curso dela udelar estilos
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Asignatura:INTRODUCCINALESTUDIODELOSESTILOSCOGNITIVOS
Tipo:Seminario Crditos:
Fecha:2630deagostode2013
Cupos:30estudiantes
CargaHorariapresencial:23horas
Profesor/a:Dr.ChristianHederich(UniversidadPedaggicaNacional),Dr.AlejandroMaiche(UdelaR),Mag.KarinaCurione(UdelaR)
DESTINATARIOS:estudiantesdeposgradodedistintasreasvinculadasalasCienciasCognitivas(porejemplo:Psicologa,Neurociencias,Ingeniera,Educacin),oestudiantesdegradoavanzadosencarrerasafinesaestasreas.
SEOFRECEAESTUDIANTESDEGRADO:SIx NOMDULODELPLAN2013ENQUEACREDITA:MduloPsicologa
DESCRIPTORES:EstilosCognitivos,IndependenciaDependenciadeCampo,LogrosEducativos.
OBJETIVO: Aportar una visin amplia y general del tema de los estilos cognitivos, profundizando en una de las dimensiones ms estudiadas: la dimensin independenciadependencia de campo. Al respecto se examinarn sus caractersticas, sus orgenes,suprospectivayalgunasdesusprincipalesimplicacioneseducativas.
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TEMARIO:
Conceptosbsicossobreestilos:Dimensionespsicolgicas.Tipos:Unipolaridadymultipolaridad.Definicindeestilocognitivo.Caractersticas.Dimensionesdeestilomsestudiadas.
Ladimensindeindependenciadependenciadecampo(DIC).Historia.Definicin.Caractersticas:Aspectosperceptuales,cognitivos,socialesyafectivos.Determinacindelestilo.
OrgenesdelestilocognitivoenladimensinDIC.Determinantesbiolgicoseindividuales.Determinantesambientales,familiaresyculturales.EstiloscognitivosenColombia.
ImplicacioneseducativasdelaDIC.Caractersticasdelestiloenelambienteescolar.Lasrelacionesentreloslogroseducativosyelestilocognitivo.EstiloylogroeducativoenBogot.Haciaunapedagogadiferencial:propuestaspedaggicas,didcticasyevaluativas.
BIBLIOGRAFABSICA(FormatoAPA):
Curione, K. Miguez, M Crisci, C & Maiche, A. (2010) Estilos cognitivos, motivacin rendimiento acadmico en la universidad. Revista iberoamericana de educacion (Online), v.:543,p.:19,2010.Disponibleaqui.
FERRARI, M. STERNBERG, R. (1998) The development of mental abilities and styles. En: William Damon (Editor in Chief). Deana Kuhn and Robert Siegler (Vol. Ed.) Handbook of Child Psychology Vol. 2 Cognition perception and language . Fith Edition NJ: John WileyandSons.
HEDERICH, C. CAMARGO, A (1998) Estilos cognitivos como modalidades de procesamiento de la informacin. Bogot: Universidad Pedaggica NacionalColciencias.1
HEDERICH, C. CAMARGO, A (1999) Estilos Cognitivos en Colombia. Resultados en cinco regionesculturales.Bogot:UniversidadPedaggicaNacionalColciencias.
HEDERICH, C. (2007) Estilos Cognitivos en la dimensin de IndependenciaDependencia Campo. Influencias culturales e implicaciones para la educacin. Tesis doctoral de Universidad autnoma de Barcelona, dirigida por S. Estan y publicada por la Universidad PedaggicaNacional.Disponibleaqui.
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Maiche, A. y GmezSena, L. (2010). Sistemas Sensoriales y Motor: La Visin: de los fotorreceptores a la percepcin. En: D. Redolar (eds.) Manual de Psicologa Fisiolgica. ISEPUNIVERSIDADEditores.Disponibleaqui.
Pires, A. Vasquez, A. Carboni, A. & Maiche, A. (2012). Percepcin Visual. En NeurocienciaCognitiva.EditorialPanamericana(enprensa).
MESSICK, S. (1994) The matter of style: Manifestations of personality in cognition, learning andteaching.EducationalPsychologist,29(3)121136.
WITKIN, H. GOODENOUGH, D. (1981) Estilos Cognitivos. Naturaleza y orgenes. Madrid: EdicionesPirmide.
SISTEMA DE EVALUACIN: Elaboracin de un informe, utilizando las tcnicas y mtodos de anlisis adquiridas durante las curso para la determinacin del estilo DIC en una muestra evaluarsurelacinconalgunacaractersticadeinters.
FECHADEENTREGATRABAJOFINAL:viernes13desetiembre
ADMITEREELABORACIN?: SI NOx
FORMATO DE ENTREGA TRABAJO FINAL: formato digital, entregar va correo electrnicoaladireccinindicadaporlosdocentesduranteelcurso.