cuaderno de campo programa de cultura emprendedora de la junta de extremadura curso 2015/2016
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Cuaderno de campo
Programa de Cultura Emprendedora de la Junta de Extremadura
Curso 2015/2016
Bienvenido, BienvenidaA la experiencia Junioremprende en tu aula
Al maestro y maestra participante,
Recuerda que tu haces posible el proyecto. Sé optimista y disfruta de todo lo que hagáis. Participa como uno o una más, formando parte del grupo. Lo ideal es que mantengas una actitud flexible y abierta, pensando que cualquier cosa es posible y el error será un compañero de camino.
¿le damos la vuelta?atrévete a soñar
imagina tu clase¿habéis pensado en construir un mural vivo? ¿qué harías en
clase con un saco de dudas? ¿te imaginas una tv feliz? ¿y un congelador de ideas?
mural vivo línea del tiempo
saco de dudas
congelador de ideas tv feliz
…despegamos
somos…………………………………………..
del cole………………………………………..
esta es nuestra clase……………………
esta es nuestra clase
podéis haceros una foto en vuestra clase, grabar un vídeo de presentación, hacer un dibujo, escribirnos un email,…y todo lo que se os ocurra.
Enséñanos tu espacio Junioremprende, ese lugar divertido, inspirador, en el que no tenéis miedo a equivocaros. Vuestro laboratorio de ideas.
¿quiénes somos?
nace un proyectoqué nos gusta
nuestros interesesqué se nos ocurre
qué queremos mejorar
mapa de ideas12ideas de plastilina
3nuestros campos de acción
4nuestra idea es…
registro de la idea¿cómo has llegado a la idea de proyecto?
explicad el proyecto que habéis decidido hacer
¿es nuestro proyecto necesario? ¿por qué?
¿qué necesitamos para poner en marcha nuestro proyecto?
¿quién puedeayudarnos?
¿quién hace qué ?
¿qué necesitamos ?¿qué necesitamos?
mezclarnos con nuestro entorno,
involucrar a la
comunidad educativa,
interrogar,
investigar y descubrir.
OrganízateDocumentar el
proceso, mapa del
proyecto, plan de trabajo, buscar,
investigar, tiempos, calendarios,
diseño
mezclarnos con nuestro entorno, involucrar a la comunidad educativa, interrogar, investigar y descubrir. Organízate, Documentar el proceso, mapa del proyecto, plan de trabajo, buscar, investigar, tiempos, calendarios, diseño
organízate
Acción 1
Acción 2
Acción 3
planifica tus acciones Cuéntanos las actividades que habéis
programado , los calendarios , horarios, agentes del entorno que te hayan
ayudado… las posibilidades son (casi) infinitas
Comunica
plan de comunicación
familia
colegio
durante el desarrollo del proyecto no olvidéis comunicar todo lo que hacéis
ayuntamiento
colegio
amigas y amigos
Evaluación diagnóstico
¿qué sabemos ahora?
¿qué sabíamos antes de empezar este proyecto?
¿qué sabemos ahora?
Evidencias del aprendizaje
¿os ha gustado participar en Junioremprende?
Cuéntanos si te ha gustado participar en Junioremprende. Coge tu emoticono y hazte una foto con tus compañeros y compañeras de viaje.