curso de avanzados 2013

Movimiento de Juventudes CristianasParroquia de Nuestra Señora de Guadalupe Capilla San Judas Tadeo Zona Otokani Conquista Wolf

CURSO DE AVANZADOS

Nombre:__________________________________________Carreta:__________________________________________Fecha de Inicio:

Fecha Límite:___________________________________

_____________________________________

“Unidos con Cristo… …Para Siempre.”

Ι.- PRELIMINAR

WWWWW

1.-2.-3.-4.-5.-

Haber pasado el curso de iniciados.Tener 8 años cumplidos.Haber asistido a una excursión de Conquista.Tener mínimo 8 de promedio escolar.Breve revisión de los conceptos del curso de Iniciados

II.- CONOCIMIENTO DE CONQUISTA

1.- ¿Cómo está organizada la Conquista? (Organigrama actual).

2.-Breve historia de tu Conquista.El 6 de Abril del 2013 comienza sus actividades la Conquista Wolf, siendo el coordinadorSalvador Cazares, ayudado por Mauricio Salgado, Alejandro Villagrán, Sandra Salinas yCinthia Veazey como Jefatura.

La Conquista Wolf se fundó con 4 carretas:UNIDAD DRACONIS: Alces (David Flores) y Osos (Eugenio Garza).UNIDAD PEGASUS: Mariposas (Barbara Salinas) y Focas (Ximena Pezino).

En Abril del 2013 se fundó la carreta Quetzales (Darien Palacios)


1.

Carretas actuales, escribe el nombre de los capitanes y subcapitanes de cada una de ellas.

Pegasus.

CARRETA CAPITANA SUBCAPITANA

Draconis.

CARRETA CAPITÁN SUBCAPITÁN

4.- ¿Quién es el asesor ? (Investigar) Espiritual _________________________________________ Técnico ___________________________________________

5.- ¿Qué es una asesoría dentro de Conquista? Para el mejor funcionamiento de las carretas, estas tienen una asesoría porparte de un miembro de la Jefatura; preferentemente de su unidad. El asesor debe estar altanto de los miembros de sus carretas asesoradas en cuanto a la asistencia y participación.Está en contacto con el capitán y subcapitán de la carreta para informarle de lasactividades a realizar y el material que se utilizará.

“Unidos con Cristo… …Para Siempre.” 2.

6.- Los cinco Aspectos Formativos Buscando la formación integral de líderes cristianos, el MJC retomando supropia experiencia, y las enseñanzas de otros movimientos y grupos eclesiales, proyecta laformación de sus miembros en cinco aspectos básicos en la perspectiva de la unidadfundamental de la persona humana.

Espiritual – Religioso:Es el aspecto que complementa el trabajo de formacióndel individuo ya que para ser un cristiano cabal, no sólo basta conocer elementos dedoctrina y asistir a actos litúrgicos, sino que además, es necesario que aprendan aparticipar activamente en éstos últimos (para ser Iglesia), así como conocer profundamenteel significado de cada acción realizada en la vida, y entenderla como la relación completaentre el hombre y Dios, mediante una relación constructiva dentro de la sociedad (parahacer Iglesia). Hay que darle énfasis a este aspecto, pues, en la niñez es donde se debendar todas las bases religiosas y que queden bien cimentadas, pues éstas serán las que elniño llevará durante toda su vida.

Intelectual – Cultural:Este aspecto se enfoca a reforzar los principios éticos, morales yculturales, la madurez del individuo, así como a su liderazgo. No sólo es necesarioestimular una superación en los aspectos internos de trabajo de cada niño, sino también elproporcionarle elementos que le permitan normar criterio como cristiano, complementandolos ámbitos familiar y escolar, de manera que no sean fácilmente influenciables. Psicológico – Social:Este aspecto se encarga de la forma en que sedesenvuelve el niño con respecto a su familia y a quienes lo rodeamos, tomando como basela auto estima del mismo para que él mismo se haga consciente de los alcances de laresponsabilidad que implica asumir compromisos y cumplirlos adecuadamente dentro deuna misma sociedad y considerarse como parte importantes de ésta, como personaindependiente y capáz de emprender acciones, de opinar, y de disentir entre lo bueno y lomalo, para esto, se le organiza en grupos de trabajo que le van permitiendo ejercerdiversos niveles de responsabilidad, de manera que se forma como un individuo socialmenteconstructivo. Técnico:Nos proporciona un elemento que es útil para fomentar unafán de superación mediante la competencia en cuanto a nuestro origen escultista. Éstacomprende Primeros Auxilios, Comunicaciones, Topografía y Campismo; es importante daresta formación, pues en toda actividad de la conquista y del MJC se ponen en práctica estosconocimientos. Físico:Además de reforzar la sana competencia entre los niños ycarretas, es útil y necesario para ayudar y estimular el desarrollo fisiológico de la etapaniñez; es por eso que también hay que ponerlos a hacer ejercicio, para que canalicen deuna mejor manera su energía. Es importante que se le enseñe al niño que hacer ejercicio aljugar o al formarse en conquista o en cualquier otro lado, es una entrega de sacrificio quehay que poner como ofrenda a Dios en Misa.


7.- Jerarquías: a) COORDINADOR (A) Es la persona con mayor rango de autoridad en la conquista; él (ella) está para revisar y exigir el buen funcionamiento de todas las actividades y el buen trabajo de todos los que integramos la conquista. Como distintivo lleva un cordón____________. b) ENCARGADO (A) DE UNIDAD Es la persona que se encarga hacer que se realicen todas las actividades de su unidad. Es el que tiene más autoridad en su unidad (Sheratan – Tarazed). Llevan un cordón ____________. c) JEFATURA Son todo el resto de dirigentes, y también nos ayudan a cumplir con el trabajo; entre sus actividades está es el organizar y hacer que se cumpla cada junta, excursión, campamento, también nos asesoran o apoyan mas directamente, uno por cada carreta si es posible; llevan un cordón ____________________. d) CAPITANES Cada carreta tiene su representante ante la jefatura; es el capitán y él le ayuda a la jefatura a coordinar su carreta y así divertirnos mucho en orden y bien disciplinados. Portan un cordón verde. e) SUBCAPITANES Para ayudar al capitán con la organización y dirección de su carreta, existe un Subcapitan, llevan como distintivo un cordón blanco. f) PIONEROS Todos los niños han sido o son pioneros; estos son la base y fortaleza de conquista, ya que sin ellos no existiría y es por ellos por los que se trabaja. Ya que son una parte tan esencial deben estar junta a junta en conquista comportándose lo mejor posible y aprendiendo mucho para llegar a ser Capitán y Subcapitan. Deben obedecer tanto a su jefatura, como a su Capitán y Subcapitán en todo momento.


III.- RELIGIÓN

1.- ¿Cuáles son los 10 Mandamientos?1) Amarás a Dios sobre todas las cosas. Esto quiere decir que Dios es nuestro Padre y creador y nosotros como sus hijosdebemos amarlo primero a él mas que a nadie más.2) No jurarás en nombre de Dios. No debemos jugar con el nombre de Dios porque es sagrado.3) Santificarás las fiestas. Esto es oír misa una vez por semana y respetar las fiestas como Navidad, Miércolesde Ceniza, Semana Santa, etc.4) Honrarás a tu padre y a tu madre. Debes obedecer, amar y ayudar a tus padres en lo que necesiten.5) No matarás. Dios es quien nos da la vida y el es el único que nos la puede quitar; pero muchasveces matamos moralmente con el odio, la venganza, etc., y eso lo debemos evitar.6) No cometerás actos impuros. Nosotros debemos respetar nuestro cuerpo y el de los demás.7) No robarás. No debemos quitar, tomar o romper las cosas que no son nuestras.8) No mentirás. Nunca debemos mentir o engañar; siempre debemos hablar con la verdad.

9) No desearás la mujer de tu prójimo. Dios nos manda tener un sólo compañero (a) para formar una familia.10) No desearás los bienes ajenos. No debemos envidiar las cosas que tiene los demás, debemos conformarnos con loque nosotros tenemos. Al venir Jesús a la Tierra implantó un nuevo mandamiento, el cual resume los 10anteriores y que dice: “Amarás a Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tumente, y al prójimo como a ti mismo”


2.- Decir y explicar:Credo: Creo en un solo Dios Padre Todopoderoso creador del cielo y de la tierra; de todo lovisible y lo invisible. Creo en un solo Señor Jesucristo hijo único de Dios nacido del padre antes de todoslos siglos; Dios de Dios, luz de luz, Dios verdadero de Dios verdadero , engendrado nocreado, de la misma naturaleza del padre por quien todo fue hecho; y que por nosotros loshombres y nuestra salvación bajó del Cielo, y por obra del Espíritu Santo se encarnó de laVirgen María y se hizo Hombre, y por nuestra causa fue crucificado en tiempos de PoncioPilato, padeció y fue sepultado y resucitó al tercer día según las escrituras y subió al cielo yestá sentado a la derecha del padre y de nuevo vendrá con gloria para juzgar a vivos ymuertos y su reino no tendrá fin. Creo en el Espíritu Santo, Señor y dador de vida, que procede del padre y del hijo,que con el padre y el hijo recibe una misma adoración y gloria y que habló por los profetas. Creo en la Iglesia, que es una, santa, católica y apostólica; confieso que hay un solobautismo para el perdón de los pecados, espero la resurrección de los muertos y la vida delmundo futuro. Amén.

Padre Nuestro: Padre Nuestro que estás en el cielo, santificado sea tu nombre; venga anosotros tu reino, hágase tu voluntad así en la Tierra como en el cielo; danos hoy nuestropan de cada día, perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los quenos ofenden; no nos dejes caer en tentación y líbranos del mal.Amén.

Ave María: Dios te salve María, llena eres de Gracia, el señor es contigo; bendita eresentre todas las mujeres y bendito es el fruto de tu vientre, Jesús. Santa María, madre de Dios, ruega por nosotros los pecadores, ahora y en lahora de nuestra muerte.Amén.


3.- ¿Qué es la Santísima Trinidad? Es la unión de Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo como una solapersona.

4.- ¿Qué es un asesor espiritual? Son generalmente Hermanos o Padres (sacerdotes) que ayudan a la jefatura ya toda la Conquista en todo lo que se refiere a pláticas religiosas y dudas sobre algún temaen el cual sean expertos.

5.- ¿Por qué es María nuestra co-redentora? Porque María, al aceptar ser Madre de Jesús, aceptó el sufrimiento que iba atener, además, sin ella no se habría podido llevar a cabo la salvación.

6.- Que es la iglesia Es el lugar en donde celebramos la misa y el banquete de Dios, pero cada unode nosotros somos iglesia ya que formamos una comunidad católica con cada persona, en ellugar que sea.

8.- Biblia La Biblia se divide en antiguo testamento y el nuevo testamento para buscaralgún pasaje, nos dirigimos al índice. Se busca por las abreviaturas de los profetas; despuésllegando a la pagina deseada se busca el capítulo que se pone con números de tamañonormal (1,2,3,4) y después se busca el versículo que se pone con número pequeño amanera de exponente (2).Buscar y leer el lo que se te pida en la Biblia


9.- Sacramentos de Iniciación, Misión y Sanación Los Sacramentos son signos sensibles que Cristo nos dejó para podernos salvary llegar a su padre. Los sacramentos son:U Bautismo: Nos borra el Pecado Original y nos hace hijos de Dios.

U Confirmación:Es una ayuda que nos da Dios por medio del Espíritu Santo que nosconvierte en Soldados de Cristo y nos da fuerzas para vivir como cristianos.

U Reconciliación:Es el perdón de Dios cuando cometemos algún pecado.

U Eucaristía: Es cuando recibimos a Jesús. Lo debemos hacer con Fe y devoción.

U Unción de los enfermos: Se les aplica a personas que están muy graves y tienen peligro demuerte y es para perdonarles sus pecados.

U Orden Sacerdotal: Es cuando el obispo ordena sacerdote a alguna persona, para el serviciode Dios en la Tierra.

U Matrimonio:Es la unión de un hombre y una mujer para compartir el resto de susvidas y formar una familia.


IV.- CAMPISMO

1.- Nudos Breve repaso de los nudos del curso de Iniciados. Vuelta de Escota.- Sirve para unir dos cuerdas de diferente grueso; es muy seguro, sirvetambién para acabar el nudo de barril.

Cote Simple.- Sirve para sujetar un objeto temporalmente, como una lancha, un caballo,etc.

Cote Doble.- Es un nudo corredizo que sirve para alcanzar objetos que están fuera denuestro alcance y tensar una cuerda.

As de Jefe.- Sirve para sacar a una persona consciente de un precipicio.


Margarita.- Sirve para reducir el tamaño de una cuerda sin necesidad de cortarla y parareforzar una cuerda que está a punto de romperse.

Arnés.- Sirve para hacer un asa o argolla que no se desliza. Se pueden hacer agarraderaso escaleras provisionales.

3.- Amarres Breve repaso de los amarres del curso de Iniciados. Redondo.- Es un amarre que nos sirve para poder prolongar una base o una mesa pormedio de una unión de dos o varios bordones. Este amarre está formado a su vez por dosdiferentes amarres: • Ochavado: se empieza y termina exactamente iguál que un trípode; solo que en lugar de ser tres bordones, esta vez solo son dos. • Presilla de Alondra: Este amarre es el que ejerce presión sobre los dos bordones. Se inicia con una gasa, y las dos puntas que salen se enrollan tres veces alrededor de los bordones, posteriormente se pasan por adentro, y las puntas apretarán en direcciones opuestas a la piola enrollada primeramente, y se termina con un nudo cuadrado.


Continuado.- Sirve para hacer superficies planas de palitos o bordones, como mesas,tarimas, tablas de picar, alacenas, etc. Se empieza con un ballestrinque en la punta de unpalito o bordón, debe de quedar a la mitad de una piola, se cruza por abajo y se pasa rectopor arriba, cuando la piola se vaya a acabar, se ahorca todo el amarre. Tejido de Cama.- Sirve para hacer superficies planas como mesas, camas, alacenas, paracerrar huacales, etc. sin utilizar palitos. Este tejido es muy usado en campamento, ya que esestético, además de que ahorra el uso de palitos. Debe ser firme y tener simetría. El tejido decama consta de dos partes, una que se llama entretejido u ochavado y la otra tejido otensores. Los pasos para hacer un tejido de cama son: • Debemos de tener una superficie cuadrada o rectangular. • En la parte ancha o larga de la superficie hacemos un ballestrinque y continuamos con un ochavado, dejando la misma distancia entre cada línea, se termina con otro ballestrinque en el otro palo, debemos procurar que no quede muy tenso, ya que se aprieta con los tensores. • Después hacemos las líneas que cruzan el ochavado (tensores), estos varían en número según el tamaño de la superficie, pero siempre deben de ser pares. • Se hace un ballestrinque en el palito y la línea de ixtle o piola agarra dos líneas de ochavado pasándola por arriba, dándole una vuelta y sacándola por el mismo lado.


Tejido de Cama.- Sirve para hacer superficies planas como mesas, camas, alacenas, paracerrar huacales, etc. sin utilizar palitos. Este tejido es muy usado en campamento, ya que esestético, además de que ahorra el uso de palitos. Debe ser firme y tener simetría. El tejido decama consta de dos partes, una que se llama entretejido u ochavado y la otra tejido otensores. Los pasos para hacer un tejido de cama son:• Debemos de tener una superficie cuadrada o rectangular.• En la parte ancha o larga de la superficie hacemos un ballestrinque y continuamos con un ochavado, dejando la misma distancia entre cada línea, se termina con otro ballestrinque en el otro palo, debemos procurar que no quede muy tenso, ya que se aprieta con los tensores.• Después hacemos las líneas que cruzan el ochavado (tensores), estos varían en número según el tamaño de la superficie, pero siempre deben de ser pares.• Se hace un ballestrinque en el palito y la línea de ixtle o piola agarra dos líneas de ochavado pasándola por arriba, dándole una vuelta y sacándola por el mismo lado.


4.- Bazares Se usan en campamento para ordenar nuestras cosas, para que la ropa seasolee, reciba el aire y evitar así que éste húmeda y huela mal. Si en nuestra construcciónhacemos nuestra cama de bazares, nos cuenta como parte de las opcionales. Se hacen dela siguiente manera:• Sacamos nuestras cosas de la tienda de campaña.• Extendemos nuestra manga o impermeable en un lugar asoleado y que no sea de paso continuo.• Sacudimos y colocamos la bolsa de dormir sobre la manga o bolsa de dormir sobre la manga o impermeable.• Colocamos los útiles de aseo, lámpara, etc., en la parte del centro de la bolsa, de manera que la divida en dos.• Sacamos nuestra ropa de la mochila, la sacudimos bien, la doblamos y colocamos la ropa limpia en la parte de arriba, y la sucia en la parte de abajo, siguiendo el orden de nuestro cuerpo.• Colocamos la mochila completamente vacía en la parte superior y los zapatos en la parte inferior (si no existe zapatero y/o mochilero),• Los bazares se dejan el tiempo suficiente para que la ropa se seque.


V.- TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN

1.- Silbatazos.* Llamada de atención . . _ Formación general _ _ _ Silencio ___ Formación niñas . _ . Formación niños . _ . . * Capitanes . . _ . Subcapitanes _ _ . . Jefatura . _ . _ . _

2.- Formaciones Herradura: esta formación se da colocando el brazo derecho extendido hacia abajo. Lascarretas se forman en semicirculo haciendo la forma de una herradura.

Fila horizontal: El brazo se coloca horizontalmente hacia el lado derecho. Lascarretas se colocan a 3 pasos de la Jefatura.


Por filas: Esta formación se da con el brazo al frente, con el puño cerrado haciaabajo. Las carretas se colocan a tres pasos de la jefatura y un paso entre ellas.

Círculo: se da describiendo un círculo con el brazo extendido, terminándolo haciaarriba. Las carretas se colocan alrededor de la jefatura formando un circulo.


Por estaturas: Esta formación se da con cualquiera de los dos brazos, con el puñocerrado, el brazo se extiende hacia arriba o hacia abajo dependiendo de la formación, degrande a chico o de chico a grande. En esta formación los pioneros se forman revueltos.

* Columnas: Se coloca el brazo doblado enfrente de la cara de quien haga laformación. Existen columnas cerradas (1 paso entre cada niño y 3 entre cada carreta) que seusan en las juntas de los sábados y columnas abiertas (3 pasa entre cada niño y 5 entrecada carreta.) que se usan en campamentos. Las carretas se forman de la siguiente manera:


Cuadro: Se da colocando el brazo hacia la derecha y con el puño cerrado. Esta esuna formación usada en ceremonias.

Doble herradura: El brazo se acomoda igual que en herradura, pero, se hace unmovimiento hacia adentro. Las carretas se acomodan, por unidades, en la herradura deadentro van las niñas y afuera los niños.


4.- Saber hacer camillas

Las camillas estan hechas para facilitar la transportación de heridos. Puede hacerse conmaterial o sin material.

* Con material:

- Con chamarras y bordones: se meten los bordones por las mangas de las camisas ochamarrad y se asegura con cinturones en los extreños, para que sea más estable.

- Con un toldo y bordones: se extiende el toldo y se pone un bordón tratando de que quedeuna tercera parte del toldo; se hace un doblez hacia el centro, se pone el otro bordón al finaldel primer doblez y se hace otro doblez; se asegura con cinturones.


- Con una tabla o puerta: es muy recomendable, ya que el cuerpo permanece en posiciónrecta.

* Sin material:

- De una persona: carga al accidentado sobre los hombros en forma horizontal, pasándole unbrazo por en medio de las piernas.

- De dos personas: se puede transportar al herido uno agarrándole las piernas y el otro losbrazos; o tambien de la forma de “reyecito”.


- De 6 a 8 personas: se puede levantar al herido manteniendolo de forma horizontal.

NOTA: la forma de transportar al herido, se escoge, según sea el caso del herido, cuidandode no afectar las partes ya lastimadas. También depende del número de personas quepuedan prestar ayuda.


VII.- CÍVICA

1.- ¿Qué es un gobierno? Gobierno es un conjunto de personas que administran y representan a un país,ciudad, estado, pueblo, etc.

2.- ¿Cómo está dividido el gobierno en México?

El gobierno está dividido en tres poderes: Poder Ejecutivo. Esta representado por el Presidente de la República, y es la más altaautoridad. Poder Legislativo. Está representado por la Cámara de Diputados y la Cámara de Senadores que juntas forman el Congreso de la Unión. Este poder se encarga de hacer las leyes que rigen en el país. Poder Judicial. Está representado por la Suprema Corte de Justicia, y es el encargado de hacer que se cumplan las leyes.

3.- ¿Quién es el actual presidente de la República Mexicana?


4.- Saber las principales fechas nacionales: 5 de febrero____________________________________________ Día de la Constitución 24 de febrero ___________________________________________ Día de la Bandera 18 de marzo ____________________________________________ Día de la Expropiación Petrolera. 21 de marzo ____________________________________________ Nacimiento de BenitoJuárez 5 de mayo ______________________________________________ Día de la Batalla dePuebla 16 de septiembre ________________________________________ Día de la Independencia 20 de noviembre ________________________________________ Día de la Revolución Mexicana.

5.- Marchas y Escoltas: Marchas: Son formas de movilización masiva con un orden estricto, dándosepara todo movimiento una orden preventiva y una que ejecuta; los movimientos utilizadosen las marchas son los siguientes:Orden preventiva: ATENCIÓN 1. Paso redoblado 2. Paso corto 3. Paso de costado 4. Paso atrás 5. Paso veloz 6. Media vuelta 7. Flanco (izquierdo o derecho) 8. Alinearse ( a la izquierda o derecha) 9. Descanso 10. AltoOrden Ejecutiva: ¡YA!


Escoltas: También son formas de movilización, aunque no masivas, pero querequieren un orden estricto. Son utilizadas en ceremonias importantes, en las que esnecesario transportar de un lugar a otro un objeto (por lo general banderas o estandartes).Para su movilización se utiliza la mayoría de los movimientos de las marchas, pero en vezde flancos utilizan conversiones y en vez de media vuelta la doble conversión (en laconversión se dan 8 pasos y en la doble 16). Hay varios tipos de escoltas que son:Militar: Compuesta por 6 elementos, de los cuales 4 van adelante y dos atrás. Hay unsargento que es quien da las órdenes y va colocado al extremo derecho de adelante. Elabanderado es el segundo de izquierda a derecha de adelante. Las 2 personas de atrás vancolocadas detrás de los que no tienen grado (sargento y abanderado).Marina: Compuesta por 5 elementos, 3 adelante y 2 atrás. El abanderado es quien da lasórdenes y va adelante al centro.Deportiva: Compuesta por 4 personas, 3 adelante y una atrás el abanderado da las órdenes yestá en el centro.Representativa: Formada por un solo elemento que en ocasiones da las órdenes en voz alta.


VIII ECOLOGIA.

Investigar el proceso de reciclaje de basura¿Qué haces para mejorar la higiene en tu colonia?

IX.- FORMACIÓN FISICA

Es importante, para el desarrollo completo del hombre, que éste cultive tanto su mentecomo su cuerpo.I-Normas generales de higiene y salud.-Bañarse diario- Es muy importante limpiar diariamente el cuerpo, pues éste se va ensuciando a lo largo del día. Las partículas de polvo y suciedad que se pegan al cuerpo pueden provocar enfermedades.- Lavarse la boca mínimo 3 veces al día- Es necesario limpiar la boca, en ella se forman algunas bacterias que debemos eliminar, además, el cepillado con una pasta de dientes da una sensación fresca al aliento.- Dormir de 8 a 10 horas- Para descansar y no sentir fatiga a lo largo del día se debe dormir entre 8 y 10 horas.- Realizar 3 comidas al día- Es necesario darle al cuerpo energías para realizar todas las actividades que se requieren. Las comidas deben ser 3 y a horas fijas.- Llevar una dieta balanceada- Los alimentos deben ser frescos y la dieta debe contener todo lo necesario para proporcionar fuerza y energía. Se debe tratar de evitar la comida alta en grasa así como los alimentos chatarra.

II Cuidado de los ojos- No leer en vehículos en movimiento- Esto puede causar mareos yfuertes dolores de cabeza. Hay que evitar leer bajo éstas circunstancias.- No leer en lugares poco iluminados – No se deben forzar los ojos, por ello es importante leer sólo cuando se cuenta con buena iluminación. La luz debe llegar por atrás.


-

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Ver la Televisión por lo menos a 3 metros de distancia – puede ser dañino el ver la TVdemasiado cerca, hay que conservar una distancia considerable.No tallarse los ojos - Es muy común que cuando se introducen basuras y objetosmolestos en los ojos éstos sean tallados. Se debe evitar frotarlos, sobre todo si es conlas manos sucias.

III Cuidado de Los oídos- No oír música a altos volúmenes – El hacerlo puede causar daños severos que van desde dolores de cabeza hasta sordera.- Limpiarlos diariamente- Se debe retirar cuidadosamente el cerumen que se forma en los oídos, se recomienda hacerlo con la esquina de una toalla. El limpiarlos con hisopos (cotonettes) puede lastimar.

IV Realizar:a) salto de alturab) salto de longitudc) salto tripled) carrera de 100 metrose) carrera de resistencia


3.- Señales de pista.

Principio de pista Vuelta a la derecha Peligro

Mal camino no seguir Centro de reunión Dirección al campamento

Camino a seguir Vuelta a la izquierda Agua potable

Guerra Mensaje escondido Fin de pista

18.


Camino con obstáculos Sepárense Agua no potable

Paz Esperar aquí.

4.- Semáforo (mandar y recibir mensaje)Para empezar a mandar un mensaje se mandan las letras V E (2 veces)Para terminar de mandar un mensaje se mandan las letras A R (2 veces)Para mandar los signos ortográ cos como punto (.) coma (,) etc.; se deletrea cada palabra:

Pausa Error


Iniciannúmeros

Inician letras

19.

VI.- PRIMEROS AUXILIOS

1.- ¿Qué debe de haber en un botiquín? En un botiquín, lo mínimo que debe haber es: AlgodónJabón neutro*TijerasGasas AlcoholPinzas JeringasGotas para los ojos Tela adhesivaVendas CuritasCerillos NavajasLava ojos Hilo y agujaDesinfectante para el Aspirinasagua

Merthiolate Agua Benzal*Gotas para los oídos Gotas para la nariz Aceite Iodex

Si hay medicinas debe tener una lista con sus instrucciones y fecha de caducidad. Elbotiquín debe ser práctico, pequeño y resistente; debe estar perfectamente limpio yordenado, con divisiones para las medicinas, manual de Primeros Auxilios actualizado y alcorriente. Debe revisarse periódicamente el contenido para desechar las medicinas que ya no sirvan y agregar las que hagan falta. Que cierre sin necesidad de llave o candado.

2.- Explicar como se trata: Quemadura leve. Es producida por el contacto de la piel con un cerillo, cigarro, objetos calientes como una plancha, agua hirviendo, pinzas para el pelo, etc. Se pone el área afectada bajo un chorro de agua o una compresa y se le pone Picrato Herida leve. Es producida por raspones, caídas y pequeñas cortadas. Para curarla no se debe tocar ni hacer nada sin antes desinfectarla lavándole conagua y jabón; todo lo que usemos también debe estar desinfectado; se debe detener lahemorragia (si hay), haciendo presión sobre la herida y para terminar se cubre la herida congasas.


Ampolla. Es producida por una quemadura leve o por la fricción con otro material No debe reventarse a menos que esté en un lugar incómodo y esto se hace con unalfiler desinfectado, al final se cubre.

3.- Vendajes.* Vendaje de mano: se utiliza para inmovilizar la mano, la muñeca, y también para cubrirheridas.

* Vendaje de pie: se usa para cubrir heridas. Es parecido al de mano pero se hace en el pie.

* Vendaje de tobillo: se utiliza para inmovilizar el tobillo en caso de fractura, dislocación otorcedura. Es necesario utilizarlo también cuando hay que entablillar una pierna por fracturade tibia o peroné.

21.21.


* Vendaje de cabeza: sirve para cubrir heridas expuestas y para sostener gasas, vendas, etc.En la cabeza evitando así hemorragias. Siempre debe apretarse convenientemente, comotodos los vendajes. Se termina con el nudo cuadrado y se cubre el nudo con la punta de lapañoleta.

* Vendaje de ojo: se realiza con la pañoleta cerrada y sirve para ojos accidentados. Nuncadebes colocar la pañoleta directo al ojo, siempre debe haber una gasa esterilizada cubriendoel ojo.

* Vendaje de rodilla: se utiliza para cubrir heridas, sostener gasas, vendas, etc. O en caso deser necesario, proteger la rodilla al usar un entablillado.


* Cabestrillo chico: se usa para inmovilizar el brazo y el hombro. Se utiliza la pañoletacerrada.

* Cabestrillo grande: se utiliza para lesiones de mano, muñeca y antebrazo. Es importanteque el antebrazo no caiga a la altura del codo para no recargar la sangre en la mano.


Pruebas PreliminarConocimiento de Conquista

Religion

Campismo

Primeros Auxilios

Tecnicas de laComunicación

Civica

Ecologica

Formacion Fisica

Fecha Firma del Sinodal


curso de avanzados 2013

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