curso zoocria parte3

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CURSO DE ZOOCRÍA CURSO DE ZOOCRÍA SEGUNDA PARTE SEGUNDA PARTE

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Page 1: Curso  zoocria parte3

CURSO DE ZOOCRÍACURSO DE ZOOCRÍA

SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE

Page 2: Curso  zoocria parte3

FAUNA SILVESTREFAUNA SILVESTRE En un concepto amplio se refiere a “todos los animales En un concepto amplio se refiere a “todos los animales

no domésticos”. En algunos países consideran la fauna no domésticos”. En algunos países consideran la fauna silvestre como “todos los animales terrestres nativos de silvestre como “todos los animales terrestres nativos de la nación”, ó los cuatro órdenes de vertebrados la nación”, ó los cuatro órdenes de vertebrados terrestres.terrestres.

En Colombia, según la ley 611/2000, se define la fauna En Colombia, según la ley 611/2000, se define la fauna silvestre y acuática como “el conjunto de organismos silvestre y acuática como “el conjunto de organismos vivos de especies animales terrestres y acuáticas que vivos de especies animales terrestres y acuáticas que no han sido objeto de domesticación, mejoramiento no han sido objeto de domesticación, mejoramiento genético, cría regular o que han regresado a su estado genético, cría regular o que han regresado a su estado salvaje”salvaje”

Page 3: Curso  zoocria parte3

FAUNA SILVESTREFAUNA SILVESTRE

La fauna silvestre es un recurso natural La fauna silvestre es un recurso natural renovable básico, junto con el agua, el aire, el renovable básico, junto con el agua, el aire, el suelo y la vegetación. La expresión suelo y la vegetación. La expresión recurso recurso faunafauna implica una valoración subjetiva, implica una valoración subjetiva, empleando como criterio la utilidad directa, real empleando como criterio la utilidad directa, real o potencial, de un conjunto de animales para el o potencial, de un conjunto de animales para el hombre. Lleva implícita una connotación hombre. Lleva implícita una connotación utilitaria, pero no involucra siempre una utilitaria, pero no involucra siempre una extracción. La UICN define un recurso como una extracción. La UICN define un recurso como una población o ecosistema sometido a un uso población o ecosistema sometido a un uso consuntivo o no consuntivoconsuntivo o no consuntivo..

Page 4: Curso  zoocria parte3

MANEJO DE FAUNA MANEJO DE FAUNA SILVESTRE:SILVESTRE: “Es la “Es la cienciaciencia y el y el artearte de de decidirdecidir y y actuaractuar para para manipularmanipular la estructura la estructura dinámica y las relaciones dinámica y las relaciones entre entre poblaciones de poblaciones de animales silvestresanimales silvestres, sus , sus hábitatshábitats y la y la gentegente, a fin , a fin de alcanzar determinados de alcanzar determinados objetivos humanosobjetivos humanos por por medio del recurso fauna medio del recurso fauna silvestre” (silvestre” (Giles, 1971 – Giles, 1971 – 19781978))

g h

a c b d i j e f

GENTE

FAUNA HÁBITAT

Page 5: Curso  zoocria parte3

CONCEPTO DE SOSTENIBLECONCEPTO DE SOSTENIBLE

USO ECOLÓGICAMENTE SOSTENIBLE:USO ECOLÓGICAMENTE SOSTENIBLE: Es el Es el nivel de aprovechamiento de una población que nivel de aprovechamiento de una población que no rebasa su producciónno rebasa su producción. Concuerda con el . Concuerda con el concepto de sostenibilidad económica cuando el concepto de sostenibilidad económica cuando el capital se mantiene porque los gastos no exceden capital se mantiene porque los gastos no exceden a los ingresos.a los ingresos.

USO SOSTENIBLE:USO SOSTENIBLE: “Es aquel que no reduce el “Es aquel que no reduce el futuro uso potencial ni perjudica la viabilidad a futuro uso potencial ni perjudica la viabilidad a largo plazo de la especie utilizada o de otras largo plazo de la especie utilizada o de otras especies, y que es compatible con el especies, y que es compatible con el mantenimiento a largo plazo de la viabilidad del mantenimiento a largo plazo de la viabilidad del ecosistema que sostiene o depende de la especie ecosistema que sostiene o depende de la especie utilizada” (UICN 1994)utilizada” (UICN 1994)

Page 6: Curso  zoocria parte3

DESARROLLO SOSTENIBLEDESARROLLO SOSTENIBLE

““Es la ordenación y conservación Es la ordenación y conservación de la base de recursos naturales, de la base de recursos naturales, y la orientación del cambio y la orientación del cambio tecnológico e institucional, de tecnológico e institucional, de manera que se asegure la manera que se asegure la continua satisfacción de las continua satisfacción de las necesidades humanas para las necesidades humanas para las generaciones presentes y generaciones presentes y futuras” (Brack Egg 1994)futuras” (Brack Egg 1994)

Page 7: Curso  zoocria parte3

OBJETIVOSOBJETIVOS

Objetivo:Objetivo: PRESERVAR O PROTEGER PRESERVAR O PROTEGER MANEJO MANEJO PASIVOPASIVO

Objetivo:Objetivo: AUMENTAR, ESTABILIZAR O REDUCIR AUMENTAR, ESTABILIZAR O REDUCIR MANEJO ACTIVOMANEJO ACTIVO

Page 8: Curso  zoocria parte3

OBJETIVOS:OBJETIVOS: El manejo de la fauna comienza El manejo de la fauna comienza con la identificación de los problemas que con la identificación de los problemas que deben resolverse por medio de acciones con un deben resolverse por medio de acciones con un determinado determinado objetivo humanoobjetivo humano. Un objetivo . Un objetivo puede definirse como un estado nuevo y puede definirse como un estado nuevo y deseable, que se pretende alcanzar por medio deseable, que se pretende alcanzar por medio de una acción programada. Se concibe como de una acción programada. Se concibe como algo concreto; las medidas para alcanzar el algo concreto; las medidas para alcanzar el objetivo no forman parte del mismo sino que objetivo no forman parte del mismo sino que representan los métodos del plan. El éxito del representan los métodos del plan. El éxito del manejo de fauna silvestre se mide contrastando manejo de fauna silvestre se mide contrastando los logros con los objetivos.los logros con los objetivos.

Objetivo:Objetivo: PRESERVAR O PROTEGER PRESERVAR O PROTEGER MANEJO MANEJO PASIVOPASIVO

Objetivo:Objetivo: AUMENTAR, ESTABILIZAR O REDUCIR AUMENTAR, ESTABILIZAR O REDUCIR MANEJO ACTIVOMANEJO ACTIVO

Page 9: Curso  zoocria parte3

COMPONENTES DE UN PLAN DE MANEJO DE FAUNA SILVESTRE

OBJETIVO DIAGNOSIS PLANIFICACIÓNN

MANEJO

INVESTIGACIÓN

MANEJO EXPERIMENTAL

Page 10: Curso  zoocria parte3

IMPORTANCIA: La Fauna silvestre tiene una importancia fundamental ya que en la actualidad es un problema primordial que se debe atender y se convierte en una prioridad en el ámbito internacional. Basado en el uso del recurso se pueden distinguir los siguientes factores de importancia de la fauna silvestre: SUBSISTENCIA 1. ALIMENTO

COMERCIAL CUEROS PIELES 2. PRODUCTOS NO COMESTIBLES PLUMAS

OTROS: Guano – aceites – caparazones – huesos – rituales – medicina – etc.

MASCOTAS ZOOLÓGICOS 3. ANIMALES VIVOS TURISMO

DOMESTICACIÓN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA

Page 11: Curso  zoocria parte3

MANEJO DE FAUNA SILVESTRE CON MANEJO DE FAUNA SILVESTRE CON ESPECIES UTILIZADAS EN ESPECIES UTILIZADAS EN PROGRAMAS DE ZOOCRÍAPROGRAMAS DE ZOOCRÍA

1. 1. PROTECCIÓNPROTECCIÓNA.A. Protección de áreas silvestresProtección de áreas silvestres

B.B. Rescate de poblaciones de reptilesRescate de poblaciones de reptiles

1. Tortugas fluviales1. Tortugas fluviales

2. Tortugas marinas2. Tortugas marinas

3. Cocodrilos3. Cocodrilos

C. Protección de aves amenazadasC. Protección de aves amenazadas

D. Planes de conservación de mamíferosD. Planes de conservación de mamíferos

Page 12: Curso  zoocria parte3

2. 2. ZOOCRIADEROSZOOCRIADEROS

3.USO DE POBLACIONES NATURALES3.USO DE POBLACIONES NATURALES

A. Caza deportivaA. Caza deportiva

B. Caza comercialB. Caza comercial

Page 13: Curso  zoocria parte3

SISTEMAS DE MANEJOSISTEMAS DE MANEJOA. DE ACUERDO CON EL MODOA. DE ACUERDO CON EL MODO

1. En el medio natural (silvestre) o directo1. En el medio natural (silvestre) o directo

2. 2. En semicautiverio (indirecto)En semicautiverio (indirecto)

3. 3. En cautiverio (indirecto)En cautiverio (indirecto)

Page 14: Curso  zoocria parte3

B. SEGÚN LA INTENSIDAD EN EL USO DE B. SEGÚN LA INTENSIDAD EN EL USO DE RECURSOSRECURSOS

1. Extensiva1. Extensiva

2. Semi-intensiva2. Semi-intensiva

3. Intensiva3. Intensiva

Page 15: Curso  zoocria parte3

C. OTRAS FORMAS DE MANEJOC. OTRAS FORMAS DE MANEJO

1. En vida libre o 1. En vida libre o in situin situ

2. Intensiva o 2. Intensiva o ex situex situ (monocultivos o (monocultivos o policultivos)policultivos)

3. Manejo activo3. Manejo activo

4. Manejo pasivo4. Manejo pasivo

Page 16: Curso  zoocria parte3

Muflón europeo: Ovis musimon

Oveja: Ovis aries

Page 17: Curso  zoocria parte3

CABRAS: Capra

Page 18: Curso  zoocria parte3
Page 19: Curso  zoocria parte3

CERDOS: CERDOS: Sus scrofaSus scrofa

Jabalí: Sus scrofa

Page 20: Curso  zoocria parte3
Page 21: Curso  zoocria parte3

MARCO LEGAL DE LA ZOOCRÍA EN MARCO LEGAL DE LA ZOOCRÍA EN COLOMBIACOLOMBIA

La normatividad que se encontraba dispersa desde la La normatividad que se encontraba dispersa desde la creación decreación de

Inderena en 1968, se recoge en los decretos y leyes Inderena en 1968, se recoge en los decretos y leyes actuales queactuales que

permiten ubicar el desarrollo de la zoocría en nuestro país permiten ubicar el desarrollo de la zoocría en nuestro país comocomo

una actividad de una actividad de gran potencialgran potencial no solo económico si no no solo económico si no también científico.también científico.

Antes de proceder a cualquier tipo de actividad en zoocría, Antes de proceder a cualquier tipo de actividad en zoocría, ya sea ésta científica, industrial, de repoblamiento o ya sea ésta científica, industrial, de repoblamiento o comercial, es necesario conocer la legislación que la rige:comercial, es necesario conocer la legislación que la rige:

19731973 Ley 23 Ley 23 Que reglamenta el “Código Nacional de Que reglamenta el “Código Nacional de

Recursos Naturales Renovables y de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente”Protección al Medio Ambiente”

Page 22: Curso  zoocria parte3

19741974 Decreto ley 2811Decreto ley 2811 Que armoniza la legislación existente en Que armoniza la legislación existente en

materia de fauna silvestremateria de fauna silvestre

19781978 Decreto 1608Decreto 1608 Que organiza mejor la reglamentación en Que organiza mejor la reglamentación en

materia de fauna silvestre, clarifica la materia de fauna silvestre, clarifica la normatividad en la zoocría, investigación, normatividad en la zoocría, investigación, caza etc., y exceptúa la fauna acuática.caza etc., y exceptúa la fauna acuática.

19811981 Ley 17 Ley 17 Que vincula a Colombia en el CITES Que vincula a Colombia en el CITES

((Convención Internacional de Especies de Convención Internacional de Especies de Fauna y Flora AmenazadasFauna y Flora Amenazadas).).

Page 23: Curso  zoocria parte3

19851985 Acuerdo 039Acuerdo 039 Lista las especies sujetas a caza de fomento Lista las especies sujetas a caza de fomento

para el establecimiento de los zoocriaderos.para el establecimiento de los zoocriaderos.

19871987 Resolución 017Resolución 017 Establece el número máximo de individuos Establece el número máximo de individuos

silvestres para la caza de fomento.silvestres para la caza de fomento.

19891989 Resolución 042Resolución 042 Autoriza la exportación de productos de Autoriza la exportación de productos de

fauna silvestre a los zoocriaderos fauna silvestre a los zoocriaderos legalmente establecidos.legalmente establecidos.

Ley 84Ley 84 Estatuto nacional de protección de los Estatuto nacional de protección de los

animales.animales.

Page 24: Curso  zoocria parte3

19931993 Ley 99Ley 99 Desaparece el Inderena, se crea el Desaparece el Inderena, se crea el

Ministerio del Medio Ambiente. Se crean las Ministerio del Medio Ambiente. Se crean las Corporaciones Autónomas Regionales con Corporaciones Autónomas Regionales con autonomía para legislar en materia autonomía para legislar en materia ambiental en sus jurisdicciones.ambiental en sus jurisdicciones.

20002000 Decreto 309Decreto 309 Reglamenta la investigación científica sobre Reglamenta la investigación científica sobre

diversidad biológica.diversidad biológica.

Ley 611Ley 611 Se dictan normas para el manejo sostenible Se dictan normas para el manejo sostenible

de especies de fauna silvestre y acuáticade especies de fauna silvestre y acuática

Page 25: Curso  zoocria parte3

Decreto 1317Decreto 1317 Se establecen unos criterios para el Se establecen unos criterios para el

otorgamiento de la licencia de caza con fines otorgamiento de la licencia de caza con fines de fomento y para el establecimiento de de fomento y para el establecimiento de zoocriaderos y se adoptan otras zoocriaderos y se adoptan otras determinacionesdeterminaciones..

20042004 Resolución 1172Resolución 1172 Por el cual se establece el sistema nacional de Por el cual se establece el sistema nacional de

identificación y registro de los especímenes identificación y registro de los especímenes de fauna silvestre en condiciones de fauna silvestre en condiciones ex situ.ex situ.

20052005 Resolución 0221Resolución 0221 Por la cual se modifican los artículos 3 y 6 de Por la cual se modifican los artículos 3 y 6 de

la resolución 1172la resolución 1172

Page 26: Curso  zoocria parte3

NORMATIVIDAD INTERNACIONALNORMATIVIDAD INTERNACIONAL

CITES (CITES (Convención Internacional de Especies de Convención Internacional de Especies de Fauna y Flora AmenazadasFauna y Flora Amenazadas).).

Regula parte del comercio de fauna silvestre y flora a Regula parte del comercio de fauna silvestre y flora a nivel mundial.nivel mundial.

Está dirigido a especies silvestres amenazadas.Está dirigido a especies silvestres amenazadas. Incluye más de 140 paísesIncluye más de 140 países Anualmente, este comercio mueve más de cinco mil Anualmente, este comercio mueve más de cinco mil

millones de dólares.millones de dólares. En Colombia la autoridad CITES es ejercida por el En Colombia la autoridad CITES es ejercida por el

Ministerio del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Ministerio del Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (Territorial (MAVDTMAVDT))

Page 27: Curso  zoocria parte3

CITES CITES clasifica las especies comerciales en tres clasifica las especies comerciales en tres apéndicesapéndices

• Apéndice I:Apéndice I: Especies que están en peligro de Especies que están en peligro de extinción y donde el comercio es estrictamente extinción y donde el comercio es estrictamente regulado y bajo condiciones excepcionales.regulado y bajo condiciones excepcionales.

• Apéndice II:Apéndice II: Especies vulnerables que pueden estar Especies vulnerables que pueden estar en peligro de extinción sino se regula su comercio.en peligro de extinción sino se regula su comercio.

• Apéndice III:Apéndice III: Son aquellas especies que están Son aquellas especies que están sometidas a reglamentaciones locales y cuya sometidas a reglamentaciones locales y cuya explotación se regula con la ayuda de las partes.explotación se regula con la ayuda de las partes.

““La función de La función de CITES CITES más que incluir especies en más que incluir especies en los apéndices, es prevenir a que entren en ellos “los apéndices, es prevenir a que entren en ellos “

Page 28: Curso  zoocria parte3

Posición Mundial de Colombia en biodiversidadPosición Mundial de Colombia en biodiversidad

GrupoGrupo EstadoEstado

Plantas superioresPlantas superiores

3er puesto mundial (después de Brasil e Indonesia)3er puesto mundial (después de Brasil e Indonesia)

# spp: 45.000-50.000# spp: 45.000-50.000

# spp endémicas: 15000-17.000# spp endémicas: 15000-17.000

Participación mundial: 6-6.8%Participación mundial: 6-6.8%

MamíferosMamíferos

4to puesto mundial4to puesto mundial

# spp: 456# spp: 456

# spp endémicas: 28# spp endémicas: 28

# spp amenazadas: 35 # spp amenazadas: 35

AvesAves

1er. puesto mundial1er. puesto mundial

# spp: 1875# spp: 1875

# spp endémicas: 28 (5to lugar)# spp endémicas: 28 (5to lugar)

# spp amenazadas: 35 # spp amenazadas: 35

ReptilesReptiles

3er puesto mundial (después de Australia y México)3er puesto mundial (después de Australia y México)

# spp: 520# spp: 520

# spp endémicas: 97 (11vo puesto)# spp endémicas: 97 (11vo puesto)

AnfibiosAnfibios

# spp: 733# spp: 733

# spp endémicas: 367# spp endémicas: 367

(1er lugar en ambos casos)(1er lugar en ambos casos)

ArtrópodosArtrópodos

# spp mariposas diurnas: 3019# spp mariposas diurnas: 3019

# spp himenópteros: 4800# spp himenópteros: 4800

# spp arácnidos: 1089# spp arácnidos: 1089

Especies endémicasEspecies endémicas5to puesto mundial5to puesto mundial

# spp: 634# spp: 634

Page 29: Curso  zoocria parte3
Page 30: Curso  zoocria parte3

ALTERNATIVAS DE PRODUCCIÓN ALTERNATIVAS DE PRODUCCIÓN ANIMALANIMAL

1. Vida libre (1. Vida libre (in situin situ): Cosecha directa del ): Cosecha directa del medio: medio: es un sistema de producción es un sistema de producción basado en el manejo de poblaciones basado en el manejo de poblaciones naturales; puede ser mono específico o naturales; puede ser mono específico o multiespecífico. Supone el ideal de la multiespecífico. Supone el ideal de la sostenibilidad y presupone el sostenibilidad y presupone el mantenimiento de las condiciones mantenimiento de las condiciones naturales prístinasnaturales prístinas

Page 31: Curso  zoocria parte3

La viabilidad productiva es mayor en La viabilidad productiva es mayor en sistemas menos complejos: pampas, sistemas menos complejos: pampas, praderas altoandinas, sabanas, etc., en praderas altoandinas, sabanas, etc., en tanto es muy difícil en los bosques tanto es muy difícil en los bosques tropicales húmedos: mayor diversidad, Nº tropicales húmedos: mayor diversidad, Nº de individuos por especie menor y menor de individuos por especie menor y menor densidaddensidad

Page 32: Curso  zoocria parte3

2. 2. Sistema intensivo (Sistema intensivo (ex situex situ): ): Es el manejo Es el manejo convencional, en cautiverio, de especies convencional, en cautiverio, de especies de fauna silvestre ya sea monocultivo o de fauna silvestre ya sea monocultivo o policultivo. Es altamente subsidiado policultivo. Es altamente subsidiado ((mínimamente sosteniblemínimamente sostenible); en cuanto ); en cuanto mayor sea el subsidio (energía, capital, mayor sea el subsidio (energía, capital, tecnología, etc.) menor la sostenibilidad. tecnología, etc.) menor la sostenibilidad. ZoocriaderosZoocriaderos

3. 3. Rancheo:Rancheo: Es la asociación de cosecha Es la asociación de cosecha sostenida en vida libre con formas de sostenida en vida libre con formas de producción producción ex situex situ. Es una alternativa . Es una alternativa rentable para algunas especies.rentable para algunas especies.

Page 33: Curso  zoocria parte3

EXTINCIÓNEXTINCIÓN

En América hace 20 mil años, desapareció el 30% de la fauna de En América hace 20 mil años, desapareció el 30% de la fauna de grandes mamíferos.grandes mamíferos.

Actualmente las poblaciones de grandes aves y mamíferos están Actualmente las poblaciones de grandes aves y mamíferos están declinando en las áreas silvestres tropicales por causa de los declinando en las áreas silvestres tropicales por causa de los indígenas, colonos y la expansión de la frontera agropecuaria.indígenas, colonos y la expansión de la frontera agropecuaria.

Muchas especies han sido extirpadas de su rango de distribución Muchas especies han sido extirpadas de su rango de distribución original.original.

El hombre al depender de los recursos naturales del planeta debe El hombre al depender de los recursos naturales del planeta debe explotarlos de una manera racional sin que estos se agoten explotarlos de una manera racional sin que estos se agoten durante un largo período de tiempo. De allí surgió el término durante un largo período de tiempo. De allí surgió el término “COSECHAMIENTO SOSTENIBLE”“COSECHAMIENTO SOSTENIBLE”

Page 34: Curso  zoocria parte3

COSECHAMIENTO (CAZA) DE FAUNA SILVESTRECOSECHAMIENTO (CAZA) DE FAUNA SILVESTRE

Cosechamiento es extraer individuos o parte de ellos de una población Cosechamiento es extraer individuos o parte de ellos de una población silvestre. Puede ser silvestre. Puede ser in situ in situ (del medio) o por medio de producciones (del medio) o por medio de producciones mantenidas en cautiverio (mantenidas en cautiverio (ex situex situ). ).

Los animales en confinamiento tienen mayor eficacia por tener regulación de Los animales en confinamiento tienen mayor eficacia por tener regulación de los recursos y así su producción dependerá en gran medida de los recursos los recursos y así su producción dependerá en gran medida de los recursos suministrados.suministrados.

OBJETIVOS DE LA COSECHAOBJETIVOS DE LA COSECHA

DeportivaDeportiva

ComercialComercial

SubsistenciaSubsistencia

Page 35: Curso  zoocria parte3

COSECHAMIENTO SOSTENIBLECOSECHAMIENTO SOSTENIBLE

El cosechamiento sostenible de la fauna silvestre puede definirse El cosechamiento sostenible de la fauna silvestre puede definirse como “la producción como “la producción (P)(P) que puede ser tomada de una población que puede ser tomada de una población (N)(N), , año tras año, sin comprometer las producciones futuras”.año tras año, sin comprometer las producciones futuras”.

La estrategia más simple de cosechar sosteniblemente una La estrategia más simple de cosechar sosteniblemente una población, es cosecharla a su tasa de incremento, es decir, extraer población, es cosecharla a su tasa de incremento, es decir, extraer anualmente de la población el incremento durante ese mismo año.anualmente de la población el incremento durante ese mismo año.

Aunque las poblaciones produzcan un número determinado y que las Aunque las poblaciones produzcan un número determinado y que las condiciones donde ellas crezcan se mantengan óptimas y constantes condiciones donde ellas crezcan se mantengan óptimas y constantes a largo plazo, el cosechamiento sostenible a largo plazo, el cosechamiento sostenible in situ in situ es poco útil en un es poco útil en un mundo donde la demanda es cada vez mayor debido al crecimiento mundo donde la demanda es cada vez mayor debido al crecimiento de la población humana y a la presión en las áreas silvestres.de la población humana y a la presión en las áreas silvestres.

Por esto hay que crear alternativas para mejorar las producciones y Por esto hay que crear alternativas para mejorar las producciones y esto se ha dado fuera de los hábitats naturales como en los esto se ha dado fuera de los hábitats naturales como en los ZOOCRIADEROS.ZOOCRIADEROS.

Page 36: Curso  zoocria parte3

DETERMINACIÓN DE LOS ÍNDICES DE COSECHADETERMINACIÓN DE LOS ÍNDICES DE COSECHA

Para definir que cantidad del total de una población de fauna silvestre se Para definir que cantidad del total de una población de fauna silvestre se puede utilizar de una forma sostenible, es necesario determinar tres puede utilizar de una forma sostenible, es necesario determinar tres variables:variables:

La densidad poblacionalLa densidad poblacional,, como densidad absoluta ya que la relativa no como densidad absoluta ya que la relativa no sirve. La densidad poblacional depende de los requerimientos de hábitat, sirve. La densidad poblacional depende de los requerimientos de hábitat, calidad de éste, interacciones con otras especies (predadores, parásitos, calidad de éste, interacciones con otras especies (predadores, parásitos, competidores, etc.).competidores, etc.).

El tamaño corporalEl tamaño corporal,, que generalmente tiene una correlación negativa con la que generalmente tiene una correlación negativa con la densidad, es decir, a mayor peso corporal, menor densidad poblacional. Sin densidad, es decir, a mayor peso corporal, menor densidad poblacional. Sin embargo la densidad no solo depende del tamaño corporal, sino también de embargo la densidad no solo depende del tamaño corporal, sino también de los requerimientos de hábitat de la especie.los requerimientos de hábitat de la especie.

La tasa de incrementoLa tasa de incremento,, que es la que nos determina cuántos individuos está que es la que nos determina cuántos individuos está produciendo la población en un tiempo determinadoproduciendo la población en un tiempo determinado

Page 37: Curso  zoocria parte3

Desde el punto de vista biológico, una especie Desde el punto de vista biológico, una especie determinada puede ser manejada de una u determinada puede ser manejada de una u otra forma, dependiendo de:otra forma, dependiendo de:

1.Características sociobiológicas:1.Características sociobiológicas: Grupos sociales Grupos sociales con jerarquía única – estructura jerárquica de con jerarquía única – estructura jerárquica de grupo – poligamia – dominancia social – grupo – poligamia – dominancia social – señales de comunicación – imprinting – etc.señales de comunicación – imprinting – etc.

2.Hábitos de nutrición o alimentación:2.Hábitos de nutrición o alimentación: Óptima Óptima eficiencia en el uso de flujos de nutrientes y eficiencia en el uso de flujos de nutrientes y energéticos medibles con base en la energéticos medibles con base en la productividad primaria (fotosintetizadores), productividad primaria (fotosintetizadores), secundaria (herbívoros: rumiantes o no) y secundaria (herbívoros: rumiantes o no) y terciaria o cuaternaria (predadores)terciaria o cuaternaria (predadores)

Page 38: Curso  zoocria parte3

GENERALIDADES DE LA ZOOCRÍA

Page 39: Curso  zoocria parte3

GENERALIDADES DE LA ZOOCRÍA

LA ZOOCRÍA EN EL MUNDO

La información sobre la zoocría en el mundo se fundamenta en la cría de cocodrilos en granjas, haciéndolo de manera intensiva debido a la desmesurada presión de caza dada la abundante demanda de pieles; a la destrucción del hábitat y por ende de las poblaciones; y al control ejercido por el CITES que prohibió la caza comercial.Uno de los zoocriaderos más antiguos está localizado en Tailandia y para 1969 se abrió al público con tres finalidades 1) preservar las especies, 2) producción comercial y 3) como proyecto turístico. Trabajan con Crocodylus siamensis y Crocodylus porosus al igual que con un híbrido de los dosEn Estados Unidos comenzó en 1954 en Lousiana, pero su desarrollo fue lento y con pocas pieles producidas hasta 1982. Allí trabajan con la única especie que se encuentra en América del Norte, el Alligator mississippiensis.

Page 40: Curso  zoocria parte3

El desarrollo ha sido importante, sobre todo en la El desarrollo ha sido importante, sobre todo en la FloridaFlorida y y se hanse han

realizado la mayor cantidad de investigaciones respecto a realizado la mayor cantidad de investigaciones respecto a

biología básica, reproducción, fisiología y nutrición. Se biología básica, reproducción, fisiología y nutrición. Se trabaja trabaja

bajo el sistema de ciclo abierto.bajo el sistema de ciclo abierto.

Adicionalmente existen grandes zoocriaderos importantes Adicionalmente existen grandes zoocriaderos importantes en elen el

comercio internacional de pieles en comercio internacional de pieles en Zimbawe, Australia, Zimbawe, Australia, ChinaChina,,

IndonesiaIndonesia, etc., pero gran parte de ellos usan el sistema de , etc., pero gran parte de ellos usan el sistema de ciclo ciclo

abierto.abierto.

Page 41: Curso  zoocria parte3
Page 42: Curso  zoocria parte3

EN AMÉRICA DEL SUREN AMÉRICA DEL SUR

Es una disciplina más bien nueva y comienza con planes Es una disciplina más bien nueva y comienza con planes de protección de especies en peligro y debido a las de protección de especies en peligro y debido a las restricciones legales para la caza comercial. Los países del restricciones legales para la caza comercial. Los países del cono sur se caracterizaron por ser grandes proveedores cono sur se caracterizaron por ser grandes proveedores de pieles de reptiles así como animales vivos. A de pieles de reptiles así como animales vivos. A comienzos de los comienzos de los 80’s F. Medem 80’s F. Medem y otros investigadores y otros investigadores inician con las primera experiencias de manejo en inician con las primera experiencias de manejo en cautiverio de reptiles.cautiverio de reptiles.

Dadas las excelentes perspectivas de comercialización en Dadas las excelentes perspectivas de comercialización en el mercado mundial, se comenzó a trabajar y el CITES el mercado mundial, se comenzó a trabajar y el CITES otorga permiso de comercio a ranchos de Venezuela otorga permiso de comercio a ranchos de Venezuela donde se permite explotar las especies en ciclo abierto. Lo donde se permite explotar las especies en ciclo abierto. Lo anterior trajo problemas para Colombia ya que muchos de anterior trajo problemas para Colombia ya que muchos de estos ranchos se ubican en la frontera de ambos países.estos ranchos se ubican en la frontera de ambos países.

Otros países utilizan la zoocría como fuente de recursos Otros países utilizan la zoocría como fuente de recursos en sistema de ciclo abierto como Brasil, Guayanas, Bolivia, en sistema de ciclo abierto como Brasil, Guayanas, Bolivia, etc.etc.

Page 43: Curso  zoocria parte3

EN COLOMBIAEN COLOMBIA

Se inicia en la década de los Se inicia en la década de los 70’s70’s basada en las normas basada en las normas reguladoras del manejo de la fauna silvestre: acuerdo reguladoras del manejo de la fauna silvestre: acuerdo 20 de 1969 y la resolución 531 de 1970; estos intentos 20 de 1969 y la resolución 531 de 1970; estos intentos son llevados a cabo tanto por el Inderena como por son llevados a cabo tanto por el Inderena como por particulares. Se comienza a trabajar con especies como particulares. Se comienza a trabajar con especies como el caimán del Magdalena (el caimán del Magdalena (Crocodylus acutusCrocodylus acutus), la ), la babilla babilla (Caiman crocodilus(Caiman crocodilus), y mamíferos como el saino ), y mamíferos como el saino ((Tayassu tajacuTayassu tajacu) y el chiguiro () y el chiguiro (Hidrochaeris Hidrochaeris hidrochaerishidrochaeris).).

Page 44: Curso  zoocria parte3
Page 45: Curso  zoocria parte3
Page 46: Curso  zoocria parte3

ZOOCRÍA EN COLOMBIAZOOCRÍA EN COLOMBIA Fuente: Ministerio del Medio Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (2004)Fuente: Ministerio del Medio Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (2004)

OPERACIONES DE ZOOCRÍA EN COLOMBIAOPERACIONES DE ZOOCRÍA EN COLOMBIA

OperacionesOperaciones EspecieEspecie ComercialeComercialess

ExperimentalExperimentaleses

4747 Caiman crocodilus Caiman crocodilus fuscusfuscus 4747   

1818 Iguana iguanaIguana iguana 1616 22

99 Tupinambis sp.Tupinambis sp. 44 55

1212 Boa constrictorBoa constrictor 1010 22

3030 Crocodylus acutusCrocodylus acutus 33 2727

11 Hidrochaeris h.Hidrochaeris h. 11   

11 Agouti pacaAgouti paca    11

22 Dasyprocta sp.Dasyprocta sp.    22

TotalTotal

120120   88 8181 3939

Page 47: Curso  zoocria parte3

Empresas que participan en la cadena Empresas que participan en la cadena productiva con licencia:productiva con licencia:

35 comercializadoras de pieles 35 comercializadoras de pieles y/o y/o animales animales vivosvivos

16 comercializadoras de caracol 16 comercializadoras de caracol palapala

13 Curtiembres (procesadoras)13 Curtiembres (procesadoras) 15 Manufactureras15 Manufactureras

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ASPECTOS A EVALUAR EN LA CRÍA ASPECTOS A EVALUAR EN LA CRÍA EN CAUTIVERIOEN CAUTIVERIO

ReproductoresReproductores IncubaciónIncubación LevanteLevante HábitatHábitat AlimentaciónAlimentación ManejoManejo AprovechamientoAprovechamiento

Page 49: Curso  zoocria parte3

ZOOCRÍA:ZOOCRÍA: Es la acción de criar animales y Es la acción de criar animales y zoocriaderozoocriadero es es el lugar destinado a la cría de tales.el lugar destinado a la cría de tales.

“Puede definirse como un método de cría de especies de “Puede definirse como un método de cría de especies de animales bajo condiciones controladas” (Revista Nueva animales bajo condiciones controladas” (Revista Nueva Frontera, 1990).Frontera, 1990).

“Se define la zoocría como criar y producir animales “Se define la zoocría como criar y producir animales silvestres en condiciones de cautiverio o semicautiverio” silvestres en condiciones de cautiverio o semicautiverio” (Campos y Ulloa, 1995)(Campos y Ulloa, 1995)

“La zoocría se define como la actividad del hombre en el “La zoocría se define como la actividad del hombre en el manejo de especies animales no domesticadas, bajo manejo de especies animales no domesticadas, bajo condiciones de cautiverio o semicautiverio, para que a condiciones de cautiverio o semicautiverio, para que a través del mantenimiento, crecimiento o reproducción de través del mantenimiento, crecimiento o reproducción de los individuos, se atiendas las demandas humanas, las los individuos, se atiendas las demandas humanas, las necesidades de la investigación científica o de la necesidades de la investigación científica o de la conservación (Rodríguez, 1996)conservación (Rodríguez, 1996)

Page 50: Curso  zoocria parte3

ZOOCRIADERO:ZOOCRIADERO: Se entiende por zoocriadero al área de Se entiende por zoocriadero al área de propiedad pública o privada que se destina al propiedad pública o privada que se destina al mantenimiento, fomento y aprovechamiento de mantenimiento, fomento y aprovechamiento de especies de fauna silvestre con fines especies de fauna silvestre con fines comerciales, comerciales, científicos, industriales y de repoblación.científicos, industriales y de repoblación.

Parágrafo:Parágrafo: No se podrán establecer zoocriaderos fuera No se podrán establecer zoocriaderos fuera del área de distribución natural de la(s) especie(s) a del área de distribución natural de la(s) especie(s) a criar. Excepcionalmente, se podrá permitir dicha criar. Excepcionalmente, se podrá permitir dicha actividad siempre y cuando se dé cumplimiento a lo actividad siempre y cuando se dé cumplimiento a lo dispuesto en éste decreto en materia de zoocriaderos dispuesto en éste decreto en materia de zoocriaderos en ciclo cerrado y a que la caza de fomento haya sido en ciclo cerrado y a que la caza de fomento haya sido sustentada en el estudio del que trata el artículo 158 sustentada en el estudio del que trata el artículo 158 del presente reglamento (estudio bioecológico para el del presente reglamento (estudio bioecológico para el trasplante de fauna silvestre).trasplante de fauna silvestre).

Page 51: Curso  zoocria parte3

TIPOS DE ZOOCRÍATIPOS DE ZOOCRÍA

En términos generales se conciben dos formas genéricas En términos generales se conciben dos formas genéricas de producción para las especies de fauna silvestre, ciclo de producción para las especies de fauna silvestre, ciclo abierto y ciclo cerrado. abierto y ciclo cerrado.

ZOOCRIADERO ABIERTO: ZOOCRIADERO ABIERTO: Son aquellos en el que el Son aquellos en el que el manejo de la especie se realiza a partir de la captura manejo de la especie se realiza a partir de la captura periódica en el medio silvestre de especímenes para periódica en el medio silvestre de especímenes para incorporarlos en el zoocriadero hasta llevarlos a una fase incorporarlos en el zoocriadero hasta llevarlos a una fase de desarrollo que permita su aprovechamiento final.de desarrollo que permita su aprovechamiento final.

ZOOCRIADERO CERRADO: ZOOCRIADERO CERRADO: Son aquellos en que el Son aquellos en que el manejo de la especie se inicia con un pie parental, a manejo de la especie se inicia con un pie parental, a partir del cual se obtienen los especímenes a aprovechar.partir del cual se obtienen los especímenes a aprovechar.

ZOOCRIADERO MIXTO:ZOOCRIADERO MIXTO: Son aquellos en los cuales se Son aquellos en los cuales se manejan especies tanto en ciclo abierto como cerrado, manejan especies tanto en ciclo abierto como cerrado, siempre y cuando se trate de especies diferentes.siempre y cuando se trate de especies diferentes.

Page 52: Curso  zoocria parte3

ZOOCRIADEROS COMERCIALES:ZOOCRIADEROS COMERCIALES: Son aquellos Son aquellos establecimientos donde se hace la cría de una o establecimientos donde se hace la cría de una o varias especies de fauna silvestre ya sea en varias especies de fauna silvestre ya sea en ciclo cerrado o abierto.ciclo cerrado o abierto.

ZOOCRIADEROS COMO PREDIOS ZOOCRIADEROS COMO PREDIOS PROVEEDORES: PROVEEDORES: Se entiende como predio Se entiende como predio proveedor aquel zoocriadero comercial en ciclo proveedor aquel zoocriadero comercial en ciclo cerrado que se encuentre en fase comercial y cerrado que se encuentre en fase comercial y que sin alterar sus proyecciones de producción que sin alterar sus proyecciones de producción a mediano y largo plazo, esté en capacidad de a mediano y largo plazo, esté en capacidad de suministrar especímenes como pie parental a suministrar especímenes como pie parental a otro zoocriadero y que obtenga la autorización otro zoocriadero y que obtenga la autorización correspondiente por parte de la autoridad correspondiente por parte de la autoridad ambiental competente.ambiental competente.

Page 53: Curso  zoocria parte3

ZOOCRIADEROS INDUSTRIALES: ZOOCRIADEROS INDUSTRIALES: Son aquellos Son aquellos zoocriaderos comerciales que pretenden transformar o zoocriaderos comerciales que pretenden transformar o procesar los productos obtenidos de la cría de especies procesar los productos obtenidos de la cría de especies autorizadas por la autoridad ambiental. (curtiembres, autorizadas por la autoridad ambiental. (curtiembres, manufacturas, etc.)manufacturas, etc.)

ZOOCRIADEROS CON FINES CIENTÍFICOS:ZOOCRIADEROS CON FINES CIENTÍFICOS: Son Son aquellos que se establecen con el fin de desarrollar aquellos que se establecen con el fin de desarrollar actividades de investigación biomédica, demográfica, actividades de investigación biomédica, demográfica, biológica, reproductiva, etc., y que no pueden realizar biológica, reproductiva, etc., y que no pueden realizar ningún tipo de actividad comercial con las especies o ningún tipo de actividad comercial con las especies o productos obtenidos de la actividad.productos obtenidos de la actividad.

ZOOCRIADERO DE REPOBLACIÓN:ZOOCRIADERO DE REPOBLACIÓN: Es aquel que se Es aquel que se establece con el fin de lograr la reproducción de establece con el fin de lograr la reproducción de especies que serán liberadas en zonas específicas; no especies que serán liberadas en zonas específicas; no se realiza ninguna actividad comercial con los se realiza ninguna actividad comercial con los individuos obtenidosindividuos obtenidos

Page 54: Curso  zoocria parte3

OBJETIVOS DE LA ZOOCRÍAOBJETIVOS DE LA ZOOCRÍA

Utilizar los componentes de la biodiversidad, de un Utilizar los componentes de la biodiversidad, de un modo y a un ritmo que no ocasionen su modo y a un ritmo que no ocasionen su disminución en el largo plazo y se mantengan las disminución en el largo plazo y se mantengan las posibilidades para satisfacer las necesidades y posibilidades para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones actuales y aspiraciones de las generaciones actuales y futuras.futuras.

Buscar alternativas que permitan el uso de la fauna Buscar alternativas que permitan el uso de la fauna silvestre y consigan hacer de la conservación una silvestre y consigan hacer de la conservación una actividad económicamente atractiva.actividad económicamente atractiva.

Page 55: Curso  zoocria parte3

PERSPECTIVASPERSPECTIVAS

Satisfacer las necesidades de protección, Satisfacer las necesidades de protección, alimentación y comercialización de productos de alimentación y comercialización de productos de fauna silvestre.fauna silvestre.

Se perfila como una alternativa para mejorar la Se perfila como una alternativa para mejorar la calidad de vida y generación de beneficios calidad de vida y generación de beneficios económicos.económicos.

Es fuente generadora de empleo y divisas para el Es fuente generadora de empleo y divisas para el país.país.

Alternativa para solucionar graves problemas de Alternativa para solucionar graves problemas de conservación de especies amenazadas de fauna.conservación de especies amenazadas de fauna.

Dado el potencial de biodiversidad Colombiano, es Dado el potencial de biodiversidad Colombiano, es una excelente oportunidad para explotar una excelente oportunidad para explotar racionalmente los recursos faunísticos.racionalmente los recursos faunísticos.

Page 56: Curso  zoocria parte3

Promover la conservación, el conocimiento y el uso de la Promover la conservación, el conocimiento y el uso de la biodiversidad, así como la distribución justa y equitativa biodiversidad, así como la distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de los conocimientos, de los beneficios derivados de los conocimientos, innovaciones y prácticas asociadas a ella por parte de la innovaciones y prácticas asociadas a ella por parte de la comunidad científica nacional, la industria y las comunidad científica nacional, la industria y las comunidades locales.comunidades locales.

Promover el uso de los diferentes componentes de la Promover el uso de los diferentes componentes de la biodiversidad e incorpora esta utilización al desarrollo biodiversidad e incorpora esta utilización al desarrollo local, regional y nacional, de allí la importancia de local, regional y nacional, de allí la importancia de continuar con los programas de zoocría existentes y continuar con los programas de zoocría existentes y promover nuevas formas de aprovechamiento.promover nuevas formas de aprovechamiento.

Permitir el desarrollo sostenible del potencial económico Permitir el desarrollo sostenible del potencial económico de la biodiversidad, mediante el desarrollo de estrategias de la biodiversidad, mediante el desarrollo de estrategias de competitividad, valor agregado, formas de asociación, de competitividad, valor agregado, formas de asociación, especies promisorias y mercadeo.especies promisorias y mercadeo.

Page 57: Curso  zoocria parte3

La utilización de la fauna como alternativa La utilización de la fauna como alternativa agropecuaria mediante el uso de modelos de agropecuaria mediante el uso de modelos de desarrollo comunitario y formas alternativas de desarrollo comunitario y formas alternativas de aprovechamiento, a partir del fortalecimiento de aprovechamiento, a partir del fortalecimiento de las iniciativas que surjan de las comunidades.las iniciativas que surjan de las comunidades.

Optimizar la zoocría mediante la diversificación, el Optimizar la zoocría mediante la diversificación, el mejoramiento de al calidad, el incremento del valor mejoramiento de al calidad, el incremento del valor agregado y la especialización de la cadena agregado y la especialización de la cadena productiva.productiva.

Page 58: Curso  zoocria parte3

REQUISITOS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE ZOOCRIADEROSREQUISITOS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE ZOOCRIADEROS

DE TIPO BIOLÓGICODE TIPO BIOLÓGICO

Es indispensable conocer profundamente el comportamiento deEs indispensable conocer profundamente el comportamiento delas especies a explotar, considerando el comportamiento social,las especies a explotar, considerando el comportamiento social,reproductivo y alimentario. Igualmente todas las característicasreproductivo y alimentario. Igualmente todas las característicasanatómicas, fisiológicas, morfológicas y otros que definen en cadaanatómicas, fisiológicas, morfológicas y otros que definen en cadaespecie un potencial determinado de productividad.especie un potencial determinado de productividad.

El conocimiento científico de las características específicas de losEl conocimiento científico de las características específicas de losanimales está directamente relacionado con el conocimiento y laanimales está directamente relacionado con el conocimiento y lacomprensión de los factores físicos del medio ambiente. El sercomprensión de los factores físicos del medio ambiente. El servivo es el resultado de un equilibrio dinámico originado por elvivo es el resultado de un equilibrio dinámico originado por elcontinuo proceso de adaptación a las circunstancias de su mediocontinuo proceso de adaptación a las circunstancias de su medioambiente. Constantemente el individuo está sometido a accionesambiente. Constantemente el individuo está sometido a accionesexternas a las cuales opone reacciones orgánicas para mantenerexternas a las cuales opone reacciones orgánicas para mantenersu identidad vital.su identidad vital.

Page 59: Curso  zoocria parte3

Factores ecológicos:Factores ecológicos: Temperatura, radiación solar, Temperatura, radiación solar, humedad, viento y pluviosidad.humedad, viento y pluviosidad.

Factores dependientes del suelo: Factores dependientes del suelo: Suelos silíceos, Suelos silíceos, calcáreos, argilocalcáreos, arcillosos, graníticos.calcáreos, argilocalcáreos, arcillosos, graníticos.

Factores dependientes de flora y fauna: Factores dependientes de flora y fauna: Es la flora uno Es la flora uno de los factores que más ha influido en la extensión y de los factores que más ha influido en la extensión y características de las especies y para determinar la características de las especies y para determinar la carga animal, sobre todo en los herbívoros. De la fauna carga animal, sobre todo en los herbívoros. De la fauna es necesario definir y entender conceptos tales como: es necesario definir y entender conceptos tales como: simpatrismo, exclusión competitiva, territorialidad, etc.simpatrismo, exclusión competitiva, territorialidad, etc.

Factores ecológicos inducidos por el hombre: Factores ecológicos inducidos por el hombre: La La domesticación (proceso que conlleva miles de años) ha domesticación (proceso que conlleva miles de años) ha traído profundas modificaciones en la vida y morfología traído profundas modificaciones en la vida y morfología de las especies explotadas. Del millón de especies de las especies explotadas. Del millón de especies animales, sólo una cuarentena de ellas, por ahora, se animales, sólo una cuarentena de ellas, por ahora, se ven influidas por factores de domesticación.ven influidas por factores de domesticación.

Page 60: Curso  zoocria parte3

DE TIPO LEGALDE TIPO LEGAL

De a cuerdo con el Decreto 1608/78, la ley 611, la De a cuerdo con el Decreto 1608/78, la ley 611, la resolución 1317 de 2000 y la resolución 1172/04 y la resolución 1317 de 2000 y la resolución 1172/04 y la resolución 0221/05, se disponen los siguientes resolución 0221/05, se disponen los siguientes requisitos:requisitos:

La ley regula el manejo sostenible de la fauna silvestre La ley regula el manejo sostenible de la fauna silvestre y acuática, y el aprovechamiento de la misma y de sus y acuática, y el aprovechamiento de la misma y de sus productos, el cual se podrá efectuar a través de productos, el cual se podrá efectuar a través de cosecha directacosecha directa del medio o de zoocría de ciclo del medio o de zoocría de ciclo cerrado, abierto o mixto.cerrado, abierto o mixto.

El registro, control y supervisión de los zoocriaderos El registro, control y supervisión de los zoocriaderos estará a cargo de la autoridad ambiental.estará a cargo de la autoridad ambiental.

Los zoocriaderos se podrán establecer en terrenos de Los zoocriaderos se podrán establecer en terrenos de propiedad privada o baldíos, para lo cual se deben propiedad privada o baldíos, para lo cual se deben cumplir los requisitos de la normatividad.cumplir los requisitos de la normatividad.

Page 61: Curso  zoocria parte3

Las condiciones técnicas de los zoocriaderos se deben Las condiciones técnicas de los zoocriaderos se deben ajustar a ajustar a

los siguientes requerimientos:los siguientes requerimientos: Las áreas destinadas al manejo de los especímenes Las áreas destinadas al manejo de los especímenes

deberán reunir condiciones mínimas técnicamente deberán reunir condiciones mínimas técnicamente adecuadas para el desarrollo en cautiverio de la especie adecuadas para el desarrollo en cautiverio de la especie que se produzca. El propietario del zoocriadero será que se produzca. El propietario del zoocriadero será responsable del buen mantenimiento de los especímenes.responsable del buen mantenimiento de los especímenes.

Los zoocriaderos deberán tener la infraestructura Los zoocriaderos deberán tener la infraestructura adecuada para el levante de los especímenes de manera adecuada para el levante de los especímenes de manera que se mantengan las condiciones ambientales que se mantengan las condiciones ambientales adecuadas para el desarrollo óptimo de los especímenes y adecuadas para el desarrollo óptimo de los especímenes y si así se estima, deberán contar con áreas de incubación.si así se estima, deberán contar con áreas de incubación.

Deberán estar adecuados para evitar fugas y contar con Deberán estar adecuados para evitar fugas y contar con los servicios básicos de agua, luz y drenaje de aguas los servicios básicos de agua, luz y drenaje de aguas servidas.servidas.

Deberán cumplir con la normatividad ambiental y Deberán cumplir con la normatividad ambiental y sanitaria vigente.sanitaria vigente.

Los zoocriaderos cerrados deberán mantener el plantel Los zoocriaderos cerrados deberán mantener el plantel parental de las especies a criar.parental de las especies a criar.

Page 62: Curso  zoocria parte3

Se deberán marcar los individuos según lo dispuesto en Se deberán marcar los individuos según lo dispuesto en la resolución 1172/04 y 0221/05la resolución 1172/04 y 0221/05

La autoridad ambiental establecerá las condiciones La autoridad ambiental establecerá las condiciones mínimas mínimas

adecuadas de carácter científico, técnico y biológico para adecuadas de carácter científico, técnico y biológico para el el

establecimiento y desarrollo de centros de conservación, establecimiento y desarrollo de centros de conservación, protección, reproducción, transformación y protección, reproducción, transformación y

comercialización de comercialización de productos en áreas naturales, previos estudios de productos en áreas naturales, previos estudios de

factibilidad.factibilidad.

Los zoocriaderos no podrán funcionar fuera del área de Los zoocriaderos no podrán funcionar fuera del área de distribución natural de la especie a criar; existe un distribución natural de la especie a criar; existe un

parágrafo que parágrafo que lo permite previo estudio de la autoridad ambiental.lo permite previo estudio de la autoridad ambiental.

Page 63: Curso  zoocria parte3

Para instalar un zoocriadero, se deben presentar junto con Para instalar un zoocriadero, se deben presentar junto con la la

solicitud de licencia ambiental, los siguientes requisitos solicitud de licencia ambiental, los siguientes requisitos legales y legales y

técnicos:técnicos:

Nombre o razón social, número de identificación, Nombre o razón social, número de identificación, domicilio y nacionalidad del solicitante.domicilio y nacionalidad del solicitante.

Nombre del representante legal.Nombre del representante legal. Poder debidamente otorgado, cuando se actúe mediante Poder debidamente otorgado, cuando se actúe mediante

apoderado.apoderado. Certificado de existencia y representación legal en caso Certificado de existencia y representación legal en caso

de persona jurídica, el cual debe haber sido expedido de persona jurídica, el cual debe haber sido expedido dentro del mes anterior a la fecha de presentación de la dentro del mes anterior a la fecha de presentación de la solicitud.solicitud.

Descripción del proyecto que incluya por lo menos su Descripción del proyecto que incluya por lo menos su localización, características físicas y costo estimado.localización, características físicas y costo estimado.

Page 64: Curso  zoocria parte3

Descripción de las características ambientales Descripción de las características ambientales generales del área donde se pretenda realizar el generales del área donde se pretenda realizar el proyecto.proyecto.

Información sobre la presencia de comunidades, Información sobre la presencia de comunidades, incluidas campesinas, negras e indígenas, localizadas incluidas campesinas, negras e indígenas, localizadas en el área de influencia del proyecto.en el área de influencia del proyecto.

Indicar, si el proyecto afecta el Sistema de Parques Indicar, si el proyecto afecta el Sistema de Parques Nacionales Naturales, o sus áreas de amortiguación, Nacionales Naturales, o sus áreas de amortiguación, cuando estas se encuentren definidas.cuando estas se encuentren definidas.

Relación de los recursos naturales renovables que Relación de los recursos naturales renovables que requieren ser usados, aprovechados o afectados requieren ser usados, aprovechados o afectados durante la ejecución de la actividad.durante la ejecución de la actividad.

Documento donde conste la propiedad o el derecho del Documento donde conste la propiedad o el derecho del solicitante a utilizar los terrenos donde se establecerá solicitante a utilizar los terrenos donde se establecerá el zoocriadero.el zoocriadero.

Certificación expedida por la oficina de Planeación Certificación expedida por la oficina de Planeación Municipal o Distrital sobre el uso del suelo en los Municipal o Distrital sobre el uso del suelo en los terrenos donde se ubicará el zoocriadero.terrenos donde se ubicará el zoocriadero.

Page 65: Curso  zoocria parte3

Información de la(s) especie(s) que se pretenda criar.Información de la(s) especie(s) que se pretenda criar.

Adicionalmente se debe cumplir con el estudio de Adicionalmente se debe cumplir con el estudio de impacto impacto

Ambiental.Ambiental.

Inicialmente el zoocriadero tendrá Inicialmente el zoocriadero tendrá licencia para la fase licencia para la fase experimentalexperimental que comprende las siguientes etapas: que comprende las siguientes etapas:

Caza con fines de fomento.Caza con fines de fomento. Instalación o construcción del zoocriadero, lo cual Instalación o construcción del zoocriadero, lo cual

involucra también los permisos y/o concesiones para el involucra también los permisos y/o concesiones para el uso de los recursos naturales renovables que se uso de los recursos naturales renovables que se requieren para el desarrollo de la actividad.requieren para el desarrollo de la actividad.

Las actividades de investigación y de zoocría a nivel Las actividades de investigación y de zoocría a nivel experimentalexperimental

Page 66: Curso  zoocria parte3

Terminada la fase experimental, se podrá solicitar a la Terminada la fase experimental, se podrá solicitar a la autoridad autoridad

ambiental la autorización para la ambiental la autorización para la fase comercialfase comercial que es que es la la

capacidad del establecimiento para producir capacidad del establecimiento para producir sosteniblemente y sosteniblemente y

comercializar la(s) especies(s) objeto del permiso. comercializar la(s) especies(s) objeto del permiso. Involucra las Involucra las

siguientes etapas:siguientes etapas:

Asignación de cupos de aprovechamientoAsignación de cupos de aprovechamiento Definición de cuotas de reposiciónDefinición de cuotas de reposición Definición de cuotas de repoblaciónDefinición de cuotas de repoblación

Page 67: Curso  zoocria parte3

MONTAJE DE UN ZOOCRIADEROMONTAJE DE UN ZOOCRIADERO

Requisitos mínimos necesarios para el establecimiento de Requisitos mínimos necesarios para el establecimiento de un un

zoocriadero de cualquier especie.zoocriadero de cualquier especie.

Área: Área: Especie, número de reproductores, producción, Especie, número de reproductores, producción, área vital, proyección a futuro.área vital, proyección a futuro.

Topografía:Topografía: Verificar la topografía de la zona donde Verificar la topografía de la zona donde se establecerá el criadero. Incrementa el presupuesto se establecerá el criadero. Incrementa el presupuesto para la construcción.para la construcción.

Agua:Agua: Cantidad, estaciones del año, calidad, Cantidad, estaciones del año, calidad, requerimientos de la explotación.requerimientos de la explotación.

Suelo:Suelo: Textura, química, dureza, permeabilidad, Textura, química, dureza, permeabilidad, estructura.estructura.

Condiciones ambientales: Condiciones ambientales: El clima y la vegetación El clima y la vegetación deben ser lo más óptimo para la especie.deben ser lo más óptimo para la especie.

Page 68: Curso  zoocria parte3

Contaminación: Contaminación: Posibles efectos sobre las especies a Posibles efectos sobre las especies a criar. Conocer los contaminantes del suelo, aire y agua.criar. Conocer los contaminantes del suelo, aire y agua.

Energía:Energía: De acuerdo con la especie y al tipo de De acuerdo con la especie y al tipo de proyecto. Es fundamental tenerla para todos los proyecto. Es fundamental tenerla para todos los procesos. Calcular los consumos de todos los procesos.procesos. Calcular los consumos de todos los procesos.

Vías de acceso:Vías de acceso: Para la construcción de las Para la construcción de las instalaciones (transporte de materiales de construcción, instalaciones (transporte de materiales de construcción, etc.), transporte de alimentos, materias primas y para etc.), transporte de alimentos, materias primas y para sacar el producto obtenido.sacar el producto obtenido.

Aspectos socioeconómicos:Aspectos socioeconómicos: Problemas de orden Problemas de orden público en áreas rurales. Disponibilidad de mano de público en áreas rurales. Disponibilidad de mano de obra, costos, fuentes de ingreso de la región, obra, costos, fuentes de ingreso de la región, costumbres, etc.costumbres, etc.

Aspectos económicos:Aspectos económicos: Referidos a la necesidad del Referidos a la necesidad del capital necesario para emprender el proyecto, según las capital necesario para emprender el proyecto, según las necesidades del mismo y planificado en el tiemponecesidades del mismo y planificado en el tiempo..

Page 69: Curso  zoocria parte3

INSTALACIONES DE UN ZOOCRIADEROINSTALACIONES DE UN ZOOCRIADERO

Almacenamiento de agua:Almacenamiento de agua: Depende de la especie a Depende de la especie a criar y de las necesidades en otras áreas de la criar y de las necesidades en otras áreas de la explotación. El sistema no debe depender de la explotación. El sistema no debe depender de la precipitación; acueducto, pozos, etc.precipitación; acueducto, pozos, etc.

Encierros de parentales: Encierros de parentales: Su buena adecuación se Su buena adecuación se reflejará en el éxito reproductivo de la especie.reflejará en el éxito reproductivo de la especie.• Seguridad: Seguridad: No permitir la entrada de depredadores ni No permitir la entrada de depredadores ni

la salida de los reproductores. Los animales silvestres la salida de los reproductores. Los animales silvestres alrededor pueden infectar a los cautivos y viceversa.alrededor pueden infectar a los cautivos y viceversa.

• Ambiente:Ambiente: Adecuación de acuerdo con las Adecuación de acuerdo con las necesidades de los reproductores para que necesidades de los reproductores para que manifiesten su potencial reproductivo (material para manifiesten su potencial reproductivo (material para nidos, refugios, etc.).nidos, refugios, etc.).

• Área:Área: Ni muy grande ni muy pequeña. Depende de Ni muy grande ni muy pequeña. Depende de las áreas vitales mínimas de los individuos y para las áreas vitales mínimas de los individuos y para efectuar el control de seguimientoefectuar el control de seguimiento

Page 70: Curso  zoocria parte3

• Proporciones sexuales:Proporciones sexuales: Según la especie y el Según la especie y el conocimiento que se tenga de esta. Se puede conocimiento que se tenga de esta. Se puede incrementar la producción cambiando las incrementar la producción cambiando las proporciones.proporciones.

Áreas de incubación y partos:Áreas de incubación y partos: Si se trabaja con Si se trabaja con reptiles y/o aves se deben tener incubadoras para:reptiles y/o aves se deben tener incubadoras para:- Acelerar el período de incubaciónAcelerar el período de incubación- Regular las proporciones sexualesRegular las proporciones sexuales- Modificar la frecuencia de fenotiposModificar la frecuencia de fenotipos- Aumentar la supervivencia de los embrionesAumentar la supervivencia de los embriones

Tener encierros para el parto de hembras de mamíferos Tener encierros para el parto de hembras de mamíferos separadas de los demás individuos debido al separadas de los demás individuos debido al comportamiento agresivo de estas y de las relaciones comportamiento agresivo de estas y de las relaciones sociobiológicas de los individuos.sociobiológicas de los individuos.

Para otras especiesPara otras especies, , tener las áreas específicas para tener las áreas específicas para estos eventos.estos eventos.

Page 71: Curso  zoocria parte3

Áreas de neonatos:Áreas de neonatos: En reptiles se manejan encierros En reptiles se manejan encierros con altas densidades aunque su tamaño y densidad con altas densidades aunque su tamaño y densidad deben ser optimizadas. En mamíferos se utilizan los deben ser optimizadas. En mamíferos se utilizan los encierros del parto para algunas especies, en otras se encierros del parto para algunas especies, en otras se tienen áreas específicas.tienen áreas específicas.

Para otras especies según requerimientos.Para otras especies según requerimientos. Área de mantenimiento y levante:Área de mantenimiento y levante: Son áreas más Son áreas más

grandes, clasificadas por tamaño y/o edad del animal:grandes, clasificadas por tamaño y/o edad del animal:- Tamaño pequeño para facilitar su manejoTamaño pequeño para facilitar su manejo- Ambiente adecuado para optimizar el crecimiento de Ambiente adecuado para optimizar el crecimiento de

los juveniles (sol, agua, sombra, etc.)los juveniles (sol, agua, sombra, etc.)- SeguridadSeguridad- Manejo individual de las aguasManejo individual de las aguas- Densidad de acuerdo con los tamaños de los individuosDensidad de acuerdo con los tamaños de los individuos- Mantenimiento adecuado para prevenir enfermedadesMantenimiento adecuado para prevenir enfermedades- Área para suministrar el alimentoÁrea para suministrar el alimento

Page 72: Curso  zoocria parte3

Encierros de cuarentena:Encierros de cuarentena: Mantenimiento de los Mantenimiento de los individuos provenientes de su hábitat natural (caza de individuos provenientes de su hábitat natural (caza de fomento) y/o los individuos que necesiten de algún tipo de fomento) y/o los individuos que necesiten de algún tipo de tratamiento.tratamiento.

Laboratorio y/o enfermería:Laboratorio y/o enfermería: Es fundamental en los Es fundamental en los sistemas de producción donde se manejan altas sistemas de producción donde se manejan altas densidades. Necropsias, análisis de muestras, densidades. Necropsias, análisis de muestras, recuperación, etc.recuperación, etc.

Área de producción de alimento:Área de producción de alimento: Bioterios, estanques Bioterios, estanques piscícolas, salas de proceso de alimento. Disminuye los piscícolas, salas de proceso de alimento. Disminuye los costos.costos.

Almacén:Almacén: Almacenamiento de alimento, materias primas, Almacenamiento de alimento, materias primas, herramientas etc.herramientas etc.

Cavas: Cavas: Para almacenamiento de alimento perecedero, Para almacenamiento de alimento perecedero, productos de la explotación (carne, pieles).productos de la explotación (carne, pieles).

Oficinas:Oficinas: Es conveniente disponer de un sitio para el Es conveniente disponer de un sitio para el manejo de datos, reuniones, y demás que requiera la manejo de datos, reuniones, y demás que requiera la explotación.explotación.

Page 73: Curso  zoocria parte3

Taller de mantenimiento:Taller de mantenimiento: Si se requiere según el Si se requiere según el grado de complejidad de la explotación.grado de complejidad de la explotación.

Vehículos:Vehículos: Para transporte de personal, productos de Para transporte de personal, productos de la explotación, alimento, etc.la explotación, alimento, etc.

PERSONAL REQUERIDOPERSONAL REQUERIDO

Profesional: Profesional: De la biología, zootecnia, recursos De la biología, zootecnia, recursos naturales, veterinarios, industrias pecuarias, etc.naturales, veterinarios, industrias pecuarias, etc.

Técnico:Técnico: Agropecuarios, recursos naturales, Agropecuarios, recursos naturales, administración pecuaria, etc.administración pecuaria, etc.

Mano de obra:Mano de obra: De la región para el mantenimiento del De la región para el mantenimiento del zoocriaderozoocriadero

La calidad del personal determina la eficiencia de La calidad del personal determina la eficiencia de una explotaciónuna explotación

Page 74: Curso  zoocria parte3

ELECCIÓN DE LA(S) ESPECIE (S)ELECCIÓN DE LA(S) ESPECIE (S)

Legislación:Legislación: Toda especie de fauna silvestre y Toda especie de fauna silvestre y acuática es susceptible de criar si se cumplen los acuática es susceptible de criar si se cumplen los requisitos de ley.requisitos de ley.

Distribución geográfica:Distribución geográfica: Puede reducir o incrementar Puede reducir o incrementar los costos de adecuación de la explotación. Endémicas, los costos de adecuación de la explotación. Endémicas, extintas en la zona, etc.extintas en la zona, etc.

Conocimiento científico:Conocimiento científico: Fundamental para conocer Fundamental para conocer los aspectos biológicos reproductivos, los aspectos biológicos reproductivos, comportamentales y necesidades vitales como espacio, comportamentales y necesidades vitales como espacio, alimento, grupos sociales, etc.alimento, grupos sociales, etc.

Mercado:Mercado: demanda y oferta de los productos que se demanda y oferta de los productos que se pueden obtener: subproductos, animales vivos, etc. pueden obtener: subproductos, animales vivos, etc. Manufactura, procesamiento, etc.Manufactura, procesamiento, etc.

Rentabilidad: Rentabilidad: Evaluar la relación costo – beneficio del Evaluar la relación costo – beneficio del proyecto.proyecto.