Čtenářství a dyslexie mk praha
TRANSCRIPT
![Page 1: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/1.jpg)
Čtenářství a dyslexieMěstská knihovna v Praze 27. 6. 2016
![Page 2: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/2.jpg)
Mgr. Alena Vorlíčková
• 25 let pedagogická praxe, 21 let na víceletém gymnáziu (učitelka českého jazyka a literatury
• Autorka Průvodce pohádkovým Slovinskem, sbírky lidových pohádek Kouzelná zahrada
• Autorka projektu Pohádky pro společné čtení
• Lektorka pohádkových dílen, kurzů tvůrčího psaní, storytellingu
• 5 let spolupráce s dětskou psycholožkou, předsedkyní DYS-centra Praha, PhDr. Lenkou Krejčovou, Ph. D.
![Page 4: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/4.jpg)
Opěrné sloupy rozvinutého čtenářství
Samotné čtenářství má tři podstatné a úzce související součásti:dovednost číst (technické zvládnutí čtenářských dovedností, gramotnost v původním slova smyslu) – v ČR není smyslem předškolního vzdělávání
dovednost porozumět běžným textům (funkční gramotnost) a rovněž zmiňované kritický výběr a kritické posouzení obsahu textů,
ochotu a potřebu číst (čtení pro radost).
![Page 5: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/5.jpg)
Vztah ke čtení vytvářejíod nejútlejšího dětství rodiče
![Page 6: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/6.jpg)
Pohádková zeměSlovinsko
![Page 7: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/7.jpg)
Pohádky pro společné čtení Mgr. Alena Vorlíčková
![Page 8: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/8.jpg)
Pohádky pro společné čtení
Projekt na podporu společného čtení v rodinách
Pro předškoláky a začínající čtenářeVhodné i pro děti s poruchami učeníPředávání lidové moudrostiPodpora dětské fantazie
![Page 9: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/9.jpg)
Pohádky pro společné čteníwww.spolecnecteni.com
Vlastní tištěné sešity ve speciální jazykové a typografické úpravě s půvabnými ilustracemi
Pracovní listy Pohádkové dílny Vlastní metodika práce vypracovaná podle
současných poznatků psychologie a pedagogiky
Spolupráce s odborníky z oboru psychologie a pedagogiky
Zážitkový seminář akreditovaný MŠMT v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
![Page 10: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/10.jpg)
Komu jsou Pohádky pro společné čtení určeny
Začínajícím čtenářům a jejich dospělým
Dětem, které čtení bolí
“Lidé s dyslexií jsou ti, kteří používají jiné způsoby, jak získávat informace, které potřebují k učení.”
![Page 11: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/11.jpg)
Pohádky
Pohádky
Kouzelná zahradaNoc v leseZlatý střevíček Červená krabičkaDívka z pomerančeZlatý copTři prstenyČarovnica
![Page 12: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/12.jpg)
Vztah rodičů k lidovým pohádkám
Někteří dnešní rodiče mají s lidovými pohádkami problém.Mají pocit, že lidové pohádky jsou kruté a snaží se své děti před zlem chránit tím, že pohádky upravují, vynechávají pasáže nebo je dětem nečtou vůbec. Jenomže jsou při tom nedůslední – děti ochrání před pohádkami, ale nechají je sledovat reálné krutosti ve zprávách, v hloupých filmech nebo hrát kruté hry na tabletu.
![Page 13: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/13.jpg)
Proč méně známé varianty lidových pohádek?
Léčivá moc lidské pospolitosti a lidové moudrosti.
Pohádky by měly děti nejen bavit, ale také vychovávat.
Pohádka může být útočištěm a útěchou.
Poznání základních životních situacíLidové pohádky vedou k přemýšlení o přírodě, o lidech a jejich chování.
Díky pohádkám mají děti v sobě jakýsi kompas, který jim ukazuje tu správnou cestu životem.
![Page 14: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/14.jpg)
Pohádky pro společné čtení v elektronické podobě
Projekt Městské knihovny ve Svitavách Pohádky pro společné čtení
![Page 15: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/15.jpg)
Tři prstenyIlustrace Magda Štajnerová
![Page 16: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/16.jpg)
Čarovnicailustrace Tereza Křemínská
![Page 17: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/17.jpg)
Čarovnica
![Page 18: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/18.jpg)
Zlatý copIlustrace Petra Řehová
![Page 19: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/19.jpg)
Dívkaz pomerančeIlustrace Jitka Zajíčková
![Page 20: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/20.jpg)
Typografická úprava
Úvod pro dospělé průvodceÚkoly před četbouPohádka – jednoduché věty, velké bezpatkové písmo, klíčová slova
Úkoly po přečtení pohádkyKrásné ilustrace a omalovánkyBarevné pozadí kvůli snížení kontrastu
![Page 21: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/21.jpg)
Speciální typografická úprava
![Page 22: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/22.jpg)
Pracovní listy
![Page 23: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/23.jpg)
Myšlenková mapa
![Page 24: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/24.jpg)
Pracovní listy
![Page 25: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/25.jpg)
Storytelling
Dnes zažívá vyprávění příběhů svou renesanci jako vyučovací metoda zábava ve volném čase marketingový nástroj při terapii
Všichni chceme slyšet a číst příběhy, které nás baví nebo utěšují, které nás inspirují a posouvají v naší existenci dál.
![Page 26: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/26.jpg)
Storytelling
Každý se rád učí, ale nikdo nechce být poučován.
Obohacuje a rozšiřuje slovní zásobu. Slovní zásoba je rozvíjena v kontextu.
Zvyšuje schopnost naslouchat a chápat.
Podněcuje tvořivé psaní a jiné tvořivé činnosti.
Nabízí posluchači cenné informace a poznání.
Zvyšuje posluchačovu schopnost komunikovat slovem i jinými způsoby.
![Page 27: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/27.jpg)
Storytelling
Základní myšlenka je jednoduchá: učit se vyprávět příběhy zpaměti je skvělý způsob, jak se naučit celé řadě základních dovedností.
Děti, které se setkávají s příběhy prostřednictvím jejich poslechu a následného převyprávění, si utvářejí zásobnici vnitřního jazyka, idejí a imaginace. Z té budou později často čerpat při práci i v životě.
Mluvení, naslouchání, důvěra, empatie, ideje, fakta, posloupnosti, zápletky... storytelling může naučit.
![Page 28: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/28.jpg)
Práce s příběhem
![Page 29: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/29.jpg)
Pohádkoterapie
Pohádky umí nejen pobavit, poučit či uspat, ale dokáží také dětem pomoci zvládat různé těžkosti, jako jsouspecifické poruchy učení, rozvod rodičů, smrt blízké osoby, šikana atd.Jejich cílem je uklidnit, snížit strach a bolest. Umožní dítěti ztotožnit se s hrdinou vyprávěného příběhu a prožívat nové dobrodružství a následné emoce.
![Page 30: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/30.jpg)
Pohádky pro společné čtení nabízejí
Pohádkové dílny pro knihovny - školní třídy, rodiče s dětmi, čtenářské kroužky
Semináře pro pedagogy, knihovníky, sociální pracovníky
Workshopy tvůrčího psaní
Prázdninové aktivity
![Page 31: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/31.jpg)
Pohádkové čtenářské dílny ve školách
![Page 32: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/32.jpg)
Akreditovaný seminář pro pedagogy
![Page 33: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/33.jpg)
SeminářDYS-centrum
![Page 34: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/34.jpg)
Pohádková noc
![Page 35: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/35.jpg)
Prázdninový stan v parku
Městská knihovna Polička
![Page 36: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/36.jpg)
Svět knihy 2015Pohádkový tým
![Page 37: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/37.jpg)
Pohádkový tým
autorka projektu a pohádek Mgr. Alena Vorlíčková
odborná lektorka PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.
ilustrátorka Mgr. Jitka Zajíčková ilustrátorka Magda Štajnerová ilustrátorka Mgr. Petra Řehová ilustrátorka Tereza Křemínská ilustrátorka Regina Daňková
![Page 38: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/38.jpg)
Svět knihy 2016
![Page 39: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/39.jpg)
Týden čtení dětemKnihovna Praha – Letňany
Vernisáž výstavy ilustrací Magdy Štajnerové
![Page 40: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/40.jpg)
Týden čtení dětem 2016
![Page 41: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/41.jpg)
Prázdniny s pohádkami
CK Pilné včelky
![Page 42: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/42.jpg)
Pohádkové dílny v knihovnách
Workshopy pro školní třídy nebo rodiny
![Page 43: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/43.jpg)
Pohádkové dílny pro MC
![Page 44: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/44.jpg)
Spolupráce se ZŠ Květná
Pohádková dílna 2014Křest pohádky Čarovnica 2015
![Page 45: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/45.jpg)
Pohádky pro společné čtení v tisku
Mondo 10/2013Psychologie dnes 12/2015
![Page 46: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/46.jpg)
Vznik projektu Pohádky pro společné čtení
Vlasta 3/2016
![Page 47: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/47.jpg)
Partneři
![Page 48: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/48.jpg)
DyslexieJak pomoci dětem, které čtení bolí
![Page 49: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/49.jpg)
Dyslexie je nejčastější porucha učení, která se týká 5 – 10 procent světové populace. Jedná se o neurologickou poruchu, která ovlivňuje úroveň čtenářských a písemných dovedností a nesouvisí s inteligencí jedince nebo kvalitou jeho vzdělávání.
![Page 50: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/50.jpg)
Dyslexie“Lidé s dyslexií jsou ti, kteří používají jiné způsoby, jak získávat informace, které potřebují k učení.”
![Page 51: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/51.jpg)
Čtení a psaní nejsou přirozené biologické funkce. Lidský mozek je uzpůsoben tak, aby dokázal odlišit řeč od hluku a pojmenoval, co vidíme. Tyto schopnosti pak využíváme, když se učíme číst a psát.Pokud se však nevyvinou, jak jsme očekávali, jedinec bude čelit obtížím se čtením a psaním.
![Page 52: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/52.jpg)
První roky základní školy jsou jediným obdobím v životě dítěte, kdy se skutečně učí číst, psát a počítat. Jsou to klíčové dovednosti pro další vzdělávání i pro život v našem moderním světě.
Jakmile si žáci tyto základní dovednosti osvojí, výuka se zaměřuje na jejich aplikaci. To znamená, že čtou, aby se učili, nikoli se učí číst. Prostřednictvím psaní sdělují svému okolí, co si myslí a jak se cítí. Využívají základní početní operace, aby řešili problémy.
To je tedy důvod, proč bychom si co nejdříve měli všimnout dětí, které jsou ohrožené dyslexií či jinými poruchami učení, a zajistit jim adekvátní, vědecky podložené vzdělání.
![Page 53: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/53.jpg)
Dyslexii není vidět a projeví se pouze při některých příležitostech. Tyto příležitosti mohou být někdy poněkud nečekané a lidé, kteří se nikdy předtím s dyslexií nesetkali, mohou pochybovat o její existenci. Někdy si myslí, že je to jen výmluva, když dotyčný něco neumí, nebo dokonce říkají, že je líný či hloupý.
![Page 54: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/54.jpg)
Každý jedinec s dyslexií má svůj specifický profil silných a slabých stránek. Dokonce i nejtradičnější symptomy dyslexie se mohou lišit intenzitou a projevy (např. někteří lidé s dyslexií vůbec nezvládají číst, zatímco jiní čtou vcelku plynule, ale příliš nezvládají porozumění čtenému textu, a zase jiná skupina může číst velmi pomalu se zjevnými obtížemi a mnoha chybami, ale rozumí textu velmi dobře).
![Page 55: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/55.jpg)
Projevy dyslexie se také mění s věkem – co představuje velký problém na počátku školní docházky, se může stát později méně podstatným a naopak. Navíc se intenzita projevů zmírní při intenzivním nácviku.
![Page 56: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/56.jpg)
Mnoho lidí s dyslexií studuje vysoké školy, mnozí jedinci s dyslexií vymysleli či vynalezli bezpočet důležitých věcí nebo projektů. Mají společné to, že věří, že mohou uspět navzdory dyslexii. Toto přesvědčení je založené na jejich zkušenosti ze školy i z domova. Měli štěstí, že kolem sebe našli lidi, kteří je podpořili, milovali, ukázali jim, že mohou zvládnout, co budou chtít.
![Page 57: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/57.jpg)
Problémy dětí s dyslexií
Obtíže se čtením a porozuměním – různé Jazykové obtížeObtíže rozdělit slova do slabikObtíže vymýšlet rýmyObtíže v prostorové orientaci a časových vztazích
PaměťGramatikaZápisy ve výucePosloupnost
![Page 58: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/58.jpg)
Silné stránky dyslektiků
Mají kreativní myšleníZaměření na řešení problémůOdhodlání a motivace k práciDobře pracují s obrazovým materiálem, dobře si představují v obrazech,
Lépe přemýšlejí celostně, v kontextu, v souvislostech
![Page 59: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/59.jpg)
Kompenzační strategie
Paměť pro příběhyKreativitaOdlišné způsoby řešení úkolůChutě, vůněHumorVyprávění příběhů
![Page 60: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/60.jpg)
Co dětem pomáhá
Proč čtu?Dospělý průvodce při čteníTexty v elektronické podoběZaměření na analýzu slovPorozumění textuMyšlenkové mapyRůzné způsoby jak předvést, co dítě umí
![Page 61: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/61.jpg)
Slavní dyslektici
» Orlando Bloom (herec) » Tom Cruise (herec) » Whoopi Goldberg (herec) » Keanu Reeves (herec) » Robin Williams (herec) » Pablo Picasso (umělec) » Auguste Rodin (umělec) » Andy Warhol (umělec) » Muhammad Ali (boxer) » Magic Johnson (atlet) » Henry Ford (vynálezce a obchodník) » William Hewlett (podnikatel) » Winston Churchill (ministerský předseda Spojeného království Velké Británie a Severního Irska) » John F. Kennedy (prezident USA) » Nelson Rockefeller (viceprezident USA) » Agatha Christie (spisovatelka) » Francis Scott Fitzgerald (spisovatelka) » Alexander Graham Bell (vynálezce) » Thomas Edison (vynálezce) » John Lennon (hudebník – člen kapely Beatles) » Woodrow Wilson (prezident USA)
![Page 62: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/62.jpg)
Pohádkové dílnySpolečné čtení
![Page 63: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/63.jpg)
Pohádkové pomůckyKouzelná hůlkaOříšekZvonečekZvířátkaPrstenJablíčka
Pracovní listy
![Page 64: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/64.jpg)
Ilustrace
Práce s ilustracemi
![Page 65: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/65.jpg)
Práces pohádkami
Myšlenkové mapyVyprávění podle obrázků – posloupnost
Vysvětlení slovSlabiky
![Page 66: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/66.jpg)
Tipy pro společné čtení
Před čtením si vysvětlit těžká slovaProhlédnout si ilustrace – o čem asi pohádka bude
Čtení - střídat se, klást otázky po nějakém úseku, vysvětlovat
Po přečtení pohádky si říct, o čem pohádka byla, nakreslit obrázek
![Page 67: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/67.jpg)
Obrázková osnovaIlustrace Regina Daňková
![Page 68: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/68.jpg)
Další informace
Jak a proč vznikaly Pohádky pro společné čtení Manuál pro rodiče Pohádky pro společné čtení zdarma ke stažení
www.booksy.cz DYS-centrum.org
![Page 69: Čtenářství a dyslexie mk praha](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022103105/587563c31a28abd80a8b4a23/html5/thumbnails/69.jpg)
Na shledanou
Mgr. Alena Vorlíčková www.spolecnecteni.com www.alenavorlickova.cz Facebook Pohádky pro společné čtení Pohádkové Slovinsko Psaní hravé i dravé