Universidad Científica del Sur

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

(Acreditada Dictamen 003-2007 CAFME, del 28-03-07)

PEDIATRIASilabo

I. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL CURSO : PEDIATRÍACODIGO : MH 903NATURALEZA : OBLIGATORIOCRÉDITOS : 10CURSO REQUISITO : INTRODUCCION A LA PEDIATRÍAHORAS DE SEMANALES : TEORIA : 08

: PRACTICAS : 16: SEMINARIO : 08

HORAS TOTALES : 32 HORARIO : Teoría: Lunes a sábado 7.30-9.30 a.m.

Prácticas: 10 a 12.45 hs. Seminarios: 13.00 – 14.30 hs

AULA : Departamento de Pediatría SEMESTRE ACADÉMICO : 2013-1CICLO : IXRESPONSABLE DEL CURSO PEDIATRIA : Dr. Raúl Urquizo Aréstegui Jefe del Departamento de PediatríaSEDE : Hospital Nacional Docente Madre Niño

“San Bartolomé” Hospital Nacional de la Policía Dr. Carlos García Godos Martínez

FECHA : 06/05/13 AL 06/07/13

II. SUMILLA

El curso permitirá al estudiante adquirir las competencias para la elaboración de la historia clínica pediátrica y perinatal, el examen clínico del niño en sus distintas etapas etéreas, para diferenciar los estados de salud y enfermedad, aplicando la semiología y fisiopatología, para el reconocimiento de los síndromes y afecciones de los diferentes aparatos y sistemas. Abordará el estudio de los periodos perinatal y neonatal, reconociendo la patología del prematuro y el neonato, así como su manejo. Evaluar el neonato sano en la consulta ambulatoria realizando el examen clínico general, y a los niños de la segunda infancia. Deberá describir y entender la definición, etiología y fisiopatología de los síntomas y enfermedades que comprometen su salud.Se abordará el estudio de las afecciones del sistema neurológico, piel y anexos y de los órganos de los sentidos.

1

Durante el desarrollo del curso, se abordará la afección de los sistemas, respiratoria, cardiovascular, endocrina, digestivo, nefrourinario y osteomuscular. Conocer y aplicar el tratamiento no farmacológico y farmacológico. Reconocer desde el punto de vista ético sus capacidades y limitaciones para referir los casos que lo requieren al especialista.

III. MACROCOMPETENCIAS El alumno adquirirá conocimientos, habilidades y destrezas para identificar al neonato,

lactante, niño y adolescente sano o enfermo y podrá prevenir, diagnosticar y tratar El alumno sabrá cómo evaluar una atención inmediata del recién nacido Sabrá realizar el examen clínico , la evaluación sindrómica, el diagnóstico diferencial y el

manejo de las patologías prevalentes : respiratoria, diarreica, eruptivas e infecciosas Adquirirá el conocimiento, habilidad y destreza de la reanimación neonatal y pediátrico Conocerá la fisiología, ventajas, técnica de amamantamiento y sabrá manejar los

problemas más frecuentes de la lactancia materna Sabrá efectuar correctamente los principales procedimientos pediátricos Tendrá los conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo inicial de las principales

patologías de urgencias quirúrgicas pediátricas, intoxicaciones y trastornos genéticos Conocerá la importancia del entorno familiar, social, ambiental, cultural y económico como

determinante de salud y enfermedad en el paciente pediátrico.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

El curso se desarrollará en tres unidades educativas

Primera Unidad : Cuidado y evaluación del neonato sano y de riesgo. Atención inmediata del recién nacido normal. Asfixia. Reanimación neonatal termorregulación y Lactancia materna

Clínica neonatal: trastornos metabólicos, respiratorios, sepsis Ictericia, policitemia y TORCHS

Segunda Unidad : Alimentación infantil..Malnutrición. Anemia. Clínica Pediátricas: Problemas Infecciosos. Atención integrada de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Fiebre. Enfermedades eruptivas. Urgencias en pediatría. Resucitación cardiopulmonar (RCP) básica, intoxicaciones, Malformación congénita. Inmunizaciones.

Tercera Unidad : Clínica pediátrica Enfermedad Respiratoria, neumonía, IRA altas, TBCP, enfermedad Diarreica, niño vomitador, dolor

abdominal Problemas Ortopédicos, urgencias quirúrgicas en pediatría

UNIDAD I : Atención inmediata del recién nacido, cuidado del neonato sano y de riesgo. Asfixia. Reanimación neonatal. Lactancia materna. Clínica neonatal: Trastornos metabólicos, respiratorios, hiperbilirrubinemia, sepsis, policitemia, malformaciones congénitas, TORCHS.

MACROCOMPETENCIAS El alumno tendrá el conocimiento, habilidad y destreza en la atención del recién nacido

sano y con patología y malformaciones congénitas

MICROCOMPETENCIAS:

Podrá elaborar una historia clínica Perinatal con enfoque de riesgo é identificar los signos de alarma

Tendrá el conocimiento, habilidad y destreza en la atención inmediata al recién nacido y del neonato deprimido.

2

Sabrá cómo diagnosticar y reanimar al recién nacido asfixiado Podrá saber cómo evaluar y manejar los problemas de la lactancia materna, técnica de

amamantamiento situaciones especiales y contraindicaciones de la lactancia materna. Podrá evaluar y tratar la ictericia neonatal patológico

Tendrá el conocimiento, habilidad y destreza para diagnosticar y tratar los trastornos metabólicos, respiratorios é infecciones neonatales y TORCHS.

Tendrá el conocimiento la habilidad y destreza para diagnosticar los requerimientos nutricionales, hídricos y calóricos del recién nacido normal y del prematuro.

Sabrá identificar y evaluar las malformaciones congénitas

V. CRONOGRAMA CALENDARIZADO: Teoría

Sesión Fecha y Hora

Tema de Sesión: Teoría Lugar Docente

106/05/137.30-9.30 a.m..

Inauguración del curso PediatríaRecién nacido normal. Enfoque de riesgo Signos de AlarmaAtención inmediata del recién nacido

Aula A. Ludmir Dra. Serpa

2 07/05/13Depresión y asfixia: fisiopatología Reanimación Neonatal

Aula A. Ludmir Dr. Urquizo

3 08/05/13

Historia Clínica Perinatal(SIP 2000) Aula Morales

Carvallo

Dr. Urquizo

4 09/05/13Salud Perinatal, morbilidad y mortalidad perinatal Aula A. Ludmir Dr. Urquizo

510/05/13

Fisiología de la lactancia, ventajas. Técnica de amamantamiento. Extracción manual. Conservación de la leche

Aula A. Ludmir Dra. Villasante

611/05/13

Problemas más frecuentes de la lactanciaSituaciones especiales

Aula Ludmir Dr. Urquizo

7 13/05/13Balance hidroelectrolitico del recién nacido. Trastornos metabólicos Aula A. Ludmir Dra. Serpa

8 14/05/13El recién nacido prematuro, RCIU Manejo ambulatorio del prematuro Madre Canguro

Aula A. Ludmir Dr. Urquizo

9 15/05/13Síndrome de Distress Respiratorio: M. Hialina, Neumonía, SAM, Taquipnea Transitoria

Aula Morales Carvallo Dr. Ingar

10 16/05/13 Hiperbilirrubinemia neonatal. Fisiopatología, manejo y complicaciones

Aula A. Ludmir Dr. Huertas

11 17/05/13 Infecciones intrauterinas crónicas:Sífilis congénita, HIV, toxoplasmosis, citomegalovirus

Aula A. Ludmir Dr. Campos

12 18/05/13 Trastornos Genéticos:

3

Síndrome de Down y tamizaje neonatal

Aula Morales Carvallo

Dra. Bindels

13 20/05/13 Policitemia/anemia en neonatos Aula A. Ludmir Dra. Sánchez

14 21/05/13 Sepsis neonatal Aula A. Ludmir Dr. Urquizo

22/05/13 I EXAMEN PARCIAL TEORICO Aula Morales Carvallo

Dr. Urquizo

SEMINARIOS/CASOS CLINICOS*

HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE NIÑO “SAN BARTOLOMÉ

La lista de los grupos para los seminarios de la sede se publicará en la vitrina Del Departamento de Pediatría del Hospital “San Bartolomé”

SesiónFecha y

HoraTema

Seminario/ Caso clínico

DocentesTutores HSB

Grupos

1 10/05/1312.30-

2.30 hs.

Termorregulacion/Periodo de adaptación

Dr. IngarDra. SerpaDr. UrquizoDr. García Godos

ABCD

213/05/13

Contraindicaciones de la lactancia materna.:medicamentos y patologías

Dr. UrquizoDr. HuertasDra.VillasanteDr.Salas

ABCD

3 14/05/13 Ligadura tardía del cordón umbilical

Dra. VillasanteDr.HuertasDr.IngarDr. Abanto

ABCD

415/05/13 Deshidratación

hipernatremica en neonatos

Dr. HuertasDr. IngarDra. SerpaDr. Salas

ABCD

5 17/05/13 Malformaciones congénitos cardiovasculares

Dra. SerpaDr. HuertasDr. FernándezDr.García Godos

ABCD

6 20/05/13 Caso clínicoDra. YáñezDr. Urquizo Dra. SánchezDr. Wong

ABCD

UNIDAD II: Alimentación infantil..Malnutrición. Anemia. Clínica pediátricas:

4

Problemas Infecciosos. Atención integrada de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Fiebre. Enfermedades eruptivas. Urgencias en pediatría. Resucitación cardiopulmonar (RCP) básica, intoxicaciones, Malformación congénita. Inmunizaciones

MACROCOMPETENCIAS

El alumno tendrá los conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo del niño y adolescente en alimentación infantil, malnutrición, infecciones, reanimación del niño, enfermedades prevalentes de la infancia, las urgencias pediátricas, malformaciones congénitas, intoxicaciones é inmunizaciones.

MICROCOMPETENCIAS:

Conocerá y podrá indicar los requerimientos nutricionales en las diferentes edades pediátricas, las normas para la alimentación adecuada y los problemas más comunes que se presentan.

Sabrá evaluar y manejar adecuadamente al niño desnutrido y con anemia Sabrá diagnosticar y manejar adecuadamente los problemas infecciosos y virales Identificación de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Tendrá el conocimiento , habilidad y destreza en reanimar al niño Podrá diagnosticar y tratar las urgencia Pediátricas Podrá diagnosticar y tratar enfermedades eruptivas Podrá diagnosticar y tratar intoxicaciones del niño.

Sesión Fecha y Hora

Tema de Sesión: Teoría Lugar Docente

15 23/05/13 Atención integrada de las enfermedades prevalentes De la Infancia (AIEPI)

Aula A. Ludmir

Dra. Cetraro

16 24/05/13Requerimientos nutricionales según edad.Alimentación complementaria. Inadecuada Ganancia de peso. Problemas frecuentes en La alimentación

Aula A. Ludmir

Dra. Agüero

17 25/05/13Malnutrición infantil. Fisiopatología Clasificación Marasmo. Calórico-proteico. Manejo

Aula Morales Carvallo Dra. Agüero

18 27/05/13 Niño con anemiaAula A. Ludmir Dra. Cetraro

19 28/05/13 Crisis epilépticas Aula A. Ludmir

Dra. Rivas

20 29/05/13 El niño febrilAula Morales Carvallo

Dr. Campos

21 30/05/13 Problemas comunes de piel y tejidos blandos

Aula A. Ludmir

Dr. Huamaní

22 31/05/13 Septicemia en pediatría Aula A. Dr. Campos

5

Ludmir

23 01/06/13 Antibióticos en PediatríaAula Morales Carvallo Dr. Campos

24 03/06/13 Meningoencefalitis y otras infecciones del SNC

Aula A. Ludmir

Dra. Rivas

25 04/06/13 Enfermedades eruptivas de la infancia Aula A. Ludmir

Dra. Agüero

26 05/06/13Infección del tracto urinario. Diagnóstico y tratamiento Infecciones sistémicas: Fiebre tifoidea y brucelosis

Aula A. Ludmir Dr. Franco

27 06/06/13Parálisis cerebral: Causas , diagnóstico y manejo

Aula A. Ludmir Dra. Rivas

28 07/06/13 Reanimación Cardiopulmonar (RCP) Básico Aula A. Ludmir

Dra. Rojas

10/06/13 II PARCIAL TEORICO Aula Morales Carvallo

Dr. Urquizo

SEMINARIOS/CASOS CLINICOS

SesiónFecha y Hora

Tema Seminario/Caso clínico

DocentesTutores HSB

Grupos

7 27/05/13 InmunizacionesUrquizoCamposHuamaníWong

ABCD

8 28/05/13 Intoxicaciones en NiñosHuamaníRojasFrancoAbanto

ABCD

9 29/05/13 HepatitisCamposCetraroAnguloGarcía Godos

ABCD

10 31/05/13 Ética en pediatríaAgüeroUrquizoRivasSalas

ABCD

11 03/06/13 Maltrato InfantilRivasAgüero

AB

6

UrquizoGarcía Godos

CD

12 04/06/13 Procedimientos médicos yConsentimiento informado

FrancoChávezRojasGarcía Godos

ABCD

13 05/06/13 Caso clínicoHuamaníLoayzaFrancoSalas

ABCD

UNIDAD III: : Clínica pediátrica Enfermedad Respiratoria, neumonía, IRA altas, TBCP, enfermedad Diarreica, niño vomitador, dolor

abdominal Problemas Ortopédicos, urgencias quirúrgicas en pediatría , obesidad y talla baja MACROCOMPETENCIAS:

El alumno tendrá los conocimientos, habilidades y destrezas en el diagnóstico y tratamiento del niño con patología respiratoria y diarreica. Problemas ortopédicos. Urgencias quirúrgicas

MICROCOMPETENCIAS:

Sabrá elaborar una historia clínica completa y reconocer los signos y síntomas en pacientes pediátricos con patología respiratoria y diarreica

Podrá evaluar , diagnosticar y tratar al niño con enfermedad respiratoria o diarreica aguda (EDA)

Sabrá evaluar y manejar en forma adecuado el manejo clínico del niño con EDA y sus principales complicaciones como lo son la deshidratación y la desnutrición

Tendrá el conocimiento y la habilidad de la prevención de la enfermedad respiratoria y diarreica.

Podrá diagnosticar y tratar los problemas ortopédicos Podrá diagnosticar y tratar las urgencias pediátricas Podrá diagnosticar y tratar la obesidad en niños

Sesión Fecha y Hora

Tema de Sesión Teoría Lugar Docente

29 11/06/13Semiología respiratoria.Fisiología respiratoria. Aula A. Ludmir Dr. Mestanza

30 12/06/13Infecciones respiratorias altas: resfrío común, faringitis, amigdalitis, Croup, epiglotitis, OMA

Aula A. Ludmir Dr. Aguirre

31 13/06/13Infecciones respiratorias bajas: Neumonía aguda. Etiología , diagnóstico y tratamiento

Aula A. Ludmir Dr. Mestanza

32 14/06/13Asma. Definición, clasificación y manejo de crisis asmática y tratamiento ambulatorio.

Aula A. Ludmir Dr. Aguirre

33 15/06/13Complicaciones Neumonía: Empiema pleural abscesos Aula A. Ludmir Dr. Mestanza

34 17/06/13TBC pulmonar. Fisiopatología Diagnóstico y tratamiento. BCG. PPD Aula A. Ludmir Dr. Aguirre

7

35 18/06/13Epidemiología y etiología de la enfermedad diarreica infecciosa. Diarrea persistente. Fisiología del aparato digestivo

Aula A. Ludmir Dr. Huamaní

36 19/06/13 Fisiopatología de la diarrea. Deshidratación

Aula A. Ludmir Dr. Huamaní

37 20/06/13Fundamentos del tratamiento de rehidratación oral (TRO) y terapia endovenoso rápido (TER)

Aula A. Ludmir Dr. Huamaní

38 21/0613Plan A: Tratamiento de la diarrea en el hogar. Prevención

Aula A. LudmirDr. Huamaní

39 22/06/13Diarrea persistente. Manejo nutricional del paciente con diarrea Aula Morales

CarvalloDra. Cetraro

40 24/06/13 Niño Vomitador. Dolor abdominal agudo y crónico

Aula A. Ludmir Dra. Cetraro

41 25/06/13 Urgencia Quirúrgica en Pediatría Aula A. Ludmir Dr. Delgado

42 26/06/13 Ortopedia Aula A. Ludmir Dr. Delgado

43 01/07/13 Obesidad

Aula A. LudmirDra. Bindels

44 02/07/13 Talla baja Aula A. Ludmir Dra. Bindels

45 05/07/13 III EXAMEN FINAL TEORICO

Aula A. Ludmir Dr. Urquizo

46 06/07/12 EXAMEN FINAL DE PRACTICA CON JURADO

Aula Pediatría Dr. Dr. Dr.Dra.Dr

SEMINARIOS/CASOS CLÍNICOS

14 14/06/13Radiología Torácica: interpretación y patrones radiológicos

MestanzaFrancoAguirreGarcía Godos

ABCD

15 17/06/13 SOB agudo diagnostico diferencial

AguirreMestanzaHuamaníWong

ABCD

16 18/06/13 TBC extrapulmonarAguirreChávez

AB

8

MestanzaAbanto

CD

17 19/06/13 EstreñimientoAnguloHuamaníCetraroSalas

ABCD

18 21/06/13 Neoplasias pediátricasHuamaníFrancoGonzalesGarcía Godos

ABCD

19 24/06/13 Insuficiencia cardiacaRojasLoayzaFrancoWong

ABCD

20 25/06/13 Caso clínicoChávezAnguloCamposAbanto

ABCD

21 03/07/13(Mañana)

Exposición trabajo de investigación

UrquizoAguirre

Todos

22 04/07/13(Mañana)

Exposición trabajo de investigación

RojasUrquizo

Todos

VI. BIBLIOGRAFÍA:

BOOK: http://www.infoenlace.grupolink.com/elibro/itweb/ucsur1.Titulo: Evidence based child health care: Challenges for Practice

Autor: Glasper, Edward AlanEditorial: Palgrave Publishers 20002. Título: Evidence Based Pediatrics & Child Health Autor: Moyer, Virginia Editorial: BMJ Publishing Group 2000

3. Asistencia alimentaria Volumen 1 y 2 Atlas 2003 4. Cuidado nutricional en Pediatría Torresani 2008 5 .Enfermedades gastrointestinales y nutrición clínica  Buchman 2008 6. Lactancia Materna una guía para la profesión médica Ruth Lawrence 7. Manual de Lactancia Materna  SEP 2009 8.Manual de Pediatría Cruz 1008 9. Pediatría y Puericultura evaluación  Ceballos 2009

HINARI: http://www.healthinternetwork.org/index.php?lang=sp

3. Nelson W. Berhrman R. Kielgmann, Jenson H. Tratado de Pediatría . Interamericana Mac Graw-Hill 20094. Current Pediatric Diagnosis & Treatment. Kempe H. Ed. Appleton & Lange 20035. Avery GB Fisiopatología y manejo del recien nacido. Quinda edición, Panamericana 20016. Curente Pediatric Diagnosis and Treatment. Lange Medical

Books/Mc Graw. Hill Sixteenth Edition 2003.7. Rogido M. Solá A. Cuidados Especiales del Feto y el Recién Nacido

9

Fisiopatología y Terapéutica Ed. Interamericana Argentina 2001 8. La Niñez, la Familia y la Comunidad OPS/PALTEX Washington 2004 9. Neonatología Tapia J.L. Gonzales 2008 Edit. Mediterraneo

10. Revistas:10.1 Pediatrics Clinics of North América 2000-201110.2 Pediatrics 2000-201110.3 Journal of Pediatrics 2000-2011

11. DIRECCIONES PAGINAS WEB http://www.pediatriaaldia.com tp://www.circulationnaha.org Liga La Leche Internacional: http://www.lalecheleague.org/ www.pediatrica.com El Mundo de la Lactancia Materna y Salud Materno Infantil:

http://www.arrakis.es/~mlaser/ Academy of Breastfeeding Medicine: http://www.bfmed.org/ Organización Panamericana de la Salud: http://www.paho.org/default_spa.htm Unicef: http://www.unicef.org/spanish/ Codex: http://www.codexalimentarius.net/ Academia Americana de Pediatría: http://www.aap.org/ Academia Americana de Pediatría: Breastfeeding and the Use of Human Milk

(RE9729): http://www.aap.org/policy/re9729.html www.aeped.es

www.aap.org

www.infodoctor.org/pbe/index.htm

. www.elmedico.net/ped.html

. www.webpediatrica.com

. www.who.int

www.vihealthcare.com

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

El curso de Pediatría se desarrollara mediante los siguientes procesos de enseñanza- aprendizaje:

Practicas Clínicas con Pacientes: Se realizarán en las áreas de hospitalización, consultorios externos, emergencia, UPCTD y sala de partos, (atención inmediata) alojamiento conjunto. Las rotaciones por los campos clínicos serán divididas en cinco grupos de 04 alumnos por grupo que rotaran simultáneamente en el Hospital San Bartolomé Consiste en la labor responsable del estudiante con el paciente, bajo guía y supervisión de un docente, asumiendo el profesor el papel de facilitador del aprendizaje. En cada rotación el docente le asignará al estudiante pacientes para que elabore como mínimo 3 historias clínicas en cada rotación (ver modelo) de acuerdo a la guía del silabo y se discutirá en cada práctica hasta que el alumno logre las competencias adecuadas.El alumno participará activamente en la visita médica y la discusión de los diferentes casos clínicos, son las características más relevantes de esta actividad.Las prácticas se llevaran a cabo de lunes a sábado de 9.30.00 a 12.30 horas, y se desarrollaran en una secuencia integrada con el contenido de las clases teóricas y seminarios, en una exacta coordinación entre los grupos de práctica para obtener competencias similares al mismo tiempo

10

.a) Clases Teóricas: Las clases teóricas se dictarán en el Hospital San Bartolomé,

dividiéndose en tres unidades temáticas de 14 a 15 conferencias conceptuales cada una. Los temas elegidos tienen correlación con las competencias en Pediatría enunciadas por

la Facultad de Medicina Humana, y serán dictadas por los profesores de la cátedra. Se realizarán de lunes a sábado de 7.30 a 09.30 horas

b) Seminarios/Lectura/Caso clínico: Se desarrollarán los días lunes, martes, miércoles y viernes de 13.00 a 14.30. cada unidad educativa tendrá entre seis u ocho seminarios/lectura/Casos clínicos. Los casos clínicos se discutirá en forma conjunta.

Representan el desarrollo práctico de las bases teóricas más importantes del curso. Un Profesor dirigirá dinámicamente al grupo de alumnos, los que previamente deberán haber revisado el material bibliográfico recomendado, y se discutirá entre todos los alumnos de cada grupo, para luego dar paso a una fluida discusión en la que deben participar todos los alumnos quienes serán evaluados al finalizar la actividad los niveles de aprendizaje. Adicionalmente los alumnos presentaran un resumen escrito del seminario y del caso clínico (ver modelo)

VIII. CRITERIOS DE EVALUACION Y PONDERACION DE LAS CALIFICACIONES

1. CRITERIOS:

Dominio de conocimientos del neonato, niño sano y con patologíaRealizar el enfoque diagnóstico, diagnóstico diferencial y determinar el tratamientoDemostrar una actitud cálida, respetuosa y tolerante con la madre y el pacienteEl 30% de inasistencia (teoría, prácticas, seminarios) inhabilitara al alumno a dar el examen el IIl examen teórico, el alumno que haya desaprobado en los tres exámenes teóricos lo inhabilita para dar el examen final de práctica, la justificación de la inasistencia el alumno presentará certificado médico (no familiar), inmediatamente, que se reincorpore a las clases, quien presentará su receta y la factura del medicamento indicado.Los alumnos tienen la obligación de usar mandil blanco con su respectivo fotocheck que lo identificara como alumno de la UCSUR, en todas las actividades del curso de pediatría, además deben tener su respectivo estetoscopio, linterna, centímetro para sus prácticas-

2. MODALIDAD

2.1 Heterocalificación. Será realizado por el profesor y basado en instrumentos del sistema de calificación

3. TIPOS DE EVALUACIÓN

3.1 Diagnóstica: Prueba de entrada en los primeros días de clases3.2 Formativa : Lista de cotejos de las competencias, prueba escrita objetiva, intervenciones

orales, elaboración y exposición de seminarios3.3 Sumativa : Al final de cada unidad educativa se tomará un examen teórico cancelatorio y

la nota final de la teoría es el promedio de los tres exámenes parciales.Las prácticas se suman las tres unidades educativas

Al final del curso se tomará un examen final de la práctica con jurado.

4. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

1.- Seminarios/caso clínico 10 %2.- Trabajo de investigación 05%

11

3.- Examen (Bases Teóricas) 50%4. -Evaluación de Prácticas por competenciads 25%5.- Examen Final Práctico de las competencias 10 % 1.- PRUEBA DE ENTRADA

Está diseñada en relación con las competencias básicas adquiridas en el Curso de Introducción a la Pediatría (Curso pre-requisito). Se tomará los primeros días de práctica del curso.Los resultados no se tomarán en cuenta para la calificación final.

2.- SEMINARIO/CASO CLINICO:

Se obtiene por la evaluación permanente, en cada seminario, o de los casos clínicos ver la programación se evaluará según lista de cotejo del seminario/caso clínico. La calificación se obtiene del promedio de todos los seminarios (exposición, participación, evaluación y asistencia) y de los casos clínicos y presentará un resumen al profesor todos los alumnos.

3.- TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

EL alumno realizará un trabajo de investigación durante el curso de pediatra, de acuerdo al tema que se le asignará por sorteo y se le asignará un tutor al finalizar la asignatura presentará por escrito y expondrá en diez minutos el trabajo de investigación realizado. Ver ítem XIV componentes del trabajo de investigación para su evaluación.

4.- EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS:

Se obtiene de la evaluación diaria en base a competencias (cognoscitivo, habilidad, destreza y actitud) la evaluación es permanente del contacto del alumno con el paciente. La calificación se obtiene según la lista de cotejo de prácticas, las historias clínicas elaboradas en cada rotación, el 30% de inasistencia del alumno le inhabilita para el examen práctico al finalizar cada unidad, la nota final será el promedio de las tres unidades didácticas.

5.- EXAMEN TEÓRICO

Los exámenes teóricos se tomarán al finalizar cada unidad académica la que representa la evaluación de las cuarenta y tres sesiones de aprendizaje y de los veintiuno seminarios. La calificación final es el promedio de los tres exámenes teóricos parciales.

Si el alumno tiene 30% de inasistencia no podrá dar el III examen parcial teórico.Las inasistencias no se aceptaran la justificación con certificado médico expedido por algún familiar del alumno.

6. EXAMEN FINAL PRÁCTICA CON JURADO:

Pediatría, al ser considerada como una asignatura de gran trascendencia para la carrera, requiere de una evaluación final de la práctica con jurado, quienes evaluaran todas las competencias adquiridas durante el curso según lista de cotejo de examen final de prácticas.Si el alumno no ha aprobado ninguno de los tres exámenes parciales teóricos no podrá dar el examen final práctico

IX. PRUEBA DE ENTRADA DE LAS COMPETENCIASNombre del Alumno:

Fecha:

12

COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E1. Elabora historia clínica pediátrica y perinatal asignado4. Demuestra conocimientos, habilidades y destrezas en interrogar a los padres sobre la enfermedad de su hijo 3. Tiene habilidad y destreza al examinar al paciente4. Realiza diagnostico sindrómico y sabe la fisiopatología5. Realiza el diagnóstico diferencial6. Determina correctamente los requerimientos nutricionales del neonato y del niño 7. Conoce técnicas de amamantamiento 8. Reconocer a un neonato deprimido o asfixiado9. Conoce el plan de inmunizaciones10. Elabora un plan de trabajo

NOTA

A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios del Profesor:………………………………………………………………………………..

Nombre del Profesor

X. EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS; SEMINARIO

TEMA:

Nombre del Alumno: FECHA:

COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E 1.- Reviso el tema del seminario prolijamente2.- Conoce bien el tema del seminario: Exposición-presentación3. - El alumno responde las preguntas del docente/alumnos4.- El alumno aporta apropiadamente nuevos conceptos cuando es requerido por el docente con otras referencias bibliográficas5.- Aporta estadísticas nacionales/locales/regionales6.-Su participación es activa, aporta apropiadamente cuando es requerido por el docente/alumnos7.- Participa sin necesidad que le pregunten. Sus aportes son oportunos8.- Precisión de las conclusiones9. – Resumen10.- Referencias bibliográficas actualizadas NOTA

A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios del Profesor:………………………………………………………………………………..

Nombre del Profesor

XI. EVALUACION DEL CASO CLÍNICO NºNombre del Alumno: Fecha:

13

A) Identificación de signos y síntomas principales: Síndromes

B) Diagnóstico sindrómico

C) Diagnóstico Diferencial: Fundamente

D) Plan de trabajo: Fundamente

E) Fundamente los diagnósticos probables: Utilice el CIE 10

F) Tratamiento:

G) Comentario y recomendaciones:

H) Recomendaciones que daría a la familia

I) Revisión teórica relevante: Bibliografía

NOTA: ………. ……………………………………………… Firma del Docente

XII. EVALUACIÓN DE LA PRACTICA CLINICA: Nº UNIDAD

Nombre del Alumno: GRUPO:

FECHA:COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E

1.- Presenta Historia Clínica comentada : en cada rotación (anamnesis, ex. Clínico, diagnóstico diferencial)

2.-Presentación oral de la historia clínica asignado c/rotación 3.- Establece causa/efecto en relación a la enfermedad del paciente Y fundamenta adecuadamente a las interrogantes del docente

4.- Realiza diagnóstico diferencial fundamenta la fisiopatología y su aplicación clínica

5.- Habilidad y destreza al examinar al paciente 6.- Plan de trabajo en relación a la enfermedad 7.- Demuestra interés en su aprendizaje tiene confianza en si mismo y muestra respeto con el paciente y familiares 8.- Solicita e interpreta los exámenes auxiliares 9.- Asistencia a las practicas10.- Responde a los interrogantes del docente

NOTA

A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios de los Profesores:………………………………………………………………….. ________________________ Nombre del Profesor Nombre del Profesor

XIII. EXAMEN FINAL DE LA PRÁCTICA CLINICA: COMPETENCIAS

Nombre del Alumno: FECHA:

14

COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E1.- Presentación de la Historia Clínica: orden, coherente, información relevante (anamnesis, examen clínico, diagnóstico, comentarios)2.- Presentación oral de la historia clínica asignado 3.- Habilidad y destreza al examinar al paciente

4.- Plantea diagnostico diferencial y lo fundamenta5.- Plantea un diagnostico Sindrómico ordenado6.- Formula un plan de trabajo en relación a la enfermedad7.- Fundamenta un diagnóstico aproximado y conoce los aspectos fisiopatológicos, clínicos 8.- Responde a los interrogantes de los docentes9.- Actitud del alumno con el paciente10.- Comentarios y recomendaciones al familiar NOTA

A: Excelente (2) B:Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios de los Profesores:………………………………………………………………….. ________________________ Nombre del Profesor Nombre del ProfesorXIV.- EVALUACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

Nombre del Alumno: Fecha:

COMPETENCIAS A EVALUAR A B C D E1.-Titulo de la investigación

2.- Presentación oral del trabajo de investigación3.- Marco teórico4.- Justificación5.- Objetivo general6.- Objetivo especifico7.- Metodología8.- Conclusiones9.- Recomendaciones10.- Comentarios y referencia bibliográfica reciente

NOTA

A: Excelente (2) B: Adecuadamente(1.5) C: Medianamente(1) D: Mínimo (0.5) E:No cumple (0)Comentarios de los Profesores:…………………………………………………………………..

________________________ Nombre del Profesor Nombre del Profesor

XV: Relación de Actividades

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

15

7.30-9.30 TeoríaHSB

Teoría HSB

TeoríaHSB

TeoríaHSB

TeoríaHSB

TeoríaHSB

10.00-12.45 PrácticasHSB/HNP

Prácticas HSB/HNP

Prácticas HSB/HNP

Prácticas HSB/HNP

Prácticas HSB/HNP

Prácticas HSB/HNP

12.45-14.30 SeminariosHSB/HNP

SeminariosHSB/HNP

SeminariosHSB/HNP

SeminariosHSB/HNP

XVI. DOCENTES: HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE-NIÑO “SAN BARTOLOME”

DR. RAÚL URQUIZO ARÉSTEGUI (RESPONSABLE DEL CURSO) Médico Pediatra Neonatólogo Jefe del Departamento de Pediatría Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. ILDAURO AGUIRRE SOSA COORDINADOR DEL CURSO SEDE

Médico Neumólogo Pediatra Jefe del Servicio de las Subespecialidades de Pediátrica Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. LOLA SERPA VERGARA Médico Pediatra Neonatóloga Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. LOURDES AGÜERO FERNÁNDEZ Médico Pediatra Jefa del Servicio de Lactantes Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. FRANCISCO CAMPOS GUEVARA Médico Infectólogo Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. WILFREDO INGAR ARMIJO Médico Pediatra Neonatólogo Médico Jefe del Servicio de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. SONIA VILLASANTE VALERA Médico Pediatra Neonatóloga Medico Asistente de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé

DRA. MARÍA RIVAS LOZÁN Médico Neuróloga Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

16

DR. CARLOS HUERTAS FÉLIX Médico Pediatra Neonatólogo Médico Asistente de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. RUTH BINDELS DUBOIS Médico Endocrinóloga Genetista Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. ERWIN FRANCO NAJAR Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. FRANCISCO MESTANZA MALASPINA Médico Neumólogo Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. CARLOS HUAMANÍ RUIZ Médico Pediatra Médico Jefe del Servicio de Niños Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. ROSA ROJAS MEDINA Médico Intensivista Pediatra Médico Jefa de la Unidad de Terapia Intensiva de Pediatría Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. MARIANELA SÁNCHEZ CAMPOS Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. HUGO DELGADO BARTRA Médico Cirujano Pediatra Médico Jefe del Departamento de Cirugía Pediátrica Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. DELFINA CETRARO CARDO Médica Gastroenteróloga Pediatra Médica Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. IVAN LOAYZA PEREZ Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. JOSE CHAVEZ SALAZAR Médico Pediatra Médico Asistente

Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

17

DR. ROGER FERNANDEZ MATSUBARA Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología

Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

Dr. MIGUEL PELAEZ MAMANI

Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología

Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. DIANA ANGULO VALDERRAMA Médico Gastroenteróloga Pediatra Medico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé

DR. RAFAEL MOREYRA MARROU Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología

Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. PATRICIA YAÑEZ IBARCENA Médico Pediatra Médico Asistente Neonatología

Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA, ROSA VELA LOVERA Médico Pediatra Neonatóloga Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA JESSICA GARCIA TABOADA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. ARTURO GONZALES MORA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. KARIN VILLANUEVA GAVIDIA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DR. CESAR SAMAME ARRASCO Médico Pediatra Médico Asistente del Servicio de Neonatología Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

DRA. CARLA MECA GIL Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé”

Dr. CARLOS GARCÍA GODOS MARTÍNEZ (COORDINADOR HNP) Médico Pediatra Hospital Nacional de la Policía

18

Dr. JOSE WONG MAYURI Médico Pediatra Jefe del Departamento de Pediatría Hospital Nacional de la Policía

Dr. MARTÍN SALAS GOYANE Médico Pediatra Neonatólogo Jefe del Servicio de Neonatología Hospital Nacional de la Policía

Dr. RICARDO ABANTO MANTILLA Médico Pediatra Médico Asistente Hospital Nacional de la Policía

XVII. PRACTICAS CLINICAS 2013-2

GRUPO DE PRÁCTICAS CLÍNICAS: HORARIO: 10.00 – 12.45 Horas

GRUPO A: 1- 4GRUPO B: 5 - 8GRUPO C: 9 - 12GRUPO D: 13 - 16

19

GRUPO E: 17 - 20GRUPO F: 21 - 24GRUPO G: 25 - 28GRUPO H: 28 - 32GRUPO I : 33 - 36GRUPO J: 37 - 41

SEDE HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE NIÑO “SAN BARTOLOMÉ”

I. UNIDAD DIDACTICA

Grupo

06/05/13

ExamenR.N.Atencióninmediata Historia

07/05/13

Reanimación neonatal

Grupo A-EH. ClinicaGrupo F-J

08/05/13

ClínicaPerinatal (SIP 2000)Grupo A-EReanimaciónGrupo F-J

09/05/13

Enfoque de riesgo Salud perinatal

10/05/13

LactanciaMaternaTécnicaslactancia

011/05/13

Problemas de Lactancia

materna

13/05/13

Balance hidroelectrolitico

A Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante VillasanteB Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas HuertasC Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez YañezD Moreyra Moreyra Vela Moreyra Vela VelaE Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar IngarF Fernández Peláez Fernández Fernández Peláez Peláez FernándezG Yactayo Urquizo Yactayo Urquizo Yactayo Urquizo YactayoH Vela Samamé Samamé Samamé Vela Moreyra PeláezI* Garcia G Wong Garcia G Wong Garcia G Wong Garcia GJ* Salas Abanto Salas Abanto Salas Abanto Salas

Grupo

14/05/13Prematuridad madre canguro

15/05/13Problemas respiratorios

16/05/13

Ictericia

17/05/13

Policitemia

18/05/13

Trastornosgenéticos

20/05/13

TORCHS

21/05/13

Sepsis

A Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas Huertas HuertasB Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante Villasante VillasanteC Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar Ingar IngarD Vela Moreyra Vela Vela Moreyra Moreyra VelaE Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez Yañez YañezF Peláez Fernández Fernández Moreyra Sánchez Fernández SánchezG Urquizo Yactayo Urquizo Yactayo Urquizo Yactayo UrquizoH Samamé Samamé Sánchez Samame Yactayo Sánchez SamaméI* Wong Garcia G Wong Garcia G Wong Garcia G WongJ* Abanto Salas Abanto Salas Abanto Salas Salas

Hospital Nacional de la Policía

II. UNIDAD DIDÁCTICA

A 23/05/13

AIEPIClínico

24/05/13

EstadoNutricional

25/05/13

Malnutrición

27/05/13

Anemia

28/05/13

Crisis epileptica

29/05/13

Febril

30/05/13

Septicemia

A* García G Abanto García G Abanto García G Abanto García GB* Wong Salas Wong Salas Wong Salas WongC Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza

20

D Franco Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo FrancoE García Franco García Franco García Franco GarcíaF Ponce Meca Ponce Meca Ponce Meca PonceG Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza GonzalesH Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva Campos VillanuevaI Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas AguirreJ Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro

*Hospital Nacional de la Policía

Grupo

31/05/13

ProblemasPiel

01/06/13

Antibióticos

03/06/13

EnfermedadesEruptivas

04/06/13

MEC

05/06/13

Infeccionessistémicas

06/06/13

Parálisis cerebral

07/06/13RCPPediátrico

A* Abanto García G Abanto García G Abanto García G AbantoB* Salas Wong Salas Wong Salas Wong SalasC Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza AnguloD Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo Franco UrquizoE Franco García Franco García Franco García FrancoF Meca Ponce Meca Ponce Meca Ponce MecaG Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales MestanzaH Campos Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva CamposI Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre RojasJ Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chavez

III. UNIDAD DIDÁCTICA

GRUPO 11/06/13Semiologíarespiratoria

12/06/13Problemasrespiratorios

13/06/13Problemas.respiratorios

14/06/13Asma

15/06/13Neumonía

17/06/13TBCpulmonar

18/06/13EDA

19/06/13EDA

A Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo FrancoB Agüero García Agüero García Agüero García Agüero GarcíaC* García G Abanto García G Abanto García G Abanto García G AbantoD* Wong Salas Wong Salas Wong Salas Wong SalasE Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva CamposF Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre RojasG Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro ChávezH Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza AnguloI Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce HuamaníJ Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza

Hospital Nacional de la Policía

Grupo

20/06/13

DeshidraTación

21/06/13

DeshidrataCión

22/06/13

Diarrea persistente

24/06/13

DolorAbdominal

25/06/13

Urgenciasquirurgicas

26/06/13

Ortopedia

01/07/13

Obesidad

02/07/13

Talla baja

A Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo Franco Urquizo FrancoB Agüero García Agüero García Agüero García Agüero GarcíaC* García G Abanto García G Abanto García G Abanto García G AbantoD* Wong Salas Wong Salas Wong Salas Wong Salas

21

E Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva Campos Villanueva CamposF Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre Rojas Aguirre RojasG Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro Chávez Cetraro ChávezH Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza Angulo Loayza AnguloI Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce Huamaní Ponce HuamaníJ Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza Gonzales Mestanza

06/07/13

EXAMEN FINAL PRÁCTICO

Dr.Dr.Dra.Dr.

XVIII. SEMINARIO

Todos los alumnos presentarán un resumen en cada seminario que es valido para su calificaciónHospital “San Bartolomé”Saldrá publicado al inicio de cada Unidad AcadémicaGRUPO A: 1 - 11GRUPO B: 12 - 22GRUPO C: 23 – 32Hospital Nacional de la PolicíaGRUPO D: Lo conforman los grupos que rotan en el Hospital Nacional de la Policía y el seminario se realizará en esa sede

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  I UNIDAD I UNIDAD I UNIDAD I UNIDADSEMINARIOS/

CASOS CLINICOS FECHA GRUPO A GRUPO B GRUPO C GRUPO D

1 10/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS2 13/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS3 14/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS4 15/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS5 17/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS

6 20/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS

    II UNIDAD II UNIDAD II UNIDAD II UNIDAD    7 27/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS8 28/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS9 29/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS10 31/05/13 TODOS TODOS TODOS TODOS11      03/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS

12 04/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS13 05/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS      

    III UNIDAD III UNIDAD III UNIDAD III UNIDAD    14 14/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS15 17/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS16 18/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS17 19/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS18 21/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS

19 24/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS20 25/06/13 TODOS TODOS TODOS TODOS21 03/07/13 TODOS TODOS TODOS TODOS22 04/07/13 TODOS TODOS TODOS TODOS

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