1. Universidade Federal de Gois Faculdade de Letras Letras/LIBRAS Graduanda: Nayara Mendes Orientadora: Thas Fleury A possibilidade do sujeito Surdo na atuao da arte da dana

2. Tema Como surgiu a ideia? Como foi realizada a pesquisa? A pessoa com limitao auditiva pode danar ou o grau de surdez prejudica a pessoa danar? 3. Objetivos Viso do surdo Viso do ouvinte Anlise de dados Observar as aulas 4. Costumes de uma comunidade O que cultura Costumes da cultura surda A identidade surda se constri de uma cultura visual. O surdo tem diferena e no deficincia(...) o que importa como assumimos o sujeito surdo (PERLIN, 2005, p.56) 5. O surdo no mundo da msica Como sentida pelo surdo? Percepo visual Ritmos Coral com surdos A msica linguagem do corao humano, como alega Wagner (apud Jeandot, 1997, p. 12) 6. O surdo no mundo da msica Grupos musicais 7. O sentido a dana Forma de expresso Ilimitada A dana para os surdos? 8. Metodologia Questionrios:dois questionrios diferentes para ouvintes e surdos 1) 5 (cinco) Ouvintes: contato com surdos; surdo consegue aprender a dana? 2) 5 (cinco) Surdos: opinio sobre a dana; consegue aprender a dana? Aulas prticas dos ritmos: Forr / Sertanejo universitrio Ax Eletrnico / DJ 9. Anlise dos dados Viso dos ouvintes Viso dos surdos Realidade na prtica 10. Viso dos ouvintes Perfil dos entrevistados Contato com surdos? Conhecimento sobre Cultura Surda 11. Viso dos ouvintes Possibilidade do surdo aprender a danar Ritmos Como o surdo aprende a danar? 12. Viso do surdo Quantos usam aparelho Conhecimento de grupo musical surdo? Conhecimento de grupo de dana surdo? 13. Viso do surdo Capacidade de danar? Ritmos Como aprende a danar? 14. Realidade na prtica Local: Associao das Mulheres Deficientes Auditivas e Surdas de Gois (AMDAS-GO) Primeira aula: Ritmo: Sertanejo universitrio / Forr 15. Segunda aula: Ritmo: Ax Realidade na prtica Local: Associao das Mulheres Deficientes Auditivas e Surdas de Gois (AMDAS-GO) 16. Segunda aula: Ritmo: Eletrnico / DJ Realidade na prtica Local: Associao das Mulheres Deficientes Auditivas e Surdas de Gois (AMDAS-GO) 17. Concluso Desempenho O surdo capaz de aprender a danar? 18. Referencia bibliogrfica MONTEZUMA, Maria Augusta L. ROCHA, Mariana V. BUSTO, Rosngela Marques e FUJISAWA, Dirce Shizuko. Adolescentes com deficincia auditiva: a aprendizagem da dana e a coordenao motora. Universidade estadual de Londrina. 2011. FINK, Regina. Ensinando msica ao aluno surdo: perspectiva para ao pedaggica inclusiva. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. 2009