cuaderno de actividades de refuerzo para el verano …

COLEGIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN – FUNDACIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA EL VERANO

PRIMERA EVALUACIÓN

A continuación aparecen una serie de esquemas y ejercicios de las distintas unidades didácticas, con el fin de ayudar al estudio de la materia. Deberán realizarse todos aquellos referentes a las evaluaciones suspensas.

UD1


Nuria, a sus 15 años, ya es una experta montañera y está deseando ser un poco mayor para viajar al Nepal a hacer senderismo; el trekking del Anapurna, en el Himalaya, es su primer objetivo. Casi llega al estado de shock cuando, el 25 de abril de 2015, leyó con tristeza la noticia de la gran catástrofe del terremoto que sacudió el país de las montañas más altas de la Tierra. Además de más de los 8 000 muertos y desaparecidos, algunos de los senderos más frecuentados quedaron seriamente dañados. El dolor del mundo por el pueblo nepalí fue enorme. Se trató de un seísmo de magnitud 7,8 en la escala Ritcher, que desplazó decenas de pueblos hacia el noreste e hizo crecer al Everest unos cuantos centímetros. Su origen se situó a una profundidad de 15 km y la zona superficial que primero recibió las ondas sísmicas fue la ciudad de Bharatpur, a 81 km al oeste de Katmandú. 1 ¿Dónde se situó el hipocentro de este terremoto? a. 15 km bajo Bharatpur. b. 81 km al oeste de Katmandú. c. En el 7,8 de la escala Ritcher. d. En la ciudad de Bharatpur. 2 El Himalaya está situado en una zona en fuerte conflicto geológico debido a la interacción de dos grandes placas litosféricas que chocan entre sí a una velocidad estimada del orden de 45 mm al año, en la dirección norte-noreste. ¿Qué dos placas interactúan en esta zona? a. La Euroasiática y la Pacífica. b. La Indoaustraliana y la Pacífica. c. La Indoaustraliana y la Euroasiática. d. La Índica y la Asiática. 3 Nuria se pregunta de dónde puede salir la energía necesaria para desplazar las placas litosféricas y liberarse de forma tan violenta en los terremotos. ¿Cuál es el origen de la energía que fractura y mueve las placas litosféricas? a. La suma del calor residual desde la formación de la Tierra más el generado por reacciones de desintegración radiactiva de los isótopos inestables.


b. Las corrientes de convección generadas por la gran diferencia de temperatura entre el núcleo y la superficie terrestre. c. El ascenso de los penachos térmicos hacia las dorsales y puntos calientes de la superficie terrestre. d. El desplazamiento de la litosfera sobre la astenosfera o manto superior. 4 Los continentes americano y europeo están sobre placas diferentes y entre ambos existe una dorsal oceánica que recorre el océano Atlántico de norte a sur. Por otra parte, sabemos que la gran dorsal que forma ambas placas litosféricas en esa zona lo hace a una velocidad estimada de 200 mm cada año. Si comparamos el viaje de Colón a América (en el 1492), con el que podría hacer Nuria en un moderno transatlántico de hoy en día, podríamos afirmar que recorrería: a. Unos10 m más que Colón. b. Unos 10 km más que Colón. c. Unos 20 cm más que Colón. d. Unos 20 m más que Colón. 5 Actualmente se sabe que el interior de la Tierra no es homogéneo, sino que, según la profundidad a que se encuentren, los materiales que la forman tienen composiciones y estructuras diferentes que: a. Varían de una manera constante y homogénea a medida que se avanza desde la superficie hasta el núcleo. b. A medida que nos acercamos al núcleo, se vuelven cada vez más rígidos y densos. c. Varían de un modo irregular, pasando del comportamiento rígido al fluido para volver de nuevo al rígido en la zona más interna. d. Han cambiado varias veces a lo largo de la historia de la Tierra. 6 Basándonos en el estado físico de las diferentes capas (plasticidad, rigidez o densidad) detectadas analizando el comportamiento de las ondas sísmicas y en sus propiedades mecánicas como respuesta a las presiones y temperaturas a las que se encuentran, actualmente se considera que la estructura interna de la Tierra está dividida en las siguientes zonas: a. Corteza, manto y núcleo. b. Litosfera, astenosfera, mesosfera, zona D" y endosfera. c. Corteza, litosfera, manto y núcleo. d. Corteza, litosfera, astenosfera, manto, zona D" y núcleo. 7 Nuria va a pasar las vacaciones de Navidad en casa de sus abuelos en Las Palmas de Gran Canaria, y desde siempre se preguntó de dónde habían salido estas islas en medio del océano Atlántico. Actualmente se piensa que el origen del archipiélago canario es un penacho térmico que llega a la litosfera en un punto caliente entre la gran dorsal atlántica y África. Considerando que los episodios volcánicos más recientes han ocurrido en El Hierro y La Palma, ¿dónde aflora el penacho térmico que dio origen a las Canarias? a. Al este del archipiélago. b. Al oeste del archipiélago. c. Al norte del archipiélago. d. Al sur del archipiélago. 8 Cuando mira un mapa, Nuria se da cuenta de lo cerca que Las Canarias están de África (Fuerteventura a 97 km de la costa africana) y entonces piensa qué está ocurriendo aquí, ¿acabarán Las Canarias encima de África como el Japón encima de Asia? a. Sí, dentro de unos cuantos millones de años, Fuerteventura se habrá soldado a África. b. No, todo lo contrario, se están alejando de África y cada vez estarán más separadas del continente. c. No, forman parte de la misma placa litosférica y se desplazan al mismo tiempo y en la misma dirección. d. No, porque en realidad están desplazándose hacia el sur. Desde que estudió la tectónica de placas, Nuria está obsesionada con el esperado Big One, un terremoto que llevará la desolación a la costa oeste de EE. UU.


En esa zona, las placas de América del Norte y Pacífica contactan tal y como ves en el mapa. Si continuara el desplazamiento de las placas tal y como se muestra en el mapa, ¿qué pasaría en un futuro dentro de millones de años? Señala cuáles de los siguientes vaticinios serían verdaderos y cuáles falsos.

- San Francisco y Los Ángeles se fusionarán en una gran ciudad. - En Los Ángeles hará un poco más de frío y en San Francisco un poco

más de calor. - Sacramento y San Francisco se alejarán entre sí. - Sacramento y Los Ángeles se acercarán entre sí. - La zona costera de California se separará del continente.


UD 2


Clasifica, justificando la respuesta, los tipos de pliegues que se encuentran en la siguiente figura.

¿Qué tipo de deformación muestra el dibujo? Explica cómo ha tenido lugar la deformación. ¿Qué señala cada número?

Determina la equidistancia entre curvas de nivel en el siguiente mapa topográfico. Además, indica la distancia en línea recta entre la cumbre de Cabeza Arcón y el punto marcado con la letra A si la escala del mapa fuese 1:10 000.


UD3


UD4


Qué tipo de red representa este dibujo?¿Cuántos niveles hay representados? ¿Qué le ocurre a esta red si desaparecen las algas?


UD 5


UD 6


UD7


Una mariposa de alas grises se cruza con una de alas negras y se obtiene un descendencia formada por 116 mariposas de alas negras y 115 mariposas de alas grises. Si la mariposa de alas grises se cruza con una de alas blancas se obtienen 93 mariposas de alas blancas y 94 mariposas de alas grises. Razona ambos cruzamientos indicando cómo son los genotipos de las mariposas que se cruzan y de la descendencia.

Un ratón A de pelo blanco se cruza con uno de pelo negro y toda la descendencia obtenida es de pelo blanco. Otro ratón B también de pelo blanco se cruza también con uno de pelo negro y


se obtiene una descendencia formada por 5 ratones de pelo blanco y 5 de pelo negro. ¿Cuál de los ratones A o B será homocigótico y cuál heterocigótico? Razona la respuesta.

Se cruzan dos plantas de flores color naranja y se obtiene una descendencia formada por 30 plantas de flores rojas, 60 de flores naranja y 30 de flores amarillas. ¿Qué descendencia se obtendrá al cruzar las plantas de flores naranjas obtenidas, con las rojas y con las amarillas también obtenidas? Razona los tres cruzamientos.

Una planta de jardín presenta dos variedades: una de flores rojas y hojas alargadas y otra de flores blancas y hojas pequeñas. El carácter color de las flores sigue una herencia intermedia, y el carácter tamaño de la hoja presenta dominancia del carácter alargado. Si se cruzan ambas variedades, ¿Qué proporciones genotípicas y fenotípicas aparecerán en la F2? ¿Qué proporción de las flores rojas y hojas alargadas de la F2 serán homocigóticas?

¿Qué proporción genotípica cabe esperar en un matrimonio entre un hombre daltónico y una mujer portadora? ¿Qué proporción de daltónicos cabe esperar en la familia si tiene ocho hijos?

Indica el genotipo de un hombre calvo cuyo padre no era calvo, el de su esposa que no es calva, pero cuya madre sí lo era, y el de sus futuros hijos.

Supongamos que en las gallinas la producción de carne entre los 500 y los 1.100 gramos se debe a dos pares de factores A1A1A2A2 que contribuyen cada uno de ellos con 150 gramos. Cruzando un gallo de 1.100 gramos con una gallina de 650 gramos, ¿cuáles serán los genotipos y fenotipos de la descendencia? La acondroplasia es una anomalía determinada por un gen autosómico que da lugar a un tipo de enanismo en la especie humana. Dos enanos acondroplásicos tienen dos hijos, uno acondroplásico y otro normal. i. La acondroplasia, ¿es un carácter dominante o recesivo? ¿Por qué? ii. ¿Cuál es el genotipo de cada uno de los progenitores? ¿Por qué? iii. ¿Cuál es la probabilidad de que el próximo descendiente de la pareja sea normal? ¿Y de qué sea acondroplásico? Hacer un esquema del cruzamiento. El gen R que rige el pelo rizado domina sobre el gen recesivo (r) del pelo liso. Una mujer con el pelo rizado se casa con un varón con el pelo liso y tienen una hija con el pelo rizado. El padre de la mujer tenía el pelo liso, el de la madre no lo recuerdan, pero sí saben que la abuela materna lo tenía liso y el abuelo materno lo tenía rizado, aunque el de la madre de éste era liso. ¿Cuál es el genotipo de todos ellos?


UD8

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