Программа археологической практики по направлению подготовки 46.03.01 История

Утверждена

Академическим советом ООП

Протокол № 3 от «27» сентября 2016 г.

с изменениями, утвержденными

Академическим советом ООП

Протокол № 6 от «13» марта 2019 г.

Автор Петрухин Владимир Яковлевич

Объем практики в з.е., кредитах 3

Продолжительность практики в

академических часах

114

Продолжительность практики в неделях 2

Курс 2

Вид практики учебная

1. Цель и задачи практики

Целью археологической практики является ознакомление студентов ОП «История» с

археологическим памятником как особым видом исторического источника, с процессом и

методикой археологических раскопок как элементами специфической системы отбора

источников и источниковедческого анализа, с общими правилами организации процесса

раскопок и анализа результатов.

Задачами археологической учебной практики являются:

Ознакомление бакалавров с основными методами организации археологических

полевых исследований;

Обучение главным принципам проведения раскопок и консервации памятника,

базовым навыкам фиксации материалов в процессе археологического исследования;

Формирование общих практических навыков применения новейших приемов и

методик археологических исследований памятников археологии различных видов и эпох;

Создание представления основных закономерностей формирования культурного

слоя, погребального сооружения, стратиграфии археологического памятника и его

структуры;

Ознакомление бакалавров с экспозициями музеев, с археологическими,

архитектурными и историческими памятниками района базирования экспедиции.

Целью производственной практики является развитие и закрепление навыков,

полученных в ходе освоения программы, в процессе полевых исследований и раскопок,

обработки полученных результатов и написания отчётов о проделанной работе.

Практика ставит своей задачей закрепление полученных студентом знаний и

приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной

деятельности.

2. Способ проведения практики: выездной или стационарный

3. Формы проведения практики

Дискретно: по видам практик – путем выделения в календарном учебном графике

непрерывного периода учебного времени для проведения практики.

2

4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

программы

Код

компетен

ции

Формулировка

компетенции

Содержание

компетенции, которое

формируется в ходе

практики (дескрипторы

освоения)

Профессиональные

задачи, для решения

которых требуется данная

компетенция

УК-2 Способен выявлять

научную сущность

проблем в

профессиональной

области

Объясняет значение

производимых раскопок

для изучения истории

поиск, сбор, обработка,

анализ и систематизация

информации в

соответствующем

предметном, научном

поле

УК-3 Способен решать

проблемы в

профессиональной

деятельности на основе

анализа и синтеза

Формулирует задачи и

интерпретирует

результаты

археологического

поиска

системное изучение и

критическое осмысление

эмпирических процессов,

существующего опыта по

тематике исследования,

теоретических и

прикладных методов их

анализа

УК-4 Способен оценивать

потребность в ресурсах и

планировать их

использование при

решении задач в

профессиональной

деятельности

Подбирает

инструменты,

необходимые для

ведения раскопок и

обработки их

результатов

участие в проведении

научных исследований,

связанных с объектами

профессиональной

деятельности, в

соответствии с

утвержденными

заданиями и методиками

УК-5 Способен работать с

информацией: находить,

оценивать и

использовать

информацию из

различных источников,

необходимую для

решения научных и

профессиональных задач

(в том числе на основе

системного подхода)

Выявляет в

исторических

источниках разных

видов и типов

информацию, значимую

для ведения раскопок и

интерпретации их

результатов

работа в архивах и

музеях, библиотеках;

поиск необходимой

информации в

библиотечных и

электронных каталогах, в

сетевых ресурсах

УК-7 Способен работать в

команде

Способен представить

результаты совместной

работы, участвовать в

дискуссии

участие в работе научных

семинаров, научно-

теоретических и научно-

практических

конференций,

симпозиумов; (рабочие

языки – русский и

иностранные)

3

УК-9 Способен критически

оценивать и

переосмыслять

накопленный опыт

(собственный и чужой),

рефлексировать

профессиональную и

социальную

деятельность

Не допускает ошибок в

интерпретации

исторической

информации,

аргументировано

проводит исторические

сопоставления на

материалах различных

культур

поиск, обработка и анализ

исторической

информации для

обеспечения

деятельности

аналитических центров,

общественных и

государственных

организаций и СМИ,

органов государственного

управления и местного

самоуправления

ПК-20 Способен к социальному

взаимодействию, к

сотрудничеству и

разрешению конфликтов

Работает в малых

группах над решением

конкретных задач по

ведению раскопок и

обработке их

результатов

содержательная

разработка и научное

обоснование историко-

культурных аспектов

деятельности

организаций и

учреждений культуры

ПК-23 Способен социально-

ответственно принимать

решения в

нестандартных

ситуациях

профессиональной

деятельности

Демонстрирует

ответственное

отношение ко вновь

выявленным

археологическим

артефактам;

самостоятельно

осуществляет

необходимые действия

по их учету и

консервации

работа с исторически

сложившимися

комплексами

информационных

ресурсов (архивов,

библиотек, музеев,

государственных и

коммерческих

учреждений и

предприятий, Интернет-

ресурсы и др.)

5. Место практики в структуре ООП

Археологическая практика проводится в конце второго года обучения в

бакалавриате и связана с освоением дисциплин как базовой («Археология», «Введение в

историю человечества», «Источниковедение и информационные ресурсы истории»;

«История искусства и литературы»), так и вариативной части образовательной программы

(«Европа IV-XV вв.», «Русь IX-XVII вв.», «Античность и Византия» и др.). Прохождение

археологической практики базируется на следующих дисциплинах: «Археология»,

«Введение в историю человечества»; «Источниковедение и информационные ресурсы

истории». Для прохождения практики, студенты должны владеть следующими знаниями и

компетенциями:

Освоение специальной литературы на нескольких языках;

Выявление источников информации, необходимых для решения

профессиональных задач.

Основные результаты практики должны быть использованы в дальнейшем при

изучении следующих дисциплин:

«Социальная история»;

«Историческая демография России»;

«Математические методы в исторических исследованиях».

4

6. Содержание практики

п/п Виды практической

работы студента Содержание деятельности

Формируемые

компетенции

1

1

Раскопки и камеральная

обработка полученных

материалов

Исследование стратиграфии

археологического памятника

УК-2, УК-3, УК-4,

УК-9, ПК-20

2

2

Ведение полевого

дневника

Внесение задач исследований и

результатов раскопок по

установленному образцу

УК-2, УК-5, УК-7,

УК-9, ПК-23

3

3

Презентация

результатов раскопок (в

т.ч. в публичной сфере)

Подготовка презентационных

мероприятий (в т.ч. участие в

подготовке и организации

выставок)

УК-7, УК-9, ПК-

20, ПК-23

Организация проведения практики осуществляется на основании договора,

заключаемого НИУ ВШЭ с Федеральным государственным бюджетным учреждением

культуры «Государственный исторический музей» или другими организациями

соответствующего профиля. Практика проходит под руководством преподавателя Школы

исторических наук ФГН, с одной стороны, и представителем организации с другой

стороны. Практика проходит в полевых условиях или стационарно (раскопки на территории

гор. Москвы) согласно Графику проведения практики (приложение 1).

По согласованию с руководителем ОП «История» студенты могут избрать иное

место прохождения практики, представив в учебную часть до установленного программой

срока соответствующее письмо-согласие из организации, принимающей студента /

студентов на практику, на бланке организации, если иное не предусмотрено регламентом

данной организации.

Распределенное (дискретное) прохождение археологической практики в течение

учебного года не допускается. Участие в проектной деятельности не может быть зачтено за

прохождение практики.

Во время практики студенты должны принимать участие во всех мероприятиях,

согласно программе практики. Все студенты, проходящие практику, подчиняются правилам

внутреннего распорядка организаций, в которых проходят практику; в обязательном

порядке знакомятся с правилами техники безопасности.

7. Отчетность по практике

При направлении на практику студент получает индивидуальное задание, в которое

входит, например:

1. Визуальные наблюдения на памятнике и выбор места для раскопа/шурфа

2. Разбивка раскопа, деление на квадраты

3. Организация раскопа, снятие балласта, дернового слоя, организация отвала.

4. Методы раскопок: использование лопат, совков и кисточек

5. Зачистка объектов при раскопках, оформление бровок и профилей раскопа.

6. Способы фиксации находок

7. Использование измерительных приборов для фиксации находок – нивелир, рулетка и др.

5

После прохождения практики студенты отчитываются перед руководителями

практики, обсуждают полученные результаты. Студент предоставляет руководителю

практики отчетность в следующих формах:

- дневник практики, в котором отражен алгоритм деятельности студента в период

практики;

- отчет по практике, который является документом студента, отражающим,

выполненную им работу во время практики, полученные им навыки и умения. В качестве

отчета могут фигурировать графические работы, фото- и видеоматериалы, получаемые в

ходе прохождения практики и др.

В качестве дополнительного документа может рассматриваться отзыв организации,

где студенты проходили практику.

Руководитель практики предоставляет в учебный офис Отчет о прохождении

практики, который содержит:

краткую характеристику археологического памятника, на котором проходила

практика;

описание видов деятельности, в которых были заняты практиканты;

перечисление и подробное описание задач, которые решали студенты во время

практики;

если они принимали участие в нескольких видах деятельности, необходимо

описать функционал в каждом из направлений.

отразить полученные результаты в ходе практики.

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по практике

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по

археологической практике предназначен для оценки степени выполнения запланированных

результатов. Форма оценивания – экзамен.

На экзамене в 1 модуле следующего учебного года руководитель от Школы

исторических наук оценивает проделанную студентом работу, дневник прохождения

практики и отчет по практике.

Отчет о прохождении практики содержит:

краткую характеристику объекта (организации), где проходила практика;

описание видов деятельности, которые выполнял практикант;

перечисление и подробное описание задач, которые решал студент во время

практики;

если студент принимал участие в нескольких видах деятельности,

необходимо описать функционал в каждом из направлений;

рассказ о впечатлениях практиканта (о том, что ему удалось узнать, сделать, с

какими трудностями столкнуться),

оценку собственных достижений практиканта.

Контрольные вопросы и задания по разделам (этапам) практики для проведения

промежуточной аттестации:

1. Виды археологических памятников (город. городище. селище. курганы, кладбище)

и их визуальные характеристики.

6

2. Раскопки и разведки, способы визуального распознания памятников.

3. Культурный слой и особенности его формирования на разных памятниках.

4. Охранные раскопки и значение спасательной археологии.

5. Основные методы раскопок, вскрытие и зачистка площадей и отдельных объектов

памятников.

6. Методы вскрытия площадей археологических объектов: раскопы, шурфы, разрезы

7. Способы и инструменты фиксации объектов и находок.

8. Консервация раскопов.

9. Камеральная обработка находок, первичные формы реставрации.

10. Проблемы музеефикации находок и презентации результатов раскопок.

Критерии оценки

Оценка выставляется по 10-балльной шкале. При выставлении оценки учитывается:

грамотное заполнение дневника практики (владение понятийным аппаратом,

соблюдение алгоритма последовательных операций при выполнении работы, выполнение в

отведенное время; выполнение работы в соответствии с нормативно-техническими

требованиями, высокой точностью и качеством);

полнота отчета по практике, выполненного по установленной форме;

отзыв о работе студента от принимающей организации;

умение применить на практике полученные в ходе освоения дисциплины

«Археология» теоретические знания (способность грамотно ответить на контрольные

вопросы).

Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или

получившие по ее итогам неудовлетворительную оценку, считаются имеющими

академическую задолженность. Она может быть ликвидирована в соответствии с

Положением об организации промежуточной аттестации и текущего контроля

успеваемости студентов Национального исследовательского университета "Высшая школа

экономики".

9. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для

проведения практики

№

п/п

Наименование

Основная литература

1 Археология. Учебник для студентов вузов. Под ред. В.Л. Янина. М., 2006.

2 Мартынов А.И. Археология. Учебник для студентов вузов. М., 2002.

3 Полевые археологические исследования и археологические практики: Учебно-

методическое пособие / ВинокуровН.И. – М.: Прометей, 2013. Режим доступа:

http://znanium.com/catalog/product/536513

Дополнительная литература

1 Мартынов А.И., Шер Я.А. Методы археологического исследования М.,1989

2 Петрухин В.Я. Очерк истории народов России в древности и раннем

средневековье. М., 2004.

3 Щапова Ю.Л. Археологическая эпоха: хронология, периодизация, теория, модель .

М., 2005.

Ресурсы сети Интернет

7

1

2

3

Гнездовский археологический комплекс. – Режим доступа: http://gnezdovo.com/

Государственный исторический музей. – Режим доступа: https://shm.ru/#

Институт археологии Российской академии наук. – Режим доступа:

http://www.archaeolog.ru/

10. Перечень информационных технологий, используемых при проведении

практики, включая перечень программного обеспечения и информационных

справочных систем:

Основными информационными технологиями, которые студенты используют в

период проведения практики, являются интернет-технологии. Студенты используют сайты

историко-археологических и природных музеев-заповедников (например, музей-заповедник

«Гнездово»), федеральных музеев (в т.ч. Государственного исторического музея) и

крупнейших библиотек (Российская государственная библиотека, Российская национальная

библиотека), включая каталоги коллекций и оцифрованные копии документов.

11. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения

практики.

1. Место проведения археологических исследований, база (общежитие, полевой

лагерь) для размещения студентов и преподавательского состава.

2. Место для хранения оборудования и материалов.

3. Помещения для проведения камеральной обработки материалов, написания

дневников.

4. Приборное оборудование: нивелиры, тахеометры, компасы, GPS-навигаторы

электро- или бензопомпы, видео- и фотокамеры.

5. Вспомогательное оборудование и материалы: колышки, шпагат, рулетки, лопаты,

совки, мастерки, ножи, носилки, вёдра,

6. Канцелярские принадлежности – бумага писчая, миллиметровая, чертежная,

карандаши, ручки, в том числе цветные, тушь, линейки, папки, зип-пакеты, тетради.

Количество приборов, материалов, оборудования зависит от количества обучающихся.

Производственное, научно-исследовательское оборудование, измерительные и

вычислительные комплексы предоставляются из фондов археологических экспедиций

принимающей организации.

8

Приложение 1. График проведения практики

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

____________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося)

Направление подготовки (специальность) ________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Наименование образовательной программы _____________________________________________

Очной / очно-заочной / заочной формы обучения, группы __________________________________

(нужное подчеркнуть)

Вид, тип практики ____________________________________________________________________

Срок прохождения практики: с «___» __________ 201__ г. по «___» __________ 201__ г.

Руководитель практики от университета (Ф.И.О., должность, ученое звание)

Наименование профильной организации __________________________________________

_____________________________________________________________________________

Руководитель практики от профильной организации (Ф.И.О., должность)

_____________________________________________________________________________

№

п/п

Сроки проведения Планируемые работы

1 1. Организационное собрание

2 2. Инструктаж по технике безопасности

3 3. Экскурсия обзорная

4 4. Выполнение индивидуального задания

5 5. Консультации

6 6. Подготовка и предоставление отчета о

прохождении практики

Обучающийся ________________________ / _______________________

Руководитель практики от ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ» _______________ /_______________________

Руководитель практики от профильной организации _______________ / _______________________

9

Приложение 2. Индивидуальное задание

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Выдано обучающемуся очной формы обучения, группы

_______________________________________________________________________________

____ (Ф.И.О. обучающегося)

Направление подготовки (специальность)

_______________________________________________________________________________

Наименование ООП_____________________________________________________________

Вид, тип практики

_____________________________________________________________________

Срок прохождения практики: с «___» __________ 201__ г. по «___» __________ 201__ г.

Цель прохождения практики1

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задачи практики2________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Содержание практики (вопросы, подлежащие изучению):

1.

2.

3.

Планируемые результаты:

Руководитель практики от ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ» _____________________ /

____________________

СОГЛАСОВАНО: Руководитель практики от профильной организации

__________________________ / _______________________

Задание принято к исполнению «____» __________ 20__ г.

Обучающийся __________________________ / _______________________

1 из программы практики

2 из программы практики

10

Приложение 3. Дневник археологической практики

ДНЕВНИК АРХЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

СТУДЕНТА 2 КУРСА БАКАЛАВРИАТА

ФАКУЛЬТЕТА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК НИУ ВШЭ

ФИО студента

ПРОХОДЯЩЕГО АРХЕОЛОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ НА БАЗЕ

название

Дата Мероприятия, виды работ Основные результаты

подпись студента /ФИО/ _____ июля 20___ г.

Руководитель / куратор археологической практики от организации

подпись / ФИО/

Руководитель учебной практики от Школы исторических наук НИУ ВШЭ

подпись преподавателя /ФИО/

11

Приложение 4. Форма отчета о практике

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Факультет гуманитарных наук

Образовательная программа «История»

Квалификация: Бакалавр

О Т Ч Е Т

по археологической практике

Выполнил студент группы______

_____________________________

(ФИО)

_____________________________

(подпись)

Москва 2019

12

Структура отчета

1. Общие данные:

Место прохождения практики (памятник):

1. Наименование

2. Тип объекта культурного наследия

3. Датировка объекта культурного наследия

4. Краткая история изучения объекта культурного наследия

Куратор практики от организации

2. Содержательная часть:

Характеристика местности, где проходила практика (история, структура, сфера

деятельности и др.)

Планы археологических исследований на текущий полевой сезон;

Описание видов деятельности, которые выполнял практикант

Перечисление и подробное описание задач, которые решал студент во время

практики;

Результаты археологического исследования на объекте культурного наследия в

рамках археологической практики;

Рассказ о впечатлениях практиканта (о том, что удалось узнать, сделать, с какими

трудностями столкнуться).

3. Заключение (оценка индивидуальных результатов, достижений практиканта)

4. Результаты и продукты (текст, фотографии, ссылки и другие подтверждающие

получение результата материалы)

Приложения (при необходимости: презентация для защиты проекта, графики, схемы,

таблицы, алгоритмы, иллюстрации, отзывы и т.п.).