cuestiones gramaticales: la redacción y la gramática
DESCRIPTION
U.T.P.L. Carrera: Comunicación Social Materia: Estilo y Redacción Periodo: Abril - Agosto 2010 Ponente: Lic. Mayra GonzalezTRANSCRIPT
![Page 1: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/1.jpg)
ESCUELA: Comunicación Social
NOMBRES: Lic. Mayra Gonzales
Estilo y Redacción
FECHA: Abril - Agosto 2010
1
![Page 2: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/2.jpg)
Libro básico
![Page 3: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/3.jpg)
Competencias Específicas
Capacidad de comunicación escrita.
Dominio del lenguaje. Destreza en la comunicación oral. Aplicar destrezas cognitivas para
la redacción, investigación periodística y periodismo digital.
3
![Page 4: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/4.jpg)
Contenido primer capítulo
CÁPITULO I: CUESTIONES GRAMATICALES,LA REDACCIÓN Y LA GRAMÁTICA
4
![Page 5: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/5.jpg)
La puntuación: las reglas y el temperamento. Signos de puntuación. Verbo y sujeto Uso y abuso de la voz pasiva. El adjetivo y el adverbio Principales preposiciones El gerundio correcto e incorrecto Leísmo, laísmo y loísmo. Uso y abuso del relativo cuyo El abuso de las siglas y acrónimos. Otros abusos lingüísticos
5
![Page 6: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/6.jpg)
La puntuación: las reglas y el temperamento.
Cada lectura tiene una característica particular con lo que se puede identificar a cada autor es en ese momento que nos damos cuenta que el autor adaptó las reglas ortográficas a su temperamento.
Las reglas están, y están para respetar (aprender) y aplicarlas.
6
![Page 7: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/7.jpg)
Y cuando estas reglas ortográficas estén claras empezaremos a escribir con la fluidez que buscamos.
No existen recetas mágicas, pero si la práctica constante, el estudio concienzudo y el corazón que se le ponga al estudio como fortaleza del ser.
7
![Page 8: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/8.jpg)
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote los vio, dijo a su escudero: –La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho Panza, donde se descubren treinta, o pocos más, desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra, y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de sobre la faz de la tierra.
8
![Page 9: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/9.jpg)
–¿Qué gigantes? –dijo Sancho Panza.
–Aquellos que allí ves –respondió su amo– de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas.
–Mire vuestra merced –respondió Sancho– que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.
–Bien parece –respondió don Quijote– que no estás cursado en esto de las aventuras: ellos son gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla.
El Quijote de la Mancha 9
![Page 10: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/10.jpg)
Signos de puntuación
10
![Page 11: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/11.jpg)
Conocer y aprender
Aprender definición o conceptos. Saber en qué momento puedo
utilizar cada signo.
11
![Page 12: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/12.jpg)
Verbo y sujeto El verbo es la parte de la oración que
expresa estado, acción o pasión del sujeto. (libro básico)
El verbo es el motor de los textos en con el que damos vida a nuestros textos.
Debemos recordar lo que se aprendió en el nivel primario ahí están las bases.
Una oración para que tenga sentido debe siempre estructurarse con sujeto, verbo y complemento.
12
![Page 13: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/13.jpg)
Uso y abuso de la voz pasiva.
Las pasivas siempre nos resultará como nuestra mejor aliada cuando desconocemos qué o quién son los sujetos de la acción.
En las oraciones es mejor utilizar la voz activa para ello es necesario conocer sus formas para poder aplicar en los textos.
13
![Page 14: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/14.jpg)
Voz activa
Estructura de una oración activa
Mi padre construyó esta casa en Loja
14
![Page 15: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/15.jpg)
Voz pasiva
Esta casa fue construida por mi padre en Loja
15
![Page 16: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/16.jpg)
El adjetivo y el adverbio
El adjetivo es la parte variable de la oración que acompaña opcionalmente al sustantivo en el sintagma nominal, para calificarlo (adjetivo calificativo) o determinarlo (adjetivo determinativo), concordando con él, en género, número, funciona en la oración como núcleo del predicado nominal o atributo y como complemento de un nominal y este es especificativo cuando delimita o concreta la cualidad.
16
![Page 17: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/17.jpg)
El adverbio es la parte invariable de la oración que modifica la significación del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.
17
![Page 18: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/18.jpg)
Principales preposiciones
Entre las preposiciones que son nuestra principal preocupación están.
Empleo de A, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre y tras.
18
![Page 19: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/19.jpg)
Ejemplos
Expresa principalmente movimiento Ejm. Voy a Loja Proximidad Ejm. Pasaron a la ruta principal Lugar y tiempo Ejm. Vendrá a fin de año Modo o manera Ejm. Cocinó a su gusto
19
![Page 20: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/20.jpg)
Gerundio correcto e incorrecto
El gerundio presenta dos formas simple y compuesta; no puede ir precedido de ninguna preposición .
20
![Page 21: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/21.jpg)
Leísmo, laísmo y loísmo.
Preste mucha atención, se llama así al uso incorrecto de los pronombres átonos “le” “la” y “lo” estas partículas en algunos casos no cumplen necesariamente con la concordancia de género y número con el nombre al que sustituyen, sino que concuerdan antes según su función en la frase.
21
![Page 22: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/22.jpg)
Para simplifica Los pronombres deben representar
su propia naturaleza El complemento directo lo y los
(masculino) La y las (femenino) Lo (neutro) Y complementos indirecto le y les
(sin distinción de género) 22
![Page 23: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/23.jpg)
Siglas y acrónimos
Una sigla es un proceso de creación de palabras a partir de cada grafema inicial de los términos principales de una expresión compleja. Ejemplo de una sigla legítima es ONU, Organización de las Naciones Unidas
http://es.wikipedia.org/wiki/Sigla
23
![Page 24: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/24.jpg)
Siglas y acrónimos
“Siglas son abreviaturas de las palabras formadas por signos especiales o por las letras iniciales de las palabras representadas, escritas con mayúsculas”
Libro básico
24
![Page 25: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/25.jpg)
ONU, OTAN, OEA, ONG,
Por lo general estas siglas son muy conocidas que terminamos colocando en nuestro léxico común y el significado es entendible.
25
![Page 26: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/26.jpg)
Siglas y acrónimos
Qué se debe tomar en cuenta Representantes de ONGs Se debería decir representantes de
varias ONG Debe evitarse el uso del inglés en
la que las palabras están precedidas de apóstrofe “s” ejemplo: CD’s, ONGs.
26
![Page 27: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/27.jpg)
Siglas y acrónimos
Las siglas se escriben sin puntos ni blancos.
Las siglas presentan normalmente en mayúscula todas las letras que las componen.
Si las grafías forman parte de la siglas ch y ll la primera de ellas debe escribirse con mayúscula.
27
![Page 29: Cuestiones Gramaticales: La Redacción y la GramáTica](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062419/5590003f1a28abea548b4609/html5/thumbnails/29.jpg)
29