daily log plan in filipino grade 7

8/10/2019 Daily Log Plan in Filipino Grade 7

http://slidepdf.com/reader/full/daily-log-plan-in-filipino-grade-7 1/20

Republic of the PhilippinesDepartment of Education

Region VII, Central VisayasToledo City Division

Cantabaco National High SchoolEAST TOLEDO DISTRICT Cantabaco, Toledo City

(03 ! 3 " #$%

BANGHAY ARALIN SA ILI!IN" GRADE #

Petsa Oras Baitang atPangkat

Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian

Mungkahing Gawain TakdangGawain

Re arks!"or

reteaching#enrich en

t$%&#'#(&%) H " L I D

A Y E I D $ L A D HA

%&#*#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&

(+&& ,)+&&

Gr/ *A ethystGr/ * GarnetGr/ *

0 erald

Ala atng

1alingwaling

2akasasagot nangwasto sa gatanong tungkol saga detalye ng

ala at

%* Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Magpakita ng larawan ng waling4waling/5tanong sa klase kung kilala ang bulaklak atsaan ito atatagpuan/(/ ipaliwanag ang ideya ng paglalarawan/

6/ Talakayin ang pagkakaiba ng dalawan ngkasarian kung sino ang asakapangyarihan/

Gu awa ngsanaysaytungkol sakakayahan ng

babae atlalaki/

Pagpapatuloy naGawain

%&#-#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&

Gr/ *A ethystGr/ * GarnetGr/ *0 erald

Ala atng

1alingwaling

2aihaha bing angsariling hinuha7opinion o ideya saala at/


%/ Gu awa ng concept web para sa sali tangbabae at lalaki/(/ Pagbaliktarin ang kakayahan ng dalawangnilalang/6/ 5sasadula ang ga Gawain ng lalaki ngga babae8 at ang Gawain ng ga babae nglalaki/


%&#.#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&

(+&& ,)+&&


0 erald

Ala atng

1alingwaling

2ailalahad angpananaw sapagkakaiba opagkakatulad ng

paglalarawan saala at/


%/ Talakayin ang ga ideya ukol sapagpapahalaga sa sarili at sa sarilingkasarian/(/ Pasulatin ang ga ag4aaral ng reaksyon

o solusyon tungkol sa ga sitwasyon na nasaaklat/

Pangwakasna Gawain

%&#%&#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,


M GA

3 A S A 2 A 9 A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A LA M

A 2



)+&&

5nihanda ni+

S<0R9L002 B0L=00 G/ ROMA




(03 ! 3 " #$%



Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or


t$.#(.#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Showbi> Tsis is

%/ Makaangkop sanapapanahongbalita(/ Maiha bing angpansarilingkaranasan batay sabalitang narinig

%' Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Tanungin ang ga ag4aaral sa hulingshowbi> tsis is o balita na narinig/ 5bahagi saklase/(/ Pag4usapan sa klase ang balita lalo na angaspeto ng pagiging totoo nito/6/ Basahin ng tahi ik ang Trse 5syu ?/)/ Pag4usapan sa klase ang ahahalagangpangyayari/

Magsaliksikng balitangnapapanahon/


.#6&#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Showbi> Tsis is

%/ Maipakilala angiba@t ibang nilalangsa "ilipinas(/ 5larawan kadaisa/

%' Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Basahin ang artiklo tungkol sa kakaibangnilalang na kilala sa "ilipinas/(/ 5bahagi ang inyong nalala an sa tungkolsa kanila/


%&#%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&


Showbi> Tsis is

%/ Mailarawan angiba@t ibang nilalangsa paggawa ngko iks

%? Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ <u anap ng kapares na akakatulong sapaggawa ng proyekto/(/ Pu ili sa kakalibang nilalang na naisgawan ng ko iks/




(+&& ,)+&&

0 erald 6/ Bibigyan ng pre yo ang aypinaka agandang ilustrusyon7pinaka ahusay na daloy ng kwento/

%&#(#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Showbi> Tsis is

%/ Mailarawan angiba@t ibang nilalangsa paggawa ngko iks

%? Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ <u anap ng kapares na akakatulong sapaggawa ng proyekto/(/ Pu ili sa kakalibang nilalang na naisgawan ng ko iks/6/ Bibigyan ng pre yo ang aypinaka agandang ilustrusyon7pinaka ahusay na daloy ng kwento/

Pangwakasna Gawain

%&#6#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9 A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A LA M

A 2

5nihanda ni+

S<0R9L002 B0L=00 G/ ROMARepublic of the PhilippinesDepartment of Education



(03 ! 3 " #$%



Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or


t$.#%?#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


3ay

MariangMakiling

Maiha bing angkwentong bayanbase sa ele entnito

%) Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ 5paskil ang larawan ng bulking Mayon atbundok Makiling/ Pagha bingin ang kanilangpisikal na katangian/(/ Basahin ang tulang 3ay Mariang Makiling/6/ Talakayin ang ga tanong tungkol sa tula/

Sagutin saisang talata+Ano angsuliraningdala dala ngtauhan satula





Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or


t$.#-#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Ala atni

;aragang

Magayon

2ailalarawan angkaraniwangkatangian ng gatauhan ng ala atat kwentong bayan

%6 Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Pu ili ng li ang pares at laruin ang Pinoy<enyo/(/ Para sa gabay na talakayan itanong angga tanong sa pahins %*/6/ Basahin ang kwentong Ang Ala at ni;aragang Magayon/)/ Talakayin ang ga tanong tungkol sakwento/


.#.#(&%)

2 O = L A S S0 S

O S M 0 A; A 9

.#%&#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Ala atni

;aragang

Magayon

2atutukoy ang gakatangian ngpanitikan nanatatangi sa bawatrehiyon


%/ Talakayin ang anyo ng isang ti eline/Gu awa ng ti eline ga it ang cartolina/(/ Talakayin ang ginawang ti eline/

5sulat angtala buhayni ;aragangMagayon


.#%%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Ala atni

;aragan

gMagayon

2akapapahayag ngda da in7 ideya7opinion at ensaheng kwento


%/ <i ukin ang ga ag4aaral na ibahagiginawang tala abuhay/(/ 5sulat ang sariling tala buhay/6/ Mangyayari ito sa ata ng isang bagay7hindi pwedeng tao/)/ Maaaring gu a it ng anu ang estilo/

Pang4wakas nagawain

.#%(#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9 A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A LA M

A 2

5nihanda ni+



Region VII, Central Visayas



Toledo City Division


(03 ! 3 " #$%BANGHAY ARALIN SA ILI!IN" GRADE #


Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or


t$.#%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Mabangis na

Lungsod

2abibigay angkahugan ng gasailta satalasalitaan atnagaga it ito sapangungusap/

%( Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ 5sulat sa pisara ang ga salita satalasalitaan/ Bigyan ang bawat ag4aaral ng;iksyunaryo/(/ <anapin ang ga kahulugan ng gasalita sa diksyunaryo at ga itin ang ga itosa akabuluhang pangungusap/6/ Talakayin ang ga kahulugan ng bawatsalita/

Magsaliksiktungkol saMagkasingkahulugan atagkasalungat/


.#(#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Mabangis na

Lungsod

Pagha bingin angagkasalungat atagkasingkahulugan


%/ Talakayin ang gakasingkahulugan atagkasalungat/(/ Magbigay ng ga hali bawa tungkol ditto/6/ Ga itin sa pngungusap ang ibinigay naga salita/

Basahin angkwentongMabangis naLungsod


.#6#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Mabangis na

Lungsod

Siyasatin angele ento ngkwento


%/ Talakayin ang ga tanong tungkol sakwento/(/ <atiin ang klase sa li a/ 5pagawa ang gasu usunod na Gawain sa bawat pangkat/A/ Plot proCle B/ Magsaliksik tungkol sakarapatan ng bata/ =/ dula4dulaan ;/ Storyap


.#)#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Mabangis na

Lungsod

Maisalin sakasalukuyangpa u uhay angensae ng akda


Paggawa ng =oncept web tungkol sa gasu usunod+

%/ Pagkikita ni 2e o at Andong(/ 3wento ni Andong bago nagging

palaboy6/ 3wento ni Bruno noong siya@y bata pa/

Pang4wakas nagawain

.#?#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&


M GA

3 A S A 2 A 9 A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A LA M

A 2



(+&& ,)+&&

0 erald

5nihanda ni+







Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or


t$-#(?#(&%) 2 O = L A S S 0S 2 A T 5 O 2 A L < 0 R O0 S ; A 9-#('#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


2e o7Ang

BatangPapel

2asususri ang gakatangian at papelna gina panan ngbawat tauhan sakwento

%% Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Pagtalakay sa ga talasalitaan sapangungusap/(/ Pagpaskil sa pisara ng larawan ng shootingstar/ 5bigay ang panggganyak na tanong/6/ Talakyin ang ga sagot at agbahagi angga ag4aaral ng paniniwala tungkol sashooting star/)/ Pagbasa ng kwento/

Magsaliksiktungkol sakahulugan ngtableauD/

0nrich ent

-#(*#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


2e o7Ang

BatangPapel

Maipakita angukha ngkahirapan sapa a agitan ngtableauD/


%/ Balikan ang talata ()/ May iba@t ibangukha ang kahirapan/ Pangkatin ang klase sa?/(/ Pagawain angbawat pangkat ngtableauD!fro>en pictures$ sa pa a agitan ngkanilang katawan na pagpo4pose nanagpapakita ng iba@t ibang ukha ngkahirapan sa "ilipinas/ Bigyan ng %& inutoaghanda/6/pagpapakita ng tableauD/

0nrich ent



-#(-#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


2e o7Ang

BatangPapel

Maiha bing angpangunahingtauhan sa sarili/


%/ 5guhit ang pinakanagustuhang eksena sakwento sa drawing book/ 5paliwanag angginuhit sa pa a agitan ng paggawa ngcharacter proCle

Pang4wakas nagawain

-#(.#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9 A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A LA M

A 2

5nihanda ni+







Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or

reteachinenrich e

t$-#%%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


AngA baha

n ni

A bo

2atutukoy angkahulugan ng gasalita sa talasalitaan/

%& Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Bigyan ang bawat ag4aaral ng isang cutout ng salita7 kahulugan o larawan nito/(/ kailangang hanapin ang kahulugan atlarawan nito/ 3apag napagsa a4sa a nabasahin at ipakita sa grupo6/ Magtanong sa klase tungkol sakaranasang agpapalawak sa kaala an/6/ Basahin at talakayin ang akda/

5larawan angkatangian ngga tauhan sapa a agitanng characterweb/

0nrich et

-#%(#(& *+)& , Gr/ * Ang 2atutukoy at %& Modyul %/ <ati in sa apat na pangkat ang klase/ Maghanda para 0nrich en



%) -+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&

A ethystGr/ * GarnetGr/ *0 erald

A bahan ni

A bo

napaghaha bing angga otif ng kwento/

sa 3 , %("ilipino

Gr/ % , paggawa ng tsart o listahan ngahalagang pangyayari sa akdaGr/ ( , Pagguhit ng tagpuan atpaglalarawan nitoGr/ 6 , Pagha bingin si A bo at Maryan8pa ilya ni Eack at AnnGr/ ) Pagtatala ng bagong kaala an ni Annat Eack

sap ag4uulatbukas

t

-#%6#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


AngA baha

n niA bo

Maiugnay ang ulat saakda sa kasalukuyangpanahon


Pag4uulat ng gawaing iniatas kada grupo/ 0nrich ent

-#%)#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


AngA baha

n niA bo

2akapagpapahayagng da da in7 ideya7opinion at ensahe sapagsulat ng tula


%/ Bu uo ng ahahalagang pangyayari saakda at ang ensahe nito/(/ Magsulat ng dalawang a bahan 8 angunang a bahan ay tungkol kina A bo atang ikalawa ay tungkol sa kanilangkaranasan/

-#%?#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&

(+&& ,)+&&


0 erald

M GA

3 A S A 2 A 9A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A L AM

A 2

5nihanda ni+ S<0R9L002 B0L=00 G/ ROMA




(03 ! 3 " #$%

BANGHAY ARALIN SA ILI!IN" GRADE #Petsa Oras Baitang at

PangkatPaksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or

reteachinenrich e

t$



-#%%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


5 peng2egro

2akapagpapaliwanagng kaangkupan natagpuan sa paksa ngkwento

. Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ 5paliwanag at talakayin ang gatalasalitaan/(/ Pangkatin ang klase/ 5palarawan sa kanilaang pilkal na anyo ng ga pangkat4etniko/6/ 5pabasa ang akda/ 5paliwanag angtagpuan nbg akda/

Magsaliksiktungkol sarasis o/

0nrich et

-#%(#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&

(+&& ,)+&&


0 erald

5 peng2egro

2kapagbibigay ngsariing hinuha tungkolsa akdang binasa


%/ Pangkatin ang klase/ Bawat ay ay iatasna gwain+ story ountain7 poster7 Fenndiagra at graph/(/ 5pakita ng bawat pangkat ang kanilang

ginawa/At talakayin sa klase/

0nrich et

-#%6#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


5 peng2egro

Makapgsulat ngpangunahing ideya sakwento


Sa ga construction papers7 agsulat ngkanilang ideya at saloobin tungkol sarasis o/ 5dikit ito sa anila paper naagsisilbing "ree 1all/

Gu awa ngaikling tulatungkol sarasis o/

0nrich et

-#%)#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


5 peng2egro

2asisisnsin ang gaideya at pangyayariupang akuha angnilala an nito


%/ Talakayin ang ahahalagang pangyayarisa adka at ensahe nito/(/ 5pabahagi sa ga ag4aaral angkanilang gnawing tula/

Basahasin angA bahanHni0d Maranan

-#%?#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A L AM

A 2

5nihanda ni+









Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or

reteachinenrich et$

-#)#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


) Modyulsa 3 , %("ilipino

0nrich et

-#?#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


? Modyulsa 3 , %("ilipino

0nrich et

-#'#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&



0nrich et

-#*#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&



-#-#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A L AM

A 2

5nihanda ni+




Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegion VII, Central Visayas

Toledo City Division




Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or

reteachinenrich et$

*#(-#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Si iliat

Metapora

Maiha bing angtauhan sa isangkwento ula sa isangbagay ga it ang si iliat etapora


Sa isang buong papel ilarawan ang naggingbuhay ng pangunahing tauhan sapa a agitan ng pagbuo ng akrostiks/

Gu uhit ngisangpaglalarawanng anu angnapilingtayutay

0nrich et

*#(.#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


3ungBakit

: uulan

2akapaghahabing atnakapagtutulad ngga katangian ngtauhan sa kwento


%/ Pangkatin ang klase at agbigay sila ngpayak at asining na paglalarawan ga itang ga binigay na salita/ Talakayin saklase ang nabuong konsepto/(/<i ukin ang ag4aaral na agbahi ngnalala ang ala at o kwentong4bayan/6/ Basahin ang kwentong 3ung Bakit: uulanH)/ Siyasatin ang opinion ng klase tungkol sakwento/

5paliwanag saisang talataangpaglalarawansa relasyonnina TungkungLangit atAlunsina

0nrich et

*#6&#(&%)

*+)& ,-+)&

Gr/ *A ethyst

3ungBakit

2agaga it ang gakaisipang nailahad sa

? Modyulsa 3 , %(

%/ Pangkatin ang klase/(/ Talakayin ang ga tanong sa kwento/

Pag4uulat ngposter na

0nrich et



-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&

Gr/ * GarnetGr/ *0 erald

: uulan

T03STO "ilipino 6/ Gu awa ng poster tungkol sa ensaheng kwento

ginawa

*#6%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


3ungBakit

: uulan


T03STO


%/ Pangkatin ang klase/(/ Talakayin ang ga tanong sa kwento/6/ Gu awa ng poster tungkol sa ensaheng kwento

5bahagi angpagkakaparehong karanasanninyo kayAlunsina/

-#%#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A L AM

A 2

5nihanda ni+





(03 ! 3 " #$%



Paksang Aralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re arks!"or

reteachinenrich e



t$

*#(%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Si iliat

Metapora

Maiha bing angtauhan sa isangkwento ula sa isangbagay ga it ang si iliat etapora


Sa isang buong papel ilarawan ang naggingbuhay ng pangunahing tauhan sapa a agitan ng pagbuo ng akrostiks/

Gu uhit ngisangpaglalarawanng anu angnapilingtayutay

0nrich et

*#((#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


3ungBakit

: uulan

2akapaghahabing atnakapagtutulad ngga katangian ngtauhan sa kwento


%/ Pangkatin ang klase at agbigay sila ngpayak at asining na paglalarawan ga itang ga binigay na salita/ Talakayin saklase ang nabuong konsepto/(/<i ukin ang ag4aaral na agbahi ngnalala ang ala at o kwentong4bayan/6/ Basahin ang kwentong 3ung Bakit: uulanH)/ Siyasatin ang opinion ng klase tungkol sakwento/

5paliwanag saisang talataangpaglalarawansa relasyonnina TungkungLangit atAlunsina

0nrich et

*#(6#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


3ungBakit

: uulan


T03STO



Pag4uulat ngposter naginawa

0nrich et

*#()#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


3ungBakit

: uulan


T03STO



5bahagi angpagkakaparehong karanasanninyo kayAlunsina/

*#(?#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M GA

3 A S A 2 A 9A 2

S A P A GP

A P A : 2 L A ; 2 G 3 A A L AM

A 2

5nihanda ni+









PaksangAralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian Mungkahing Gawain TakdangGawain

Re arks!"or


t$*#%)#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


5dyo a oSawikain

%/ Maisa4isa ang ga gahali bawa ng idyo asawkain(/ Maga it ang gahalibawang idyo a sasariling karanasan opangungusap

) Modyul sa 3 , %( "ilipino

%/ ibigay ang kahuluganng ga idyo a nagina it sa pangungusap/(/ Su ulat ngpangungusap ga it angga idyo a/

Gu awa ngisang sanaysaytungkol sasarilingkaranasanga it angidyo a/

*#%?#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Tayutay %/ Mailahad angkahuluganng tayutay/(/ Maisa4isa ng ga uri ngtautay


%/ Suriin ang bawatpangungusap at isulatkung anong uri ng tayutayito/

Maghanda parasa pagsusulitbukas/

Pagpapatuloy nagawain

*#%'#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Tayutay %/ Mailahad angkahuluganng tayutay/(/ Maisa4isa ng ga uri ngtautay


Pagsusulit tungkol sa Tayutay

*#%*#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Si ili atMetapora

Maiha bing ang tauhansa isang kwento ula saisang bagay ga it angsi ili at etapora


Sa isang buong papelilarawan ang naggingbuhay ng pangunahingtauhan sa pa a agitanng pagbuo ng akrostiks/

*#%-#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,

Gr/ *A ethystGr/ * Garnet

M G A 3 A S A 2 A 9 A2

S A P A G PA

P A : 2 L A ;2 G

3 A A L AM

A 2



.+)&(+&& ,)+&&

Gr/ *0 erald

5nihanda ni+







PaksangAralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re ar!"o

reteachenrich

t$*#*#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Pang4uri AtPang4abay

Matalakay angkaibahan ng pang4urisa pang4abay


%/ paggawa ng sariling pangungusapga it ang uri ng pang4abay(/ pagpili ng angkop na pang4uri opang4abay sa nasa pangaklong

Paggawa ngstereotyping

*#-#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Sandaang;a it ni

"anny Garcia

2aibibigay angkahulugan ng gasalita sa talasalitaan


%/ nagaga it ang ga salita satalasalitaan sa sariling pangungusap(/ pagbasa ng akdang Sandaang;a itH

Pagpapoy naGawai

*#.#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&


Sandaang;a it ni

"anny Garcia

2asusuri ang katangianat papel ng gatauhan sa kwento


PA2G3ATA2G G1A52<atiin ang klase sa apat napangkat / Bawat pangkat ayagdudula4dulaan tungkol sa iba@t

Pagpapoy naGawai



(+&& ,)+&&

0 erald ibang uri ng diskri inasyon

*#%&#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


Sandaang;a it ni

"anny Garcia

Makagawa ng isangbook ark nanagpapahayagtungkolsa tekstong binasa


Maggawa ng book ark tunglol satekstong binasa/

*#%%#(&%)

*+)& ,-+)&

-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&

Gr/ *A ethyst

Gr/ * GarnetGr/ *0 erald

M G A 3 A S

A 2 A

9 A

2

S A P A G P A P A : 2 L A

; 2 G

3 A A L A

M

A 2

5nihanda ni+







PaksangAralin

Layunin Modyul

bilang

Sanggunian


Re ar!"o

reteachenrich

t$

'#6&#(&%) *+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


5sang;osenang3lase ng<ayskulStudents

2akapag4uugnay ngsariling karanasan okaranasan ng iba saga karanasanginilahad sa binasa/

6 Modyulsa 3 , %("ilipino

%/ Bilang pagganyak7 laruin anghu an bingo/(/ Basahi ang akdang 5sang;osenang 3lase ng <ayskulStudents/

Mag4isip ngisang bagay osi bolo ngiyong sarili atibahagi saklase/

Pagpapoy naGawai



*#%#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&



2asusuri ang ele entong kwento


%/ Bilang pagpapalawig ngkaala an7 talakayin an gangatanong kAugnay sa kwento sapa a agitan ng ga ele ento ngkwento/

Pagpapoy naGawai

*#(#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&

(+&& ,)+&&


0 erald

5sang;osenang3lase ng<ayskul

Students

Maipahayag angda da in7 opinion atideya sa pa a agitanng pagguhit


Pu ili ng isang bagay nasu isi bolo sa iyong pagkatao atiguhit ito/

Pagpapoy naGawai

*#6#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&



Makasulat ng isangsanaysay tungkol sasintesis ng binasangakda


Gu a it ng pang4uri at pang4abaysa gagawing sanaysay/

*#)#(&%)

*+)& ,-+)&-+)& ,.+)&(+&& ,)+&&


M G A 3 A SA 2 A

9 A2

S A P A G P A P A : 2 L A; 2 G

3 A A L AM

A 2

5nihanda ni+





(03 ! 3 " #$%

daily log plan in filipino grade 7

Documents