz reglarea aparatelor

    Determin poziiile aparatelor n instalaie Selecteaz mainile i aparatele n funcie

    de tipul instalaiei frigorifice Verific nivelul uleiului i metoda de

    rcire a compresorului Identific particularitile constructive

    Selectarea mainilor, aparatelor i aelementelor lor componente.

    Efectuarea operaiilor de reglare, ungere

    i rcire. Alegerea mainilor i aparatelor

    corespunztoare tipului de instalaie nfuncie de destinaia ei.

    Citirea schemelor de instalaii frigorifice Compararea aparatelor frigorifice pentru

    determinarea particularitilorconstructive;

    Precizarea rolului funcional alelementelor componente alecompresorului, schimbtoarelor decldur, aparatelor, mainilor auxiliare

    14

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    15/31

    4. Coninutul formrii

    Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

    1. Echipamente electrotehnice:

    Maini electrice: motoare, aparate electrocasnice Subansambluri :

    -ci de curent, mecanisme de acionare, electromagnei, dispozitive de stingere a arculuielectric, relee termice i electromagnetice din aparate electrice de joas tensiune;-sistem perii-portperii, colector, miezuri magnetice, nfurri, cutie de borne, schel, lagrei ventilatoare din maini i transformatoare electrice;-sigurane fuzibile i automate, ntreruptoare i comutatoare de lumin, prize i fie, doze,iruri de cleme din instalaii electrice

    2. Tipuri de instalaii frigorifice instalaii cu comprimare mecanic de vapori:

    - n una sau mai multe trepte de comprimare de vapori- n cascad.

    instalaii prin absorbie; instalaii cu ejector; instalaii speciale:

    - cu destindere a unui gaz;- prin efectul de rcire termoelectric ( efect peltier);

    domenii de utilizare a instalaiilor frigorifice

    3. Msuri specifice de securitatea muncii n timpul asamblrii aparatelor din instalaiile

    frigorifice

    Coninuturile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de

    lucrri de laborator i de instruire practic.

    5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

    - Aparate prezente ntr-o instalaie frigorific: compresoare, turbocompresoare,condensatoare, vaporizatoare, aparate auxiliare, aparate de automatizare.

    - Elemente pentru transportul i comanda circulaiei fluidelor: conducte, flane delegtur, racorduri, compensatoare de dilatare, armturi pentru reglarea i comandacirculaiei fluidelor(vane, robinei, diafragme, elemente de siguran ), elemente pentrureinerea fluidelor.

    6. Sugestii metodologice

    Coninuturile programei modulului Tehnologia de asamblare a mainilor i instalaiilorfrigorifice trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de

    particularitile colectivuluicu care se lucreaz i de nivelul iniialde pregtire.Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau

    coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare alecolectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactici de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

    15

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    16/31

    Modulul Tehnologia de asamblare a mainilor i instalaiilor frigorifice poate ncorpora,n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a sedesfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau la agentul economic, dotateconform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

    Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n

    dobndirea competenelor de specialitate.

    Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvarevariate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

    Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:-aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,

    practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;-mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului

    (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruireaprogramat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicitefortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

    -folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectelecunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;

    -nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschidereaspre autoinstruire, spre nvare continu.

    Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Tehnologia deasamblare a mainilor i instalaiilor frigorifice, n continuare se recomand ca n procesul denvare s se utilizeze metode bazate pe aciune, cum ar fi:

    efectuarea unor lucrri practice realizarea unor miniproiecte din domeniul calificrii citirea i interpretarea schemelor simple de alimentare cu agent frigorific. interpretarea grafic a rezultatelor obinute din aplicaii mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului

    (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile cesolicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

    folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii,prin recurgere la modele concrete;

    nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschidereaspre autoinstruire, spre nvare continu, de transfer a cunotinelor acumulate dintr-o zon de

    studiu n alta.

    Exemple de activiti de nvare:- identificarea aparatelor electrice de joas tensiune dintr-o schem electric de montaj- identificarea elementelor componente ale unui motor asincron cu rotorul n scurtcircuit- pornirea motoarelor de acionare- identificarea simbolurilor aparatelor electrice de joas tensiune- selectarea aparatelor de msur i control, n funcie de rolul lor n instalaie, pentru punerea

    n funciune a motoarelor- identificarea pe o schem dat de instalaie frigorific a circuitului agentului frigorific- identificarea pieselor componente a mecanismului motor (biel-manivel) de la un

    compresor frigorific- montarea instalaiilor frigorifice pe suport- controlul funcionrii frigiderului clasic

    16

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    17/31

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    18/31

    MIRA, N. i NEGU, C.- INSTALAII I ECHIPAMENTE ELECTRICE, Edituradidactic i pedagogic, Bucureti, 1994

    MRGINEAN, V, - UTILAJUL I TEHNOLOGIA MESERIEI LCTU PENTRUCONSTRUCII MECANICE , Ed didactic i pedagogic, Bucureti 1993

    MARE, FL., BLOIU, T. .a. ELEMENTE DE COMAND I CONTROLPENTRU ACIONRI I SISTEME DE REGLARE AUTOMAT, manual

    pentru clasele a XI-a i a XII-a, Editura economic, 2002; IONESCU, M. - MAINI I INSTALAII FRIGORIFICE, Editura Vest, Timioara,1994

    18

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    19/31

    Modulul III: VERIFICAREA I REGLAREA INSTALAIILOR

    FRIGORIFICE

    1. Not introductiv

    Modulul Verificarea i reglarea instalaiilor frigorifice face parte din pregtirea practicnecesar dobndirii calificrii profesionale ,,Frigotehnist, clasa a XI-a, nv mnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 315 ore conform planului de nvmnt, din care:

    140 ore laborator tehnologic

    175 ore instruire practic

    Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Verificarea i reglarea instalaiilor frigorifice vizeaz dobndirea de

    competene specifice calificrii ,,Frigotehnist, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor npracticarea acestei calificri i/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.

    2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

    ntreinerea i repararea echipamentelor electromecanice ntreinerea i repararea mainilor, utilajelor i instalaiilor Repararea aparatelor, mainilor i instalaiilor frigorifice

    19

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    20/31

    3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

    VERIFICAREA I REGLAREA INSTALAIILOR FRIGORIFICECunotine Deprinderi Criterii de evaluare

    Rezultatul nvrii 1: Utilizeaz materiale, scule i dispozitive pentru ntreinere i reparare Materiale : materiale electroizolante,

    materiale conductoare, materialesemiconductoare

    Scule, dispozitive i verificatoare : trusalctuului, trusa electricianului, trusa

    electronistului, dispozitive de prindere i defixare (menghine, cleme, cleti), aparate demsur i control (ampermetre, voltmetre,wattmetre, manometre)

    Foaia de observaie (caietul de sarcini) Registrul de funcionare a instalaiei cu

    comprimare mecanic de vapori.

    Selecteaz corect materialele necesareexecutrii lucrrilor;

    Alege scule i dispozitive n conformitatecu lucrarea efectuat;

    Completeaz registrul de exploatare ( foaie

    de observaie zilnic) cu parametriiurmrii. ntocmete foaia de observaie.

    Utilizarea materialelor corespunztoarelucrrii de executat;

    Selectarea sculelor i dispozitiveloradecvate lucrrii

    Executarea operaiilor prevzute n fia

    tehnologic; Efectuarea corect a msurrilor i

    verificrilor; ntocmirea fielor de observaie.

    Rezultatul nvrii 2: Verific lucrrile de ntreinere executate la maini, utilaje i instalaii Operaii de verificare a aparatelor nainte de

    montarea lor ntr-o instalaie ; Lucrri de ntreinere periodic a instalaiei

    frigorifice :-verificarea aparatelor de automatizare;-verificarea nivelului de ulei;

    -verificarea jocurilor i uzurilor-verificarea rezistenei de izolare-verificarea nivelului de agent frigorific.

    nlocuirea uleiului i completarea cu agentfrigorific

    Evacuarea aerului din instalaie.

    Respect normele de ntreinere aechipamentelor frigorifice;

    Completeaz jurnalul de exploatare. Efectueaz lucrri de verificare i

    ntreinere la instalaia frigorific i laechipamentele electromecanice;

    ndeplinete sarcinile de lucru conformgraficelor de ntreinere

    Execut manevre de pornire/oprire pentruaparate i pentru ntreaga instalaie;

    Verificarea condiiilor de bun funcionarea unei instalaii frigorifice;

    Efectuarea reglajelor parametrilor( presiuni, temperaturi) pentru fiecareaparat din instalaie;

    ntocmirea graficelor pentru urmrirea

    termenelor de : ungere /verificare anivelului de ulei; verificarea nivelului deagent frigorific;

    Parcurgerea logic a etapelor de reparaiiefectuate

    Alegerea metodei de degivrare avaporizatoarelor.

    Rezultatul nvrii 3: Intervine n remedierea defectelor aparatelor, mainilor i instalaiilor frigorifice

    20

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    21/31

    Operaii de pornire/ oprire a instalaieifrigorifice ;

    Defecte n funcionarea instalaiei frigorifice;a ) griparea pistonuluib )uzarea segmenilorc) spargerea supapelord) spargerea presetupeie) defectarea vaporizatoruluif) blocarea unui robinetg) defectarea termostatelor

    h )ap de rcire insuficienti) aparate dimensionate necorespunztorj) izolaii defecte Remedierea defectelor. Manevre de oprire i golire de agent. Demontarea parial sau total a mainii

    Depisteaz defecte n funcionareainstalaiei

    Alege metodele de remediere adefeciunilor.

    Efectueaz probele dup remedieri ireparaii.

    Execut ncercri la mersul n gol, nsarcin i n scurtcircuit.

    Echilibreaz static i dinamicechipamentele.

    Efectueaz montaje pentru determinareaumiditii infurrilor electrice;

    Efectueaz montaje pentru determinarearigiditii dielectricului;

    Efectueaz montaje pentru determinarearezistenei de izolaie.

    Respect normele de snatate i securitatea muncii i PSI.

    Depistarea posibilelor defecte i cauzelecare le produc;

    Descrierea regimurilor anormale defuncionare ale echipamentelor instalaiei;

    Manifestarea disponibilitii fa desarcinile de lucru;

    Alegerea i utilizarea corect a sculelornecesare remedierii defectelor.

    Sortarea pieselor n funcie de gradul deuzur;

    Observarea rezultatelor ncercrilorexecutate;

    nlocuirea pieselor defecte.

    21

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    22/31

    4. Coninutul formrii

    Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

    1. Defecte, cauzele apariiei lor. Posibiliti de remediere.

    - Metode de remediere a defeciunilor.- nlocuirea elementelor defecte din instalaie.- Refacerea izolaiei deteriorate.- Scule necesare operaiilor de remediere a defeciunilor.- Efectuarea probelor dup remedieri i reparaii.- Norme de sntatea i securitatea muncii.

    2. Verificarea funcionrii compresorului- Msurarea i reglarea presiunilor i a temperaturilor de aspiraie i refulare;- Verificarea ungerii i a rcirii compresorului;- Reglarea puterii frigorifice a compresorului;

    - Verificarea dispozitivelor de siguran pentru inversarea ciclului de funcionare lacompresoarele cu piston.

    3. Verificarea funcionrii aparatelor schimbtoare de cldur- Verificarea nivelului de agent frigorific lichid din condensator i vaporizator;- Curarea evilor vaporizatorului (degivrare);- Verificarea parametrilor de lucru.

    Coninuturile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de

    lucrri de laborator i de instruire practic.

    5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

    Aparate prezente ntr-o instalaie frigorific: compresoare , turbocompresoare,condensatoare, vaporizatoare, aparate auxiliare, aparate de automatizare.

    Elemente pentru transportul i comanda circulaiei fluidelor : conducte, flane de legtur,racorduri, compensatoare de dilatare, armturi pentru reglarea i comanda circulaiei fluidelor( vane, robinei, diafragme, elemente de siguran ), elemente pentru reinerea fluidelor.

    Scule, dispozitive, verificatoare, aparate de msur i control. Panoplii

    Softuri educaionale C.D.-uri

    6. Sugestii metodologice

    Coninuturile programei modulului Verificarea i reglarea instalaiilor frigorifice trebuies fie abordate ntr-o manierflexibil, difereniat, innd cont departicularitile colectivuluicucare se lucreaz i de nivelul iniialde pregtire.

    Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predauconinutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare alecolectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic

    i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

    22

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    23/31

    Modulul Verificarea i reglarea instalaiilor frigorifice poate ncorpora, n orice momental procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura nlaboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau la agentul economic, dotate conformrecomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus, precum i la agentuleconomic.

    Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvarevariate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

    Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Verificarea ireglarea instalaiilor frigorifice, n continuare se recomand ca n procesul de nvare s seutilizeze metode bazate pe aciune, cum ar fi:

    efectuarea unor lucrri practice realizarea unor miniproiecte din domeniul calificrii citirea i interpretarea schemelor simple de alimentare cu agent frigorific. interpretarea grafic a rezultatelor obinute din aplicaii mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului

    (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile cesolicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

    folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii,prin recurgere la modele concrete;

    nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschidereaspre autoinstruire, spre nvare continu, de transfer a cunotinelor acumulate dintr-o zon destudiu n alta.

    Exemple de activiti de nvare:- determinarea defectelor i remedierea acestora pentru instalaiile frigorifice;- realizarea probelor dup remedieri;- parcurgerea etapelor pentru verificarea instalaiilor electrice;- efectuarea lucrrilor de ntreinere la aparatele instalaiei;- depistarea defectelor care pot produce oprirea unui agregat frigorific;- analiza funcionrii instalaiei n funcie de parametrii msurai;- alegerea corect a sculelor n funcie de operaia tehnologic efectuat;- efectuarea rodajului instalaiei frigorifice.

    Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstratfiecare dintre rezultatele nvrii.

    7. Sugestii cu privire la evaluare

    Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadruldidactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura ncare elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

    Evaluarea poate fi :a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor

    nvrii.

    Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i demetoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

    23

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    24/31

    Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

    Va fi realizat de ctre cadrul didactic pe baza unor probe corelate cu tipul deevaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat alnvrii.

    b. Final

    Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului depredare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare acunotinelor, deprinderilor.

    Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu: Fie de observaie; Fie de autoevaluare; Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,

    itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi detip rezolvare de probleme.

    Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final: Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a

    bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare aideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup deelevi.

    Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a uneinregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

    n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativpentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privetedobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va

    evalua o singur dat.Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul

    de pregtire profesional.

    8. Bibliografie

    Mare, F. i Dru, I. Maini electrice, Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 2007 Mare, F. i Popa, I.- Aparate electrice, Editura pax aura mundi, Galai, 2008 Mira, N. i Negu. C.- Instalaii i echipamente electrice, Editura didactic i pedagogic,

    Bucureti, 1994

    Mrginean V, - Utilajul i tehnologia meseriei lctu pentru construcii mecanice , Ed.didactic i pedagogic, Bucureti 1993 Mare F., Bloiu T.,s.a. Elemente de comand i control pentru acionri i sisteme de

    reglare automat, manual pentru clasele a XI-a i a XII-a, Editura Economic, 2002; Ionescu, M.- Maini i instalaii frigorifice, Editura Vest, Timioara,1994 Chiriac, F.- Instalaii frigorifice, Ed. didactic i pedagogic, Bucureti 1981. Radcenco, V. .a.- Procese n instalaii frigorifice EDP Bucureti, 1983.Noack, H., Seidel - Practique des instalations frigorifiques, PYC edition, Paris 1991. Rapin, P., Jacquard, P.- Formullaire du froid 11edition, ed. dunod, Paris 1999. Mdran, T., Blan, M.- Termodinamica tehnic Ed. sincron, Cluj-Napoca, 1999.

    24

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    25/31

    Stagiu de pregtire practic - CDLModulul IV: MONTAREA APARATELOR FRIGORIFICE

    1. Not introductiv

    Modulul Montarea aparatelor frigorifice face parte din stagiul de pregtire practicnecesar dobndirii calificrii profesionale ,,Frigotehnist, clasa a XI-a, nv mnt profesional de 2ani, i are alocat un numr de 150 ore conform planului de nvmnt, din care:

    150 ore instruire practic

    Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Montarea aparatelor frigorifice vizeaz dobndirea de competene specifice

    calificrii,,Frigotehnist, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii/sau n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3.

    2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

    Manevrarea echipamentelor electromecanice Exploatarea mainilor i utilajelor electromecanice Exploatarea i ntreinerea instalaiilor frigorifice Montarea i demontarea instalaiilor frigorifice

    25

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    26/31

    3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

    MONTAREA APARATELOR FRIGORIFICECunotine Deprinderi Criterii de evaluare

    Rezultatul nvrii 1: Manevreaz echipamentele frigorifice Tipuri de aparate din instalaia frigorific:

    a)compresoare/motoare electriceb)aparate schimbtoare de cldurc)aparate auxiliared)armturi, conducte i izolaii frigorifice

    e) elemente de automatizare. Mrimi prescrise: curent, tensiune, frecven,

    sarcina, factor de putere

    Identific aparatele specifice instalaieifrigorifice ;

    Manevreaz tipurile de aparatecomponente specifice unei anumiteinstalaii frigorifice;

    Efectueaz manevre manual, semiautomat,automat la tipurile de aparate specificeunei anumite instalaii frigorifice;

    Corecteaz regimul de funcionare conformcondiiilor date

    Alegerea aparatelor dintr-o instalaiefrigorific i variantele constructivecorespunztor tipului de instalaie;

    Selectarea elementelor componente pentrufiecare aparat preciznd correct rolul lor

    funcional; Efectuarea manevrelor la echipamentele

    frigorifice respectnd succesiuneaoperaiilor.

    Precizarea corespunztoare a condiiilorpentru corectarea regimului de funcionare

    Rezultatul nvrii 2: Monteaz i demonteaz instalaiile frigorifice Montare/demontare agregate frigorifice:

    motocompresoare, condensatoare,vaporizatoare, aparate auxiliare

    Montare/demontare conducte, armturi ,izolaii frigorifice;

    Montare/demontare aparate de automatizare Prescripii de siguran

    Alege motocompresoarele n functie detipul i destinaia instalaiei frigorifice ;

    Execut operaiile de montare /demontare pentru fiecare tip de aparat dininstalaie.

    Execut verificrile la etanare i lapresiune

    Respectarea ordinii de montare a fiecruiaparat din instalaie;

    Verificarea aparatelor nainte i dupmontare

    Executarea operaiilor de montare aaparatelor, ntr-o instalaie frigorific laagentul economic;

    Montarea aparatelor dup scheme deinstalaii respectnd prescripii desiguran.

    Rezultatul nvrii 3: Exploateaz i ntreine instalaiile frigorifice i utilajele electromecanice Principii de pornire / oprire a unei instalaii

    frigorifice Uscarea i ncrcarea instalaiei frigorifice cu

    agent frigorific

    Pregtete pornirea sau oprirea instalaieifrigorifice prin manevrarea armturilor

    Pregtete echipamentele electromecanicen vederea pornirii /opririi instalaiei

    Precizarea modului n care se manevreazfiecare aparat (operaii de pornire/ oprire)respectnd ordinea operaiilor i anormelor de sntatea i securitatea

    26

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    27/31

    Control periodic:a) rezistena de izolaie,b)btile arborelui mainilor,c) msurarea ntrefierului. Condiiile de ntreinere a echipamentelor

    frigorifice Izolarea unor suprafee cu materiale

    termoizolante

    frigorifice. Completeaz jurnalul de exploatare. Realizeaz termoizolaii la conducte de

    agent frigorific.

    muncii. Realizarea schemei de umplere a

    instalaiei respectnd manevrele dencrcare cu agent frigorific iintermediar

    Efectuarea de izolaii pentru aparate iconducte frigorifice;

    Efectuarea unui control periodic conforminstruciunilor

    Enumerarea condiiilor de ntreinere a

    echipamentelor frigorifice

    27

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    28/31

    4. Coninutul formrii

    Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:Aparatele i echipamentele dintr-o instalaie frigorificCompresoare frigorifice.

    o Funcionarea teoretic i real a compresoarelor cu piston.o Elementele componente ale compresoarelor frigorifice cu piston: carter, chiulas,

    piston, segmeni, arbore, biel, cilindri, supape, presetupe de etanare, lagre,volantul.

    o Metode de ungere a compresoarelor frigorifice.o Metode de rcire a compresoarelor frigorifice.o Metode de reglaj a puterii frigorifice.o Dispozitive de protecie i control.o Elementele componente ale compresoarelor frigorifice volumice rotative.o Particularitile compresoarelor cu freoni.o

    Simbolizarea compresoarelor.o Turbocompresoare.o Pompe.Ventilatoare: clasificare, alctuire, funcionare.

    Aparate schimbtoare de caldur:Elementele componente ale aparatelor schimbtoare de caldur.Modaliti de transmitere a cldurii.

    Vaporizatoare:o Pentru rcit aer;o Pentru rcit lichide;o Pentru rcit solide ( produse solide).

    Condensatoare:o Rcite cu ap;o Rcite cu aero Rcite mixt: atmosferice i cu evaporare forat;o Turnuri de rcireo Subrcitoare;

    Aparate auxiliare: clasificare, alctuire, funcionare.o Separatoare de ulei.o Rezervoare.o Dezaeratoare.o Deshidratoare. Filtre.o Separatoare de lichid. Separator- acumulator.o Conducte.Robinete.o Supape de siguran.

    Aparate de automatizare: tipuri constructive, funcionarea aparatelor.o Ventile de reglaj.o Termostate. Presostate.

    Aparate de msur i control.o Termometre. Manometre. Debitmetre. Indicatoare de nivel.o Conducte, armturi i elemente de asamblare.

    Operaii de montare a unei instalaii frigorifice

    a.Condiii de ncepere a lucrrilor de montaj;ntocmirea unor machete de montaj deinstalaii frigorifice

    b.Montarea compresoarelor frigorifice;

    28

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    29/31

    c.Montarea condensatoarelor frigorifice;d.Montarea vaporizatoarelor pentru rcirea aerului i a lichidelor;

    e.Montarea aparatelor auxiliare;f.Montarea conductelor;g.Izolarea aparatelor i a conductelor.

    Exploatarea instalaiilor frigorifice

    a.Uscarea i ncrcarea instalaiei cu agent frigorific;b.Punerea n funciune a instalaiei;o Manevre de pornire/oprire.

    c.Principii de exploatare a instalaiei; Semne de bun funcionared. Monitorizarea parametrilor de lucru a aparatelor

    Coninuturile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de

    lucrri de instruire practic.

    5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului

    Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime: Aparate prezente ntr-o instalaie frigorific: compresoare, turbocompresoare,

    condensatoare, vaporizatoare, aparate auxiliare, aparate de automatizare Aparate de msur si control: termometre , manovacuumetre, nivelmetre Aparate pentru umplerea/ golirea instalaiei: staie de umplere/golire, cntar, butelii de

    agent frigorific

    6. Sugestii metodologice

    Coninuturile programei modulului Montarea aparatelor frigorifice trebuie s fie abordate

    ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care selucreaz i de nivelul iniialde pregtire.Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau

    coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare alecolectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactici de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.

    Stagiul de pregtire practic CDL*, corespunztor acestui modul, se realizeaz la operatoruleconomic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM.Stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform Metodologieide organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani, aprobat prin OMECTS nr.3168

    din 03.02.2012.

    Modulul Montarea aparatelor frigorifice poate ncorpora, n orice moment al procesuluieducativ, noi mijloace sau resurse didactice.

    Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvarevariate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

    Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Montarea aparatelorfrigorifice, n continuare se recomand ca n procesul de nvare s se utilizeze metode bazate peaciune, cum ar fi: efectuarea unor lucrri practice realizarea unor miniproiecte din domeniul calificrii citirea i interpretarea schemelor simple de alimentare cu agent frigorific. interpretarea grafic a rezultatelor obinute din aplicaii

    29

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    30/31

    mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile cesolicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

    folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii,prin recurgere la modele concrete;

    nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschidereaspre autoinstruire, spre nvare continu, de transfer a cunotinelor acumulate dintr-o zon destudiu n alta.

    Exemple de activiti practice:

    - recunoaterea variantelor constructive de compresoare utilizate n instalaiile frigorifice;- identificarea elementelor componente i a rolului acestora n funcionarea compresorului;- identificarea aparatelor specifice fiecrui tip de instalaie frigorific (pentru frigiderul clasic,

    pentru instalaia de condiionare, pentru vitrina frigorific);- msurarea valorilor parametrilor funcionali (I, V, P, n, p, t) cu ajutorul aparatelor de msur

    i control n timpul funcionrii;- ncrcarea instalaiei frigorifice cu agent;- identificarea aparatelor electrice de joas tensiune pe baza simbolurilor din scheme i n

    cadrul instalaiilor;- respectarea etapelor de demontare-montare a motoarelor electrice, a aparatelor componente

    instalaiei frigorifice;- utilizarea corect a aparatelor de automatizare.

    Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstratfiecare dintre rezultatele nvrii.

    7. Sugestii cu privire la evaluare

    Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadruldidactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura ncare elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

    Evaluarea poate fi :a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a

    rezultatelor nvrii.

    Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i demetoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

    Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

    Va fi realizat de ctre cadrul didactic pe baza unor probe corelate cu tipul deevaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat alnvrii.

    b. Final

    Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului depredare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare acunotinelor, deprinderilor.

    Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

    Fie de observaie; Fie de autoevaluare;

    30

  • 7/28/2019 CRR XI Frigotehnist

    31/31

    Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi detip rezolvare de probleme.

    Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final: Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a

    bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare aideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup deelevi.

    Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a uneinregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

    n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativpentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privetedobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se vaevalua o singur dat.

    Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardulde pregtire profesional.

    8. Bibliografie

    MARE, F. i DRU, I. Maini electrice, Editura didactic i pedagogic, Bucureti,2007

    MARE, F. i POPA, I. Aparate electrice, Editura pax aura mundi, Galai, 2008 MIRA, N. i NEGU. C. Instalaii i echipamente electrice, Editura didactic i

    pedagogic, Bucureti, 1994 MRGINEAN V, - Utilajul i tehnologia meseriei lctu pentru construcii mecanice, Ed.

    didactic i pedagogic, Bucureti 1993 MARE FL., BLOIU T., .a. Elemente de comand i control pentru acionri i

    sisteme de reglare automat, manual pentru clasele a XI-a i a XII-a, Editura Economic,2002;

    MDRAN, T., BLAN, M.- Termodinamica tehnic Ed. Sincron, Cluj-Napoca,1999.

    IONESCU,M. - Maini i instalaii frigorifice, Editura Vest, Timioara,1994 CHIRIAC, F. - Instalaii frigorifice, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti 1981. RADCENCO,V. .a.- Procese n instalaii frigorifice EDP Bucureti, 1983. NOACK, H., SEIDEL- Practique des instalations frigorifiques, PYC Edition, Paris

    1991. RAPIN, P., JACQUARD, P.- Formullaire du froid 11edition, Ed. Dunod, Paris 1999.