dansk psykolog forening - psykologens særlige lederkompetencer
DESCRIPTION
Oplæg ved Thorkil Molly -Søholm ved workshoppen Psykologens særlige lederkompetencer maj 2014TRANSCRIPT
www.lead.as
Ledelses-udvikling (
leder/chef/direktion)
Organisations-design/strategis
k HR
Teambaserede organisationer Lederteam
Projektleder- og proceskonsulent
-uddannelser
Forandrings-ledelse
Thorkil Molly-Søholm Studielektor i ledelse , Ålborg Universitet & Adm. Direktør LEAD – enter next level A/S. Cand.psych & cand. Mag Tidligere: Adm. Faglig direktør ATTRACTOR – Institut for systemisk ledelse & Underdirektør Rambøll Management Consulting Årets unge erhvervsleder 2006, JCI Østjylland
www.lead.as
LEAD- Udvalgte formidlingsbøger -find artikler på Linked in:
http://www.linkedin.com/company/3326978?trk=tyah
www.lead.as
Afdæk i par
– 1 godt og 1 dårligt ledelsesforbillede for hver, helst fra jeres egen arbejdsfortid
www.lead.as
• Udviklet i GE i 1990érne
• The Leadership Pipeline (Charan, Noel og Drotter: 2000, 2011
• ”Nok den mest indflydelsesrige ledelsesteori i de største private organisationer de sidste 10 år” (Kaiser et al., 2011)
• Ledelsesgrundlag i 20-30% af Fortune Global 500 mf.
Microsoft, IBM, Bank of America, Hewlett-Packard, Dell Computer, Novartis, Toys “R” Us, Motorola, Pepsi Bottling, Citigroup, Credit Suisse, Bank of America, Deutsche Bank, Marriott International, Johnson & Johnson, Ernst & Young,
DK: Maersk, Vestas, Dong, Arla, Nordea…..
Leadership Pipelineteorien - et bud på essensen af ledelsesrollen på forskellige organisatorisk niveauer
Rette ledelse på rette niveau -færdigheder, prioriteringer og værdier.
Transitioner - tillæring og aflæring, typiske Faldgruber
En værdi-kæde for ledelse
www.lead.as
2009 Forskningsprojektet Leadership Pipeline i den offentlige sektor 2009-2014, Thorkil Molly-Søholm, Kristian Dahl AAU • Rette ledelse på rette niveau i den offentlige sektor?
• Synkroniseret organisatorisk understøttelse i den offentlige sektor?
• Resultater – i det offentlige?
Medaktionsforskergruppe – HR-chefer og specialister for
ledelsesudvikling fra 15 offentlige
organisationer bl.a.:
2009: erfaringer i danske private
koncerner
2009-10 Forskningsworkshops
med ca 100 offentlige ledere fra
alle niveauer
2011-13 – Aktionsforsknings-
projekter (12)
www.lead.as
Fra medarbejder til Leder af medarbejdere (i det
private og det offentlige) – en transition med tillæring og aflæring
www.lead.as
Medarbejder Leder af medarbejdere
Værdier
•At skabe resultater gennem personlig
faglig indsats
•Acceptere organisationsværdierne
•Selvledelse
•Rollemodel for offentlige værdier
Værdier
•At skabe resultater gennem andre.
•Værdsætte ledelsesarbejdet
•Synlig integritet
•Rollemodel for politikernes og
ledelsens beslutninger
Medarbejder Leder af medarbejdere
Medarbejder
Færdigheder
•Tekniske /Faglige evner
•Samarbejdsevner
• Proceskoordinering
Færdigheder
•Udvikle, udvælge og vurdere Ma´s
præstationer
•Organisere arbejdet og sætte mål
•Relationsopbygning - for
organisationens skyld
•Procesledelse
•Kommunikative kompetencer –
oversætte, meningsskabe
•Faglig ledelse
Prioriteter
•Daglig mødedisciplin og nå
personlige deadlines
Prioriteter
•Planlægge langsigtet
•Få sat mål, rammer og give feedback
•At skabe tid til medarbejdere
www.lead.as
Typiske faldgruber
•Værdsætter det individuelle arbejde over ledelsesarbejdet. • ikke styre egen og andres tid •Over/under-bemyndiger medarbejderne •Kan ikke forstå forskellige mennesker, coache og give feedback •Kan ikke lede tværgående processer •Har dårlige kommunikative kompetencer til at meningsskabe •Kan ikke gøre andre fagligt dygtige
www.lead.as
Analyser i par
- Analyser to af de valgte ledelsesforbilleder én af gangen og træk på Leadership pipelineteorien
- Er der faldgruber der er relevante til at forklare lederforbilledet?
- Færdigheder der mangler eller er styrker?
- Arbejdsværdier og prioriteter der er stærke eller problematiske?
- Andet der forklarer styrken/svagheden i ledelsesforbilledet?
www.lead.as
Rette ledelse på rette niveau - tendenser i kompetencekrav fra leder af medarbejdere til topchef
Politik og
politisk tæft
Hverdagsledelse
(Dialog,
Proces/konkret
opgaveløsning )
Systemledelse
(koncernstyring,
struktur, systemer,
tal)
Faglighed
og faglig
ledelse Det lokale
Nationalt og
internationalt
udsyn &
forståelse
Monofaglighed
Tværfaglig
forretnings-
model-
forståelse
www.lead.as
Øvelse i par
• Individuelt: Udform hver især et ønskelederjob du gerne vil søge: – På hvilket fagligt område? Tværfagligt? Andre
fagligheder? Hvilke opgaver?
– Hvor mange medarbejdere? Hvilken faglig baggrund?
– Referenceforhold? (hvilken slags chef? – en chefpsykolog eller en anden?
– Er du selv i drift en %-del af ansættelsen?
– Andet?
• Individuelt: Afklar: "Når du selv bliver leder i dit ønskejob – hvad vil være dine styrker og svagheder som du skal være opmærksom på”?
• I par: Del jobbet og selvanalysen med makkeren
www.lead.as
Lederjob – fagligt område
Opgaver
Medarbejdere – antal og faglig baggrund?
Referenceforhold?
Driftstid?
Andet?
Dine styrker ift jobbet
Dine svagheder ift jobbet
www.lead.as
I Par
• interview hinanden om følgende emne:“ hvad vil du gøre for at bringe dig nærmere et attraktivt lederjob”?
• Hjælpespørgsmål: – Er der opgaver i dit nuværende job,
som vil bringe dit tættere på ledelse? – Skal du ændre dit job? Blive
projektleder e.l.? – Bør du skifte organisation? – Kan du forhandle dig til relevant
efteruddannelse ift at bringe dig tættere på lederjobbet?
– Andet?