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“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR
DE GRAU”
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
FACULTAD : Ciencias de la Salud
DOCENTE : Lic Dalila Ca!"anaC#$denas
CARRERA : En%e$!e$&a
ASIGNATURA : Cuidad's (#sic's
TEMA : )i$*inia +e$den,'n
INTEGRANTES:
AÑO -./0
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PRESENTACIÓN
El presente trabajo lo realizamos con el entusiasmoque le tenemos a nuestra carrera y poder conocer
a los principales personajes que trascendieron en
esta rama para tomar referencia y mejorar en
cuanto a la atención de nuestros pacientes y
semejantes.
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DEDICATORIA
A Dios Todopoderoso, por darme la entereza para
continuar adelante y conseguir la meta trazada.
A nuestros padres, quienes nos motivaron con su comprensión
y apoyo a continuar con nuestra carrera, por compartir tantos
sacrificios y darnos el aliento necesario para el logro de esta meta
propuesta.
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INTRODUCCIÓN
Define la Enfermería como un arte y una ciencia, que tiene un papel estelar tanto
en la prevención como en el restablecimiento de la salud, así como evitar al
paciente padecimientos a la hora de su muerte.
odemos decir que la función de la enfermera consiste en asistir a la persona en
aquellas actividades que contribuyen a su salud y a su independencia.
!a enfermera esta dentro de un grupo interdisciplinar, en el cual hay una
colaboración mutua y cuyo centro de atención es la persona a la que asisten.
"irginia #enderson nos muestra estas actividades, que en si son los componentes
b$sicos de los cuidados enfermeros, como %& necesidades. Donde nos muestrade forma sencilla las necesidades fundamentales de cada persona que son
comunes a todos los individuos y a todas las edades.
El estilo es descriptivo y de f$cil lectura, definido en t'rminos de lenguaje com(n.
)us ideas las e*pone de forma clara, lógica y amena, pero a la vez de gran
complejidad, pues cada una de ellas encierra muchas variables y diversas
relaciones aclaratorias y Descriptivo
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1. +iografía De "irginia #enderson
"irginia #enderson nació en %- en /ansas 0ity, 1issouri, y muere en
marzo de %--2. 0omo tantas otras enfermeras de su tiempo, su inter's por
la Enfermería tiene lugar durante la primera 3uerra 1undial. En %-%
ingresó en la Army )chool of 4ursing de 5ashington D.0, donde se graduó
en %-6% y aceptó el puesto de enfermera de plantilla en el #enry )treet
"isiting 4urse )ervice de 4ueva 7or8.
)u carrera docente se inicia en %-66, cuando empieza a dar clases de
enfermería en 4orfol8 rotestant #ospital de "irginia. Entra en el 9eacher
0ollege de la :niversidad de 0olumbia, donde se licencia como profesora y
en cuya estancia revisa la cuarta edición del rincipies and ractice of
4ursing, de +ertha #amer, despu's de la muerte de 'sta. !a quinta edición
del te*to fue publicada en %-;; y contenía la propia definición de
Enfermería de #enderson.
En %-6- trabajó como supervisora docente en las clínicas del )trong
1emorial #ospital de .
Adem$s de la ya mencionada con #amer, su obra m$s conocida es 9he
4ature of 4ursing ?%-22@, en la que identifica las fuentes de influencia
durante sus primeros aos de enfermería. )u gran inspiradora y de quien
adquirió su educación b$sica en enfermería fue de Annie 5. 3oodrich, que
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era decana de la Army )chool of 4ursing. 0uando #enderson era
estudiante en el 9eachers 0ollege de la :niversidad de 0olumbia, aprendió
de su profesora de fisiología, 0aroline )tac8pole, la importancia de
mantener un equilibrio fisiológico. 1ientras que las lecciones de
microbiología de Bean +roadhurst, hicieron mella en la importancia que
#enderson otorga a la higiene y la asepsia.
6. Afirmaciones Teóricas
"irginia #enderson est$ influida por el aradigma de la Cntegración,
situ$ndose dentro de la Escuela de las 4ecesidades. Al igual que el resto
de teóricas que forman parte de esta escuela, se caracteriza por
:tilizar teorías sobre las necesidades y del desarrollo humano para
conceptualizar a la persona
#enderson reconoce en su modelo influencias que provienen de la
fisiología ?)tac8pole@ y la psicología ?9horndi8e@, identificando las 14
Necesidades !sicas, que van desde las necesidades físicas hasta
las psicológicas, muy similares a las de Abraham 1aslo
El deseo de aclarar la función propia de las enfermeras, determinando
en qu' se diferencia su aportación de la del resto de profesionales de
la salud
". Definición de Enfermer#a $%ir&inia 'enderson(
Debido a su preocupación por el papel, la función y la idoneidad de la
formación de las enfermeras
F!a (nica función de la enfermera es ayudar al individuo, sano o
enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyan a su
salud o a su recuperación ?o a una muerte tranquila@, actividades que
realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad y el conocimiento
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necesarios. Así mismo, es preciso realizar estas acciones de tal forma que
el individuo pueda ser independiente lo antes posibleG
".1 "irginia #enderson parte de una serie de As)nciones Cien*#ficas o
Pos*)+ados
)e represen*an e+ -cómo acer/ de+ mode+o. Afirmaciones so0re
+a persona, en*orno, sa+)d, o ro+ de +a enfermera, )e se acep*an
como 2erdades3
H !a persona es un todo completo con %& necesidades b$sicas
H !a persona quiere la independencia y se esfuerza por lograrlaH 0uando una necesidad no est$ satisfecha la persona no es un
todo
". %ir&inia 'enderson p+an*ea *am0i5n )na serie de As)nciones
6i+osóficas o %a+ores
Iue representan el Fpor qu' hacerG del modelo. )on las creencias
sobre la naturaleza del ser humano y la meta final de la profesión
enfermera, desde la perspectiva de su autora
7 8a enfermera *iene )na f)nción propia, a)n)e compar*a
ac*i2idades con o*ros profesiona+es $especificidad de +a
pr!c*ica enfermera(.
7 8a sociedad espera )n ser2icio de +a enfermera $s) f)nción
propia )e nin&9n o*ro profesiona+ p)ede dar+e $)*i+idad socia+
de +a enfermer#a(.
"." %ir&inia 'enderson identifica los E+emen*os 6)ndamen*a+es de+
mode+o.
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Iue representan el Fqu' hacerG, constituyen su n(cleo y confieren
sentida a las intervenciones de las enfermeras que comparten su
concepción.
".".1 O0:e*i2o de +os c)idados3 A;)dar a +a persona a sa*isfacer s)s Necesidades !sicas.
".". Us)ario de+ ser2icio3 Persona )e presen*a )n d5fici*, rea+ o
po*encia+, en +a sa*isfacción de s)s necesidades 0!sicas o )e,
a9n sin presen*ar+o, *iene )n po*encia+ )e desarro++a.
"."." Pape+ de +a enfermera3 A;)dar a +a persona a rec)perar o
man*ener s) independencia $-acer con/(, desarro++ando con e++a
+a 6)er
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de f)er
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7 odos de in*er2ención3 a)men*ar, comp+e*ar, refor
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0onstituye el elemento integrador, es decir, cada necesidad est$
implicada en las diferentes dimensiones de la persona biológica,
psicológica, sociocultural y espiritual. Aunque algunas podrían
considerarse esenciales para la supervivencia, todas son requisitos
fundamentales, indispensables para mantener la integridad.
!as necesidades b$sicas pueden ser
O :niversales comunes y esenciales para todos.
O Específicas se manifiestan y satisfacen de manera distinta en cada
persona
@. !as %& 4ecesidades +$sicas tal como las formula "irginia #enderson son
%@
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mínima y a efectos que el mismo mejor se adecue a sus necesidades y a su
confort. Cgualmente, conocer los límites del propio cuerpo.
?;@ Dormir y descansar
0apacidad de la persona a dormir lo suficiente como para sentirse
descansada, m$s repuesta, y con renovada iniciativa. Cgualmente, saber
gestionar la propia fatiga y el propio potencial de energía y dinamismo.
?2@ "estirse y desvestirse
0apacidad de la persona para vestirse y desvertirse, así como para elegir y
comprar su vestimenta. Cgualmente, capacidad e inter's para construir su
propia identidad física y mental a trav's de la vestimenta y de las modas.
?@ 1antener la temperatura corporal
En límites normales ?=,6 P0@, eventualmente actuando sobre el medio
ambiente yMo sobre la propia
"estimenta
0apacidad de la persona para abrigarse en función de la temperatura del
ambiente, y a apreciar los propios límites en este sentido. 0apacidad para
abrir y cerrar ventanas seg(n mejor convenga, yMo actuar respecto del
entorno de manera conveniente.
?@ 1antener la higiene personal y proteger los propios tegumentos
0apacidad de la persona para lavarse por sí mismo y mantener su higiene
personal, así como a servirse de productos y de utensilios para mejor
mantener piel, cabellos, uas, dientes, encías, orejas, etc, y así sentir bienestar y mayor conformidad consigo mismo.
?-@ Detectar y evitar peligros, y evitar perjudicar a otros
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0apacidad para mantener y promover la propia integridad física y mental de
sí mismo y de terceros, en conocimiento de los peligros potenciales del
entorno.
?%>@ 0omunicarse con los semejantes
0apacidad para ser comprendido y comprender, gracias a la actitud y
postura, a las palabras, yMo a un código. Cgualmente, capacidad para
insertarse e integrarse a un grupo social, viviendo plenamente las
relaciones afectivas y la propia se*ualidad.
?%%@
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0apacidad de la persona para aprender de otros o de la producción de
alg(n evento, y capacidad para evolucionar. Asimismo, capacidad para
adaptarse a un cambio, y tener resiliencia como para poder sobreponerse a
períodos de dolor emocional y a situaciones adversas. Asimismo, poder
transmitir alg(n tipo de saber o de conocimiento. Aprender, descubrir, y
satisfacer curiosidades, forma parte del desarrollo normal y de una u otra
forma contribuye a la propia salud física y mental
B. !ibro que escribió la autora "irginia #enderson
Autora #enderson, "irginia.
9ítulo rincipios +$sicos de los 0uidados de Enfermería.
Edición %Q Edición.
!ugar )uiza.
Editorial Editado por el 0onsejo Cnternacional de Enfermeras.
Ao de publicación %.-%
$ginas 2=
Kormato %6 * %
"ersión (nica editada por el 0onsejo Cnternacional de Enfermeras. )iendo
propiedad de 'l y reserv$ndose todos sus derechos.
Esta primera y (nica edición, fue publicada en 3inebra en el ao %.-2%.
#a sido traducido y editado a veintidós idiomas, lo que ha hecho posible su
gran difusión
2.% Estructura De !a Jbra
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0omienza con un prefacio elaborado por la )ecretaría 3eneral del
0onsejo Cnternacional de Enfermeras, Daisy 0. +ridges, 0.+.E.,
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y a(n ha aumentado mas mi admiración por ella. or lo tanto, mi crítica es
totalmente constructiva.
ersonalmente he tenido la suerte de trabajar en un equipo formado por m'dico,
enfermera y yo como au*iliar. Esto me ha permitido observar las necesidades delos clientes en diferentes situaciones y momentos. or suerte la enfermera de mi
equipo es una buena enfermera, con una filosofía de Enfermería y de lo que son
los cuidados enfermeros, que me ha enseado mucho. 7 para apreciar la
diferencia, con otros enfermeros que tienen una filosofía muy distinta, que les hace
ser mas au*iliares de medicina y que no dan tanta importancia al bienestar del
cliente.
0ontrastando estas dos tendencias, me permitió ver la respuesta del cliente encada un de ellas. 1e hizo refle*ionar, y ver que el cliente cuando tiene problemas
de salud necesita muchísimas cosas, adem$s de un buen tratamiento de la
enfermedad. or supuesto, mis conclusiones hasta el momento, han sido mas
bien intuitivas, a trav's de la observación, ya que carezco de los conocimientos
científicos necesarios para poder desarrollarlas y para verificar que sean
correctas. Al leer la obra de #enderson, no sólo he reafirmado esta filosofía, sino
que he ampliado en gran manera mis conocimientos.
En cuanto a su estructura, teniendo en cuenta que no tuvo la intención de
desarrollar una teoría, le faltan afirmaciones teóricas interrelacionadas o
definiciones operativas suficientes. ero, sin embargo, se pueden hacer a trav's
del te*to.
7a he sealado anteriormente que es bastante compleja, por encerrar muchos
matices. 3oza de generalidad, ya que es de amplio alcance. Cntenta incluir a todas
las enfermeras y todos los tipos de pacientes, en las distintas interrelaciones e
interdependencias. Dada la 'poca, en que muy bien no se sabe hacia donde va la
Enfermería, su obra es muy oportuna, pues sus asunciones filosóficas podrían ser
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el cauce. !a obra de #enderson es muy completa, pues abarca todos los
aspectos, tanto de la persona que requiere cuidados como de la enfermera.
Despu's de m$s de treinta aos y teniendo en cuenta la evolución que ha sufrido
el entorno, tanto físico, social, como cultural, por m$s que he intentado definir una
nueva necesidad, ya se contempla en alg(n matiz de las ya enumeradas por ella.
4o cabe duda, que la difusión de su trabajo, la aceptación y puesta en pr$ctica por
los profesionales de Enfermería, mejoraría notablemente la profesión enfermera.
i0+io&raf#a
%. +ertha #armer, "irginia #enderson, Textbook of the principles and practice
of nursing , editorial 1acmillan, %-;;.
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https://books.google.com.uy/books/about/Textbook_of_the_principles_and_practice.html?id=thZtAAAAMAAJ&redir_esc=yhttps://books.google.com.uy/books/about/Textbook_of_the_principles_and_practice.html?id=thZtAAAAMAAJ&redir_esc=yhttps://books.google.com.uy/books/about/Textbook_of_the_principles_and_practice.html?id=thZtAAAAMAAJ&redir_esc=yhttps://books.google.com.uy/books/about/Textbook_of_the_principles_and_practice.html?id=thZtAAAAMAAJ&redir_esc=y
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6. "irginia #enderson, 1arieHKranSoise 0olliTre, !a nature des soins
infirmiers, Uditions du
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