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Cualquier proyecto que pretenda prevenir la violencia en la escuela y en la comunidad tendrá que incluir el arte…

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Cualquier proyecto que pretenda prevenir la violencia en la escuela y en la comunidad tendrá que incluir el arte…

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Proyectos de educación por el arte: Paisajes en transición: el medio ambiente

merece “otra mirada”

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El Arte da sentido a nuestras vidas:• Nos enseña a respetar la diversidad

en todas sus formas:– Estética– Afectivo/emocional– Local/regional/extranjera

• Nos quita límites y estructuras rígidas:– Crea la posibilidad de soñar con

un futuro más bello, con un barrio más limpio, con un pueblo más seguro;

– Conecta nuestro interior con el mundo exterior

– Nos permite procesar el dolor

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Áreas críticas donde las artes tienen

impacto

Lectura y desarrollo de lenguaje: alfabetización y escritura. PENSAMIENTO ARTÍSTICOHabilidades y capacidades cognitivas básicasMás ganas de ir a la escuelaCrear enlaces entre actores que permitan construir una comunidad.Fuerte motivación para aprender.Comportamiento social apropiado y efectivo.Mejorar el ambiente escolar.Más tolerancia y empatía entre participantes

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EL GUSTO POR APRENDER

• También se fomenta el gusto por aprender, pues uno de sus objetivos es que los niños tengan deseos de aprender, empatía, solidaridad y que se logre una convivencia respetuosa desde la diversidad cultural.

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AGENTES Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO CULTURAL LOCAL DE LA CIUDAD DE MÉXICO

•MAESTROS DE ARTE, ESCUELAS,, FAROS y CENTROS COMUNITARIOS Y CULTURALES

• REDES SOCIALES, COLECTIVOS JUVENILES Y DE MUJERES, REDES SOCIALES, ONG, INSTITUCIONES

• INSTITUCIONES , ONGS, FAMILIA Y COMUNIDAD

• ARTISTAS PROFESIONALES, CIRCUITOS, FAMILIA Y COMUNIDAD

USO DE ESPACIO PÚBLICO

CIRCUITOS CENTRO

PERIFERIA

PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN

SOCIAL

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y

USO DEL TIEMPO LIBRE

FORMACIÓN PARA LA

GESTIÓN AUTÓNOMA

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Valores• RESPETO• INCLUSIÓN/DIVERSIDAD• ENERGÍA Y PARTICIPACIÓN• LOGRO• TRABAJO EN EQUIPO• SOLIDARIDAD• EQUIDAD• RESPETO GENERO• APRENDIZAJE PARA LA VIDA• ACEPTACIÓN DE LA

DIFERENCIA

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CULTURA LOCAL Y REDES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

Estoy aprendiendo a leer música y a tocar un instrumento.

Aprendo a bailar o hago teatro . Me divierto y convivo con amigos y

vecinos

Disfruto de espectáculos de artistas profesionales cerca

de mi casa. Aprendo con ellos.

Nuestra banda se oye cada vez mejor.

Uso y cuido el espacio público,

limpiamos y pintamos los

parquesayudo a mis vecinos en la

Colonia

Grabamos nuestra música y se difunde por los circuitos

Tomé un Taller donde aprendí a no burlarme o a pelear con los demás por su color, su origen, su facha o su género. Yo también soy diferente.

Yo canto en un coro

Estamos haciendo fotos y una película

en celular

Soy de un colectivo. Estamos

aprendiendo a diseñar

proyectos.

Nos toca ir a La Nana, luego

y luego aSanta Fe

Hoy vienen el psicólogo, el nutriólogo

y el abogado.

RADI0

POR

INTERNET

YO HAGO BLOGS Y APOYOLAS REDES

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EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Educación no sexista

Educación por el arte Educación

ecológica

Educación para la

ciudadanía

Educación antirracista

Educación para la

tolerancia

Educación en derechos humanosEducación en

valores

Educación para la paz

Educación democrática

Page 12: Cualquier proyecto que pretenda prevenir la violencia en la escuela y en la comunidad tendrá que incluir el arte…

AUTOCONOCIMIENTO-Conocimiento emocional

-Autoevaluación-Confianza en sí mismo

AUTOREGULACIÓN-Autocontrol-Integridad

-Adaptabilidad-innovación

MOTIVACIÓN-Logro

-Compromiso-Iniciativa

-Optimismo

HABILIDADES SOCIALES-Resolución de conflictos

-Colaboración y cooperación-Habilidad de equipo

EMPATIA-Comprensión de los demás

-Orientación hacia el servicio-Aprovechamiento de la

diversidad

INTELIGENCIA

EMOCIONAL

Que aporta el arte