daño cerebral, afasia, alexia, agrafia
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Integrantes:
Ivonne Flores Ponce.
Verónica Cabrero Campbell
Cualquier lesión que se
produce en las
estructuras cerebrales de
una persona, lesiones en
el mismo como
consecuencia de un
accidente o una
enfermedad
La lesión cerebral más frecuente es el traumatismo craneoencefálico
Se utiliza, por tanto la definición de lesión cerebral cuando hay un
problema suficientemente importante que afecta al cerebro, dañandolo
de forma permanente.
Causas externas.
Causas internas
Casos intermedios
Es un trastorno a consecuencia de una lesión a las partes del cerebro
responsables por el lenguaje, y puede causar problemas con cualquiera
o todas las siguientes destrezas: la expresión, la comprensión, la lectura
y la escritura.
Afasia expresiva: problemas en el empleo de las
palabras y las oraciones
Afasia Receptiva: tienen problemas en entender a
los demás
Afasia Global: tienen problemas tanto de
expresión como de comprensión
La afasia puede ser leve o
grave. La gravedad de los
problemas de comunicación
depende de la cantidad y
ubicación del daño cerebral.
. El patólogo del habla y el
lenguaje colabora con la
familia del paciente y con otros
profesionales para discutir
todas las necesidades de la
persona.
El tipo de tratamiento depende de las necesidades y los
objetivos del paciente.
Un enfoque utilizado por algunos patólogos del habla y el
lenguaje es el enfoque global de enriquecimiento y calidad
de vida para el tratamiento de la afasia.
Es una alteración en la comprensión del lenguaje escrito.
Está causado por un daño cerebral adquirido siendo un
síntoma asociado a cuadros afásicos.
La característica más común de
todos estos trastornos del
lenguaje es una dificultad para
secuenciar correctamente
letras, sonidos o movimientos.
Alexia sin grafia: también conocida como alexia pura, incapacidad adquirida para la lectura sin déficit en la escritura.
Alexia con agrafia: se denomina agrafía central. Pérdida de
la capacidad para la lectura y escritura
Los especialistas recomienda la enseñanza terapéutica que
comience por ejercicios sencillos de unión de letras (de una
consonante seguida por una vocal) y más tarde, cuando el
niño domine este proceso, deberían introducirse ejercicios
más amplios y que requieran secuencias auditivo-vocálicas.
. Es un término médico que hace
referencia a la incapacidad total o
parcial para expresar las ideas por
escrito
La agrafia es una incapacidad variable
para expresar pensamientos, ideas,
procesos o secuencias en forma escrita,
aunque sí pueden ser expresados en
forma oral .
Imposibilita la comunicación por escrito, con
independencia del nivel mental y de los antecedentes
escolares.
Muy a menudo se presenta asociada con trastornos
afásicos. Puede ser innata o adquirida
El aprendizaje de la escritura en el niño se dificulta, pues se
tendrán que formar centros psicomotores en el lado
opuesto a los que funcionaban antes de su enfermedad
Es un trastorno del cerebro y del sistema nervioso en el cual
una persona es incapaz de llevar a cabo tareas o
movimientos cuando se le solicita
La apraxia es causada por daño al cerebro.
Cuando la apraxia se desarrolla en una
persona que previamente era capaz de
llevar a cabo las tareas o destrezas, se
denomina apraxia adquirida.
La apraxia también se puede observar en
el nacimiento. Los síntomas aparecen a
medida que el niño crece y se desarrolla.
La causa se desconoce.
Una persona con apraxia es incapaz
de integrar los movimientos
musculares correctos. A veces, se usa
una palabra o acción completamente
diferente de la que la persona se
propone hablar o hacer. La persona
con frecuencia es consciente del
error.
Los terapeutas ocupacionales y los logopedas pueden ayudar
tanto a los pacientes como a sus cuidadores a aprender formas de
hacerle frente a la apraxia. Sin embargo, debido a que las
personas con apraxia tienen dificultades para seguir
instrucciones, la terapia ocupacional es difícil.