d i b u j a r c a r a s taller arte 7.docx

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    D I B U J A R C A R A S

    Proporciones realistasEn la ilustración infantil, humor, comic, manga,… se suelen camiar las proporciones!Se hace para"# E$presar emociones!# Resaltar la personali%a% %el persona&e!# Darle personali%a% al estilo %el %iu&o! E$isten una serie %e proporciones 'ue sonseme&antes en to%as las caras! Conocerlas nos a(u%an a %iu&ar correctamente una

    cara proporciona%a ( nos sir)e %e gu*a! Aun'ue las %imensiones )ar*an %e una cara aotra!

    Proporciones"+ormalmente no hace falta hacer me%iciones e$actas para %iu&ar una cara ienproporciona%a! Pero si ha( 'ue tener en cuenta 'ue los o&os estn apro$ima%amenteen mita% %e la cara -no en la parte %e arria como suelen %iu&arlos los ni.os/, 'ueestn separa%os por el ancho %e un o&o…0a me&or forma %e empe1ar a %iu&ar una cara es hacien%o el enca&a%o! Un es'uema'ue inclu(a la forma %e la cae1a, la l*nea %e simetr*a )ertical ( las l*neas %e los o&os( %e la oca! Estas l*neas solo son rectas cuan%o se mira %e frente, en los %emascasos ser una cur)a 'ue sigue la forma %e la cae1a!

    2uchos %iu&os tienen %iu&a%o un o&o mas alto o mas gran%e o torci%o 'ue el otro!Diu&ar la linea %e los o&os a(u%a a e)itarlo!0a cae1a %e una persona tiene una forma pareci%a a la %e un gloo! El nu%o seria la

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    arilla! As* 'ue para hacerse una i%ea %e como )aria una cae1a seg3n %es%e %on%ese mire po%emos usar un gloo!

    4amien sir)en como referencia" una cae1a %e mani'ui, la %e un mu.eco -'ueproalemente no tenga proporciones realistas/, una cae1a mo%ela%a, una crea%aen un programa %e 5D ( por supuesto una real!

    Para hacer un retrato realista 6&ate en las %imensiones reales %e la cara 'ue estes%iu&an%o, aun'ue no sean las usuales!

    Para hacer una caricatura 6&ate especialmente en las proporciones 'ue son %iferentesa las comunes! Si sus o&os son mas pe'ue.os %e lo haitual, en la caricatura %iu&alosespecialmente pe'ue.os! Si estan algo &untos, %iu&alos aun mas &untos! Si su laio

    inferior es mas grueso 'ue el superior, %iu&alo aun mas grueso! 7acer una caricaturaes e$agerar las caracteristicas 'ue hacen 'ue una cara se salga %e lo normal!

    Las proporciones cambian segun el sexo y la edad de la persona. Los chicos tienen la

    mandibula inferior mas ancha y cuadrada, la nariz y las orejas mas grandes, las cejas

    mas gruesas. Las chicas tienen la barbilla mas alada, los labios mas gruesos, las pestañas y los pomulos mas marcados.

    Los niños y niñas tienen menos mandibula y barbilla, los ojos mas redondos, las cejasmenos pobladas, la boca, orejas y nariz mas pequeña y redondeadas. Los ancianos

    tienen las cejas mas pobladas, menos mandibula, los ojos y los labios mas nos, lanariz y las orejas mas grandes, menos pelo.

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    Resaltar la personali%a%

    Uno %e los o&eti)os mas importantes %el %iu&ante es 'ue el aspecto %e ca%a

    persona&e represente su personali%a%, su caracter ( su forma %e ser!

    2uchas )eces se relaciona una caracteristica con una personali%a% asan%ose en

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    topicos, no en la reali%a%! Por e&emplo las personas con gafas no tienen por 'ue sermas inteligentes, solo tienen peor )ista!

    Otra personalidad con caracteristicas tipicas es la intrepida y aventurera !elolevantado o despeinado, pecas, nariz respingona, ojos grandes"

    #l pelo es la parte de la cara que mas se puede cambiar y mas facilmente. !or ello, junto a la ropa, las personas lo utilizan como forma de comunicarse. $oy clasico, soy

    moderno, me preocupo mucho por mi aspecto, preero estar comodo"

    %&uieres que la gente se acuerde de ti' (azte algo diferente en el pelo, algo que notengan los demas. )on unas mechas moradas, seguro que todos te recuerdan.

    #n las series de *+ y las peliculas con varios protagonistas es facil confundirse entreellos %este es el bueno o el malo' !ara evitarlo es normal que lleven estilos opuestos

    de pelo. !or ejemplo si hay dos chicas protagonistas una tendra el pelo rizado y

    moreno y la otra liso y rubio.

    #$-#/

    (ay unas proporciones que son parecidas en todas las caras. !ara hacer un dibujo

    realista de una cara uticizamos esas proporciones. !ara hacer un retrato nos jamos

    en las proporciones reales de la cara.

    #n la ilustracion infantil, el dibujo de humor, el comic, manga" se suelen cambiar las

     proporciones para

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    0 #xpresar emociones.

    0 esaltar la personalidad del personaje.0 1arle personalidad al estilo del dibujo.

    #2#)3)3O

    Recuer%a leer to%o el e&ercicio antes %e empe1ar a hacerlo!

    2aterial" Una fotogra6a %e una cara 'ue tenga un tama.o minimo %e 89 cm! parapo%er )er los %etalles -pue%e ser %e una re)ista/! Una ho&a %e papel! 0apices para el%iu&o! Para el color son mas a%ecua%as las tecnicas no curientes -acuarela! lapi1,or%ena%or!!!/!

    8 Con el lapi1 mas %uro -por e&emplo un : 7 o apretan%o poco el lapi1/ se %iu&a eles'uema %e la cara"

    # Contorno# E&e %e simetria )ertical# 0ineas %e los o&os, %e la nari1 ( %e la oca

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    Aun'ue pare1ca un paso sencillo es mu( importante ser preciso para 'ue el %iu&o6nal este ien! 7a( 'ue asegurarse %e 'ue las proporciones sean correctas!

    : Con el mismo lapi1 %uro se %iu&an las lineas asicas %e los o&os, la nari1, la oca, elpelo!!! Recor%an%o 'ue un o&o no tiene siempre forma %e limon sino 'ue ca%a o&o%es%e ca%a punto %e )ista tiene una forma concreta, ( asi con ca%a elemento!

    Si este paso se hace con mucho cui%a%o ( e$actitu% luego to%o sera mucho mas facil!Si este paso no se hace o se hace sin cui%a%o, %espues necesitaremos corregir una (otra )e1 para conseguir 'ue se pare1ca al original! Como consecuencia el %iu&opo%ria 'ue%ar emorrona%o ( sin soltura!

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    5 Se pue%en orrar las lineas %el es'uema pero no las formas asicas!Con un lapi1 menos %uro -por e&emplo un : B/ se %iu&an mas %etalles!

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    ; Se marcan las 1onas %e somra ( con una lapi1 mas lan%o -por e&emplo un 9 B/ seresaltan los puntos mas importantes como las pupilas ( las pesta.as!

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    9 Para conseguir un acaa%o informal en )e% %e continuar con el somrea%o ( los%etalles se colorea!

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    En este caso se ha usa%o el or%ena%or usan%o %os capas! 0a capa superior en mo%omultiplicar con el %iu&o a lapi1! < la capa inferior con el color! Se han colorea%o concolores planos la 1ona %e la cara para 'ue resalten las lineas %e %iu&o ( en la 1ona%el pelo manchas mas irregulares!