Curso: KINDER A y B

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ASIGNATURA: _Lenguaje Integral

Pensamiento Matemático

Educadoras Janette Campos/Viviana Arellano

Curso Kínder A y B

Fecha Semana 18 al 22 de Mayo/ Semana 25 al 29 de Mayo.

Estimados Apoderados: Enviamos a ustedes el cuarto set de actividades, estas actividades están diseñadas para el periodo de dos semanas, consideramos además adecuarlas a la realidad del hogar utilizando materiales sencillos que puedan encontrar en casa. Comentamos además que para algunas de las actividades propuestas integramos un link, o un video el cual esperamos no lo obvie puesto que está relacionado con lo que se trabajará, siendo un aporte para la construcción del aprendizaje de su hijo(a). Los videos se enviarán al grupo de whatsApp además para facilitar esta parte de la actividad. Cada actividad debe ser realizada en compañía de un adulto que oriente y supervise, ustedes son nuestro apoyo desde el hogar y cumplen una labor primordial. En las clases virtuales que se realicen en estas semanas se trabajaran contenidos relacionados con este set de actividades.

Actividad N° 1: “CREANDO UN ACUARIO”

Te invito a crear un hermoso acuario, como estamos en el mes del mar. Durante la semana aprendimos del circulo, por lo cual ahora trabajaremos con formas circulares. Los materiales que vamos a necesitar son los siguientes: MATERIALES 1 circulo de cartón del tamaño de un plato bajo. Círculos de papel pequeños, del que dispongas puede ser de color sino tienes puede ser de revista o diario. Un poco de sémola o arroz. Restos de papel o género. Tempera azul o lápiz de color azul. PROCEDIMIENTO 1. Marca y luego recorta 1 circulo de cartón del tamaño de un plato bajo. 2. Pinta el circulo con tempera o lápiz de color azul. 3. Recorta círculos pequeños de papel de color, o de diario o revista, luego pégalos en el plato de cartón y forma peces con los círculos, dibujando su boca y colita. 4. Marca círculos del tamaño de una moneda de $10 y hace burbujas para los peces. 5. Recorta unas tiras de papel o de género y pégalas como si fueran algas. 6. Luego en la parte baja del circulo, pega sémola, arroz o alguna legumbre que tengas que simule ser arena.

7. El toque final será si tienes en casa alguna conchita y pegarla, sino no importa es solo adicional. 8. Felicitaciones por tu acuario. 9. Y por último, último, no olvides tomarle una foto y enviarla a mi WhatsApp.

A continuación te envio algunas fotitos de ideas para realizar en tu acuario.

Actividad N°2: ¡APRENDAMOS POESÍAS! “EL TIBURÓN VA AL DENTISTA”

Escucha con atención la siguiente poesía. Luego encierra las vocales “i” que descubras. Te enviamos algunas preguntas, un adulto te ayudará escribiendo lo que tu respondas a cada pregunta. Por último, dibuja como te imaginas a este tiburón en el recuadro.

EL TIBURÓN VA AL DENTISTA

A la consulta de un dentista Llegó cojeando un tiburón

Porque hace más de tres días Que sufre un fuerte dolor

Abrió el tiburón su boca

Y el dentista tiritó Pensando que pasaría Si al tiburón le da tos.

No se asuste buen dentista

Dijo riendo el tiburón A mi me duele el estómago

Cuando me como un doctor. Responde las siguientes preguntas

1. ¿A dónde fue el tiburón?

2. ¿Qué le pasó al dentista cuando el tiburón abrió su boca? _____________________________________________________________________

3. ¿Qué crees que le dolía al tiburón? _____________________________________________________________________

Dibuja en este recuadro como te imaginas el tiburón. Cuando finalices envía una foto de tus respuestas y de tu dibujo al WhatsApp.

ACTIVIDAD 3: Ayudemos a Pepe con los círculos.

Pepe necesita que le ayudemos a remarcar todos los círculos. Luego Pepe necesita que rellenes con papel del que tengas todos los círculos grandes y que pintes de cualquier color los círculos pequeños. Envía una foto de tu actividad con los círculos al WhatsApp.

ACTIVIDAD N° 4: REFORZANDO PATRONES Y SECUENCIAS Observa muy bien cada hilera y dibuja la figura que falta. Recuerda que los patrones son modelos que se repiten.

Envía una foto de tu actividad de patrones y secuencias terminadas al WhatsApp.

ACTIVIDAD N° 5:

Como te contamos en las actividades anteriores, nos encontramos en el mes del mar, y este mes se celebra “EL COMBATE NAVAL DE IQUIQUE”. Para conocer más acerca de esta fecha tan importante te invitamos primero a ver un video que se enviara al WhatsApp grupal. Luego de verlo realiza la siguiente actividad y envíala a mi WhatsApp.

Investiga los nombres de los barcos que participaron en el Combate y escríbelos en los rectángulos.

Colorea la imagen y dibuja peces en el mar.

Escribe tu nombre y apellido en la línea.

Nombre: __________________________________________________

ACTIVIDAD N° 6:

Como ya has aprendido los números del 1 al 10 cuando realizaste tus tarjetas ahora te servirán para aprender a sumar. Estos son, las recuerdas.

Debes buscar en YouTube el siguiente link y verlo https://www.youtube.com/watch?v=eLoJWiucZJE Ahora resuelve los siguientes sumas o adiciones:

¿Qué tarjetas se utilizarían para resolver esta suma? Busca los números y los transcribes donde corresponda y luego cuenta de corrido todos los caramelos y ese es el resultado de tu suma que va en el último cuadrado. Realiza los siguientes ejercicios de la misma forma

No te olvides de enviar a mi WhatsApp tu fotografia de la actividad.

SUERTE EN TUS ACTIVIDADES Y CUIDATE MUCHO.

Cursos:

Kinder A – Kinder B

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ASIGNATURA: Inglés

Profesor Karen Prieto Bustos

Curso Kinder A – Kinder B

Nombre de la Unidad Unit 2 My family

Instructivo

Mis queridos estudiantes y apoderados de kínder A y kínder B: Junto con saludarlos cariñosamente y esperando que se encuentren muy bien, les envío las actividades de la unidad 2 “My family”. VIDEO EXPLICATIVO KINDER UNIDAD 2 MY FAMILY:

https://youtu.be/UcbQ_SnrD0g

Objetivo: Aprender vocabulario relacionado a los miembros de la familia. Se pueden comunicar conmigo por:

- Mail: karenprietocsb@gmail.com Es obligatorio enviarme sus tareas hechas, con “FOTOS”, solo al correo antes mencionado.

- Facebook de Inglés San Bernardo: Imagine Dragons; Club de Inglés En la página de Facebook encontrarán su plan de actividades y actividades voluntarias como trabalenguas, desafíos, juegos y otros. Ingrese para mantenerse más comunicado con el área de inglés.

PLAZO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES: JUEVES 28 DE MAYO

Acciones a realizar durante la semana

Actividad N°1

1. Nos confeccionaremos unos pequeños títeres para dedos. Serán 5:

papá, mamá, hermano, hermana y bebé (ver foto de ejemplo).

¡Los imprimen,

pintan, recortan

y listo! Como

aparece en la

foto.

De no tener

impresora,

pueden

dibujarlos,

pegarlos sobre

rectángulo

blanco y listo

¡Ya tienen sus

títeres de

dedos!

2) Escucharemos y pondremos atención a la canción “Finger Family song”,

usando nuestros títeres de dedos. https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

3) Haremos unas mini tarjetas con el vocabulario de la familia.

- Juega con tu hijo o hija, preguntándole sobre los miembros de la familia en inglés

y él o ella debe mostrarte las flashcards.

- Jueguen adivinar que cartas tienen, dando pistas y luego dicen el miembro de la

familia en inglés.

- Dictados de dibujo: tú le dices un miembro de la familia, y él o ella debe dibujarlo.

Actividad N°2

1. Realizaremos una casita con una hoja de papel blanco, siguiendo el

modelo de la foto.

Decoraran la casa como ustedes deseen.

Además, pegarán fotitos de su familia, de su mom, de su dad, sister,

brother, baby, grandma, grandpa.

Actividades online de refuerzo, pueden ejercitar desde el celular o

computador.

a) Verán una imagen con los integrantes de la familia, escuchen la

pronunciación y deberán arrastrar el nombre a la imagen que

corresponda. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_fam

ily/Family_words_yi15828ja

b) El adulto leerá las tres opciones y el estudiante escogerá la respuesta

correcta.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_fam

ily/Family_-_Read_and_choose_xd37015fb

“Autoevaluación”

Marca con una X tu respuesta.

1. Al hacer mis tareas de inglés ¿cómo me

siento?

2. ¿Cómo estuvieron las tareas de inglés?

3. ¿Tuve dudas al realizar mis tareas de inglés?

4. He aprendido con las actividades los

contenidos propuestos: vocabulario de la

familia.

Sugerencias y comentarios:

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Whatsapp inglés para solo consultas, no enviar tareas: +56967778328

Títeres de dedos