CUADERNILLO 5

FAMILIAS: LES ENVIAMOS MATERIAL DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA (PARTE 5) PARA REALIZARSE

DURANTE ESTOS DÍAS, CONSTA DE 11 HOJAS LAS CUALES DEBERÁN REALIZARSE DE ACUERDO A

LAS FECHAS ESTABLECIDAS EN LAS MISMAS. EL TRABAJO SE REALIZA EN EL MISMO MATERIAL Y NO

SE PEGAN EN EL CUADERNO. RECUERDEN QUE DEBEN SER RESUELTAS POR EL ALUMNOS CON

AYUDA Y GUIA DE UN ADULTO. NO OLVIDEN COLOREAR LOS DIBUJOS DE LAS ACTIVIDADES Y SER

CUIDADOSOS CON LA PROLIJIDAD, YA QUE SE TOMARÁ EN CUENTA AL MOMENTO DE LA

CORRECCIÓN.

LAS SEÑORITAS DE PRIMERO

1

FECHA:____________MARTES 12 DE MAYO______________

MI NOMBRE:______________________________________________________

CALENDARIO ESCOLAR: 11 DE MAYO, DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

ME LEEN Y ESCUCHO ATENTAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

OBSERVO Y PINTO SOLAMENTE LOS SÍMBOLOS PATRIOS:

_______________________________________________________________________________________

RESUELVO DEL LIBRITO DE TRAZOS Y HUELLAS, PÁGINA 6: “PRACTICO LOS NÚMEROS”

___________________________________________________________________________________________

FECHA:____________MIÉRCOLES 13 DE MAYO______________

MI NOMBRE:____________________________________________________________

LA VIDA EN OTROS TIEMPOS

ME LEEN EL SIGUIENTE TEXTO, PINTO EL DIBUJO Y REFLEXIONAMOS:

2

* CON AYUDA RESPONDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1) ¿QUIÉNES IBAN A LA ESCUELA EN ESA

ÉPOCA?__________________________________________________________

2) ¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZABAN LAS NENAS EN

1810?____________________________________________________

3) OBSERVANDO LA IMAGEN ¿A QUÉ

JUGABAN?___________________________________________________________

JUGAR ANTES, JUGAR HOY:

ENCERRÁ EN UN LOS JUGUETES QUE USABAN LOS NIÑOS EN 1810 PARA JUGAR Y QUÉ USTEDES

TAMBIÉN USAN.

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LOS SIGNOS SE PRESENTAN

LOS SIGNOS DE >,<, = SE UTILIZAN

PARA COMPARAR CANTIDADES .

¡AQUÍ SE LOS PRESENTO!

3

LOS PONEMOS EN PRÁCTICA.

CUENTA LAS CANTIDADES Y LUEGO COLOCA EL SIGNO <, >, = SEGÚN CORRESPONDA

AHORA COMPARAMOS NÚMEROS.( PUEDES AYUDARTE CON EL CUADRO DE NÚMEROS DE

KIMBO)

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FECHA:____________JUEVES 14 DE MAYO___________________________________

MI NOMBRE:____________________________________________________________

UN REPASO PARA RECORDAR.

COMPLETÁ CON LA SÍLABA QUE CORRESPONDA: MA- ME-MI-MO- MU-PA-PE- PI- PO- PU.

LEO Y UNO CON FLECHAS CADA PALABRA CON EL DIBUJITO.

4

REALIZÁ LA PÁGINA Nº 7 DEL LIBRITO DE HUELLAS Y TRAZOS “CON LA M Y LA P”.

__________________________________________________________________________________________

ANTES Y HOY

BUSCAR EL SIGUIENTE VIDEO: TRABAJOS EN LA ÉPOCA COLONIAL PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

https://www.youtube.com/watch?v=NZcdS_oi1sk

UNÍ CON FLECHAS A QUÉ ÉPOCA PERTENECE

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FECHA:____________VIERNES 15 DE MAYO______________

MI NOMBRE:____________________________________________________________

HASTA EL 30

BUSCO EL SIGUIENTE VIDEO: APRENDE A ESCRIBIR LOS NÚMEROS- LOS NÚMEROS DE SMILE AND LEARN

https://www.youtube.com/watch?v=m2rNL3Z56PE

EMPIEZA A ESCRIBIR EL

NÚMERO DESDE ARRIBA

5

ESCRIBE CON AYUDA EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

15:______________ 21:______________

9:_______________ 27:_______________

2:_______________ 29:_______________

______________________________________________________________________________________________________________________________

MÁS DE LA COLONIA

REALIZA LA FICHA N° 26 “ DIFERENCIAS EN LA COLONIA” ( RECORDÁ PEGARLA DETRÁS DE ESTA HOJA)

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FECHA:_______LUNES 18 DE MAYO_______________________________

MI NOMBRE:__________________________________________________

VENDO YO… VENDO YO…

ESCUCHAMOS Y MIRAMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE LOS

PREGONES QUE DECÍAN LOS VENDEDORES AMBULANTES

PARA REALIZAR SUS VENTAS.

https://www.youtube.com/watch?v=eRVRYxSSK18

ME LEEN LOS SIGUIENTES PREGONES Y CON AYUDA DE LA CANCIÓN, UNIR Y ESCRIBIR LOS NOMBRES

DE LOS VENDEDORES AMBULANTES. NO TE OLVIDES PINTAR

6

EN FAMILIA CREAMOS UN PREGÓN PARA EL SIGUIENTE VENDEDOR.

__________________________________________________________________________

PEPINA VENDE PASTELES

PEPINA MARCO CON EN ESTE CALENDARIO LOS DIAS QUE SALE A VENDER PASTELES EN LA

RECOVA.

PINTA CON ROJO LOS NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL DIEZ Y CON AZUL LOS DIAS DE LA

FAMILIA DEL VEINTE

DE ACUERDO A LO OBSERVADO RESPONDE Y COMPLETA.

¿EL DIA 22 DE MAYO TENGO QUE IR A VENDER PASTELES?

________________________________________________________________

AGUATERO

7

¿QUE DIAS QUE COMIENZAN CON VENTI …. TENGO QUE IR A VENDER?

________________________________________________________________

SI HOY ES DIA 11 DE MAYO…¿QUE DIA SERA MI PROXIMA VENTA?

__________________________________________________________________

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FECHA:_______MARTES 19 DE MAYO_______________________

MI NOMBRE:__________________________________________________

CALENDARIO ESCOLAR: 18 DE MAYO, DÍA DE LA ESCARAPELA

ME LEEN Y ESCUCHO ATENTAMENTE

RODEA LA RESPUESTA CORRECTA DIBUJATE CON TU ESCARAPELA EN EL PECHO

SUS COLORES SON:

-AZUL Y VERDE

-CELESTE Y BLANCA

-AMARILLA Y AZUL

LA USAMOS EN:

-CUMPLEAÑOS

-FECHAS PATRIAS

-NAVIDAD

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CUENTAS DE LA ÉPOCA:

RESUELVO DEL LIBRO KIMBO 1 LA PÁG. 86, “CUENTAS DE LA ÉPOCA”

8

FECHA:_______MIÉRCOLES 20 DE MAYO_______________________

MI NOMBRE:__________________________________________________

CON S DE SOL

BUSCO, MIRO Y ESCUCHO EL SIGUIENTE VIDEO MONO SÍLABO SA-SE-SI-SO-

SU INGRESANDO AL SIGUIENTE LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=xxitaGjPJag

UNA NUEVA AMIGA:

PINTÁ LOS OBJETOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA S.

PRACTICÁ LA LETRA:

S:______________________________________________________________________

S:______________________________________________________________________

9

EL TRABAJO DEL FAROLERO

AYUDEMOS A MARIANO EL FAROLERO A UBICAR CADA NUMERO EN LAS GALERAS

ESCRIBE LOS NUMEROS QUE APARECEN DENTRO DE LOS FAROLES DENTRO DE LAS GALERAS.

NÚMEROS MENORES QUE 10 NÚMEROS MAYORES QUE 10

COMPLETÁ CON LOS SIGNOS >, < Ó = (MAYOR, MENOR O IGUAL) DENTRO DEL

10 10 22 5 15 8

10

FECHA:______ JUEVES 21 DE MAYO________________________________

MI NOMBRE:__________________________________________________

A SUMAR

EL 25 DE MAYO ES EL CUMLEAÑOS DE LA PATRIA.

REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS. PUEDES AYUDARTE CONTANDO LAS VELITAS.

_________________________________________________________________________________

¿PARA DÓNDE VAN?

ME LEEN Y RESUELVO CON AYUDA ¿PARA DÓNDE VAN? PÁGS. 81-82-83-84-85

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FECHA:______ JUEVES 21 DE MAYO________________________________

MI NOMBRE:__________________________________________________

25 DE MAYO DE 1810

HOY RECORREMOS UNA REPLICA DEL CABILDO (MUSEO) CONOCEMOS A MUCHOS ACTORES SOCIALES Y A LA

PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO

ME BUSCAN EL SIGUIENTE VIDEO Y PRESTO MUCHA ATENCIÓN : APRENDIENDO NUESTRA HISTORIA- 25

DE MAYO DE 1810- ARGENTINA

https://www.youtube.com/watch?v=F-4a6waNSxM&t=335s

11

ESCUCHA BIEN ATENTO ESTA POESÍA Y PINTÁ EL CABILDO

ESCRIBÍ CON AYUDA QUÉ DICEN LOS PERSONAJES CUANDO ESCUCHAN LA NOVEDAD EN EL CABILDO

RESOLVÉ Y REFLEXIONA EN FAMILIA LA FICHA DE 25 DE MAYO ( RECORTA Y PEGÁ DETRÁS DE LA

HOJA)

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VIVA LA LIBERTAD.

LUEGO DE LEER LA POESÍA “EN EL CABILDO, LA LIBERTAD”, COLOREÁ LAS RESPUESTAS.

12

EN EL CABILDO, LA LIBERTAD

ELEGANTE EL CABALLERO LLEVA UN

BASTÓN SOMBRERO.

LA DAMA, UN PEINETÓN, VESTIDO Y

MANTILLA MARRÓN.

TAMBIÉN VA EL NEGRITO SIMÓN

TARAREANDO SU PREGÓN.

JUNTOS VAN HASTA LA PLAZA, QUIEREN

SABER QUÉ PASA.

EN EL CABILDO HAY NOVEDAD:

¡QUÉ VIVA LA LIBERTAD!