c.v الدكتور موفق بشارة معدله1...

السيرة الذاتية

.الدكتور موفق سليم صبح بشارة :االســــــــم .م١/٤/١٩٧١ة األردنية، الحم : هامكان الوالدة وتاريخ

.متزوج :الحالـة االجتماعيـة .علم النفس التربوي في دكتوراه :المؤهــل العلمــي .مشاركأستاذ :الرتبـة األكاديميــة

المؤهالت العلمية

سنة التخرج الجامعة التخصص ؤهلالم ٢٠٠٣ جامعة اليرموك علم النفس التربوي دكتوراه - ١٩٩٤ الجامعة األردنية علم النفس التربوي ماجستير - ١٩٩٢ جامعة اليرموك التربية االبتدائية بكالوريوس -

الخبرات العملية م٢٠٠٤ – ١٩٩٥مرشد تربوي في وزارة التربية والتعليم، -

جامعة الحسين بن طالل، / كلية العلوم التربوية /قسم المناهج والتدريس / متفرغ غير محاضر - .م١٤/١٢/٢٠٠٤ – ١٠/١٠/٢٠٠٤

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

http://www.pdffactory.com

جامعة الحسين / كلية العلوم التربوية / قسم المناهج والتدريس / محاضر متفرغ برتبة أستاذ مساعد - .م١٠/٩/٢٠٠٥ – ١٥/١٢/٢٠٠٤بن طالل،

م١١/٩/٢٠٠٥ جامعة الحسين بن طالل، ،كلية العلوم التربوية/ الخاصة قسم التربية/ أستاذ مساعد - .م٢٧/٤/٢٠١٠ –

من جامعة الحسين بن طالل، اعتباراً كلية العلوم التربوية،/ قسم التربية الخاصة / أستاذ مشارك - .م ٢٨/٤/٢٠١٠

لحسين بن جامعة ا/ للتربية الخاصة ) Tempus – Project( منسق مشروع تمبوس األوروبي -في التربية Diplomaمنحت شهادة الدبلوم (.م١٥/١/٢٠١١ – م١١/٩/٢٠٠٨طالل، اعتباراً من

).م٢١/٤/٢٠١١في السويد بتاريخ ) Lund University(الخاصة من جامعة لوند

.م٩/٢٠٠٧/ ١٥ –م ١٠/٩/٢٠٠٦جامعة الحسين بن طالل، / رئيس قسم التربية الخاصة -

.م١٤/٩/٢٠٠٨ – ١٦/٩/٢٠٠٧جامعة الحسين بن طالل، / صة رئيس قسم التربية الخا -

.م١/٩/٢٠١١ – م١٩/٩/٢٠١٠من اعتباراًجامعة الحسين بن طالل، / رئيس قسم التربية الخاصة -

–م ٢٠١١/ ١/ ١٦من اعتباراً، في التربية الخاصة األوروبي تمبوس/ مدير مركز الدعم - .م١/٩/٢٠١١

-م١٦/١/٢٠١١من اعتباراً، لبن طال جامعة الحسين/ يةنائب عميد كلية العلوم التربو - .م٢٣/١/٢٠١١

.م١/٩/٢٠١١ -م٧/٨/٢٠١١من اعتباراً، طاللجامعة الحسين بن / نائب عميد كلية العلوم التربوية -

٧/٩/٢٠١١اعتبارا من ، جامعة الملك سعود، كلية التربية/ قسم التربية الخاصة / أستاذ مشارك - .اآلنولغاية

التي درستها المواد

جامعة الحسين بن طالل علم النفس مبادئ -

علم النفس التربوي مبادئ -

علم نفس الطفولة -

علم نفس اللعب -

)في التربية الدبلوم( مبادئ التعلّم -

)في التربية الدبلوم( تعليم التفكير - التفكير عند األطفال - وتربية الطفل األسرة -



اللعب وتربية الطفل -

الطفولة قضايا معاصرة حول -

مدخل إلى التربية الخاصة -

تعليم ذوي االحتياجات الخاصة -

اتجاهات حديثة في تربية الطفل -

مدخل إلى تربية الطفل - مدخل إلى رياض األطفال - اإلسالمصور الطفولة في - نمو المفاهيم العلمية والرياضية عند األطفال - تطوير مناهج الطفولة وتقويمها -

ملك سعودجامعة ال

تأهيل المعوقين مقدمة في - عمل مع أسر غير العاديينال - العادية تربية غير العاديين في المدارس - التعويضية لذوي االحتياجات الخاصة واألجهزةالوسائل المساعدة -

أو المقبولة للنشر/ البحوث المنشورة رتبة في تنمیة أثر برنامج تدریبي لمھارات التفكیر عالي ال). ٢٠٠٤.( عدنان، والعتوم، موفق، بشارة -

العلوم سلسلة( أبحاث الیرموك . األساسيلدى عینة من طالب الصف العاشر عياواإلبدالتفكیر الناقد .٢٢٣٥ – ٢٢٠٣، ب) ٤( العدد ، ) ٢٠( المجلد ،)واالجتماعیة اإلنسانیة

خاصة فـي أثر تدريس مساق تعليم ذوي االحتياجات ال). ٢٠٠٧( .أبو درويش، منى، وبشارة، موفق -المجلـة األردنيـة فـي االتجاهات نحو المعاقين لدى عينة من طلبة جامعة الحسين بن طالل، تنمية

.٣٩٥ – ٣٨٥) : ٤( العدد ،) ٣( المجلد العلوم التربوية، مدى وعي طلبة الثانوية العامة بأهمية استراتيجيات التعلّم ). ٢٠٠٨( .بشارة، موفق، والغزو، ختام -

،) ٦( العدد ، ) ٢٢( المجلد ).العلوم اإلنسانية ( ، مجلة جامعة النجاح لألبحاث وممارستهم لها١٧٧٨ – ١٧٥١.

لدى أطفال السنة اإلبداعيالقدرة التخیلیة وعالقتھا بالتفكیر ). ٢٠٠٨.( منى، وأبو درویش، موفق، بشارة - .٣١٩ - ٢٨٧ ،) ٥٩( العدد ، مجلة كلیة التربیة بالزقازیق. الثانیة الروضة

قدرة طلبة السنة األولى ). ٢٠٠٩( .منى ، وأبو درويش، بشارة، موفقالشريدة، محمد، -



مجلة كلية . وعالقتها بالجنس والتخصص الدراسي على اتخاذ القرار طاللفي جامعة الحسين بن .٤٠٤ – ٣٧١، ) ٣٣( العدد ، األولالجزء ، التربية، جامعة عين شمس

العالقة بين السيطرة الدماغية والتحصيل الدراسي لدى ). ٢٠١٠( .دبشارة، موفق، والعلوان، أحم - – ١١٩، ) ١( العدد ، ) ٧( المجلد ، مجلة الشارقة للعلوم اإلنسانية واالجتماعية. عينة من الطلبة الجامعيين

١٤٣.

دى أثر مقدار المعلومات في تنمية ما وراء الذاكرة ل). ٢٠١٠( .خالد، والعطيات، موفق، بشارة - ،) ٣( العدد ، ) ٢٤( المجلد ، )اإلنسانيةالعلوم ( لألبحاثجاح مجلة جامعة الن. الطلبة الجامعيين

.٧٢٨ – ٦٩٣، ) ٣( العدد

أثر التدرب على الكتابة التأملية في تنمية التفكير التأملي لدى عينة من ). ٢٠١٠( .موفق، بشارة - مجلة جامعة الملك سعود للعلوم التربوية ،الحسين بن طالل جامعة في طالبات رياض األطفال .٥٥ – ٢٧، ) ٢٢( المجلد والدراسات اإلسالمية،

فاعلية ). ٢٠١٠( .ذيب، والرواد، عبد الناصر، الجراح، محمد، الشريدة، موفق، بشارة - مجلة . التخيل في تنمية حب االستطالع المعرفي لدى أطفال الروضة إلىمستند برنامج تدريبي

، )التربية وعلم النفس ( ٢ خاصالعدد ال،) ٧(المجلد ،ة للعلوم اإلنسانية واالجتماعيةالشارق١٦٨ – ١٣٩.

دراسة میدانیة : التفكیر المركب وعالقتھ ببعض المتغیرات ). ٢٠١٠.( موفق، وبشارة، محمد،الشریدة -العدد ، ) ٢٦( المجلد ،والنفسیة للعلوم التربویة مجلة جامعة دمشق. لحسین بن طالللدى طلبة جامعة ا

)٥٥٢ – ٥١٧، ) ٣ . أثر برنامج تدریبي للطالقة اللفظیة في تنمیة السرعة المعرفیة لدى عینة ). ٢٠١٠.( بشارة، موفق - -

، ) ٩٧( العدد ، ) ٢٥( المجلد ، جامعة الكویت، المجلة التربویةمن طالب الصف التاسع األساسي، ٣٧١ – ٣٣٩.

) KWL( قرآئية مقترحة إستراتيجيةفعالية ). مقبول للنشر( .موفق، رةوبشا، العلوان ، أحمد -لتنشيط المعرفة السابقة في االستيعاب القرائي لدى عينة من طلبة الصف العاشر األساسي في

، ) ٣٨(وسينشر في المجلد . الجامعة األردنيةالعلوم التربوية، : مجلة دراسات مدينة معان، ).م٢٠١١(، آذار ) ١(العدد

العالقة بين ما وراء الذاكرة ). لنشرمقبول ل( .بشارة، موفق، الشريدة، محمد، والغزو، ختام - .سفجامعات العربية للتربية وعلم النمجلة اتحاد ال والتحصيل الدراسي،

القدرة التنبؤية للذكاءات المتعددة ). مقبول للنشر.( موفق، وبشارة، عبد الناصر، الجراح ،محمد،الشریدة - .مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس .األردنفي ستوى الحكمة لدى الطلبة الجامعيينمب



- Alquraan, M, Bsharah, M & Al-Bustanjii, M. ( 2010 ) .Oral and Written Feedback and Their Relationship with Using Different Assessment Method in Higher Education. International Journal of Applied Educational Studies, (7), 43 – 58.

- Alquraan, M, Shreideh, M & Bsharah, M. ( 2010 ) . Psychometric Properties And Differential Item Functioning (DIF) Analysis Of Jordanian Version of Self – Assessed Wisdom Scale (SAWS-Jo). International Journal of Applied Educational Studies, 9 ( 1 ) 52-66.

اإلجراءقيد أبحاث

برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبـات الصـف العاشـر أثر - .ألساسيا

لقدرة التنبؤية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية في مستوى ما وراء المزاج لدى طلبة جامعة الحسين ا - .بن طالل

.نة معانفي مدينة مالعليا األساسيةلي لدى طلبة المرحلة االستقواء وعالقته بالذكاء االنفعا -

االستعداد االجتماعي االنفعالي لدى في تنمية برنامج تدريبي مستند الى الذكاء االنفعالي مهارات أثر - .عينة من أطفال الروضة

في SOSرى لدى عينة أطفال ق األخالقيالذكاء في تنمية نظرية بوربا إلىبرنامج تدريبي مستند أثر - .األردن

العالقة بين الوعي ما وراء المعرفي باالستراتيجيات القرائية والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبـة - .جامعة الحسين بن طالل

ةمؤلفات ذات محتوى عام أو كتب تدريسي

نماذج ( تنمية مهارات التفكير). ٢٠٠٧. ( العتوم، عدنان، الجراح، عبد الناصر، وبشارة، موفق -

بموجب ) كتاب محكم من قبل جامعة الحسين بن طالل . ( ، دار المسيرة، عمان)نظرية وتطبيقات عملية .م٢٣/١٢/٢٠٠٧كتاب رقم ر س م، تاريخ

دليل المعلم العادي في التعامل مع الطلبـة ذوي ). ٢٠١٠( .عبد الوهاب، مصريبشارة، موفق ، وال -



، )مشـروع تمبـوس ( مركز الدعم للتربية الخاصة، لدمج الشاملاالحتياجات الخاصة في صفوف ا .طالل جامعة الحسين بن

المحاضرات العلمية

محاضر تاريخالمكان وال موضوع المحاضرة ü م١٣/٤/٢٠٠٥جامعة الحسين بن طالل، خصائص ومشكالت: المراهقة

ü م١٥/٥/٢٠٠٦، ن طاللجامعة الحسين ب النفس اإلنسانية بين علم النفس والقرآن الكريم ü م٨/٥/٢٠٠٧ ،جامعة الحسين بن طالل أطفال الشوارع

قالموهبة والتفومدرسة جامعة الحسين بن طالل روضة و

م٢٤/١٢/٢٠٠٧التطبيقية، ü

ü م١٣/٢/٢٠٠٨جامعة الحسين بن طالل، التعلّم المستند إلى الدماغ

ü م٢٣/١٢/٢٠٠٨، لحسين بن طاللجامعة ا قينمرشدين التربويين نحو المعوال اتجاهات

ü م٩/٤/٢٠٠٩معان، / نادي المعلمين أنماطه وآثاره: العنف األسري مع األطفال

ü م٣٠/٧/٢٠٠٩، اذاعة صوت معان التحرش الجنسي وحماية االطفال

جامعة الحسين بن طالل ومدرسة روضة التعامل مع الطلبة م٩/١/٢٠١١، التطبيقية

ü

طلبة المعوقين في مشكالت الدمج ال المدرسة

ü م٩/٢/٢٠١١، اذاعة صوت معان

الدورات

متدرب تاريخالمكان وال موضوع الدورة ü م١٩٩٥/٢٠٠٤وزارة التربية والتعليم موضوعات مختلفة في اإلرشاد النفسي والتربوي

ICDL جامعة الحسين بن طالل

م٢٠٠٥/٢٠٠٦ü



ولجان المناقشة لى رسائل الدكتوراه و الماجستيراإلشراف ع

جامعةال التاريخ مناقش مشرف الدرجة األطروحة /الرسالة عنوانم التعاوني في فاعلية طريقة التعلّ

تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية في مدينة تبوك

م٢١/١٢/٢٠٠٦ ü ماجستيرقسم / جامعة مؤته

اإلرشاد والتربية الخاصة

عالقة اإلساءة الوالدية بتطور النمو األخالقي لدى عينة من المراهقين في

محافظة الكرك م٣٠/١٢/٢٠٠٧ ü ماجستير

قسم /جامعة مؤته اإلرشاد والتربية

الخاصةالتفكك األسري لدى الفتيات

المنحرفات نزيالت مراكز األحداث دراسة (حرفات في األردن وغير المن

)مقارنة

م٢/١/٢٠٠٨ ü ماجستيرقسم /جامعة مؤته

اإلرشاد والتربية الخاصة

مهارات أثر برنامج تدريبي على التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر األساسي

ü ماجستير

م٢٣/٧/٢٠٠٩

/ يرموك جامعة القسم علم النفس

و التربوي دياإلرشا واألسلوبالتلخيص إستراتيجية اثر

في ما وراء صعوبتهالسردي للنص و االستيعاب

٢٧/٤/٢٠١١ ü دكتوراه/ يرموك جامعة ال

قسم علم النفس التربويو اإلرشادي

نشاطات علمية أخرىين مقرر إحدى جلسات المؤتمر الثاني لكلية العلوم التربوية الذي عقد في رحاب جامعة الحس .١

.م٢٠٠٦/ ٢٠٠٥بن طالل للعام الجامعي –م ١١/٩/٢٠٠٨تباراً من منسق الجامعة في مشروع تيمبوس األوروبي للتربية الخاصة، اع .٢

..م٢٠١١/ ١/ ١٥المانيا / ة هامبولت التي تمت إلى جامعالدراسية تمثيل جامعة الحسين بن طالل في الزيارة .٣



صة، وذلك خالل الفترة ما بين مبوس األوروبي للتربية الخاضمن مشروع ت .م٥/٤/٢٠٠٩ –م ٣٠/٣/٢٠٠٩

السويد ضمن / جامعة لوند تمثيل جامعة الحسين بن طالل في الزيارة الدراسية التي تمت إلى .٤ –م ١٢/١٠/٢٠٠٩مبوس األوروبي للتربية الخاصة، وذلك خالل الفترة ما بين مشروع ت

.م١٨/١٠/٢٠٠٩لمعنية باالستراتيجية لرصد مدى تطبيق الجهات الرسمية ا جلسات اللقاء التمهيدي إحدىمقرر .٥

جمعية / المعوقين األشخاصلشؤون األعلىالمجلس / اإلعاقاتاص ذوي الوطنية لألشخ .م٢٠٠٩/ ٧/ ١٨وذلك يوم السبت ، الجنوب للتربية الخاصة

للتربية مالدعمركز ا) / الدمج الشامل لذوي االحتياجات الخاصة ( جلسات مؤتمر إحدىرئيس .٦وذلك يوم االثنين ، مشروع تمبوس االوروبي/ جامعة الحسين بن طالل / الخاصة

.م١٥/٢/٢٠١٠إعادة الحياة إلى نهر ( األوسط في الشرق األرضمؤتمر أصدقاء في) حضور ( المشاركة .٧

– ٣/٥/٢٠١٠وذلك خالل الفترة ما بين ، فندق رويال/ والذي عقد في عمان ، )األردن .م٤/٥/٢٠١٠

األوسطفي الشرق األرضفي المؤتمر السنوي السابع لجمعية أصدقاء ) حضور ( المشاركة .٨وذلك خالل ، فندق رمادا/ والذي عقد في عمان ، )رؤيا مختلفة : جيران المياه الطيبون(

.م٣/٤/٢٠١٠ – ٢/٤/٢٠١٠الفترة ما بين جمعية أصدقاء : للبرلمانيينلمشروع كسب الدعم والتأييد اإلقليميالمشاركة في االجتماع .٩

وذلك خالل الفترة ما ، والذي عقد في فندق البحر الميت العالجي، األوسطفي الشرق األرض .م٢٠١١/ ٢/ ٦ – ٢٠١١/ ٢/ ٤بين

المشاركة في الدورة التأسيسية الخامسة لبرنامج تهيئة أعضاء هيئة التدريس الجدد .١٠وذلك يومي االثنين والثالثاء الموافق ، ك سعودوالتي عقدت في رحاب جامعة المل، وإعدادهم

.م٢٠١١/ ١١/ ٢٢و ٢١

اللجان التي شاركت فيهاجامعة ، )ة العولمة وآفاق التربية المستقبلي( لجنة ملخصات مؤتمر كلية العلوم التربوية الثاني عضو .١

.م٢٠٠٥/ ٢٠٠٤ الجامعي، للعام الحسين بن طاللفي قسـم المنـاهج والتـدريس للعـام نجليزيةإلغة / لم صفلجنة االقتراحات لتخصص مععضو .٢

.٢٠٠٥/ ٢٠٠٤ الجامعي



الجـامعي تخصص رياض أطفال للعام / رئيس لجنة انتخابات اتحاد طلبة جامعة الحسين بن طالل .٣ .م٢٠٠٥/ ٢٠٠٤

عـة الحسـين بـن طـالل للعـامين الجـامعيين نادي العـاملين فـي جام / عضو اللجنة اإلدارية .٤ .م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧م، ٢٠٠٦/ ٢٠٠٥

الجـامعي ، في قسم المناهج والتدريس للعـام لجنة دراسة ووصف مواد خطة رياض األطفالعضو .٥ .م٢٠٠٦/ ٢٠٠٥

.م٢٠٠٦/ ٢٠٠٥ الجامعيللعام لجنة الخطة الدراسية لتخصص التربية الخاصةعضو .٦ .م٢٠٠٦/ ٢٠٠٥ الجامعيعضو لجنة معادلة المواد في كلية العلوم التربوية للعام .٧ .م٢٠٠٦/ ٢٠٠٥الجامعي عضو لجنة البحث العلمي في كلية العلوم التربوية للعام .٨ .م٢٠٠٦/ ٢٠٠٥ممثل قسم التربية الخاصة في كلية العلوم التربوية للعام الجامعي .٩

م، ٢٠٠٧/ ٢٠٠٦م، ٢٠٠٦/ ٢٠٠٥للعـامين الجـامعيين عضو مجلس كلية العلـوم التربويـة .١٠ .م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧

.م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧ م،٢٠٠٧/ ٢٠٠٦ جامعيينللعامين ال الدبلوم العام في التربيةلجنة عضو .١١ الجـامعي عضو لجان مقابالت تعيين أعضاء هيئة التدريس في كليـة العلـوم التربويـة للعـام .١٢

.م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧م، ٢٠٠٧/ ٢٠٠٦ الجـامعي للعـام جامعـة الحسـين بـن طـالل التطبيقيـة ومدرسة روضةلجنة تأسيس عضو .١٣

.م٢٠٠٧/ ٢٠٠٦ الجـامعي عضو لجنة الخطة الدراسية لبرنامج الماجستير في المناهج وطـرق التـدريس للعـام .١٤

.م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧ الجـامعي لجنة مقابالت تعيين أعضاء هيئة التدريس في قسـم التربيـة الخاصـة للعـام رئيس .١٥

.م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧لعـام اعتبـاراً مـن ا ، بن طـالل نادي العاملين في جامعة الحسين / نائب رئيس اللجنة اإلدارية .١٦

.اآلنولغاية ، م٢٠٠٩/ ٢٠٠٨ الجامعي الجـامعي تقيـيم أعضـاء هيئـة التـدريس فـي قسـم التربيـة الخاصـة للعـام نةلج رئيس .١٧

.م٢٠٠٩/ ٢٠٠٨ الجامعيـة العلـوم التربويـة لألعـوام كليـة التـدريس فـي ن تقييم أعضـاء هيئـة الج عضو .١٨

.م٢٠٠٨/ ٢٠٠٧م، ٢٠٠٧/ ٢٠٠٦م، ٢٠٠٦/ ٢٠٠٥



للعـام ) بكالوريوس اإلرشاد والصـحة النفسـية ( لجنة الخطة الدراسية ووصف مساقات رئيس .١٩ .م٢٠٠٩/ ٢٠٠٨ الجامعي

.م٢٠٠٩/ ٢٠٠٨ الجامعيقسم علم النفس التربوي واإلرشادي للعام لجنة استحداث عضو .٢٠ــاء التمهيــدي .٢١ ــي اللق ــة ف ــرر لجن ــتراتيجيةمق ــة لألشــخاص ذوي اإلع لإلس ــات الوطني اق

.م١٨/٧/٢٠٠٩، )م ٢٠١٥ – ٢٠٠٧( .م٢٠١٠/ ٢٠٠٩ممثل قسم التربية الخاصة في كلية العلوم التربوية للعام الجامعي .٢٢من العـام األولرئيس لجنة تقييم أعضاء هيئة التدريس في قسم التربية الخاصة للفصل الدراسي .٢٣

.م٢٠٠٩/٢٠١٠الجامعي الوريوس في التربية الخاصة وفقا لمعـايير هيئـة عضو لجنة دراسة معايير اعتماد تخصص البك .٢٤

.م٢٠١٠/ ٢٠٠٩التعليم العالي في الفصل الثاني من العام الجامعي / اعتماد / ٢٠٠٩التربية الخاصة للعام الجـامعي تمبوس في / عم دمركز ال ألجهزةرئيس لجنة المشتريات .٢٥

.م٢٠١٠ .م٢٠١١/ ٢٠١٠ عضو مجلس كلية العلوم التربوية للعام الجامعي .٢٦/ ٢٠١٠للعـام الجـامعي جامعة الحسين بن طـالل / كلية اآلداب/ مركز اللغات عضو مجلس .٢٧

.م٢٠١١طـالل للعـام الجـامعي جامعـة الحسـين بـن / رئيس اللجنة الثقافية في كلية العلوم التربوية .٢٨

.م٢٠١٠/٢٠١١الل للعـام الجـامعي ط جامعة الحسين بن/ عضو لجنة الخطط الدراسية في كلية العلوم التربوية .٢٩

.م٢٠١٠/٢٠١١ .م٢٠١١/ ٢٠١٠قسم علم النفس التربوي واإلرشادي للعام الجامعي لجنة استحداث رئيس .٣٠للعام الدنمركيةبين جامعة الحسين بن طالل والجامعة ما رئيس لجنة التعاون في الخطط الدراسية .٣١

.م٢٠١٠/٢٠١١الجامعي جامعة الحسين بن طالل التطبيقية للعام الجـامعي ومدرسة روضةل اإلشرافيلجنة البرنامج عضو .٣٢

.م٢٠١١/ ٢٠١٠معة الحسين بن طالل للعـام الجـامعي جا/ تمبوس في التربية الخاصة / مركز الدعم رئيس لجنة .٣٣

.م٢٠١٠/٢٠١١في تربية الطفل للعـام الدكتوراهريس من حملة درجة دهيئة الت أعضاءرئيس لجنة مقابالت تعيين .٣٤

.م٢٠١١/ ٢٠١٠الجامعي جامعـة / ويـة كلية العلوم الترب/ الثالث لتحضيرية للمؤتمر العلمـي عضو اللجنة ا .٣٥



.م٢٠١١عقد في رحاب الجامعة في شهر أيار لعام والمن، الحسين بن طالللجان التحقيق مع مدرسي وموظفي جامعة الحسين بن طالل في الفصل الدراسي الثاني من عضو .٣٦

.م٢٠١١/ ٢٠١٠العام الجامعي ( عادة النظر في تعليمـات مـنح الدرجـة الجامعيـة األولـى كلية العلوم التربوية إلرئيس لجنة .٣٧

المعمول بها في جامعة الحسين بن طالل في الفصل الدراسي الثاني للعام الجـامعي ) البكالوريوس .م٢٠١١/ ٢٠١٠

فـي ) ة والصـحة النفسـي اإلرشاد( رئيس لجنة طلب استحداث تخصص لمستوى البكالوريوس .٣٨في الفصـل الدراسـي مؤسسات التعليم العالي: جامعة الحسين بن طالل حسب معايير هيئة اعتماد

.م٢٠١١/ ٢٠١٠الثاني للعام الجامعي الفصـل /جامعة الحسين بن طـالل رئيس لجنة إعداد خطة الدبلوم العالي في رياض األطفال في .٣٩

.م٢٠١٠/٢٠١١الدراسي الثاني للعام الجامعي ة إعداد تعليمات منح درجة الماجستير في المناهج وطرق التدريس في جامعة الحسـين عضو لجن .٤٠

.م٢٠١٠/٢٠١١الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي / بن طالل) / العلوم التربوية في ضوء مستجدات العصر ( للمؤتمر العلمي الثالث رئيس لجنة الجلسة الثانية .٤١

والمنعقد في رحاب الجامعة في شـهر أيـار لعـام ، بن طالل جامعة الحسين/ كلية العلوم التربوية . م٢٠١١

االهتمامات البحثية ما وراء الذاكرة - ما وراء المعرفة - التفكير - قراءةاستراتيجيات ال - ماستراتيجيات التعلّ - السيطرة الدماغية - النفسية االتجاهات - التحصيل الدراسي - السرعة المعرفية - أدوات القياس –اتخاذ القرار - التغذية الراجعة - الكتابة التأملية –حب االستطالع المعرفي – التخيل - االستقواء - الحكمة - الذكاءات المتعددة - االستعداد االجتماعي االنفعالي - ما وراء المزاج - الذكاء االنفعالي - العوامل الشخصية الخمسة الكبرى -

:أسماء وعناوين المعرفين ممن لهم االطالع على نشاطاتي العلمية والتعليمية

جامعة الملك سعود –بية عميد كلية التر - يعبد اهللا العجاجلدكتور األستاذ ا .١



جامعـة –وكيل عميد كلية التربية للتطوير والجـودة –المعيقل إبراهيمور كتألستاذ الدا .٢ الملك سعود

نائب رئيس جامعة اليرموك –الدكتور عدنان العتوم األستاذ .٣عميد كلية التربية ومساعد رئيس جامعـة الحسـين بـن –طالل الزعبي رالدكتواألستاذ .٤

طالل

الدكتور موفق سليم صبح بشارة

٠٥٨٢٩٠١٤٩٩: نقال [email protected] mail :-E


mailto:[email protected]


c.v الدكتور موفق بشارة معدله1...

Documents