curso de programador de sistemas dia 01-07

7/24/2019 Curso de Programador de Sistemas Dia 01-07

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Programador de Sistemas


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Lgica deProgramao

Fluxograma e Algoritmo


3/366

Inicio / Fim

Atribuio/Calculo

Ler Via teclado

Deciso

Conector/pag

Conector/Pag Diferente

Deciso

Saida/Video


4/366

Portugol

Inicio

Declarar

Declarar as Vari!eis

""Corpo do Programa ##$

Fim


5/366

Inicio Declarar

%ome& Caracter %umero& Inteiro

%ome "' ()e*%umero "' +,

-scre!a %ome

-scre!a %umeroFim

Inicio

Fim

%ome "' ()e*

%umero "' +,

%ome

%umero

%ome & Caracter%umero& Inteiro


6/366

Inicio Declarar

%+.%.S& Inteiro %+ "' , % "' ,

Leia0%+1 Leia0%1

S "' %+2%

-scre!a0 S1Fim$


7/366

Inicio

Declarar

C &Inteiro

c "' ,

-n3uanto C "4+, Faa-scre!a0 C1

C "' C 2 +

Fim-n3uantoFim5


8/366

Inicio Declarar

C.%.S& Inteiroc "' + -n3uanto C "46 Faa

Leia0 %1 s "' s 2 %$

C "' C 2 +$

Fim -n3uanto -scre!a0S1$

Fim5


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Inicio Declarar %ome. Sexo& String

Idade .S .C & Inteiro

C "' + -n3uanto C "4 6 Faa Leia0%ome1 Leia0Sexo1 Leia0Idade1

-scre!a0%ome1 -scre!a0Sexo1 -scre!a0Idade1

S "' S 2 Idade C "' C 2 + Fim-n3uanto$ Imprimir S$Fim$


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11/366

-labore um Fluxo e o portugol. para ler !iateclado um numero & Caso o %umero for maior 3ue +, exibir a

frase ( %umero 7 maior 3ue +,* Caso contrario exibir a frase ( %umero 7

menor 3ue +,*

Comando Deciso & S-555-nto555


12/366


13/366

Inicio Declarar

Inteiro %$

Ler %$

Se % " +, -nto -scre!a0(%umero 7 menor 3ue +,*1 Senao -scre!a0 (%umero 7 maior 3ue +,*1 Fim Se

Fim5


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-labore um Fluxo e o portugol. para ler !iateclado um numero &

Caso o %umero for maior 3ue +, exibir afrase ( %umero 7 maior 3ue +,* Caso o %umero for menor 3ue +, exibir a

frase ( %umero 7 menor 3ue +,* Caso o %umero for igual a +, exibir a

frase ( %umero 7 igual a +,*



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-xercicio

-labore um programa para ler !ia teclado os dados de 6 pessoas5 %ome Sexo Idade

Calcular 8uant5 De Pessoas de cada sexo Para cada leitura imprimir

%ome Sexo Idade

Ao final imprimir os clculos


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-labore um fluxo e o portugol. para ler !iateclado%ome

SexoIdade

Calcular

9 %ome e a idade do :ais Vel;o9 %ome e a Idade do :ais %o!o

Imprimir o resultado ao final de 5 Pessoas



19/366

Idade#

Vel;o

Vel;o"'Idade$

Idade"

%o!o

%o!o"'Idade$

%omeV "' %ome$

%ome% "' %ome$

+

S

%

S

%

C "' C 2 +

ximo

-labore um Fluxo e portugol para impimiros n@meros Pares de , at7 +,

Inicio


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Inicio

"' ,At7 +,Salto

FimV

F

Inteiro& $


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51/366

-labore um fluxo e o portugol paraimprimir a Frase (Curso L>gica* ? !eEes.para cada uma !eE da Frase Imprimir a

frase (Senac* !eEes5

Comando Lao ou Loop com !ari!el decontrole & Para 555 At7 555 Pr>ximo


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Inicio

"' +

At7 ?

( Cursode

L>gica*

FimV

F

Inteiro&.M$

N "' +At7

( Senac*

V

F

InicioDeclarar

Inteiro& .M$ Para "' + at7 ? imprimir ( Curso de L>gica*$

Para M "' + at7 imprimir ( Senac*$ Pr>ximo$

Pr>ximo$

Fim5


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54/366

Inicio A


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String & Aluno.Sit. %ome:a.%ome:e$Beal& %F. %ota. :a.:e. .N$

"'+ at7+,

Aluno$

M "'+ at7

%ota$

%F "' %F 2 %ota$

A

%F

",

SI "'(Bepro!ado*$

%F",

SI "'(Becuperao*$

SI "'(Apro!ado*$

%ome$%F$SI$

po'e ter"nar 'epo! ue a tare1a pre'ece!!orancar.

Exemplo: E" u"a +nha 'e "ontae" 'e ve%cu+o!8 o "otor +eva "a!te"po para !er "onta'o8 'o ue u"a carrocera. or" no 1na+ 'a+nha 'e "ontae" o! 'o! 'eve" e!tar pronto! para 1na+Bar a"ontae".

=ontae" 'a Carrocera

=ontae" 'o =otor


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7$/$00

Atraso$retardo% o tempo entre a ati!idade predecessora e a sucessora. impedindo 3ue a ati!idade

sucessora inicie logo ap>s a concluso da ati!idade predecessora5

-xemplo& dias para a cura do concreto. para 3ue possamos le!antar uma parede

Concretae"

Levantar a! are'e!2 'a!

Concretae"

Levantar a! are'e!

2

'a!

Avano

Te" o Funcona"ento nver!o ao atra!o8 cu6o o;6etvo a'antar on%co 'e u"a atv'a'e.

E3e"p+o:


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93/366

7*/$00

Cronograma 9bReti!o

9 cronograma 7 o ponto principal do proReto. atra!7s dele 7 possH!el acompan;ar. a!aliar todo os processosen!ol!idos no proReto5 Composto por &

%ome da tarefa Durao0tempo1 Data de inHcio Data de termino Predecessoras Becurso0executor1 555 rabal;o0esforo1 Porcentagem concluHda Custo

555

-xemplo

=>'u+o *: LANE?A=ENTO: @ernca 'o Te"po &praBo(


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7)/$00

Diagrama de antt

C;ama'se diagrama de gantt a representao grfica por meio de barras das ati!idades


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Boteiro para um ProReto


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Boteiro para um ProReto

+5 Definir o calendrio do proReto5 Definir a forma de agendamento do proReto

?5 Preenc;er o resumo do proReto

5 Criar o cronograma Digitar

Vincular Agrupar. as tarefas

65 Criar a planil;a de recursos

5 Distribuir os recursos

^5 Sal!ar a lin;a de


97/366

Definir o calendrio do proReto

Definir a forma de agendamento do proReto


98/366

g p R


99/366


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Criar o cronograma


101/366

Criar o cronograma

Becurso


102/366

Becurso

Distribuir Becursos


103/366

Distribuir Becursos


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105/366


106/366

9bReti!os de um Sistema


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++/6/+6 ,]&?,&+= A: +,^

9bReti!os de um Sistema

Isolar os usurios. dos detal;es maisinternos do


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109/366

:odelos L>gicos de Dados


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++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++,

:odelos L>gicos de Dados

ConRunto de Ferramentas conceituais paradescrio dos dados. dos relacionamentosentre os mesmos e das restriOes de

consistTncia e integridade5Di!idem'se em


111/366

++/6/+6 ,]&?,&+= A: +++

:odelos L>gicos digo execut!el 7 parte integrante do

modelo de dados

:odelos l>gicos baseados em


112/366

++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++

registros Descrio dos dados nos nH!eis conceitual e de !isOes de

usuarios 9 banco de dados 7 estruturado em registros de formatos fixos. de

di!ersos tipos Cada tipo de registro tem sua coleo de atributos

linguagens para expressar consultas e atualiEaOes no bancode dados

-xemplos Belacional

Bede ierr3uico


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++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++?

:odelo -ntidade'Belacionamento

O modelo de dados entidade-relacionamento baseia-se napercepo de um universo constitudo por um grupo bsico deobjetos chamados entidades e por relacionamentos entre estes

objetos. Ele foi desenvolvido a fim de facilitar o projeto de bancode dados permitindo a especificao de um esquema deempreendimento. Tal esuema representa a estrutura l!gica

global do banco de dados."


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++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++


&ntidades e Con"untos de &ntidades

Entidade# um objeto ue e$iste e % distinguvel de outros objetos.

Conjunto de Entidades# um grupo de entidades do mesmo tipo.


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++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++6


Entidade ' (ornecedor )edro* co$ o c+digo F1

Conjuntos de Entidades,

FornecedorFornecedor

Cod-For

CidadeNo$e

&stado


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++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++

Atributos(Campos)Elemento de dado ue cont%m informao ue descreve uma

entidade

Funcionario

Cod-Func

DependentesNo$e

&ndereo


117/366

++/6/+6 ,]&?,&+= A: ++^


/elaciona$entos e Con"untos de/elaciona$entos

Relacionamento

# uma associao entre vrias entidades.Conjunto de Relacionamentos

# um grupo de relacionamentos do mesmo tipo.


118/366

++/6/+6 ,]&?,&, A: ++]


Cardinalidade

&estrio ue e$pressa o n'mero de entidades ao ual outraentidade pode estar associada via um relacionamento.


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120/366

++/6/+6 ,]&?,&, A: +,


&4e$plo Cardinalidade $-para-u$ 011

a

2

b1

b2

b5

b6

a

1

a

5

a

6

a

2


121/366

++/6/+6 ,]&?,&, A: ++


&4e$plo Cardinalidade $-para-3uitos 01N

a

2

b1

b2

b5

b6

a

1

a

5

a

2

b6


122/366

++/6/+6 ,]&?,&, A: +


&4e$plo Cardinalidade 3uitos-para-3uitos 0NN

a

2

b1

b2

b5

b6

a

1

a

5

a

6

a

2

: d l - tid d B l i t


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++/6/+6 ,]&?,&, A: +?

Dependncia Existencial:

se a e$ist)ncia da entidade xdepende da e$ist)ncia da entidadey( ento di*-se ue x existencialmente dependente de y. +

entidadey% chamada dominanteex% chamada subordinada.

a

2

b1

b2

b5

b6

a

1

a

5

a2

b6

a2

b1

b2

a1

a5 b6




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++/6/+6 ,]&?,&, A: +


.C7aves )ri$!rias

Co$o (a%er para identi(icar u$a entidade

e8ou u$ relaciona$ento e$ u$ con"unto deentidades de u$ Banco de Dados9

Co$o (a%er para identi(icar u$a entidade

e8ou u$ relaciona$ento e$ u$ con"unto deentidades de u$ Banco de Dados9


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126/366



127/366

++/6/+6 ,]&?,&, A: +^


.Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/ Entidade:representada por retngulos. Atributos: representados por crculos ou elipses. Relacionamentos: representados por losangos ligados s

entidades por linhas.

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteConta



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++/6/+6 ,]&?,&, A: +]


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&//estri:es de 3apea$ento

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteConta

1 1

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteConta1 N

Clienteno$e

endereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteContaN N



129/366

++/6/+6 ,]&?,&, A: +=


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&//estri:es de 3apea$ento

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteConta

1 1-N

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteConta1-2 N

#luno

no$eendereo

rg Disciplina

)ro(No$e

3atricula5; N



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++/6/+6 ,]&?,&, A: +?,


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/)ap


131/366

++/6/+6 ,]&?,&+ A: +?+


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/Dependencia &4istencial ou

/elaciona$ento )arcial

CC =ransa:es

datanu$ero

CC=ransao1 N

saldo

nu$ero

valor

Ne$ todas as contas correntes precisa$ conter transa:es* $as todas as

transa:es deve$ se relacionar co$ u$a conta corrente.

:odelo -ntidade Belacionamento


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++/6/+6 ,]&?,&+ A: +?


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/#tributos de /elaciona$entos

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteContaN N

rg

nu$ero



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++/6/+6 ,]&?,&+ A: +??


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/&speciali%ao ou >enerali%ao

Conta

saldonu$ero

< u$a

)oupana

"uros

Corrente

descoberto



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++/6/+6 ,]&?,&+ A: +?


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/&speciali%ao ou >enerali%ao

#s especiali%a:es se utili%a$ de 7erana para co$partil7ar atributos e8ou

relaciona$entos. Isto ?uer di%er ?ue as entidadesPopanae Correntepossue$

todos os atributos e relaciona$entos da entidade Conta* $as a entidade Contano possue os relaciona$entos e atributos das entidades especiali%adas. Di%-se

?ue a entidade superior 0Conta < a entidade 3e. & as entidades in(eriores

0Poupana e Corrente so entidades Fil7o. Desta (or$a < (!cil (a%er a

analogia de ?ue os (il7os 7erda$ as caractersticas dos pais* e nunca o

contr!rio.


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++/6/+6 ,]&?,&+ A: +?


Diagra$a &ntidade-/elaciona$ento 03&/Si$pli(icando /elaciona$entos

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteContaN N

rg

nu$ero

Cliente

no$eendereo

rg CC

saldonu$ero

ClienteConta

N N

rgnu$ero

11

BestriOes de Integridade


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++/6/+6 ,]&?,&+ A: +?^


$ $eio de assegurar ?ue $udanas (eitas no

banco de dados* no resulte$ e$ perdas e8ouinconsist@ncias dos dados.


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++/6/+6 ,]&?,&+ A: +?=


=ipos de /estrioAsser!es' $a assero < u$ predicado e4pressando u$a condio ?ue

dese"a$os ?ue o banco de dados se$pre satis(aa.

(atilhos )"ri$$ers*'$ gatil7o < u$ co$ando e4ecutado auto$atica$ente

pelo siste$a co$o u$ e(eito colateral de u$a $odi(icao no banco de dados.

epend+ncias uncionais' >enerali%ao de depend@ncias de c7ave. &las

re?uere$ ?ue u$ valor e$ u$ certo con"unto de atributos deter$ine

univoca$ente o valor e$ outro con"unto de atributos.


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142/366

9 3ue 7 `a!a


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Linguagem de Programao direcionada a obRetos.


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Site da 9racle & XXX5oracle5com `DW K `a!a De!elopment Wit K composto

por R!m e Rre 0Ra!a runtime -n!ironment1

%et


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146/366

Criando o primeiro proReto


147/366

Criando o primeiro proReto


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Digite o nome da classe? Primeiro


149/366

primeiro5Ra!a


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// primeiro programa em Ra!a/G

comentario de !arias lin;as

G/

public class Primeiro

// :7todo principal inicia a execuo do aplicati!o `a!a

public static !oid main0String args1

SNstem5out5println0Primeiro Programa1$

// Fim do m7todo main // fim da classe

Inicia a classe com o nome(Primeiro* esse ser o nome do

ar3ui!o5

:7todo principal da classe5 -ssem7todo 7 obrigat>rio para a classe3ue ser executada diretamente

pela `V:

Ao 3ue o m7todo ir executar


151/366

segundo5Ra!a


152/366

// Segundo programa em Ra!a

/G

comentario de !arias lin;as

G/

public class Segundo

// :7todo principal inicia a execuo do aplicati!o `a!a


SNstem5out5print0rio para a classe3ue ser executada diretamente

pela `V:

AOes 3ue o m7todo ir executar

Se3Tncia de -scape


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66 :erceiro programa em Cava

66 OBCetivo ? Estudo da linguagempublic class erceiro66 o programa deve ser salvo com o nome da classe

public static !oid main 0String args1

// essa barra 7 c;amada de caracter escape

SNstem5out5println0 a ou seCa, EN:ER

SNstem5out5println0


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-ntrada Via eclado


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OBCetivo ? riar uma classe para solicitar via teclado dois nmeros e e;ecutar a soma8

Pontos de desta3ue&

A utiliEao de classes predefinidas.essas classes so agrupadas em pacotes


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-xercicio


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OBCetivo ? riar uma classe para solicitar via tecladodois nmeros e e;ecutar a diviso dos nmeros

Pontos de desta3ue&%ome da classe & -xercicio+

9bReto a ser criadoLeitura K obReto Scannern+.n.resultado K !ari!eis 0tipo double1

:arcador de formatao

stem8out8printf' Resultado Qgn,resultado* numero flutuante

66 Essa classe solicita via teclado dois numeros66 &a@ a diviso dos numeros, e imprime o resultado

import Ra!a5util5Scanner$66 o programa utili@a a classe scanner


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public class E;ercicio1

public static !oid main0 String args1

Scanner leitura4 neX Scanner 0SNstem5in1$ // criar um obReto. Scanner para obter a entrada de dados !ia teclado

douBle n1, 66 OBserve a forma utili@ada para

n, 66 declarar as variaveis8

resultado 66 foi usado a virgula ao final de cada, e ponto " virgula somente na ultima

SNstem5out5println0-ntre com o + %umero1$ n+ 4 leitura5nextDouble01$66 Entrada via teclado do primeiro numero

SNstem5out5println0-ntre com o %umero1$

n 4 leitura5nextDouble01$66 Entrada via teclado do segundo numero

resultado 4 n+ / n$

SNstem5out5printf0 Besultado gn.resultado1$66 imprimir numero flutuante

-xercicio


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OBCetivo ? riar uma classe para solicitar via teclado ? Nome e . notas Imprimir Nome e Nota &inal

Pontos de desta3ue&

%ome da classe & -xercicio9bReto a ser criado

leitura K obReto Scannernome 'String 0nome 4 leitura5nextLine01$ 1n+.n.n?.n.nf K !ari!eis 0tipo double1

:arcador de formataostem8out8printf'Nome Qs8n, nome*

stem8out8printf' Nota &inal Qgn,nf*

pacage exercicio,$

import Ra!a5util5Scanner$

/GG

G

SNstem5out5println0-ntre com nome1$ nome 4 leitura5nextLine01$

SNstem5out5println0-ntre com a %ota +1$


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G

G haut;or Xagner

G/public class -xercicio,

/GG

G hparam args t;e command line arguments

G/


Scanner leitura 4 neX Scanner 0SNstem5in1$

String nome$

double n+.n.

n?.n.

nf$

SNstem5out5println0 -ntre com a %ota + 1$ n+ 4 leitura5nextDouble01$

SNstem5out5println0-ntre com a %ota 1$ n 4 leitura5nextDouble01$

SNstem5out5println0-ntre com a %ota ?1$ n? 4 leitura5nextDouble01$

SNstem5out5println0-ntre com a %ota 1$ n 4 leitura5nextDouble01$

nf4 n+ 2 n2n?2n$

SNstem5out5printf0%ome s5n. nome1$SNstem5out5printf0 %ota Final gn.nf1$

omada de Deciso


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OBCetivo? Entender a instru3o I&'*Pontos de Desta3ueBealiEe o teste entre parTnteses55 7 obrigat>ria. 3uando ;ou!er mais de uma lin;a

9peradores de igualdadeIgual 44Diferente 4

pacage exemplojifj,+$import Cava util canner

Classe & -xemplojifj,+


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import Cava8util8canner

public class -xemplojifj,+

public static !oid main0String args1 // 9D9 code application logic ;ere

Scanner input 4 neX Scanner 0SNstem5in1$int numero+$

int numero$

SNstem5out5print0Digite o + %umero5&1$

numero+ 4 input5nextInt01$ // primeiro numero digitado pelo usurio

SNstem5out5print0Digite o %umero5&1$ numero 4 input5nextInt01$ // segundo numero

if0 numero+ 44 numero1

SNstem 5out5printf 0d Igual a dn . numero+.numero1$

if0 numero+ 4 numero1 SNstem5out5printf0d diferente a dn. numero+.numero1$

// outras comparaOes #." .#4. "4


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164/366


165/366

-xercicio


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OBCetivo ? riar uma classe para solicitar viateclado ?

- numeros Apresentar os nmeros em ordem crescente

Pontos de desta3ue&%ome da classe & -xerciciojifj,+9bReto a ser criado

Leitura K obReto Scanner

a.b.c K !ari!eis 0tipo int1impresso

stem8out8println'/,//,/*

-xerciciojifj,+canner ler%ne canner'stem8in*

i t B

if''B4c*SS 'B4a**T


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int a,B,cstem8out8println'Digite o primeiro

Numero*a%ler8ne;tInt'*

stem8out8println'Digite o segundoNumero*B%ler8ne;tInt'*

stem8out8println'Digite o terceiroNumero* c%ler8ne;tInt'*

if''a4B*SS 'a4c**

T

if'B4c*

T stem8out8println'c/,/B/,/a* U

else

T

stem8out8println'B/,/c/,/a*

T if'a4c*

T stem8out8println'c/,/a/,/B* U

else T stem8out8println'a/,/c/,/B*

U

U if''c4a*SS 'c4B** T if'a4B* T

stem8out8println'B/,/a/,/c* U

else T stem8out8println'a/,/B/,/c*

U U


168/366

Classe &--:PL9jF9B


169/366

public static !oid main0String args1 // 9D9 code application logic ;ere

int x$

for0x4+$x"4+,$x221

SNstem5out5println0x1$


170/366


171/366


172/366


173/366

-xercicio & exerciciojforj,+


174/366


// 9D9 code application logic ;ere

int x.N$

for0x4+$x"4+,$x221

for0N4+$N"46,$N221

SNstem5out5print0x1$

SNstem5out5print0n1$


175/366

int x.soma4,$

for0x4+$x"4+,$x221

// Periferico de entrada padro &ecladoScanner ler4 neX Scanner0SNstem in1$


176/366

Scanner ler4 neX Scanner0SNstem5in1$ SNstem5out5println0Digite %ome1$

String nome4ler5next01$

SNstem5out5println0Digite Sexo 1$

ler5nextLine01$ String sexo 4ler5nextLine01$

SNstem5out5println0Digite idade 1$ Integer idade 4ler5nextInt01$

soma 4 soma 2idade$

SNstem5out5println0%ome 2nome2nSexo 2sexo2nIdade 2idade2n1$

SNstem5out5println0Soma das Idades 2soma2n1$

-xercHcio Jeral 9bReti!o


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9bReti!o

Fixar todo o conte@do at7 o momento Criar uma classe de nome&

-xerciciojJeralj,+

CuRo obReti!o ser Solicitar !ia teclado o nome sexo e idade Calcular a 3uantidade de pessoas de cada sexo A soma das idades

Para cada leitura imprimir nome. sexo e idade Ao final de +, pessoas imprimir os calculos

int x.soma4,.cm4,.cf4,$

for0x4+$x"4?$x221

// Periferico de entrada padro &ecladoScanner ler4 neX Scanner0SNstem in1$


178/366

Scanner ler neX Scanner0SNstem5in1$ SNstem5out5println0Digite %ome1$

String nome4ler5next01$ SNstem5out5println0Digite Sexon ":# ou "F#1$

ler5nextLine01$

String sexo 4ler5nextLine01$ SNstem5out5println0Digite idade 1$

Integer idade 4ler5nextInt01$

soma 4 soma 2idade$ SNstem5out5println0%ome 2nome2nSexo 2sexo2nIdade 2idade2n1$

if0m5e3uals0sexo11

cm 22$ else

cf22$

SNstem5out5println0Soma das Idades 2soma2n1$ SNstem5out5println0%umero de :as2cm2n %umero de Fem2cf1$


179/366

-xemplo X;ile&-xemplojX;ilej,+


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int x4+$ X;ile0x"4+,1

SNstem5out5println0x1$ x22$

-xemplo X;ile&-xemplojDoX;ilej,+


181/366

int x$ x 4 +$

do

SNstem5out5println0x1$

x22$

X;ile 0x"4+,1$

-xercHcio Jeral 9bReti!o


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9bReti!o

Fixar todo o conte@do at7 o momento Criar uma classe de nome& -xerciciojJeralj, CuRo obReti!o ser

Solicitar !ia teclado o nome sexo e idade Calcular 9 nome e a idade do mais !el;o 9 nome e a idade do mais no!o Para cada leitura imprimir nome. sexo e idade Ao final de +, pessoas imprimir os calculos


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-xemplojLi!rojPag6=


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import Cava8util8canner

Scanner ler4 neX Scanner0SNstem5in1$// Periferico de entrada padro &eclado

SNstem5out5println0Digite seu nome1$

String nome4ler5next01$

SNstem5out5println0Digite um numero inteiro 0tipo


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-xemplojLi!rojPag6import Cava;8sing8WOptionPane


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p C g p

import Cava8te;t8Decimal&ormat

import Cava8te;t8NumBer&ormat

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null. Calculando Parcelas do Crediario1$

Double !alorotal 4 Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog08ual o Valor doProduto11$

int numParcelas4Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0-m 3uantasParcelas11$

double !alorParcela 4 !alorotal/numParcelas$

%umberFormat formato4neX DecimalFormat0B .,,,5,,1$

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null. 9 !alor de cada Parcelas 72formato5format0!alorParcela11$


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-xercicio Li!ro Pag^


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int idades 4neX int$

String respostas 4SI:.sim$ for 0int i4,$ i"$ i221

idadesi4Integer5parseInt00`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite as Idades111$

if 0i461

String pergunta 4`9ptionPane5s;oXInputDialog0DeseRa Continuar1$ if00pergunta5e3uals0respostas,1pergunta5e3uals0respostas+111

brea$

SNstem5out5println0-xibindo os Besultados1$ for 0int i4,$i"idades5lengt;$i221

int posicao4i2+$ SNstem5out5println0posicao 2 idade 2idadesi1$


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PROGRAMAOORIENTADA A OBJETOS


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Introduo


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(9 na!io atraca no porto e descarrega sua carga5*

OBCeto ? Navio

Ap>s isto 7 3ue pensaremos em como o na!io se relaciona com oporto e com a carga. e como o porto se relaciona com carga5

OBCeto ? argaOBCeto ? Porto


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203/366

%a primeira !iso sobre obRetos identificamos 3ue cada obReto possui (AtriButos* e (MFtodos* -

9utra !iso9rientao 9bRetos


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%a primeira !iso sobre obRetos identificamos 3ue cada obReto possui AtriButos e MFtodos 5 -

o 3ue so esses atributos e m7todos 9s AtriButosdos obRetos. so (vari=veis) ou (campos) 3ue armaEenam diferentes !alores5 9

estado de um obReto 7 o conRunto de !alores de seus atributos em um determinado momento5 %o nosso exemplo a pessoa pode possuir &

%ome & 9roEimboIdade & 6,

Peso & ],Altura & +5^,Cor da pele & %egra

9utra pessoa apresentaria !alores diferentes%ome & :aria

Idade & ,Peso & 6,Altura & +56,Cor da pele &


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9s mFtodosso as aOes 3ue o obReto pode realiEar5 9u seRa. tudo

3ue o obReto faE 7 realiEado atra!7s do m7todo5 -m linguagem de

programao isso recebe o nome de procedimento ou fun3es5

-m nosso obReto de estudo os m7todos so& andar.

comer.falar.pensar.correr


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9bser!ando as duas pessoas notamos 3ue os dois possuem o

Classe


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9bser!ando as duas pessoas notamos 3ue os dois possuem o

mesmo conRunto de atributos5 Isso por3ue os dois obRetospertencem a mesma classe embora cada obReto ten;a !aloresdiferentes para os atributos

Vamos obser!ar outra classe c;amada de macacos. formada pelo

obReto (:acaco*5 -sse obReto possue os Atributos & %ome. Idade.Peso. Altura5 Al7m disso possui as seguintes m7todos& Andar .Comer. Correr. Pular5

As classes pessoase macacos. possuem atriButos comuns. taiscomo %ome. Idade. Peso. Altura e tamb7m mFtodoscomuns comoAndar . Comer. Correr. Pular5 Surge ento o conceito de subclassee superclasse5


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Ao usar a ;ierar3uia das classes podemos ocultar da declarao

Super Classe / SubClasse


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Ao usar a ;ierar3uia das classes. podemos ocultar da declarao

de um obReto ou de uma classe inferior tudo a3uilo 3ue R foidefinido em classes superiores5 Somente sero atribuHdos noobRetos atributos e m7todos particulares desse obReto. 3ue node!em ser atribuHdos a outros obRetos da mesma classe

C;ama'se de (Ancestrais* as classes das 3uais outras dependem ede (Descendentes* as classes originadas a partir de outra classe


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%otaOes Jrficas 0Z:L1


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Atributo Vidro

Atributo Placa

Atributo Cor

Atributo Boda

AOes do Carro 0:7todos1 Liga 0ignio1 Acelera Freia roca de :arc;a

Carro

'Cor'Placa

'ipo Vidro'ipo Boda

2Liga2Acelera2Freia

2roca de :arc;a

Class

e

Atr

ibutos

:7todos


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9rientao a 9bRetos


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Alguns :oti!os para adotar (9rientao aobRetos* Beduo no custo de :anuteno

%a programao de obRetos. existem algumascaracterHsticas 3ue em um programa 3ueutiliEa um obReto podemos modifica'lo e essamodificao ira se propagar automaticamente

locais onde esse obReto 7 utiliEado dentro doprograma

Aumento na reutiliEao de c>digos Zm obReto pode acessar e usar como se fossem seus os m7todos e a estrutura

d t bR t D t d d l i ti d i bR t

9rientao a 9bRetos


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de outro obReto5 Deste modo. 3uando. por exemplo. existirem dois obRetosbastante semel;antes. com mHnimas diferenas. pode'se escre!er os m7todosapenas uma !eE e us'los para os dois obRetos5 Apenas os m7todos 3uerealmente forem diferentes para os dois obRetos 7 3ue precisam ser escritosindi!idualmente5

%este caso. tanto PB9F-SS9B 3uanto ALZ%9 comem. andam e respiram. e foinecessrio escre!er o c>digo do m7todo Come 0 1. Anda 0 1 e Bespira 0 1somente uma !eE5 Apenas os m7todos especHficos de PB9F-SS9B 0no caso.

Abstrao


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7 a ;abilidade de concentrar nos aspectosessenciais de um problema. ignorandocaracterHsticas menos importantes5 -mmodelagem orientada a obRetos. uma classe7

uma abstrao de entidades existentes nodomHnio do sistema de softXare5

-xemplo

oda pessoa tem um atributo cor dos ol;os. por7mem uma fol;a de pagto essa informao no 7rele!ante

Introduo& 9bRetos

OBCetivo ? dominar o conceito de traBal>ar com
http://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_a_objetohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Classe_(programa%C3%A7%C3%A3o)http://pt.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://pt.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://pt.wikipedia.org/wiki/Classe_(programa%C3%A7%C3%A3o)http://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_a_objeto


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OBCetivo ? dominar o conceito de traBal>ar comoBCetos na linguagem WavaPontos de Desta3ueCriar um pacote de nome & PrimeirojobReto

Iremos criar classes. a saberA primeira com os obRetos 3ue iremos usarA segunda 3ue ira testar a primeira

-xemploClasse com o nome caoClasse com o nome testarcao


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Atributos e :7todos


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Cac;orro

'Baa

'Altura'%ome

2LatirClass

e

A

tributos

:7to

dos


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Classe & Caopublic class Cao


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int altura$ 66 vari=vel de instancia

String raca$ 66 vari=vel de instancia

String nome$ 66 vari=vel de instancia66 Este F o mFtodo da classe

!oid latir01

SNstem5out5println0Buff Buff1$

Classe & estarCaopublic static !oid main0String args1

mcao ' Cria uma !ari!el de referTncia

ao ' ipo da !ari!el


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69 cria3o do oBCeto cao do tipo ao ao F o nome da classe 'ar$uivo* criada no e;emplo anterior 96Cao mNcao 4 neX Cao01$

69 o ponto '8* F c>amado de operador, isso F oBrigat


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OBCetivo ? dominar o conceito de traBal>ar comooBCetos na linguagem WavaPontos de Desta3ueCriar um pacote de nome & SegundojobReto

Iremos criar classes. a saberClasse com o nome filmeClasse com o nome filme


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Criando pacotes


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LocaliEe o pacote SegundojobReto

Posicione sobre o proReto crie um no!opacote& Segundo


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Introduo& 9bRetos

OBCetivo ? dominar o conceito de traBal>ar como


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CoBCetos na linguagem WavaPontos de Desta3ueCriar um pacote de nome & erceirojobRetoIremos criar classes. a saberClasse com o nome ProdutoClasse com o nome estarProduto


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Classe&estarProdutopublic class estarProduto public static !oid main0String args1

66 cria o oBCeto livrodo tipo produto

o ponto '8* F c>amado de operador, isso F oBrigat


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Produto li!ro 4 neX Produto01$ li!ro5Descricao49 !ento Le!ou$ li!ro5codigo 4,,+$ li!ro5preco4,$

66 cria o oBCeto ddo tipo produtoProduto cd 4 neX Produto01$ cd5Descricao4-ncontros$ cd5codigo4,,$

cd5preco4+,5++$

li!ro5executar01$66 >ama o mFtodo

SNstem5out5println0li!ro5Descricao1$

SNstem5out5println0li!ro5codigo1$ SNstem5out5println0li!ro5preco1$

cd5executar01$66 >ama o mFtodo

SNstem5out5println0cd5Descricao1$

SNstem5out5println0cd5codigo1$

SNstem5out5println0cd5preco1$

Atributos

Atributos

Beferencia t;is (t;is* 7 um pala!ra c;a!e FaEer uma diferena entre atributode uma instancia e parQmetrodo


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m7todo5-x

public !oid setrua0String rua-nd1

// nomes diferentes para as !ari!eis

rua%ruaEnd

public !oid setrua0String rua-nd1

// t;is5rua refere'se ao atributo de instancia c;amado rua

// o identificador refere'se ao parQmetro de m7todo rua t>is8ruaEnd%ruaEnd

ParQmetro

Vari!el recebe o !alor do parametro

ParQmetro


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Classe Cao0t;is1public int altura$ // !aria!eis de instancia

public String raca$ // !aria!eis de instancia Vari!eis de Instancia no 7 necessrio inicialiEar


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public String nome$ // !aria!eis de instancia

public !oid inserirdados01

t>is8nome4`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o %ome1$

t>is8raca4`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a Baca1$

t>is8altura4 Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a altura11$

!oid exibirdados01

String mensagem49bReto Cao criado a partir da Classe cao$

mensagem 24n%ome& 2t>is8nome$

mensagem 24nBaca& 2t>is8raca$

mensagem 24nAltura& 2t>is8altura$

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null. mensagem1$


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Classe &estarAtletapublic class estarAtleta


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public static !oid main0String args1 // 9bReto 7 instanciado

// 9 tipo 7 Atleta. o obReto 7 atleta. ap>s o sinal 4 o comando// neX c;ama o metodo construtor

Atleta atleta 4 neX Atleta01$

atleta5codigo4+,$

atleta5nome4Roa3uim$ atleta5esporte 4Atletismo$ atleta5ValorPatrocionio4?=],566$

SNstem5out5println09bReto atleta criado a partir da Classe Atleta1$ SNstem5out5println0Codigo& 2atleta5codigo1$

SNstem5out5println0%ome& 2atleta5nome1$ SNstem5out5println0-sporte& 2atleta5esporte1$ SNstem5out5println0Valor de Patrocinio& B2atleta5ValorPatrocionio1$


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Classe & Carro


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Atributo :odelo

Atributo Cor

Atributo Preco

AOes do Carro 0:7todos1 -xibirDados

Carro

':odelo'Preco'Cor

2-xibirDadosClass

e

Atributos

:7todo

s

Classe & Carro

C i R t - l C


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Criar um no!o proReto & -xemplojCarro Criar um pacote de nome Carro Criar duas Classes

Carro estarCarro

Classe & Carro/pacage Carro$public class Carro

pri!ate String :odeloCarro$ 66 modelo do carro

pri!ate String CorCarro$ 66 cor do carro

pri!ate Double PrecoCarro$66 preco do carro

66mFtodo para recuperar a cor do carropublic String getCorCarro01

return CorCarro$ 66retornar a cor do carro

/6fim do metodo recuperar a cor do carro

66mFtodo para configurar o Preco do carro

public !oid setPrecoCarro0Double preco1


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66mFtodo para configurar o modelo do carro

public !oid set:odeloCarro 0String modelo1

:odeloCarro 4 modelo$ 66 arma@ena o nome docarro

66fim do mFtodo setNModeloarro

66 metodo para recuperar o modelo do carro

public String get:odeloCarro01

return :odeloCarro 66 retornar o modelo do carro

66 fim do mFtodo getModeloarro

66mFtodo para configurar a cor do carro

public !oid setCorCarro0String cor1

CorCarro 4cor66 arma@enar a cor do carro

U66 fim do mFtodo setcorcarro

public !oid setPrecoCarro0Double preco1 PrecoCarro 4preco66 arma@enar o preco do carro

U66 fim do metodo setprecocarro

66mFtodo para recuperar o preco do carropublic Double getPrecoCarro01 return PrecoCarro$// armaEenar o preco do carro

U66fim do metdo recuperar o preco do carro

public !oid -xibirDados01

66 c>ama getModeloarro para oBter

66 o modelo do carro $ue a classe ira apresentarSNstem5out5printf0:odelo do Carro nsn.get:odeloCarro011$SNstem5out5printf0Cor do Carro nsn.getCorCarro011$SNstem5out5printf0Preco do Carro nsn.getPrecoCarro011$66 &im do MFtodo

Classe & estarCarroimport Ra!ax5sXing5`9ptionPane$

public class estarCarro


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public class estarCarro public static !oid main0String args1

Carro mNcarro 4 neX Carro01$

mNcarro5set:odeloCarro0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o :odelo11$

mNcarro5setCorCarro0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a Cor do Carro11$

mNcarro5setPrecoCarro0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o Preo do Carro111$ mNcarro5-xibirDados01$

Introduo& 9bRetos

OBCetivo ? dominar o conceito de traBal>ar com a referencia (t>is)

et e et


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et e et

Pontos de Desta3ueCriar um pacote de nome & -xemploj;is+Iremos criar classes. a saberA primeira com os obRetos 3ue iremos usarA segunda 3ue ira testar a primeira

-xemploClasse com o nome Funcionario

9bRetos da Classe%omeCargoSalario

:7todos

Calculo-xibir Dados

Classe com o nome estarFuncionario

Classe Funcionariopri!ate String Nome&unc$pri!ate double alario$

pri!ate String argo$

public !oid set%omeFunc 0String Nome&unc1

public !oid setSalario 0Double alario1

t>is5alario 4 alario$

public Double getSalario01


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public !oid set%omeFunc 0String Nome&unc1

t>is5Nome&unc 4 Nome&unc$

public String get%omeFunc01

return %omeFunc$

public !oid setCargo 0String argo1

t>is5argo 4 argo$

public String getCargo01

return Cargo$

public Double getSalario01

return Salario$

public !oid Calculo01

if 0Analista5e3uals0t>is8Cargo11 t>is5Salario 4 t>is5Salario G+5+$

if 0Programador5e3uals0t;is5Cargo11 t>is5Salario 4 t>is5Salario G+5,6$

public !oid exibirdados01SNstem5out5println0%ome 2t>is8%omeFunc1$SNstem5out5println0Cargo 2t>is5Cargo1$SNstem5out5println0Salario 2t>is5Salario1$

public static !oid main0String args1 // Inicia a execuo do programa


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no!e mNfunc 4 neX no!e01$

mNfunc5set%omeFunc0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o nome11$

mNfunc5setCargo0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o Cargo nAnalista nProgramador11$

mNfunc5setSalario0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o Salario111$

mNfunc5Calculo01$

mNfunc5exibirdados01$

-xercicio OBCetivo ? dominar o conceito de traBal>ar

com a referencia (t>is) et e et

Pontos de desta3ue


263/366

Pontos de desta3ue%ome do proReto & -xerciciojJeralj,6%ome do pacote & -xercicio

Classes & + ' Aluno. cuRo obReti!o ser a criao dos obRetos

+5+ ' Aluno

+5 ' notas

+5? ' Al7m de ? m7todos&

A ' %otaFinal01%otaF . ser a soma das notas

< ' SaidaSituacao01

caso %otaF "4, Bepro!ado

Caso %otaF # , e " , Becuperao

Caso %otaF #4, Apro!ado

-xibirDados

Imprimir Aluno. as notas a nota final e a situao

' -ntradaDados Solicitar !ia teclado 0`option5551

%ome

%otas

Classe Alunopacage exercicio$

public class Aluno

pri!ate String %omeAluno Situacao$

public !oid set%ota?0Double %ota?1 t;is5%ota?4%ota?$

public double get%ota?01 return %ota?$

bli id t% t 0D bl % t 1


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pri!ate String %omeAluno.Situacao$ pri!ate Double %ota+.%ota.%ota?.%ota.%otaF$

pri!ate Double n+.n.n?.n$

public !oid set%omeAluno 0String %omeAluno1 t;is5%omeAluno4%omeAluno$

public String get%omeAluno01

return %omeAluno$

public !oid set%ota+0Double %ota+1 t;is5%ota+4%ota+$

public Double get%ota+01

return %ota+$

public !oid set%ota0Double %ota1

t;is5%ota4%ota$

public Double get%ota01 return %ota$

public !oid set%ota0Double %ota1 t;is5%ota4%ota$

public double get%ota01 return %ota$public !oid %otaFinal01 n+4get%ota+01$ n4get%ota01$

n?4get%ota?01$ n4get%ota01$ %otaF4n+2n2n?2n$

public !oid SaidaSituacao01 if0%otaF"4,1 Situacao4Bepro!ado$ else

if0%otaF",1 Situacao 4 Becuperaao$ else Situacao 4 Apro!ado$

Cont5 Classe Aluno

public !oid -xibirDados01


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SNstem5out5printf0%ome do Aluno nsn.get%omeAluno011$ SNstem5out5printf0%ota + nsn.n+1$ SNstem5out5printf0%ota nsn.n1$ SNstem5out5printf0%ota nsn.n?1$

SNstem5out5printf0%ota nsn.n1$ SNstem5out5printf0%ota Final nsn.%otaF1$ SNstem5out5printf0Situao nsn.Situacao1$// Fim do :7todo//m7todo para configurar o Sexo do Aluno

Classe -ntradaDadospacage exercicio$

import Ra!ax5sXing5`9ptionPane$


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public class -ntradaDados public static !oid main0String args1 // Inicia a execuo do programa

Aluno mNaluno 4 neX Aluno01$

mNaluno5set%omeAluno0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o nome11$ mNaluno5set%ota+0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a %ota +111$

mNaluno5set%ota0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a %ota 111$

mNaluno5set%ota?0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a %ota ?111$

mNaluno5set%ota0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a %ota 111$

mNaluno5%otaFinal01$

mNaluno5SaidaSituacao01$

mNaluno5-xibirDados01$


267/366

pri!ate String %omeAluno$

pri!ate double :ensalidade$pri!ate String Curso$

public !oid set%omeAluno 0String %omeAluno1

t;is5%omeAluno 4 %omeAluno$

public String get%omeAluno01

return %omeAluno$

public !oid setCurso 0String Curso1

t;is5Curso 4 Curso$


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$ public String getCurso01

return Curso$ public !oid set:ensalidade 0Double :ensalidade1

t;is5:ensalidade 4 :ensalidade$

public Double get:ensalidade01

return :ensalidade$

public !oid Calculo01if 0rede5e3uals0t;is5Curso11

t;is5:ensalidade 4 t;is5 :ensalidadeG+5+$

if 0programao5e3uals0t;is5Curso11

t;is5:ensalidade 4 t;is5:ensalidade G+5,6$

public !oid exibirdados01

SNstem5out5println0%ome 2t;is5%omeAluno1$

SNstem5out5println0Cargo 2t;is5Curso1$

SNstem5out5println0Salario 2t;is5:ensalidade1$

public static !oid main0String args1 // Inicia a execuo do programa


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no!e mNcurso 4 neX no!e01$

mNcurso5set%omeAluno0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o nome11$ mNcurso5setCurso0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o Cargo nBede nProgramao11$

mNcurso5set:ensalidade0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o Salario111$

mNcurso5Calculo01$

mNcurso5exibirdados01$

-xercicio

OBCetivo ? riar um Wogo de Adivin>a3o

Pontos de desta3ue&


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Pontos de desta3ue&9 Rogo consiste no computador gerar um numero aleat>rio entre , e =9 Rogador de!e possuir ? c;ances para acertar9 Rogo de!e apresentar mensagens orientando o Rogador 3uando oseu palpite for maior ou menor 3ue o numero do RogoCriar um proReto e um pacote de nome ògoSer criado ? classes

+q Classe & ògadorq Classe &ògar?q Classe & ògo%rComp

Classe & ògadorimport Ra!ax5sXing5`9ptionPane$public class ògador

int numero4,$

9bReti!o dessa classe 7 gerar a entrada !ia tecladoDe um numero5 -sse numero ser o palpite do Rogador5Parra isso o obReto gerado 7 numero


271/366

int numero4,$

public !oid set%umero 0Integer numero1 t;is5numero 4 numero$

public Integer get%umero01

return numero$

public !oid %umeroògador01

numero 4Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite um%umero11$

9s m7todos criados

A ' Set ' cria a !ari!el de instancia numero< ' Jet ' cria o retorno para o obReto

9 m7todo %umeroògar cria um 3uadro de dialogo

Classe ògo%rComppublic class ògo%rComp

i t ,

9bReti!o dessa classe 7 gerar o numero randmico.3ue o sistema ira utiliEar no Rogo


272/366

int numerocomp 4,$

public !oid set%umeroComp 0Integer numerocomp1

t;is5numerocomp 4 numerocomp

public Integer get%umeroComp01

return numerocomp$

public !oid %umeroComp01

numerocomp 40int1 0:at;5random01G+,1$// gerar um numero aletorio entre , e =$

9s m7todos criadosA ' Set ' cria a !ari!el numerocomp< ' Jet ' cria o retorno para o obReto

9 m7todo %umeroComp. esse ser o numero geradoaleatoriamente

Classe & `ogarimport Ra!ax5sXing5`9ptionPane$public class `ogar

int numeroRogo4,$ public static !oid main0String args1


273/366

int x $ ògador %rògar 4 neX ògador01$ 66 criar o oBCeto NrCogar $ue ser= o palpite do Cogado

ògo%rComp %rComp 4 neX ògo%rComp01$ 66 criar o oBCeto Nromp $ue ser= o numero gerado pelo sistema

%rComp5%umeroComp01$ 66 >ama o metodo Numeroomp da classe WogoNromp

for0x4+$x"4?$x221

%rògar5%umeroògador01$ 66 >ama o mFtodo NumeroWogador da classe Wogador

if0%rògar5numero44%rComp5numerocomp1

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null.Parab7ns Vc Acertou1$

else

if 0%rògar5numero # %rComp5numerocomp1

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null.Seu %umero 7 :aior1$ else

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null.Seu %umero 7 :enor 1$

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null.9 numero do Computador552%rComp5get%umeroComp011$

erana 7 a t7cnica de apro!eitarc>digos atra!7s da ;erana 3ue

erana


274/366

c>digos5 atra!7s da ;erana 3ueobRetos podem compartil;ar m7todos eatributos5 Dessa forma podemos criar

uma no!a classe 3ue ;erde os m7todos eatributos de outra classe

erana

Co

Cao

'Altura'%ome


275/366

JrandePorte

Pe3uenoPorte

'%ome'Baca'Cor

2Latir01

Pe3ueno Porte Jrande Porte

2Latir01 2Latir01

erana

Criar um proReto de nome eranca

C i t d


276/366

Criar um pacote de nome eranca Criar as Classes&

Cao JrandePorte Pe3uenoPorte estarCao

Caopublic class Cao

public !oid setaltura0Double altura1

t;is5altura4altura$ public Double getAltura01


277/366

public String nome$public String cor$

public Double altura$public String raca$

public !oid setnome0String nome1 t;is5nome4nome$ public String getnome01

return nome$

public !oid setcor0String cor1

t;is5cor4cor$

public String getcor01 return cor$

public Double getAltura01 return altura$

public !oid setraca0String raca1 t;is5raca4raca$ public String getraca01 return raca$

!oid Latir01 SNstem5out5println0Buff555Buff5551$

Jrande Portepacage ;eranca$

public class JrandePorte extends Cao

public Double preco$

YO id


278/366

YOverride !oid Latir01

SNstem5out5println0Forte5551$

pacage ;eranca$

public class Pe3uenoPorte extends Cao YOverride !oid Latir01

SNstem5out5println0Fraco5551$

Pe3ueno Porte

estarCaopublic class estarCao


Cao mNcao 4 neX Cao01$

Pe3uenoPorte mNpe3ueno 4 neX Pe3uenoPorte01$

JrandePorte mNgrande 4 neX JrandePorte01$


279/366

mNcao5setnome0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o %ome11$

mNcao5setaltura0Double5parseDouble0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a altura111$ mNcao5setcor0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a Cor11$

mNcao5setraca0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a Baca11$

String mensagem49bReto Cao criado a partir da Classe cao$

mensagem 24n%ome& 2mNcao5getnome01$

mensagem 24nAltura& 2mNcao5getAltura01$

mensagem 24nCor& 2mNcao5getcor01$

mensagem 24nBaca& 2mNcao5getraca01$

`9ptionPane5s;oX:essageDialog0null. mensagem1$

if0mNcao5altura"4+1 mpe$ueno8+atir'* $

else mgrande8+atir'*

mcao8+atir'*

eranca

Criar um proReto de nome eranca,+ Criar m pacote de nome eranca


280/366

Criar um pacote de nome eranca Criar as classes&Aluno Pessoa Professor estarPessoa

Classe & Pessoapacage eranca,+$

import Ra!ax5sXing5`9ptionPane$

public class Pessoa puBlic tring nome

public !oid settipo0int tipo1 t;is5tipo4tipo$ public int gettipo01

return tipo$


281/366

puBlic tring nome

puBlic tring se;o

puBlic Integer tipo$

public !oid setnome0String nome1

t;is5nome4nome$

public String getnome01 return nome$

public !oid setsexo0String sexo1

t;is5sexo4sexo$

public String getsexo01

return sexo$

!oid -xibirdados01 String mensagem49bReto Pessoa criado a partir da ClassePessoa$ mensagem 24n%ome& 2getnome01$ mensagem 24nSexo& 2getsexo01$ mensagem 24nipo& 2gettipo01$ SNstem5out5println0 mensagem1$

Classe& Alunopacage eranca,+$import Ra!ax5sXing5 9ptionPane$

public class Aluno extends Pessoa

puBlic tring cpf

public !oid set;orario0String ;orario1 t;is5;orario4;orario$ public String get;orario01 return ;orario$

public !oid -xibirAluno01


282/366

puBlic tring curso

puBlic tring >orario

public !oid setcpf0String cpf1

t;is5cpf4cpf$

public String getcpf01 return cpf$

public !oid setcurso0String curso1

t;is5curso4curso$

public String getcurso01

return curso$

public !oid -xibirAluno01 String mensagem49bReto Aluno criado a partir da SubClasse Aluno$ mensagem 24nCPF& 2getcpf01$ mensagem 24nCurso& 2getcurso01$

mensagem 24norario& 2get;orario01$SNstem5out5println0 mensagem1$

public !oid Acao01 SNstem5out5println0Assistir Aula1$ SNstem5out5println0FaEer Pro!a1$

Classe& Professor

public class Professor extends Pessoa

puBlic tring matricula

public !oid -xibirProf01

String mensagem49bReto Professor criadoti d S bCl P f


283/366

p g

puBlic Integer tipoprof$

public !oid set:atricula0String matricula1

t;is5matricula4matricula$

public String get:atricula01 return matricula$

public !oid setipoprof0Integer tipoprof1

t;is5tipoprof4tipoprof$

public Integer getipoprof01

return tipoprof$

a partir da SubClasse Professor$ mensagem 24n:atricula&2get:atricula01$ mensagem 24nCurso& 2getipoprof01$

SNstem5out5println0 mensagem1$

public !oid Acao01

SNstem5out5println0:inistrar Curso1$

SNstem5out5println0Corrigir Pro!a1$

Classe & estarPessoapacage eranca,+$import Ra!ax5sXing5`9ptionPane$

public class estarPessoa


if0mNpessoa5tipo44+1

mNaluno5setcpf0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite 9cpf11$

mNaluno setcurso0`9ptionPane s;oXInputDialog0Digite o


284/366


Pessoa mNpessoa 4 neX Pessoa01$ Aluno mNaluno 4 neX Aluno01$

Professor mNprof 4 neX Professor01$

mNpessoa5setnome0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite %ome11$

mNpessoa5setsexo0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite Sexo11$

mNpessoa5settipo0Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite tipo n + Aluno n Funcionario111$

mNpessoa5-xibirdados01$

mNaluno5setcurso0`9ptionPane5s;oXInputDialog0 Digite ocurso11$

mNaluno5set;orario0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o;orario11$

mNaluno5-xibirAluno01$ mNaluno5Acao01$

else

mNprof5set:atricula0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite a:atricula11$

mNprof5setipoprof0Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Digite o ipo n + -feti!o n Contratado111$

mNprof5-xibirProf01$

mNprof5Acao01$

erana

Criar um proReto de nome eranca, Criar um pacote de nome eranca


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Criar um pacote de nome eranca Criar as classes

Produto

Li!ro CompactDisc estarProduto

erana & Pag ++? K ++6

FaEer os exemplos do li!ro


286/366


287/366

Ao Final do exemplo !ocT !ai obterduas classes main5Dessa forma para executar cli3ueCom o boto da direita. sobre a classe- cli3ue em (-xecutar Ar3ui!o*

:odificao naclasse&-xemploeranca

public class este`ogadorDeFutebol



288/366

/G A classe ògador de Futebol possui apenas o obReto c;uteira

3ue no 7 aplicado no contexto de atleta.por7m explica a 3uesto

de erana5 A modificao 7 apenas ilustrati!a do obReto c;uteira5

G/ ògadorDeFutebol Rogador 4 neX ògadorDeFutebol01$

Rogador5inserirDados01$ // inserirDados 7 um metodo da classe Atleta

Rogador5mostrar01$ // Assim como o metodo mostar015

Rogador5setC;uteiras0%r da C;uteira 7 1$

SNstem5out5println0Rogador5getC;uteiras011$

erana & ++='++

FaEer os exemplos do li!ro


289/366

pacage exemplojli!rojpag++=$

public class Corredor extends Atleta

Indica a classe :e. isso 3uer diEer 3ueC;ama o pr>prio m7todo da classe me


290/366

public double atualiEarValor0double taxa1

return super5AtualiEarValor0Gtaxa1$

pri!ate double !elocidade:edia$ public double getVelocidade:edia01

return t;is5!elocidade:edia$

public !oid setVelocidade:edia0Double !elocidade:edia1

t;is5!elocidade:edia 4 !elocidade:edia$

C;ama o pr>prio m7todo da classe me- atualiEa o mesmo no dobroIsso somente ira ocorrer para o obReto doipo Corredor

public class esteSobreescrita


Atleta atleta 4 neX Atleta01$


291/366

Corredor corredor 4 neX Corredor01$

atleta5setValorPatrocioncio0+,,,1$ 66a$ui o valor F repassado os dois oBCetos

corredor5setValorPatrocioncio0+,,,1$66a$ui o valor F repassado os dois oBCetos

int percentAumento 4 +6$66 a$ui o mesmo percentual de aumento aplicado na classe

69o motivo dos resultados diferentes est= na classe corredor $ue em cima

do valor aplica o doBro devido a lin>a return super8Atuali@arKalor'9ta;a* 96

atleta5AtualiEarValor0percentAumento1$

corredor5atualiEarValor0percentAumento1$

SNstem5out5println0%o!o Salario de Atleta5555&2atleta5getValorPatrocionio011$ SNstem5out5println0%o!o Salario de Corredor55&2corredor5getValorPatrocionio011$

Zm pouco mais sobre erana Classe Animal. dela deri!a Leo.Jato.rige5555 Por7m no deseRo um obReto A%I:AL5

Impedir 3ue algu7m use um neX55 Com esse tipo

Classe Abstrata


292/366

Classe Abstrata Zse abstract para definir uma classe como abstrata5 -x

aBstractclass &elino e;tends AnimalT

66 instru3esU

8uando proRetar sua estrutura de ;erana. escol;a 3uais asclasses concretas, 3ue podem ser estanciadas e 3uais soaBstratas

:7todo Abstrato

Al7m das classes podemos tamb7m ter m7todos abstratos5

Zma classe abstrata significa 3ue ela ser estendida5 Zm7t d b t t i ifi l b t


293/366

g 3m7todo abstrato significa 3ue ele ser sobreposto5

puBlic aBstract void ruido'*

o m7todo abstrato no tem corpo por isso termina com

ponto e !irgula5Se !ocT marcar um m7todo como abstrato. a sua classetamb7m ser abstrata5 Por7m 7 possH!el marcar m7todosabstratos e no abstratos na classe abstrata

Construtores

Vari!eis de Instancia & Declaradas dentro de uma classe. no dentro de um m7todo

public class Carro


294/366

int taman>o$

// instruOes

Vari!eis Locais& Declaradas dentro do m7todo. inclusi!e com parQmetros de m7todos public !oid cor0 int ;1

int i 4 x 2 ?$

boolena b 4 true$

Construtores Construtores em Ra!a so m7todos com o mesmo nome da classe por7m sem o

caracterHstico retorno5 A instruo ne. cria obRetos 3ue so instancia de uma classe

9 7t d t t i i i bR t


295/366

9 m7todo construtor inicia o obReto

-x&

Se ti!ermos uma classe (ello*. seu m7todo construtor ser

PuBlic class LelloT

66puBlic LelloT

66 instru3es

UU

Zm construtor pode ser de duas formas5

Padro K Cria obReto com seus atributos num7ricos !alendo Eero e strings null

Sobrecarregados K 0Polimorfismo1 Inicia com !alores digitados pelo usuario5

PadroZm obReto no de!e ser usado at7 3ue uma ou parte de seu estado 0!ari!eis de instancias1 terem sido inicialiEados5

Assim o mel;or local para inicialiEar 7 o construtor

-x&

+q Classe Carro

PuBlic class arroT int taman>o

Adiciona um parQmetro int. ao construtor


296/366

puBlic arro' int carrotaman>o* T

stem8out8println'(Ideia888)*

taman>o % carrotaman>o

stem8out8println'( O eu taman>o F888)/taman>o* U

U

q Classe estarCarro

public class estarCarro

public static !oid main 0String args 1

Carro tam 4 neX Carro0.1$

Zsa o !alor do parQmetro para configurar o !r da !ari!el

Passa o !alor para o parQmentro

orne fcil a criao de um obReto

%o exemplo carro5

-xiste apenas um argumento int


297/366

Se um programador for usar o obReto carro de!e saber o3ue passar como parQmetro5

%o seria mais fcil o obReto possuir um parQmetro

PADB\95 Caso !ocT 3ueira criar o obReto com duas ideias. uma

onde o usurio passe o !alor. e outro. 3ue o obReto usa'se um !alor padro5 Assim555

orne fcil a criao de um obRetoZma ideia seria5555

public class Carro01

int taman;o$

public Carro 0int %o!oaman;o1$


298/366

public Carro 0int %o!oaman;o1$

if 0%o!oaman;o44,1 taman;o4, else

taman;o4%o!oaman;o

Desta3ue&A soluo no 7 boa. o usurio pode 3uerer o )-B9. como !alor9 usurio continua tendo 3ue saber o !alor padro

Assim !ocT tem duas formas de criar o obReto carro+q 8uando souber o taman;o5

Carro tam 4 neX Carro01$q 8uando no souber o taman;oCarro tam 4 neX Carro01$

Sobrecarregados 9 termo sobrecarregados. 3uer diEer 3ue a classe possui mais de um

construtor5 9bser!e o exemplo abaixo


299/366

Correto pelo fatoda ordem serdiferente

Sobrecarga 8uando ;ou!er dois construtores com o mesmo tipo a classe no compila.

mesmo com !ari!eis diferentes


300/366

ipos diferentes

Besumo Zm construtor 7 o c>digo 3ue 7 executado 3uando escre!emos um

neX em um tipo de classe Zm construtor de!e ter o mesmo nome da classe e no ter um tipo


301/366

pde retorno5

VocT pode usar um construtor para inicialiEar o estado 0isto 7. as!aria!eis de instancia1 do obReto 3ue est sendo construido

Se !ocT no inserir um construtor em sua classe o compiladorinserir um construtor padro. esse sempre ser sem argumentos

Sempre 3ue possH!el. fornea um construtor sem argumentos prafacilitar a criao do obReto5 Fornea !alores padro5

Construtores Sobrecarregados de!em ter listas de argumentos

diferentes5 %o pode existir construtores com lista de argumentos iguais

Construtores555erana55Surpeclases55 A ideia555

Criar um obReto ippo

9bReto


302/366

Criar um obReto ippo

estendido a partir de

uma classe Animal 3ue

7 estendido de 9bReto5

Animal

Animal

As Classespublic class 9bReto public 9bReto01 SNstem5out5println0Criando um 9bReto555551$


303/366

public class Animal extends 9bReto public Animal01 SNstem5out5println0Criando um 9bReto

Animal1$

public class ippo public ippo01

SNstem5out5println0Criando um 9bReto ippo1$

A saHda esperada


304/366

A saHda real55 8ual o erro

As Classespublic class 9bReto public 9bReto01 SNstem5out5println0Criando um 9bReto555551$


305/366

public class Animal extends 9bReto public Animal01 SNstem5out5println0Criando um 9bReto

Animal1$

public class ippo public ippo01

SNstem5out5println0Criando um 9bReto ippo1$

Falta a instruo extends9 correto seriaPublic ippo extends Animal

9rdem de -xecuo na pil;a

+ ?

A classe usa9 construtor ipoo 01 3ueInserido no inicio da pil;a

ippo 01 c;ama o construtorDa superclasse 3ue fora a entrada

%o inicio da pil;a do construtor

Animal01 c;ama o construtorDa superclasse 3ue fora a entrada

% i i i d il; d t t


306/366

ippo01 ippo01

Animal

ippo01

Animal01

9bReto01

Inserido no inicio da pil;a %o inicio da pil;a do construtorAnimal01

%o inicio da pil;a do construtor9bReto01 R 3ue 7 a superclasse

Agregao e Composio a!er agregao se a classe 3ue 7 parte 0contida dentro do todo1

puder existir e faEer sentido mesmo sem estar incluHda dentro do

todo5 ime possui Atleta por7m Atleta pode existir sem ime

Al7m de ser atributo 7 um obReto

Como a3ui ;ou!e encapsulamento. ele 7Private8


307/366

imepossui Atleta. por7m Atletapode existir sem ime %o exemplo do li!ro o desta3ue est nas lin;as &

private Atleta atleta

puBlic Atleta getAtleta'*T return atleta

U

puBlic void setAtleta'Atleta atleta*T

t>is8atleta%atleta U

- tem'se os m7todos p@blicosgetAtleta'*setAtleta'Atleta atleta1

9bRetos a partir de Subclasses8uando instanciamos um obReto a partir de umaSubclasse. ele recebe os membros definidosna superclasse de 3ual3uer forma. o modelo de

Acesso continua !alendo&Pri!ate K %o pode ser acessado na subclassePublic ou Protected K Zsa'seSZP-B0argumentos18ue ser a +q lin;a do construtor5

-xemplo pag +6 /+

9 desta3ue do exemplo ser o c>digo &


308/366

SNstem5out5println09 nome do atleta 7 &2time8getAtleta'*8getNome'*1$

SNstem5out5println0Bepito. o nome do atleta 7 2atleta18getNome'*1$

As duas formas de c;amada do m7todo est correta. isso por3uegetAtleta'* retorna o obReto atleta1

%o segundo exemplo& atleta1ou timegetAtleta'*so o mesmo obReto

Composio %esse exemplo a classe 3ue est contida 0parte1 no

existe e no faE sentido sem a classe 3ue a pertence5 %o exemplo do li!ro DataFabricao5`a!a 7 uma classe


309/366

7 m7todos. e no uma !ari!el5

GGG FaEer o exemplo da pagina += GGG

-xemplo Pag +=public class esteDataFabricacao



310/366

DataFabricacao data 4 neX DataFabricacao01$

data5setDia0Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Dia111$

data5set:es0Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0:Ts111$

data5setAno0Integer5parseInt0`9ptionPane5s;oXInputDialog0Ano111$ SNstem5out5println0data5dataCompleta011$

Polimorfismo

Polimorfismo (:uitas Formas*. 7 a formado programa de se comportar de forma


311/366

gdiferente dependendo da necessidade dousurio5 -xemplo & 3uando uma classe

pessoa de!e identificar pessoa fHsica oupessoa RurHdica5

PolimorfismoImagine um sistema cuRa

base seRa a classe animal5

VocT deseRa usar em uma

Abstrata

Abstrata


312/366

Pet S;op5 Zm obReto Petprecisa ter m7todos

Amig!el01 e


313/366

Des!antagens Pode ser perigoso fornecer

comportamentos de Pet a

animais sel!agens5

Abstrata

Concretas

Concretas

Inserir os m7todos na classe animal. por7m ostornaremos abstratos forando as subclasses asobrescre!er

Vantagens Isso traria todos os benefHcios da

opo um. mas sem a des!antagemde termos animais sel!agens com

t t d i i

Abstrata

Abstrata


314/366

comportamentos de animaisdom7sticos

Des!antagens ` 3ue os m7todos de Pet so

abstratos na classe Animal. assubclasse concretas de Animal seroforadas a implementar todos elesisso por3ue os m7todos abstratosde!em ser implementados pelaprimeira subclasse concreta dar!ore5 Al7m disso todas as classes

Animal !o exibir oscomportamentos mesmo 3ue sem!alores

Abstrata

Concretas

Concretas

Inserir os m7todos de Pet. somentenas classes a 3ue pertencem

Vantagens

%o precisamos nos preocuparcom animais sel!agens comcomportamento de Pets m7todos

Abstrata

Abstrata


315/366

comportamento de Pets m7todosesto no lugar 3ue de!em esomente ali5

Des!antagens -m primeiro lugar todos os

programadores agora e no futurode!em con;ecer os m7todosexatos para en!iar os !alorescorretamente5 Al7m do 3ue toda

classe 3ue usar oscomportamentos de Pet de!emsaber da existTncia de cada classe

Concretas

Abstrata

Concretas

-nto precisamos de DZASsuperclassesno topo da r!ore

Criamos uma no!a superclasseabstrata de nome Pet5 -fornecemos a ela todas osm7todos de Pet5

Dog e Cat estende tanto a Pet.


316/366

3uanto Animal5 9s outros no ;erdam nada da

classe Pet

%a !erdade Precisamos de&

Zma maneira de termoscomportamentos de Animaldomestico apenas em classe Pet

Zma maneira de garantir 3ue todasas classes Pet ten;am os mesmosm7todos5

Zma maneira de usar opolimorfismo para 3ue todos osobRetos Pet possam ter seusm7todos c;amados5

erana :@ltipla-xiste um problema em usar duas Superclasses a c;amada erana :@ltipla5 9Ra!a foi proRetado para proteger oprograma do c;amado Losango :ortal5

Losango :ortal


317/366

p g g

Por7m iremos manipular a 3uestoAnimal/Pet5

Isso ser possH!el com a utiliEao da

interface 0%o 7 interface grfica15 -latorna todos os m7todos abstratos Dessaforma a subclasse ter 3ue implementaros m7todos5

As duas classes erdam a !ari!el (i*. imagine

8ue as duas utiliEam !alores diferentes para (i*58ual seria o !alor de (i*. na classe ComDri!e

Classes de r!ores de ;erana diferentespodem implementar a mesma interface

8uando !ocT usar uma classecomo um tipo polim>rfico esses.os obRetos de!em !ir de umaclasse seRa uma subclasse do


318/366

Rtipo polim>rfico5 Zm obRetoCanine pode aceitar um obRetoYolf e um obReto Dog5 :as nocat ou ippo5

Por7m 3uando usar interfacecomo um tipo polim>rfico5 9sobRetos podem !ir de 3ual3uerlocal da r!ore5 9 @nicore3uisito 7 3ue os obRetos seRam

pro!enientes de uma classe 3ueimplemente interface

Classe . Subclasse. ClasseAbstrata ou uma Interface Crie uma classe 3ue no estenda nada0 a no ser

obRect1. 8uando sua classe no passar no teste 'Z:5 Crie um subclasse. somente 3uando ti!er 3ue criar uma


319/366

C e u subc asse. so e e 3ua do e 3ue c a u a!erso mais especificade uma classe e precisarsobrepor ou adicionar no!os comportamentos5

Crie uma classe Abstrata. 3uando 3uiser definir ummodelopara um grupo de subclasses5 Zse uma interface 3uando 3uiser definir uma funo3ue

outras classes possam desempen;ar. independente de

onde essas classes esteRam na r!ore de ;erana

Polimorfismo de :7todoLi!ro Pag +?= at7 + 9corre 3uando o comportamento do m7todo tem 3ue

modificar durante a execuo do programa 8uando esti!er faEendo o exemplo obser!e 3ue na


320/366

8 p 3classe Produto5Ra!a. 3uando digitar prod8 Serapresentado os dois m7todos

Polimorfismo de Classes Visando uma padroniEao de obRetos. 7 possH!el c;amar. in!ocar ou

passar um obReto de uma classe pelo nome de outra5 %o exemplo da pag5 + / +?. o autor cria uma classe produto5Ra!a e outra

Filme


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- demostra 3ue 7 possH!el instanciar o obReto de duas formas

Polimorfismo de Classes 9 moti!o disso funcionar 7 pelo fato de Filme e Li!roser um Produto Ficando do lado da instruo neX o construtor isso na teoria 7

polimorfismo de classe5 %a pratica. por7m . o uso 7 3ue se pode referenciartodas as classes fil;as pelo nome da classe me5


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%o segundo exemplo o autor cria duas no!as classes Carrin;oCompras5Ra!a estaCompras

Pratica

FaEer as paginas +?= / += Incluindo os exercHcios + e


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Classes AbstratosPag +66 9bser!e as lin;as&


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A partir de agora no 7 possH!el criar um obReto c;amando um construtorClasse Atleta5 Al7m disso se tentar instanciar um obReto com o construtorAtleta ser retornado erro5

Classe& Produtopacage ;eranca$public class Produto

pri!ate int codigo$

pri!ate double preco$pri!ate String descricao$

public Produto0int codigo double preco String descricao1


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public Produto0int codigo.double preco.String descricao1

t;is5codigo 4 codigo$

t;is5preco4preco$

t;is5descricao4descricao$

public int getCodigo01

return codigo$

public Double getpreco01 return preco$

public String getDescricao01 return descricao$

Classe & CompactDiscpacage ;eranca$

public class CompactDisc extends Produto

pri!ate String artista$ pri!ate String gra!adora$

public CompactDisc0int codigo double preco String descricao String artista String gra!adora1


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public CompactDisc0int codigo.double preco. String descricao.String artista.String gra!adora1

super0codigo.preco.descricao1$

curso de programador de sistemas dia 01-07

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