curso de podcast con audacity y itunes
DESCRIPTION
Presentacion del curso de Podcast para maestros y alumnos, impartido en el CEL como parte del programa de desarrollo de competencias digitales docentes.TRANSCRIPT
jcb
arc
elo
vf@
yah
oo.c
om
.mx
Taller de Podcast para alumnos y profesores
Con Audacity y Itunes, por: José Carlos Barceló
Para empezar: ¿Qué es un Podcast?
Definición Técnica
Un archivo digital que puede ser audio, video o texto (mp.3, mp4, o pdf)
Distribuido por Internet mediante la tecnología RSS, que es un sistema automático de suscripción.
¿Dónde Podemos escuchar podcast?
http://podcastellano.com o en I tunes store
Conectándonos desde una computadora, un iPod, un teléfono celular u otro dispositivo móvil con acceso a la Web
¿Por nos interesa a los profesores?
Porque no se trata de enseñar tecnología, sino hacer con ella algo útil.
Uno de los objetivos de la enseñanza basada en competencias es desarrollar el pensamiento crítico, en especial frente a los mensajes de los medios masivos.
Crear un Podcast los ayuda a dejar de ser consumidores pasivos y convertirse en comunicadores activos
En escuelas de Canadá y EUA los Podcast se usan como herramientas de aprendizaje colaborativo.
¿Por qué le interesa a los alumnos?
Por el mismo motivo que los blogs, expresar sus ideas y un micrófono es más poderoso que la pluma.
Hablar de los temas que les gustan y compartirlos con otros de una manera más humana, hablando.
Llevar el mundo real al salón de clase entrevistando a los expertos.
41% de los adolescentes tienen un reproductor de mp3, lo que da idea de la audiencia que pueden alcanzar.
Tener sus 5 minutos de fama.
Si aún queda alguna duda lea lo que sigue:
En la actualidad con la llamada Web 2.0, se da al ciudadano común y corriente la posibilidad de crea, administrar y producir información, en ello radica la popularidad de sitios Web como.
FACEBOOK MY SPACE Hi5 YOUTUBETWITTER
WIKIPEDIA LINKEDIN EL RINCON DEL VAGO
Y UN LARGO ECETERA
¿De que se trata el curso?
Fundamentalmente aprenderás a producir tu propio Podcast de Audio, lo cual implica:
Aprender a grabar TU voz en la computadora
A editar audio, añadirle efectos como reverberación eco o distorsión de voz.
A mezclar la voz con música de fondo, y sonidos diversos, para simular estar en la guerra, en la selva, una casa embrujada o el espacio exterior.
Y lo más importante a usar el Internet para distribuirlo públicamente.
Para los profe.. tas UNICAMENTE
Como dijimos al inicio, NO se trata de enseñar tecnología, si no de hacer algo ÚTIL con ella. Eso es la competencia digital.
Además de desmitificar a los medios, y promover el pensamiento crítico, los podcast en la escuela sirven para:
Crear un noticiero escolar Entrevistar a expertos invitados Como memoria de viajes y trabajos de campo Para evaluar la pronunciación en clases de idiomas Distribuir ejercicios de “ listening” en clases de inglés Mantener la comunicación aún frente a contingencias
como la de la influenza en el 2009. Como herramientas de eLearning y Mobil/Learning
Más información para profes…
EDUCAUSE (http://www.educause.edu), organización no lucrativa dedicada a promover el uso de tecnología en la escuela
Duke Digital Initiative (http://www.duke.edu/ddi/ ) , relatan sus experiencias del IpodFirsthYearexperience.
http://www.duke.edu/ddi/ipodfye.html , aquí pueden encontrar podcast de escuelas de todo el mundo.
La definición de podcasting de Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Podcasting/ , contiene ligas muy interesantes.
Educación con los Medios y para los medios:
1.- ¿Qué es alfabetizar en medios?
3. Educación con y para los medios:a) Conexiones del cursob) Listos, en sus marcas fuera
2. Enfoques de educación en medios
• La habilidad de buscar, interpretar y producir mensajes mediáticos.
• Convertirse en comunicador ACTIVO y no en consumidor PASIVO.
Alfabetización en los medios es:
Reconocer enfoques y estereotipos.
Distinguir entre la violencia real
y la ficticia.
Crear textos para fomentarEl compromiso cívico.
En éste caso los PODCASTSerán esos productos de
Aprendizaje.
1.Aprender técnicas de producción de medios.
2.Reconocer los elementos que forman los mensajes de cada medio.
3.Analizar críticamente los mensajes de los medios.
Fuente: Ontario Media Literacy Resource Guide
Educar para los medios implica:
¿Quien puede enseñar con y para los medios? !Tu puedes!
El tema de los medios es atractivo para los
estudiantes.
1
2Porque los medios son una experiencia compartida
entre alumnos y maestros.
3 La alfabetización en medios permite responder preguntas como las siguientes.
Preguntas como….
• ¿Quien es el público meta de un programa y porque?
• ¿Desde que punto de vista se relata un hecho?
• ¿Como influyen esos elementos en el mensaje ?
• ¿Como interpretan diferentes audiencias el mensaje?
• Y lo más importante, ¿A que intereses obedece?
SIGNIFICADOS
Fuente: Media Studies K-12 DRAFT © Toronto District School Board
Triangulo de los mensajes mediáticos.
• technología
Producción
• Codigos y practicas• financiamiento
• control • propietario• distribuci
ón• leyes
AudienciaTexto
• denotación• conotación
• códigos
• género
• valores
• psicología
• Capacidad intepretativa
• sexo
• cultura
• Rol social
Crear sus propios contenidos permite a los estudiantes tomar decisiones durante el proceso de producción.Tal como lo hacen los profesionales.
¿Dónde se aplica en la producción de un podcast?
Primer Paso Bajar Audacity.
Ve a la página http://audacity.sourceforge.net y busca la versión adecuada para tu sistema operativo.
Elementos de la interfaz
1.- Barras de Herramientas
2.-Botones de transporte
3.- Niveles de entrada y salida.
4.- Nombre del canal
5.-Botones de mute y solo
6.-Botonesde volumen t y paneo
7.-Àrea de trabajo
8.-Características de el archivo.
Paso dos conectar un micrófono
Si deseas un sonido de calidad no uses el micrófono integrado de tu computadora usa uno externo como el que aquí te mostramos.
Para comenzar a usar Audacity
Tutoriales para crear podcast con Audacity: http://www.sulabatsu.com/enredamiento/documento
s/Audacity/Tutorial%20AUDACITY.pdf
http://www.lbarroso.com/downloads/tutoriales/audacity.htm
http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-varios/id511-como-hacer-un-podcast-con-audacity.aspx
En la próxima lección desarrollaremos nuestro primer ejercicio de grabaciòn.
jcb
arc
elo
vf@
yah
oo.c
om
.mx
Gracias por su atención
Por José Carlos Barcelò