dartington hall school sands school ruth pérez otero “punishment creates rebels.”
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Dartington Hall SchoolSands School
Ruth Pérez Otero
“Punishment creates rebels.”
Nacido en 1932 Se educo en Eton y Cambridge Tres años como profesor de una escuela británica
convencional. David Gribble se desencanto y optó por Dartington Hall School En 1987, la escuela cerró y se fundó Sands School. Sands School todavía funciona con 70 alumnos, pero David
Gribble se jubiló en el 1992. Desde entonces ha estado viajando por el mundo y escribiendo
libros. Ha participado en los Congresos Internacionales de Educación
Democrática (IDEC) desde sus inicios (Israel, 1993). Desde que se retiró ha sido invitado a ofrecer conferencias en
distintos países, ha publicado artículos en diferentes periódicos y revistas especializadas.
Durante casi 30 años Se sintió identificado con este modelo de educación Respeto mutuo Tras el cierre de esta escuela, un grupo de padres, profesores y
alumnos fundó Sands School
Sabiduría compartida Relación con el curriculum oficial Existencia de unos elementos constantes al paso del
tiempo Asamblea semanal
Los profesores enseñan de distintas maneras;
1. Pesta: los adultos no deben enseñar, explicar, guiar, tan solo proporcionar un ambiente apropiado.
2. Hadera: ofrecen un amplio programa de lecciones y actividades a partir de las cuales los niños construyen su propio currículo.
3. Summerhill y Sands: casi todos los niños quieren presentarse a los exámenes nacionales, por eso, eligen a clases de materias escolares.
4. Delhi: enseñan lectura, escritura, y aritmética a niños desesperados por aprender.
Inglaterra, los inspectores escolares trataron cerrar Summerhill
Australia, Booroobin Holanda , Aventurijn Canadá Windsor House Taiwán, Escuela Autónoma de Taipei Israel, Centro para la Educación Democrática Dinamarca
Creación de una base de datos de personas y organizaciones con estos ideales. www.idenetwork.org
Se ofrecen boletines, información, futuros IDEC. El primero fue en 1993. Se realizan anualmente. Israel, Inglaterra, Austria, Ucrania, Japón, Nueva
Zelanda EE.UU y la India.
A really good school. Ipswich: Seven-Ply Yarms, 2001
Auf der Seite der Kinder, Welche Reform braucht die Schule, Weinheim and Basel, Beltz Verlag, 1991.
Considering Children, A parent´s guide to progressive education, London: Dorling Kinderseley, 1985
Lifelines. Bristol: Libertarian Education, 2004.
Real Education. Varieties of freedom. Bristol: Libertarian Education, 1998
Schule im Aufbruch. Freiamt: Mit Kindern wachsen Verlag. 2000
¿Qué niños acuden a estas escuelas?
www.dartingtonhallschool.co.uk/ www.davidgribble.co.uk/ www.sands-school.co.uk www.nodo50.org/tortuga/article.php3?id_article=3546www.elpais.com/articulo/sociedad/India/lucha/esclavitud/infantil/elpporsoc/20061013elpepisoc_4/Tes/