das perfekt -1- (das präsensperfekt / die …das perfekt-1-(das präsensperfekt / die vorgegenwart...

Das Perfekt -1-(das Präsensperfekt / die Vorgegenwart / die Vergangenheit 2)

1. VorbemerkungenIn der deutschen Sprache gibt es drei verschiedene Vergangenheitsformen: das Perfekt, das Präteritum und das Plusquamperfekt. Als erste Zeitform der Vergangenheit werden wir nun das Perfekt besprechen.

2. Funktionen/VerwendungDas Perfekt hat drei Funktionen:1. Vorzeitigkeit einer Handlung in Bezug auf das Präsens

Eine Handlung, die bereits geschehen/abgeschlossen ist, wird in Beziehung zur Gegen-wart gebracht. Das Perfekt drückt hierbei die Vorzeitigkeit und Abgeschlossenheit der Handlung gegen-über der anderen Handlung aus.Beispiele: Er hat den Schirm vergessen. Darum regnet es ihm jetzt auf den Kopf.

Der Knabe hat gelogen und deshalb gibt ihm der Vater eine Ohrfeige.Nachdem ich eine kleine Pause gemacht habe, fühle ich mich nun besser.

2. Erzählform der Vergangenheit im mündlichen BerichtIn einem mündlichen Bericht über Vergangenes braucht man grundsätzlich das Perfekt. Dies ist z.B. der Fall, wenn eine Person A einer Person B erzählt, was sie am vergange-nen Wochenende alles unternommen hat oder wenn zwei Schüler sich über die zuvor geschriebene Prüfung unterhalten.Merke: 1) In Norddeutschland wird in der Regel in dieser Funktion nicht das Perfekt,

sondern das Präteritum verwendet.2) Wird von einer Vorlage abgelesen (Nachrichten, Hörspiel, Lesung, ...), so

wird in der gesprochenen Sprache in der Regel das Präteritum verwendet.

Übersicht: Perfekt bei Funktionen 1 und 2

* Bei den Verben haben, sein, werden sowie den 6 Modalverben (können, dürfen, sol-len, wollen, müssen, mögen) wird in der Regel das Präteritum anstelle des Perfekts verwendet!

Gegenwartsaspekt

Vergangenheitsaspekt

ablaufende Handlung

abgeschlossene Handlung

ablaufende Handlung

abgeschlossene Handlung

Sprechen(mündlich)

Präsens

Perfekt *

Perfekt *

Plusquam-perfekt

Schreiben(schriftlich)

Präsens

Perfekt *

Präteritum

Plusquam-perfekt

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3. Ersatz für Futur IIDas Perfekt kann auch das Futur II ersetzen.Beispiele: Er wird den Termin vergessen haben. Er hat wohl den Termin vergessen.

Du wirst schon gegessen haben. Du hast wohl schon gegessen.Ihr werdet allein gekommen sein. Ihr seid wohl allein gekommen.

Diese Funktion des Perfekts wird nur der Vollständigkeit halber erwähnt, aber in den weiteren Ausführungen nicht weiter berücksichtigt.

3. Bildung des PerfektsDas Perfekt ist eine zusammengesetzte Zeitform. Es wird folgendermassen gebildet:

Konjug. Hilfsverb (haben/sein) im Präsens + Partizip II des Verbs

Beispiele: Du hast einen Apfel gegessen.Wir haben deinen Bruder ins Kino begleitet.Ihr habt niemandem etwas davon gesagt.Sie sind zu uns auf Besuch gekommen.Ich bin nicht sehr lange geblieben.Der Maler ist die Leiter hinaufgestiegen.

4. Partizip II (Verwendung und Formenbildung)Das Partizip II (auch „Partizip Perfekt“ oder „Mittelwort der Vergangenheit“ genannt) gehört zu den so genannten infiniten Formen des Verbs.

Beim Verb gibt es drei infinite Formen: Infinitiv (Grundform), Partizip I und Partizip II. Infinite Formen bezeichnen keine Person oder Zahl.Beispiele: Infinitiv (Grundform) Partizip I Partizip II

singen singend gesungengehen gehend gegangenankommen ankommend angekommenentstehen entstehend entstanden

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Das Partizip II von Verben verwendet man nicht nur zur Bildung der Perfekts, sondern es kann beispielsweise auch als Adjektiv gebraucht werden.Beispiele: Siehst du die geschlossene Tür dort?

Der entstandene Schaden ist gross.Hast du dein verlorenes Portemonnaie wieder gefunden?Hier habt ihr euer gewünschtes Geschenk!

Bei der Formenbildung des Partizips II unterscheidet man grundsätzlich drei Typen:

1. Regelmässige Formen des Partizips II

ge Präsensstamm+ + t

Beispiele:g e – s p i e l – tg e – k l e t t e r – tg e – s c h a u – tg e – h e u l – t

Beachte: Endet der Präsensstamm auf d, dd, t, tt, so schiebt man zwischen Präsens-stamm und Endung ein -e-. Dies ist auch bei einigen Verben der Fall, deren Präsensstamm auf m oder n endet.

ge Präsensstamm+ + e + t

Beispiele:g e – a r b e i t – e – tg e – r e t t – e – tg e – r e d – e – tg e – z e i c h n – e – tg e – a t m – e – t

Merke: • Regelmässige Partizip II-Formen enden auf -t.

2. Unregelmässige Formen des Partizips IIBei den unregelmässigen Formen unterscheiden man zwei Arten:

ge Präsensstamm+ + en

Beispiele:g e – r u f – e ng e – l e s – e ng e – l a u f – e ng e – k o m m – e n

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ge + + enveränderter Stamm

Beispiele:g e – n o m m – e ng e – g a n g – e ng e – s t o h l – e ng e – s c h n i t t – e n

Merke: • Unregelmässige Partizip II-Formen enden immer auf – en.• Verben, die unregelmässige Partizip II-Formen bilden, werden in einer spe-

ziellen Verbenliste geführt. Diese Liste ist zu konsultieren, falls das betreffen-de unregelmässige Partizip II dem Lernenden nicht bekannt ist.

• Wird eine Verb nicht in dieser Liste geführt, so wird das Partizip II regelmässig gebildet.

• Verben, die im Präsens unregelmässige Konjugationsformen bilden, haben immer auch ein unregelmässiges Partizip II. (Der Umkehrschluss gilt nicht.)

3. Gemischte Formen des Partizips IIEinige Verben bilden gemischte Partizip II-Formen aus.

ge + + tveränderter Stamm

Beispiele:g e – k a n n – t (kennen)g e – n a n n – t (nennen)g e – b r a c h – t (bringen)g e – w u s s – t (wissen)

Merke: • Gemischte Partizip II-Formen enden immer auf – t. Der Stamm jedoch ist verändert wie bei den unregelmässigen Partizip II-Formen.

• Verben, die gemischte oder – wie weiter oben bereits erwähnt – unregelmäs-sige Partizip II-Formen bilden, werden in einer speziellen Verbenliste geführt. Diese Liste ist zu konsultieren, falls das betreffende gemischte Partizip II dem Lernenden nicht bekannt ist.

• Folgende Verben bilden gemischte Partizip II-Formen:denken → gedachtnennen → genanntwissen → gewusstbringen → gebrachtrennen → geranntkennen → gekanntbrennen → gebranntsenden (= schicken) → gesandt *wenden → gewandt *** und **: auch die regelmässigen Formen „gesendet“ bzw. „gewendet“ sind

gebräuchlich

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4. Das Partizip II der 3 Verben haben, sein und werden als Vollverben

haben → gehabtsein → gewesenwerden → geworden

5. Das Partizip II der 6 Verben müssen, dürfen, können, wollen, sollen und mögen als Modal- oder Vollverben

müssen → gemusstdürfen → gedurftkönnen → gekonntwollen → gewolltsollen → gesolltmögen → gemocht (!)

6. Besonderheiten bei der Bildung des Partizips II1. Verben mit der Endung -ieren verlieren das „ge-“.

Beispiele:spazieren → spazierttelefonieren → telefoniertinformieren → informiertservieren → serviert

2. Verben mit Vorsilben (be-, zer-, er-, ver-, ent-, ge-, miss-, wider- usw.) verlieren das „ge-“.Beispiele:verstehen → verstandenzerstören → zerstörtbekommen → bekommengehören → gehörtmisslingen → misslungenerwachen → erwachtwidersprechen → widersprochen

3. Verben mit Verbpartikeln (an-, auf-, zurück-, hinauf-, ab-, nach- und viele mehr) schliessen das „-ge-“ ins Wortinnere ein. Das ganze Partizip II wird dabei zusam-mengeschrieben, d.h. zu einem Wort.Beispiele:auf/stehen → aufgestandenhinauf/steigen → hinaufgestiegenan/lehnen → angelehntvor/legen → vorgelegtnach/schauen → nachgeschaut

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4. Das Partizip II der Verben mit Vorsilben bzw. Verbpartikeln muss über das einfache Verb abgeleitet werden.Beispiele:zerreissen → reissen → zerrissenbekommen → kommen → bekommenzu/rufen → rufen → zugerufenerklären → klären → erklärtan/schauen → schauen → angeschautvor/schlagen → schlagen → vorgeschlagenversuchen → suchen → versucht

5. Bildung des Perfekts mit „haben“ oder „sein“?1. Perfektbildung mit dem Hilfsverb „sein“

Man verwendet das Hilfsverb „sein“ für die Bildung des Perfekts bei:1. Verben der Fortbewegung, die keine Akkusativergänzung haben

Beispiele: fliegen, fahren, fliehen, klettern, rollen, flüchten, gehen, kommen, spazie-ren, fallen, stürzen, begegnen, eilen, wandern, schwimmen, tauchen usw.Wir sind nach Italien gefahren. Wo seid ihr ihm begegnet? Ist Thomas mitgekommen? Ich bin zu Boden gestürzt. Er ist soeben losgefahren. Wem seid ihr begegnet? Ein Apfel ist vorhin vom Baum gefallen. Du bist zwei Meter tief getaucht.

2. Verben, die eine Zustandsveränderung ausdrückenBeispiele: sterben, erwachen, einschlafen, schmelzen, werden, altern, ankommen,

erkranken, verblühen, platzen, gefrieren usw.Woran ist sie gestorben? Ich bin sehr früh aufgewacht. Über Nacht ist der See gefroren. Der Schnee ist innerhalb eines Tages geschmolzen. Die Bergblumen sind längst verblüht. Was ist wohl aus meinem Jugendfreund geworden? Der Ballon ist plötzlich geplatzt.

3. einzelnen weiteren Verbensein, bleiben; geschehen, passieren; gelingen, misslingen; vorkommen, ...Sind Sie schon einmal in Brasilien gewesen? Wir sind nur eine Stunde an der Party geblieben. Wie ist der Unfall geschehen? Mir ist zum Glück nichts passiert. Ihm ist die Prüfung völlig misslungen. Der Kuchen ist mir wieder gut gelungen. Es ist noch nie vorgekommen, dass meine Tochter so spät nach Hause gekommen ist.

2. Perfektbildung mit dem Hilfsverb „haben“Alle übrigen Verben bilden das Perfekt mit dem Hilfsverb „haben“. Das gilt insbesondere für alle transitiven Verben, d.h. Verben mit einer Akkusativergänzung sowie alle reflexi-ven Verben wie „sich waschen“, „sich aufregen“, „sich freuen“ usw.Beispiele: spielen, nehmen, sich anziehen, sehen, stoppen, sich verletzen usw.

Er hat Fussball gespielt. Wen haben Sie gesehen? Ich habe keine Zeit ge-habt. Wir haben ihn aus Lugano angerufen. Wo habt ihr übernachtet? Haben Sie das Gleiche wie ich gedacht? Der Gast hat einen Blumenstrauss mitge-bracht. Du hast mich sehr erschreckt. Worüber haben Sie gelacht?

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3. Perfektbildung mit beiden Hilfsverben möglichVerben der Ruhe bilden in Süddeutschland, Österreich und der Schweiz abweichend von obigen Regeln das Perfekt meist mit „sein“; in Norddeutschland hingegen wird es regulär mit „haben“ gebildet.

Süddeutschland, Österreich, Schweiz Norddeutschlandliegen ist gelegen hat gelegensitzen ist gesessen hat gesessenstehen ist gestanden hat gestandenhängen ist gehangen hat gehangen

Wir sind/haben unter einem Apfelbaum gelegen.Ich bin/habe auf einem unbequemen Stuhl gesessen.Der Schirm ist/hat in einer Ecke gestanden.Die Kleider sind/haben den ganzen Morgen an der Wäscheleine gehangen.

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6.Perfektformen in der Übersicht

mit „haben“ konjugiert

mit „sein“ konjugiert

Merke:

Ist ein Verb bereits im Präsens unregelm

ässig, so ist imm

er auch dessen Partizip II unregelmässig.

(Das Umgekehrte gilt aber nicht in jedem

Fall.)Beispiele:

Infinitiv (Grundform

)Präsens

Partizip IIfahren

er fährtgefahren

sehener sieht

gesehennehm

ener nim

mt

genomm

enem

pfehlener em

pfiehltem

pfohlenlaufen

er läuftgelaufen

regelmässiges Verb

ichduersieeswirihrSiesie

habehast

hat

habenhabt

haben

gespieltgespielt

gespielt

gespieltgespielt

gespielt

unregelmässiges Verb


habehast

hat

habenhabt

haben

geworfengeworfen

geworfen

geworfengeworfen

geworfen

gemischtes Verb


habehast

hat

habenhabt

haben

gedachtgedacht

gedacht

gedachtgedacht

gedacht

regelmässiges Verb


binbist

istsindseid

sind

geklettertgeklettert

geklettert

geklettertgeklettert

geklettert

unregelmässiges Verb


binbist

istsindseid

sind

gegangengegangen

gegangen

gegangengegangen

gegangen

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7. Modalverben im Perfekt1. Vorbemerkung

Die Verben können, müssen, dürfen, wollen, sollen und mögen werden nicht in jedem Fall als Modalverben gebraucht. Manchmal verwendet man sie im Satz als Vollverben, d.h. sie stehen nicht mit einem zweiten Verb im Infinitiv in Verbindung. Werden die oben genannten sechs Verben als Vollverben gebraucht, so wird das entsprechende Perfekt ganz normal gebildet.Beispiele: Präsens Perfekt

Er muss das. Er hat das gemusst.Was kann er? Was hat er gekonnt?Ihr dürft es sicher. Ihr habt das sicher gedurft.Mag er dich gut? Hat er dich gut gemocht?Ich will das nicht. Ich habe das nicht gewollt.

2. Modalverben im Perfekt1. Werden Modalverben ins Perfekt gesetzt, so steht anstelle des Partizip II des Modal-

verbs der sogenannte Ersatzinfinitiv des Modalverbs.2. Die beiden Infinitive stehen am Satzende. Zuerst steht der Infinitiv des Vollverbs und

ganz am Schluss der Infinitiv des Modalverbs.3. Im heutigen Sprachgebrauch sind Satzkonstruktionen mit Ersatzinfinitiv eher selten

anzutreffen. Meist wird diese etwas umständliche Form durch das Präteritum des Modalverbs ersetzt (siehe nächstes Kapitel).Beispiele: Präsens Perfekt

Er darf nicht kommen. Er hat nicht kommen dürfen.Müsst ihr das machen? Habt ihr das machen müssen?Wir wollen gehen. Wir haben gehen wollen.Kannst du ihm helfen? Hast du ihm helfen können?

8. Präteritum anstelle von PerfektDie Sprachpraxis zeigt, dass bei zwei Gruppen von Verben sowohl mündlich als auch schriftlich das Perfekt in der Regel durch das entsprechenden Präteritum ersetzt wird. (Das Präteritum ist − wie das Perfekt − eine Zeitform der Vergangenheit und wird in erster Linie als Erzählzeitform der Vergangenheit im schriftlichen Bericht verwendet. Dies gilt insbe-sondere für Erzählungen, Berichte und Meldungen in den Printmedien, im Radio und im Fernsehen.)

1. Bei den 3 Verben haben, sein und werden, wenn sie als Vollverben verwendet werdenDie Perfektformen dieser drei Vollverben ersetzt man im Normalfall durch die entspre-chenden Präteritumformen.Beispiele: Perfekt Präteritum (Ersatzform für Perfekt)

Du bist lange krank gewesen. Du warst lange krank.Hat er keine Kinder gehabt? Hatte er keine Kinder?Sie ist Lehrerin geworden. Sie wurde Lehrerin.

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Präteritum der 3 Verben haben, sein und werden:

haben sein werdenich hatte ich war ich wurdedu hattest du warst du wurdester, sie, es hatte er, sie, es war er, sie, es wurdewir hatten wir waren wir wurdenihr hattet ihr wart ihr wurdetSie, sie hatten Sie, sie waren Sie, sie wurden

2. Bei den 6 Verben können, müssen, dürfen, wollen, sollen und mögen, unabhängig davon, ob sie als Voll- oder Modalverben verwendet werdenDie Perfektformen dieser 6 Verben ersetzt man im Normalfall durch die entsprechenden Präteritumformen.Beispiele: Perfekt Präteritum (Ersatzform für Perfekt)

Er hat das gemusst. Er musste das.Was hat er gekonnt? Was konnte er?Ihr habt es sicher gedurft. Ihr durftet es sicher.Hat er dich gern gemocht? Mochte er dich gern?Ich habe das nicht gewollt. Ich wollte das nicht.Er hat nicht kommen dürfen. Er durfte nicht kommen.Habt ihr das machen müssen? Musstet ihr das machen?Wir haben gehen wollen. Wir wollten gehen.Hast du ihm helfen können? Konntest du ihm helfen?

Präteritum der 6 Verben können, müssen, dürfen, wollen, sollen und mögen:

können müssen dürfenich konnte ich musste ich durftedu konntest du musstest du durftester, sie, es konnte er, sie, es musste er, sie, es durftewir konnten wir mussten wir durftenihr konntet ihr musstet ihr durftetSie, sie konnten Sie, sie mussten Sie, sie durften

wollen sollen mögenich wollte ich sollte ich mochtedu wolltest du solltest du mochtester, sie, es wollte er, sie, es sollte er, sie, es mochtewir wollten wir sollten wir mochtenihr wolltet ihr solltet ihr mochtetSie, sie wollten Sie, sie sollten Sie, sie mochten

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9. Satzbau im Perfekt1. Normaler Aussagesatz

Nach dem Subjekt (Nominativ) folgt das konjugierte Hilfsverb. Das Partizip II des Verbs steht im Satz an letzter Position.Er hat seiner Frau das Geschenk der Schwiegermutter nicht gezeigt.Der Gast ist erst sehr spät nach Hause gegangen.Wir haben dich lange nicht mehr in unserem Klub gesehen.Ich habe Ihnen den Brief gestern Abend auf den Schreibtisch gelegt.

2. Fragesatz1. Entscheidungsfragen (ja/doch/nein)

Zuerst kommt das konjugierte Hilfsverb, dann folgt das Subjekt (Nominativ). Das Partizip II des Verbs steht im Satz an letzter Position.Ist der Gast sehr spät nach Hause gegangen?Habt ihr eure Eltern zum Essen eingeladen?Hast du die Hausaufgaben auf morgen schon gemacht?Sind Sie gestern auch wie ich nach Zürich gefahren?

2. Einräumungsfragen (mit einleitendem Fragewort)An erster Position steht das Fragewort, dann folgt das konjugierte Hilfsverb, dann das Subjekt (Nominativ). Das Partizip II des Verbs steht im Satz wiederum an letzter Position.Warum hast du mir die Bücher erst jetzt zurückgegeben?Wann haben Sie mich angerufen?Wem seid ihr vor dem Restaurant begegnet?Wie lange bist du vergangenes Jahr in Berlin geblieben?

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10.Einige schwierige Perfektformen

InfinitivPerfekt

Beispiele

1.sich setzen

hat sich gesetztEr hat sich auf den Stuhl gesetzt.

sitzenhat/ist gesessen

Wir haben/sind viele Stunden an der Sonne gesessen.

2.legen

hat gelegtIch habe die Farbstifte auf den Schreibtisch gelegt.

liegenhat/ist gelegen

Die Farbstifte haben/sind auf dem Schreibtisch gelegen.

3.stellen

hat gestelltHerr Huber hat den Schirm

in die Ecke gestellt.stehen

hat/ist gestandenDer Schirm

hat/ist in der Ecke gestanden.stehlen

hat gestohlenW

er hat mir die Schokolade gestohlen?

4.aufhängen

hat aufgehängtHast du die W

äsche aufgehängt?hängen (tr.)

hat gehängtDer Kellner hat die M

äntel an die Garderobe gehängt.

hängen (intr.)hat/ist gehangen

Die Mäntel haben/sind an der G

arderobe gehangen.5.

erschrecken (tr.)hat erschreckt

Du hast deinen Bruder erschreckt.erschrecken (intr.)

ist erschrockenDein Bruder ist erschrocken.

6.schm

elzen (tr.)hat geschm

olzen/(geschmelzt)

Die Sonne hat den Schnee geschmolzen/(geschm

elzt).schm

elzen (intr.)ist geschm

olzenDer Schnee ist sofort an der Sonne geschm

olzen.7.

senkenhat gesenkt

Die Medikam

ente haben das Fieber des Patienten gesenkt.sinken

ist gesunkenDas Schiff ist ganz plötzlich gesunken.

8.wiegen (tr.) (G

ewicht)hat gewogen

Der Verkäufer hat die Tomaten gewogen.

wiegen (intr.) (Gewicht)

hat gewogenDer Elefant hat über 1500 Kilogram

m gewogen.

wiegen (tr.) (schaukeln)hat gewiegt

Die Mutter hat ihr Kind leise sum

mend in den Schlaf gewiegt.

9.beten

hat gebetetDer Pfarrer hat in der Kirche zu G

ott gebetet.bitten

hat gebetenIch habe dich ja nicht um

Hilfe gebeten.anbieten

hat angebotenFrau M

eier hat ihrem G

ast einen Kaffee angeboten.10.

fällenhat gefällt

Die Waldarbeiter haben heute zehn Bäum

e gefällt.fallen

ist gefallenM

eine Brille ist ins Wasser gefallen.

gefallenhat gefallen

Das Konzert hat mir sehr gut gefallen.

fehlenhat gefehlt

Die Schüler hat vier Tage im Unterricht gefehlt.

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11.streicheln

hat gestreicheltDie M

utter hat das Baby sanft am Rücken gestreichelt.

streichenhat gestrichen

Der Maler hat den Zaun noch nicht fertig gestrichen.

12.fluchen

hat gefluchtEr hat sein Leben lange im

mer nur geflucht und geschim

pft.flüchten

ist geflüchtetDie ganze Fam

ilie ist wegen des Krieges nach Italien geflüchtet.13.

dankenhat gedankt

Alle haben ihm herzlich für seine grosse Hilfe gedankt.

denkenhat gedacht

Hast du an deinen Arzttermin von heute Nachm

ittag gedacht?14.

schiessenhat geschossen

Dieser Fussballer hat am m

eisten Tore von allen geschossen.schliessen

hat geschlossenHabt ihr die Fenster auch wirklich geschlossen?

15.können

hat gekonntIch habe das gar nicht gut gekonnt.

kennenhat gekannt

Wir haben den M

ann dort nicht gekannt.16.

fliegenist geflogen

Bist du schon einmal m

it LUFTHANSA geflogen?fliehen

ist geflohenDer Dieb ist vor der Polizei geflohen.

17.schleifen (Schweres ziehen)

hat geschleiftDer M

örder hat den Toten über den Boden geschleift.schleifen (Holz)

hat geschliffenDer Lehrling hat die Bretter bereits geschliffen.

18.senden (Paket, Brief)

hat gesandt/(gesendet)Den Brief habe ich letzte W

oche gesandt/(gesendet).senden (Radio, TV)

hat gesendetDas Fernsehen hat das Konzert aus M

oskau nicht live gesendet.19.

geniessenhat genossen

Wir haben die Ferien in der Türkei sehr genossen.

niesenhat geniest

Dauernd hat er während des Essens geniest.20.

winkenhat gewinkt/gewunken

Er hat ihr gewinkt/gewunken, aber sie hat ihn nicht erkannt.21.

melken

hat gemolken/gem

elktDer Bauer hat die Kühe noch nicht gem

olken/gemelkt.

22.saugen

hat gesogen/gesaugtDas Kalb hat an den Zitzen der Kuh gesogen/gesaugt.

23.backen

hat gebackenDie M

utter hat einen Geburtstagskuchen gebacken.

24.weben

hat gewoben/gewebtIch habe den Stoff nicht selber gewoben/gewebt.

25.tun

hat getanEr hat sicher nichts getan.

Perfekt: Übungen -14-

Übung 1: Bilde das Partizip II dieser unregelmässigen oder gemischten Verben. Verwende dazu die Liste mit den unregelmässigen Verben.

gehen ________________________________

verstehen ________________________________

denken ________________________________

schwimmen ________________________________

nehmen ________________________________

geben ________________________________

nennen ________________________________

brennen ________________________________

erschrecken (intr.) ________________________________

schmelzen (intr.) ________________________________

singen ________________________________

kommen ________________________________

fliehen ________________________________

fangen ________________________________

schlafen ________________________________

reiten ________________________________

streiten ________________________________

bringen ________________________________

senden ________________________________

tragen ________________________________

stehen ________________________________

sitzen ________________________________

hängen (intr.) ________________________________

bitten ________________________________

sinken ________________________________

backen ________________________________

stossen ________________________________

schreiten ________________________________

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empfehlen ________________________________

schreien ________________________________

lesen ________________________________

fliegen ________________________________

treten ________________________________

wissen ________________________________

stehlen ________________________________

geniessen ________________________________

gefallen ________________________________

fallen ________________________________

frieren ________________________________

gefrieren ________________________________

lügen ________________________________

verlieren ________________________________

schneiden ________________________________

hinaufsteigen ________________________________

schweigen ________________________________

einladen ________________________________

laufen ________________________________

sterben ________________________________

finden ________________________________

trinken ________________________________

essen ________________________________

werfen ________________________________

sprechen ________________________________

schliessen ________________________________

waschen ________________________________

blasen ________________________________

riechen ________________________________

wiegen (Gewicht) ________________________________

-16-

fahren ________________________________

anhalten ________________________________

helfen ________________________________

beginnen ________________________________

schieben ________________________________

eingiessen ________________________________

schreiben ________________________________

durchstreichen ________________________________

gewinnen ________________________________

zerreissen ________________________________

lassen ________________________________

sehen ________________________________

vergessen ________________________________

scheinen ________________________________

verschwinden ________________________________

messen ________________________________

kennen ________________________________

angreifen ________________________________

graben ________________________________

heissen ________________________________

kriechen ________________________________

erhalten ________________________________

bekommen ________________________________

treffen ________________________________

schiessen ________________________________

bleiben ________________________________

brechen ________________________________

fliessen ________________________________

geschehen ________________________________

leihen ________________________________

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Übung 2: Ordne das Partizip II der passenden Kategorie zu.

gegangen – gearbeitet – verstanden – bekommen – gedreht – versorgt – geredet – gestossen – gekannt – nachgedacht – geschwommen – erhalten – angehalten – hinaufgestiegen – geschaut – genannt – verloren – geritten – erschreckt – gekniet – gerufen – gebracht – vorbereitet – geflohen – vorgeschlagen – zerrissen – versteckt

Übung 3: Konjugiere mündlich im Perfekt.

1. kommen 5. machen 9. haben 13. bleiben2. schreiben 6. gehen 10. sein 14. frieren3. lachen 7. zählen 11. werden 15. auf/wachen4. fragen 8. antworten 12. singen 16. liegen

Übung 4: Setze die Perfektform.

1. Wir .............. nach Hause ................................. . (gehen)2. Die Katze ........ eine Maus ................................ . (fangen)3. Du ............... den Ball ................................. . (werfen)4. Ihr ............... mir Wasser in die Augen ................................. . (spritzen)5. Sie ........... ihm in die Augen ................................ . (schauen)6. Wir ............... das Geld ..................................... . (nehmen)

regelmässiges Partizip II unregelmässiges Partizip II gemischtes Partizip II

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7. Ihr ............ mir noch keine Antwort ............................... . (geben)8. Die Kinder .................. noch nichts ............................... . (essen)9. Ihr ................ direkt aus der Flasche ............................... . (trinken)

10. Paul ............. dieses Buch nie .............................. . (lesen)11. Seine Tochter .............. ein schönes Bild .............................. . (zeichnen)12. Das kleine Mädchen ........... eine Blume ........................... . (malen)13. Ein Elefant ......... ein paar Kinder ............................. . (tragen)14. Der Maler ......... die Leiter ................................................... . (hinauf/steigen)15. Ich ............... dir etwas ins Ohr ..................................... . (flüstern)16. Der Sportler ........... über 2 Meter hoch ............................... . (springen)17. Ihr ........... aber sehr schnell ................................. . (laufen)18. In den Ferien ........... wir nach Italien ............................. . (fahren)19. Der Polizist .......... eine Pistole in der Hand .......................... . (halten)20. Es .......... einen Fisch aus dem Wasser ............................ . (ziehen)21. Ihr ............ zum Bahnhof ............................ . (rennen)22. Der verletzte Knabe .......... laut um Hilfe ........................... . (rufen)23. Ihr ............ sehr schön miteinander ............................. . (spielen)24. Der Gast ............ dem Kellner zu wenig ............................ . (bezahlen)25. Sie ................. ununterbrochen .................................. . (schwatzen)26. Ich ............... wütend auf den Tisch ................................ . (schlagen)27. Meine Freundin .......... mir ihr neues Kleid .......................... . (zeigen)28. In einer Kurve ......... der Skifahrer ............................... . (stürzen)29. Wir .................. diese Nacht sehr wenig .............................. . (schlafen)30. Der Esel ........... vor Hunger ............................... . (schreien)31. Der Schüler .......... mit seinen Fingern .............................. . (zählen)32. Die besorgte Mutter ......... mit dem Doktor ........................... . (telefonieren)33. Die beiden ............. sich heimlich ........................... . (küssen)34. Ihr ........... vor Freude .......................... . (weinen)35. Der alte Mann ......... sehr leise ............................... . (sprechen)36. Ich ............ deiner Mutter wirklich nichts ......................... . (sagen)37. Ein Hund ........ einen andern Hund bellen .......................... . (hören)38. Ihr ............ mir ja gar nicht .................................. ! (zu/hören)39. Er ......... die Seite .......................... . (drehen)40. Die Blumenvase auf dem Tisch ........ vorher ........................ . (um/fallen)41. Der Patient ......... die Krankenschwester ........................... . (grüssen)42. Ein Autofahrer ........... eine Autotür ............................ . (öffnen)43. Der Abwart .......... alle Türen .................................. . (schliessen)44. Drei junge Männer ......... über den See ............................... . (schwimmen)45. Sie ................ ihre Grossmutter sehr .......................... . (lieben)46. Ich ............ das Schulfach Geometrie immer ...................... . (hassen)47. Wir ............. anfänglich wenig Deutsch ............................. . (verstehen)48. Du ............. am Kiosk eine Zeitung ....................... . (holen)

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49. Der Briefträger ......... dir ein Paket ............................ . (bringen)50. Wir ............ uns seit drei Tagen nicht mehr ......................... . (sich waschen)


1. Der Wasservogel ........ bis auf den Seeboden ...................... . (tauchen)2. Die Fussballspieler ............ sich ................................. . (sich umarmen)3. Ich ............ noch nie auf einem Pferd ................................ . (reiten)4. Du ............ heute schon acht Zigaretten .............................. . (rauchen)5. Der Mechaniker .......... das Auto schlecht ............................ . (reparieren)6. Der Wind ......... gestern mit 200 km/h ............................. . (blasen)7. Sie ......... ihren Freund ................................. . (heiraten)8. Die Köchin ......... fleissig in der Suppe ............................. . (rühren)9. Ich ......... das Treppenhaus sehr sauber ............................. . (wischen)

10. Der Metzger ........ auch ein paar Poulets ............................. . (braten)11. Ihr ........... viel zu viel ..................................... . (ein/kaufen)12. Wir .......... am See ................................ . (spazieren)13. Die Soldaten ........... durch die Stadt ................................... . (marschieren)14. Er ........ begeistert in die Hände .................................... . (klatschen)15. Sie ................. eine Holzkiste ................................. . (basteln)16. Wir .............. die Tücher .............................. . (falten)17. Der Bauer .......... das Gras noch nicht ................................ . (schneiden)18. Wir .............. das defekte Auto ................................... . (schieben)19. Der Dieb ....... eine Bank ................................... . (beobachten)20. Ich ........... den Kopf .................................... . (um/drehen)21. Mustafa ........ in der Moschee zu Allah ................................ . (beten)22. Sein Onkel ........ ihm ein neues Velo ................................... . (schenken)23. Die Zuschauer ............. vor Langeweile .............................. . (gähnen)24. Der Arzt .......... in der eigenen Praxis selten ......................... . (operieren)25. Du ......... trotz des Parfums nicht gut ................................. . (riechen)26. Der Maler ........ ein neues Bild an die Wand ......................... . (hängen)27. Der Clown .......... sich sehr schön .................................... . (sich schminken)28. Wir ............... die Strasse schnell .................................... . (überqueren)29. Der Verkäufer ......... vier Kilo Äpfel .................................. . (wiegen)30. Das Pferd ......... vor Freude ................................. . (wiehern)31. Wir .......... erst vor zehn Minuten ........................................ . (ab/fahren)32. Der Velofahrer ....... vor der Ampel ....................................... . (an/halten)33. Sie .............. den Ball ................................ . (stoppen)34. Ihr ............. mir sehr ................................. . (helfen)35. Das Flugzeug ......... viel zu tief .................................... . (fliegen)36. Ihr ............ lange nicht mehr mit mir .................................. . (reden)37. Zum Geburtstag ....... die Mutter eine Torte .......................... . (backen)

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38. Ihr ............ in einem Park ..................................... . (picknicken)39. Du ............ mit Bällen .................................... . (jonglieren)40. Gestern Abend ......... es sehr oft .............................. . (blitzen)41. Die Gäste ............... bis tief in die Nacht .............................. . (feiern)42. Ich .......... euch den Weg gut ............................ . (erklären)43. Der Lehrer ........ lange auf eine Antwort ............................. . (warten)44. Wir ............. wieder einmal unser Zimmer ............................ . (putzen)45. Die Wölfe ............... die ganze Nacht laut ............................ . (heulen)46. Ein Hund ........ ihn ins Bein ................................. . (beissen)47. Ihr .......... diese Blumen in der Wiese ................................ . (pflücken)48. Ich ......... lange nicht mehr in Spanien .............................. . (sein)49. Wir .............. grossen Hunger ........................... . (haben)50. Er .......... ein berühmter Architekt ................................ . (werden)


1. Die Hühner ............. altes Brot ....................... . (picken)2. Die Kirchenglocken .............. .............................. . (läuten)3. Ich ................. noch nicht mit den Aufgaben ......................... . (beginnen)4. Endlich .............. du den Fehler ................................... . (verbessern)5. Sie ................. mich ja gar nicht ................................ ! (fragen)6. Wir ............. der Mutter nichts ..................................... . (antworten)7. Die Kinder ................ eine Figur aus Plastilin ....................... . (formen)8. Die junge Mutter ........ den Kinderwagen ............................ . (schieben)9. Es .......... sich sehr auf die Reise ............................ . (sich freuen)

10. Ein Arzt ........ einen Schwerverletzten ............................... . (retten)11. Die Polizei ......... den Unfall sehr genau .............................. . (untersuchen)12. Diesen Winter ........ es häufig .................................. . (stürmen)13. Ich ............. mit meiner Schwester ..................................... . (streiten)14. Ihr ............ dieses Jahr viele Tomaten ................................. . (ernten)15. Die Soldaten ............... ein Haus ...................................... . (durchsuchen)16. Ein Tiger .......... seine Jungen überall gut ............................ . (bewachen)17. Du ............ mir eine Tasse Kaffee ........................................ . (ein/giessen)18. Der Affe .......... auf einen Baum ................................ . (klettern)19. Sie ................ über deinen Witz gar nicht ............................ . (lachen)20. Ihr ............ ein modernes Lied ................................ . (singen)21. Wir .............. den Schirm in eine Ecke ................................. . (stellen)22. Lange ........... ich vor dem Restaurant ................................. . (stehen)23. Du ........... alle Kleider auf einen Stuhl ................................ . (legen)24. Viele Stunden .......... ihr am Strand .................................. . (liegen)25. Der Pilot ........... sich in sein Flugzeug ................................ . (sich setzen)26. Du ........... am Boden ................................... . (sitzen)

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27. Das Bild ........... schief an der Wand ................................ . (hängen)28. Das kleine Mädchen ......... die Spielsachen ......................... . (auf/räumen)29. Ihr ........... nicht zu meinem Freund ................................ . (kommen)30. Sie ............ ihm einen Liebesbrief ..................................... . (schreiben)31. Pardon, dass ich Sie ............................ ..................... ! (duzen)32. Peter .......... seinen Chef immer ........................... . (siezen)33. Italien ......... das Spiel gegen die Schweiz ........................... . (gewinnen)34. Du ............ den Brief aus Wut ..................................... . (zerreissen)35. Die Mutter ........ mit dem Taschentuch lange ....................... . (winken)36. Sie ................ über die neuen Nachbarn ............................. . (schimpfen)37. Du ............. irgendetwas vor dich hin ............................... . (murmeln)38. Der Nikolaus .......... an die Tür .................................. . (klopfen)39. Ich ............. das Licht wie immer .................................. . (löschen)40. Die Sekretärin .......... eine Zigarette ................................... . (an/zünden)41. Die Sterne ................ diese Nacht sehr hell ......................... . (leuchten)42. Seine Eltern ................ mich herzlich .............................. . (begrüssen)43. Mit diesem Lärm ............. du mich ................................... . (erschrecken)44. Wir ............. wegen seines Brüllens ..................................... . (erschrecken)45. Meine Tante .......... mir ein Geschenk .................................. . (versprechen)46. Du ........... dich bei mir bis jetzt nicht ............................. . (sich bedanken)47. Leider ................... wir deinen Geburtstag ........................... . (vergessen)48. Im Dezember ......... es viel ................................ . (schneien)49. Die Sonne ......... zwei Wochen lang nicht ............................ . (scheinen)50. Das Wasser ......... wunderschön ............................... . (glitzern)


1. Ich ............ in den Ferien nicht viel ...................................... . (unternehmen)2. Familie Weber ......... eine neues Haus ............................... . (bauen)3. Ein Angestellter ......... eine Woche im Büro ........................ . (fehlen)4. Das Konzert ......... ihm recht gut .................................. . (gefallen)5. Nach der Schule ........ er sofort nach Hause ....................... . (eilen)6. Plötzlich ......... du meine Hand ......................................... . (los/lassen)7. Der Dieb ......... mit einer Million Franken ............................. . (verschwinden)8. Ihr ............... .............................. , dass ich zu Hause sei. (meinen)9. Es .......... lange nicht mehr ................................ . (regnen)

10. Autolärm ......... mich ........................... . (wecken)11. Ich ........... die Länge des Brettes ................................. . (messen)12. Die Kranke ......... die ganze Nacht .................................. . (husten)13. Ich ........... vor Schmerz laut ................................ . (stöhnen)14. Diese Geschichte ............ ihr ................................ . (kennen)15. Christian ......... in den Judoklub ........................................ . (ein/treten)

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16. Wir .............. die tote Henne nicht .................................... . (berühren)17. Er .......... ...................................... , nicht mitzukommen. (beschliessen)18. Die Wunde .......... fast nicht mehr .................................... . (schmerzen)19. Ihr ........... Fruchtsalat zum Dessert ................................... . (wünschen)20. Wir .................. dir das nicht ................................. . (glauben)21. Ich ............... auf diese dumme Frage nichts ....................... . (erwidern)22. Sie ................. mich nicht zum Flughafen ............................ . (begleiten)23. Wir ................. lange Zeit nur ..................................... . (schweigen)24. Der Kellner ........... mein Menü noch nicht ........................... . (servieren)25. Der Vater ......... viel an die Mutter ................................ . (denken)26. Du ............. fest auf den Knopf ..................................... . (drücken)27. Ihr .............. fast 15 Minuten ................................... . (duschen)28. Der Tiger ......... das Zebra ......................................... . (an/greifen)29. Diese Kerzen ............... eine Stunde ................................... . (brennen)30. Dieser Mann ......... sein Leben lang nur .............................. . (arbeiten)31. Ihr ............. im Zürichsee .............................. . (baden)32. Er .......... unsere Kinder .................................. . (hüten)33. Die Fischer ................... im Meer ................................. . (fischen)34. Du ............... keinen einzigen Fisch ............................... . (angeln)35. Das Krokodil ......... noch nichts ..................................... . (fressen)36. Wir ............ ein grosses Loch ................................... . (graben)37. Die Lehrerin ........ nicht alle Schüler ................................. . (prüfen)38. Dieser Bauer ....... alle seine Felder ................................. . (pflügen)39. Eine alte Frau ........ Tauben .................................. . (füttern)40. Es ......... ein grosses Unglück ...................................... ! (geschehen)41. Ich ......... mich beim Turnen schwer ................................... . (sich verletzen)42. Die Schlange ......... sich nicht ................................ . (sich bewegen)43. Sie ................ ihn oft .................................... . (trösten)44. Meine tote Katze ......... „Mauzi“ ..................................... . (heissen)45. Du .............. dich noch nicht von mir ................................... . (sich verab-

schieden)46. Ich .......... ein paar Mal zu telefonieren ............................... . (versuchen)47. Von der Narkose ......... er fast nichts ................................ . (spüren)48. Plötzlich ............ ich aus einem Traum ................................ . (auf/wachen)49. Der Bäcker ........... das Mehl nochmals .............................. . (sieben)50. Der Löwe .......... sein Fell sauber ............................. . (lecken)


1. Stolz ......... die Sängerin zur Bühne .................................... . (schreiten)2. Ein Knabe ........ nie ........................................ . (auf/strecken)3. Diese Spinne hier ......... ein riesiges Netz ........................... . (weben)

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4. Ein Vater ......... sein Baby .................................. . (wickeln)5. Ich ........... dir das Buch in ein Papier ................................. . (ein/wickeln)6. Das Flugzeug ....... in London ............................... . (starten)7. Ich ............... nicht nur mit meiner Freundin ........................ . (tanzen)8. Wir ............... die Schokolade untereinander ....................... . (teilen)9. Du ............ ihm den alten Fotoapparat ............................... . (verkaufen)

10. In diesem Laden .................... Sie nichts ............................ . (kaufen)11. Der Briefträger ............ soeben ................................. . (klingeln)12. Ein junger Mann ......... einem Fräulein ................................ . (nach/schauen)13. Eine Raupe ........ über meine Hand .................................... . (kriechen)14. Du ............. dich am Kopf ................................... . (sich kratzen)15. Die Kinder ............... die blinde Frau ................................... . (an/starren)16. Wir ............. durch den Mund ................................... . (atmen)17. Ich .......... den Nagel krumm ......................................... . (ein/schlagen)18. Der Zahnarzt ........ den Zahn ein wenig .............................. . (schleifen)19. Ich .......... die Lampe hinten am Velo .................................. . (befestigen)20. Du ............ ein Brett in zehn Stücke ................................. . (sägen)21. Ihr ............. diese Aufgabe nicht fertig ................................ . (lösen)22. Der Junge ......... in der Nase ................................ . (bohren)23. Wir ............... lange über das Problem ................................ . (diskutieren)24. Du .......... meine Zeichnung ............................................ . (nach/machen)25. Der See ........... ...................................... . (gefrieren)26. Wir ................... an die Füsse ...................................... . (frieren)27. Die Blumen ................ viel zu früh ................................ . (blühen)28. Sie ........... ihn heimlich ........................................ . (an/schauen)29. Der Kunde ........ in einem Buch ................................... . (blättern)30. Eine Ziege ......... an einem Stück Brot ................................ . (knabbern)31. Im Museum .......... ich viele Bilder ..................................... . (betrachten)32. Die Kühe ............. nur am Nachmittag ............................... . (weiden)33. Ich ................ einen Holzteller für dich ................................ . (schnitzen)34. Ihr ............ euch sicher zu wenig ...................................... . (sich aus/ruhen)35. Du ............ dir deinen Rock selbst .................................. . (nähen)36. In einem Restaurant .............. sie ........................................ . (frühstücken)37. Ein Hund .......... den blinden Man .................................... . (führen)38. Du .......... gestern die Gartenbank .................................... . (streichen)39. Ich ............ den ganzen Satz .......................................... . (durch/strei-

chen)40. Ihr ............ den Titel nicht .......................................... . (unterstreichen)41. Er ......... das Geschirr noch nicht ....................................... . (ab/waschen)42. Ein Hund .......... an jenen Baum ..................................... . (pinkeln)43. Du .......... eine Kiste mit Büchern ..................................... . (schleppen)44. Ich ......... diese Übung bald fertig ........................................ . (ein/tippen)

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45. Das Fleisch ........ in einer Tüte .................................. . (stecken)46. Von meinem Onkel ......... ich nichts ................................... . (erhalten)47. In Paris ........... ich vier Jahre .............................. . (leben)48. Wir ................ über Verschiedenes ................................... . (plaudern)49. Für heute Nachmittag ............... Sie mich ............................ . (ein/laden)50. Ich .......... nichts dabei .................................... . (überlegen)51. Er .......... sich mit den Aufgaben nicht ................................. . (sich beeilen)52. Im Fernsehen ............ sie diesen Film ................................. . (wiederholen)53. Du .......... den Krug mit heissem Tee ................................ . (füllen)54. In der Migros ............. wir Sabine ...................................... . (treffen)55. Sie ........ mir einen lustigen Witz ................................. . (erzählen)56. Ihr ............ fantastisch .................................. . (kochen)57. Letzten Sonntag ........... ich bis 10 Uhr ................................ . (aus/schlafen)58. Ich ........ sofort ............................................. . (ein/schlafen)59. Wir ................ über die ganze Sache .................................. . (nach/denken)60. Der Affe ......... die Banane ................................ . (schälen)61. Du .......... das Fleisch zu wenig ................................. . (würzen)62. Ich ............ dein Geschenk schon ....................................... . (aus/packen)63. Du ............ mich um etwas Geld ................................ . (bitten)64. Für diese Wanderung .......... ihr lange ................................. . (brauchen)65. Die Köchin ......... das Menü nochmals .............................. . (erwärmen)66. Ich .......... auf eine positive Antwort ................................ . (hoffen)67. Dir .......... das Essen nicht ................................ . (schmecken)68. Sie ................ dir nicht .................................... . (gratulieren)69. Wir ................ die Prüfung sehr gut .................................... . (vor/bereiten)70. Thomas ......... das Gemüse bereits ............................... . (rüsten)

Übung 9: Setze in diesen Fragesätzen die Perfektform.

1. Wohin .......... ihr ................................. ? (gehen)2. Wer ........... den Tiger .............................. ? (fangen)3. Warum .......... du so böse ................................ ? (schauen)4. Was ......... der Schüler aus der Mappe ............................. ? (nehmen)5. Was ................. Sie ............................. ? (trinken)6. Wo ............ du das .......................... ? (lesen)7. Wohin ............. ihr ............................. ? (fahren)8. Wie viel ......... der Käufer ........................... ? (bezahlen)9. Wie lange ............. ich ............................... ? (schlafen)

10. Mit wem ............... Sie vorher .................................... ? (telefonieren)11. Wovon .......... der Schulinspektor ............................. ? (sprechen)12. Was ............ du ................................. ? (sagen)13. Warum .......... der Verkäufer den Laden ............................. ? (schliessen)

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14. Wie weit .............. ihr ..................................... ? (schwimmen)15. Was ................. ihr .......................... ? (braten)16. Wen ................ ich ................................... ? (beobachten)17. Wann ........... der Doktor endlich ........................... ? (operieren)18. Was .......... so schlecht .............................. ? (riechen)19. Wo ........ sich die junge Frau ........................... ? (schminken)20. Wann .......... der Zug .............................. ? (ab/fahren)21. Wem ........... du ............................... ? (helfen)22. Bei wem .............. ihr ............................. ? (feiern)23. Auf wen ............... Sie ................................ ? (warten)24. Wo ............... du .......................... ? (sein)25. Wie viele Kinder .................. Sie ............................. ? (haben)26. Wann ............... die Ferien ............................ ? (beginnen)27. ............... du die Fehler ............................... ? (verbessern)28. Was .......... er ............................. ? (fragen)29. Wieso .............. die Kinder ......................... ? (streiten)30. Wohin .............. die Gorillas ............................... ? (klettern)31. .............. ihr dieses Lied schon einmal ............................. ? (singen)32. ................... Sie alles .............................. ? (weg/räumen)33. .............. er den Brief schon ............................... ? (schreiben)34. Wie viel ................ Sie im Lotto ............................... ? (gewinnen)35. Weshalb ............. sie ............................ ? (schimpfen)36. Warum ........ das Baby so ................................. ? (erschrecken)37. ............. ich doch etwas ............................... ? (vergessen)38. Wie viele Häuser ........... man hier ............................. ? (bauen)39. ........... es gestern viel ........................... ? (schneien)40. .............. ihr diesen Film noch nicht ......................... ? (sehen)41. Wem ................ Sie .......................... ? Ihm oder ihr? (glauben)42. Wohin ........... dein Kollege dich .............................. ? (begleiten)43. ........... das ganze Haus .......................... ? (brennen)44. Wer ........... die Tiere ........................ ? (füttern)45. Wie .......... sie ........................... ? (heissen)46. ................ Sie schon von diesem Kuchen ......................... ? (probieren)47. Wer .......... ............................... ? (auf/strecken)48. Mit wem ................ Sie ........................ ? (tanzen)49. Für wie viel ............ ihr euer altes Auto ......................... ? (verkaufen)50. ............ du auch etwas für mich .............................. ? (kaufen)51. ............. ihr die Rechnungen bereits .......................... ? (lösen)52. Worüber .................. die Politiker ................................. ? (diskutieren)53. Wieso ............ ihr mich immer .................................. ? (an/schauen)54. ................. Sie genug ................................... ? (frühstücken)55. Mit wie vielen Toren .......... Italien .......................... ? (führen)

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56. ......... er seinen Monatslohn schon ................................ ? (erhalten)57. Wo ................... Sie vorher ....................... ? (leben)58. ............... Müllers dich auch ................................ ? (ein/laden)59. Was ............ du soeben ............................. ? (überlegen)60. Welche Geschichte ........... die Grossmutter ....................... ? (erzählen)61. Für wie viele Personen ............ ihr .......................... ? (kochen)62. ............ die Köchin die Speisen ........................... ? (würzen)63. Warum .................. dir die Nudeln nicht ............................... ? (schmecken)64. ............. ich diese Prüfung gut genug ................................ ? (vor/bereiten)65. Wen .......... deine Kusine ................................. ? (heiraten)66. ................. Sie die Haare .................................... ? (schneiden)67. ............... die Zuschauer laut ................................ ? (klatschen)68. Was ......... dir deine Freundin ins Ohr ........................... ? (flüstern)69. Weshalb ........... ihr diesen Lehrer ........................... ? (hassen)70. In welcher Firma .......... Herr Brunner ............................... ? (arbeiten)71. Warum ........... Sie nicht einfach ................................ ? (ein/treten)72. Wo .......... Familie Meier ............................... ? (baden)73. ........... sie sich nicht bei dir .................................. ? (sich bedanken)74. ........... es stark ............................ ? (regnen)75. Was ........... er in seinen Bart ................................. ? (murmeln)76. Wer .......... sich auf meinen Platz .................................. ? (sich setzen)77. ................. Sie dem Chef nichts ...................... ? (erwidern)

Übung 10: Setze mündlich aus dem Präsens ins Perfekt.

1. Wir fahren in den Sommerferien nach Frankreich.2. Du beisst in einen Apfel.3. Der Koch schneidet das Fleisch mit einem Messer.4. Ich spreche mit einem Kollegen.5. Ihr versteht überhaupt nichts.6. Wir schwimmen über den See.7. Du erklärst mir eine Rechnung.8. Der alte Mann setzt sich auf einen Stuhl.9. Die Schüler schliessen die Hefte.

10. Er isst nur wenig.11. Sie trinken Mineralwasser.12. Wir schlafen unruhig.13. Das Mädchen stürzt mit dem Velo.14. Der Kellner hängt meine Jacke an die Garderobe.15. Ich gehe ins Kino.16. Du nimmst das falsche Buch.17. Die Schülerinnen verstehen die Übung nicht.18. Der Onkel telefoniert wieder einmal.

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19. Ihr habt Probleme.20. Ich bin nicht zu Hause.21. Niemand hilft ihm.22. Ich schiebe den Kinderwagen.23. Sie geben mir eine Banane.24. Ihr steigt die Treppe hinauf.25. Der Schirm fällt um.26. Nur ich renne so schnell.27. Abdallah reitet auf einem Kamel.28. Er wird Arzt.29. Du betest sehr selten.30. Das Pferd zieht den Wagen.31. Ihr fliegt nach Amerika.32. Ich schenke dir etwas Schönes.33. Die Schulstunde beginnt genau um 8 Uhr.34. Er fragt nie etwas.35. Wir streiten fast nie.36. Ich giesse dir noch etwas Tee ein.37. Wir sitzen unter einem Apfelbaum.38. Du liegst im Bett.39. Wir kommen gern zu euch.40. Du schreibst mir einen netten Brief.41. Ich unterschreibe das Zeugnis meiner Tochter.42. Er gewinnt im Lotto nichts.43. Der Chef zerreisst den Brief.44. Ich lösche das Licht.45. Die ganze Klasse backt/bäckt zusammen einen Kuchen.46. Hans erschreckt mich.47. Sie versprechen dem Niklaus alles.48. Du vergisst immer irgendetwas.49. Die Sonne scheint nur wenig.50. Ich baue eine Baumhütte.51. Sie legt ihren Arm um meinen Hals.52. Es gefällt mir sehr gut in New York.53. Die Krankenschwester eilt zum Bett des Patienten.54. Ich verschwinde hinter einem Baum.55. Du misst die Höhe, die Länge und die Breite.56. Ihr kennt diesen Mann nicht gut.57. Sie treten in die Kirche hinein.58. Er schweigt.59. Ich denke selten daran.60. Das Licht brennt die ganze Nacht hindurch.61. Wir arbeiten fleissig.62. Der Haifisch frisst viele kleine Fische.63. Der Film heisst „Titanic“.

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64. Du probierst eine neue Schokoladensorte.65. Viele Frauen weben Teppiche zu Hause.66. Langsam gefriert der Bach.67. Sanft streicht er ihr über die Backe.68. Ich unterstreiche dieses Wort doppelt.69. Wir laden nicht so oft Gäste ein.70. Er trifft mich mit dem Ball mitten ins Gesicht.71. Wir entschliessen uns zu gehen.72. Ihr denkt über das Leben nach.73. Meine Tochter bittet mich um ihr Taschengeld.74. Im Winter friere ich immer.75. Er lässt mich einfach nicht in Ruhe.76. Die Studenten versammeln sich vor der Universität.77. Die Rosen blühen ein paar Tage.

Übung 11: Bildung des Perfekts mit „haben“ oder „sein“? Ordne zu.

gehen – drehen – können – liegen – lösen – antworten – aufwachen – sterben – sagen – begegnen – begleiten – sitzen – lesen – laufen – schlafen – einschlafen – wecken – spielen – spazieren – marschieren – informieren – geschehen – bleiben – rollen – essen – verstehen – sein – haben – werden – müssen – glauben – lachen – tun – machen – stehen – fahren – streichen – malen – brechen – eilen – rufen – sich beeilen – sich kümmern – raten – wachsen – passieren – singen – lieben – verschwinden – fallen – aufstehen – husten – kämpfen – beten – lügen – nehmen

Perfektbildung mit „haben“ Perfektbildung mit „sein“ Perfektbildung mit beiden Hilfsverben möglich

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Übung 12: Wie im Theorieteil erläutert wird im heutigen Sprachgebrauch bei Modal- und Hilfs-verben sehr oft das Präteritum anstelle des Perfekts verwendet.Setze die Sätze mündlich aus dem Präsens ins Präteritum.Beispiele: Wir sind nicht einverstanden mit Ihnen. (Präsens)

Wir waren nicht einverstanden mit Ihnen. (Präteritum)Der Schüler kann die Wörter nicht. (Präsens)Der Schüler konnte die Wörter nicht. (Präteritum)Du musst die Prüfung wiederholen. (Präsens)Du musstest die Prüfung wiederholen. (Präteritum)

1. Ich bin nicht sehr hungrig.2. Wir wollen es ganz sicher.3. Er wird Profifussballer bei einem spanischen Klub.4. Der Polizeipräsident darf den Journalisten keine Informationen geben.5. Was soll das?6. Die Studenten müssen sich auf die Schlussprüfungen vorbereiten.7. Peter hat fast immer Glück im Leben.

Perfektbildung mit „haben“ Perfektbildung mit „sein“ Perfektbildung mit beiden Hilfsverben möglich

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8. Was haben Sie in der Tasche?9. Ich mag das nicht.

10. Darf er es überhaupt?11. Bist du traurig?12. Wird das Baby nicht langsam müde?13. Ich darf mit niemandem darüber sprechen.14. Der Patient soll mit dem Rauchen aufhören.15. Mögen Sie das Buch lesen?16. Muss Sabine das?17. Wir haben keine Zeit für solche Sachen.18. Kann er gut kochen?19. Du willst deine Ruhe haben.20. Die Grossmutter ist schwer krank.21. Langsam werde ich aggressiv.22. Kannst du das oder nicht?23. Ich will noch einmal mit der Übung beginnen.24. Mag er dich?25. Endlich ist diese Übung fertig.

Übung 13: Setze die gleichen Sätze wie in Übung 12 schriftlich aus dem Präsens ins Perfekt. Beachte dabei insbesondere die Formen mit Ersatzinfinitiv.

Beispiele: Wir sind nicht einverstanden mit Ihnen. (Präsens)Wir sind nicht einverstanden mit Ihnen gewesen. (Perfekt)Der Schüler kann die Wörter nicht. (Präsens)Der Schüler hat die Wörter nicht gekonnt. (Perfekt)Du musst die Prüfung wiederholen. (Präsens)Du hast die Prüfung wiederholen müssen. (Perfekt mit Ersatzinfinitiv)

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

6. _______________________________________________________________

7. _______________________________________________________________

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8. _______________________________________________________________

9. _______________________________________________________________

10. _______________________________________________________________

11. _______________________________________________________________

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16. _______________________________________________________________

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18. _______________________________________________________________

19. _______________________________________________________________

20. _______________________________________________________________

21. _______________________________________________________________

22. _______________________________________________________________

23. _______________________________________________________________

24. _______________________________________________________________

25. _______________________________________________________________

Übung 14: Bilde mit unten stehenden Verben mindestens 15 Fragesätze im Perfekt, wobei du beide Typen (Entscheidungs- und Ergänzungsfragen) berücksichtigen solltest.

sehen – ankommen – kaufen – fliegen – sagen – reisen – rufen – lieben – stehlen – fahren – spielen – sein – bleiben – lügen – treffen – feiern – warten – geschehen – essen – lernen – schreiben – lesen – machen – schlafen – bestellen – basteln – geben – versprechen – telefonieren – helfen – beginnen – unterschreiben

Beispiele: Hast du ihn schon lange nicht mehr gesehen? (Entscheidungsfrage)Wann bist du in Zürich angekommen? (Ergänzungsfrage)

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Übung 15:Überleg dir zuerst, welches Verb passt und füll dann die Lücken m

it der entsprechenden Perfektform.

1.W

ir ................. unsere Kleider auf einen Stuhl ................................ .(legen/liegen)

2.Die Verkäuferin .............. die Trauben noch nicht ................................ .

(wiegen/wiegen/wiegen) (tr./intr./tr.)3.

............... du der Tante für das Geburtstagsgeschenk .................................. ?

(denken/danken)4.

Wohin ........... die Katze .................................. ?

(fliegen/fliehen)5.

Ich ................ niemandem

etwas Böses ........................ .(tun)

6.W

ir .................. den Urlaub in Italien sehr ................................... .(geniessen/niesen)

7.Sie .......... den Film

erst spät am Abend ............................ .

(senden/senden)8.

Du ............. die Rechnung nicht ................................... .(können/kennen)

9.Die Preise für neue Com

puter ................ stark ................................. .(senken/sinken)

10.Die Eisdecke .............. in kurzer Zeit ..................................... .

(schmelzen/schm

elzen) (tr./intr.)11.

Der Maler .............. den Zaun noch nicht fertig ................................. .

(streichen/streicheln)12.

Er .............. sich auf den Stuhl ............................... .(sich setzen/sitzen)

13.Der Pfarrer ................ in der Kirche zu G

ott .............................. .(beten/bitten/anbieten)

14.................... du die W

äsche ................................... ?(aufhängen/hängen/hängen) (tr./tr./intr.)

15.Der Schüler ................ vier Tage im

Unterricht ........................... .(fällen/fallen/gefallen/fehlen)

16.Du ............... wegen der Explosion .................................... .

(erschrecken/erschrecken) (tr./intr.)17.

Der Schirm ................ eben noch in der Ecke dort ................................. .

(stellen/stehen/stehlen)18.

Die Mutter ........... das weinende Kind in ihren Arm

en ........................... .(wiegen/wiegen/wiegen) (tr./intr./tr.)

19.Ein G

eldschein ........... zu Boden ................................ .(fällen/fallen/gefallen/fehlen)

20.Türkische Bäuerinnen ................. diesen Teppich ........................................... .

(weben)21.

Der Schreinerlehrling ............ noch nicht alle Bretter ................................. .(schleifen/schleifen)

22.Auch in diesem

Spiel ............... ich kein Tor ................................... .(schiessen/schliessen)

-34-

23.W

ohin .................. Sie Ihren Mantel .......................... ?

(aufhängen/hängen/hängen) (tr./tr./intr.)24.

Ich .............. dich nicht darum ........................... !

(beten/bitten/anbieten)25.

Wer ........... wohl m

einen Schirm ........................... ?


Zum Abschied ......... sie noch lange .......................... .

(winken)27.

Diese afghanische Familie .......... in die Schweiz ......................... .

(flüchten/fluchen)28.

............ ihr ...................... , dass ich auch mitkom

me?

(danken/denken)29.

Das Baby ........... an der Brust der Mutter ................................................ .

(saugen)30.

Wir alle ................ das M

eerschweinchen .............................. .(streicheln/streichen)

31.Der Tourist ............. seinen schweren Koffer hinter sich her ............................. .

(schleifen/schleifen)32.

............. ihr schon einmal nach Südam

erika .......................... ?(fliegen/fliehen)

33.Zum

Glück ............ du ins Taschentuch ........................... !

(geniessen/niesen)34.

Du ............ nicht lange vor dem Fernseher .......................... .

(sich setzen/sitzen)35.

Warum

.......... man die schönen Bäum

e im Park ........................ ?

(fällen/fallen/gefallen/fehlen)36.

Thomas zittert, weil ihn seine kleine Schwester ............................... ............ .

(erschrecken/erschrecken) (tr./intr.)37.

............. ich Ihnen noch keinen Kuchen ............................ ?(beten/bitten/anbieten)

38.Der Schüler ............ nach jedem

Fehler .............................. .(fluchen/flüchten)

39................ Sie diesen wunderbar duftenden Cake .............................................. ?

(backen)40.

Die Briefe ............... ich schon längst ........................................................ .(senden/senden)

41.Du ............... viel zu lange in der Sonne .............................. .

(legen/liegen)42.

Man ............ die Brotpreise ein wenig ............................... .

(senken/sinken)43.

Noch vor kurzem ........... m

eine Cousine über 80 kg ............................... .(wiegen/wiegen/wiegen) (tr./intr./tr.)

44.Der Film

........... mir ganz und gar nicht .............................. .


Zuerst ............. ich 100 Gram

m Kochschokolade ............................................. .

(schmelzen/schm

elzen) (tr./intr.)

-35-

46.Der Kellner ............. eine Flasche W

asser auf den Tisch .............................. .(stellen/stehen/stehlen)

47.Vorhin ........... deine Jacke noch an der G

arderobe ............................... .(aufhängen/hängen/hängen) (tr./tr./intr.)

48.W

ir ............. insgesamt 40 Ziegen .......................................................... .

(melken)

49........... du alle Fenster und Türen .................................... ?

(schiessen/schliessen)50.

Ich ........... diesen Sänger nicht ........................... .(können/kennen)

Übung 16:Bilde Sätze im

Perfekt unter Verwendung der vorgegebenen Verben.

1.können

_________________________________________________________________________________________________

kennen

_________________________________________________________________________________________________

2.senken (tr.)

_________________________________________________________________________________________________

sinken (intr.)

_________________________________________________________________________________________________

-36-

3.sich setzen (tr.)

_________________________________________________________________________________________________

sitzen (intr,)

_________________________________________________________________________________________________

4.fällen

_________________________________________________________________________________________________

fallen

_________________________________________________________________________________________________

gefallen

_________________________________________________________________________________________________

fehlen

_________________________________________________________________________________________________

5.schiessen

_________________________________________________________________________________________________

schliessen

_________________________________________________________________________________________________

-37-

6.fliegen

_________________________________________________________________________________________________

fliehen

_________________________________________________________________________________________________

7.wiegen (tr.) (G

ewicht messen)

_________________________________________________________________________________________________

wiegen (intr.) (Gewicht haben)

_________________________________________________________________________________________________

wiegen (tr.) (sanft hin und her schaukeln)

_________________________________________________________________________________________________

8.saugen

_________________________________________________________________________________________________

9.streicheln

_________________________________________________________________________________________________

streichen

_________________________________________________________________________________________________

-38-

10.m

elken

_________________________________________________________________________________________________

11.tun

_________________________________________________________________________________________________

12.stellen (tr.)

_________________________________________________________________________________________________

stehen (intr.)

_________________________________________________________________________________________________

stehlen (tr.)

_________________________________________________________________________________________________

13.schm

elzen (tr.) (jemand bringt etwas zum

Schmelzen)

_________________________________________________________________________________________________

schmelzen (intr.) (etwas schm

ilzt selber)

_________________________________________________________________________________________________

-39-

14.weben

_________________________________________________________________________________________________

15.danken

_________________________________________________________________________________________________

denken

_________________________________________________________________________________________________

16.aufhängen (tr.) (jem

and hängt etwas irgendwo auf)

_________________________________________________________________________________________________

hängen (tr.) (jemand hängt etwas irgendwohin)

_________________________________________________________________________________________________

hängen (intr.) (etwas hängt irgendwo)

_________________________________________________________________________________________________

17.erschrecken (tr.) (eine andere Person)

_________________________________________________________________________________________________

erschrecken (intr.) (selber)

_________________________________________________________________________________________________

-40-

18.backen

_________________________________________________________________________________________________

19.geniessen

_________________________________________________________________________________________________

niesen

_________________________________________________________________________________________________

20.legen (tr.)

_________________________________________________________________________________________________

liegen (intr.)

_________________________________________________________________________________________________

21.beten

_________________________________________________________________________________________________

bitten

_________________________________________________________________________________________________

anbieten

_________________________________________________________________________________________________

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22.winken

_________________________________________________________________________________________________

23.senden (Paket, Brief)

_________________________________________________________________________________________________

senden (im Radio oder Fernsehen)

_________________________________________________________________________________________________

24.fluchen

_________________________________________________________________________________________________

flüchten

_________________________________________________________________________________________________

25.schleifen (etwas Schweres ziehen)

_________________________________________________________________________________________________

schleifen (Holz, Metall)

_________________________________________________________________________________________________

-42-

Übung 17:Schau die Bilder an und versuch auf der nächsten Seite m

öglichst genau zu beschreiben, was passiert ist. Verwende als Haupterzählform

der Vergangenheit ausnahmsweise das Perfekt (und nicht das Präteritum

, wie das sonst bei schriftlichen Berichten/Erzählungen m

it Vergangenheitsaspekt üblich ist). Gib der G

eschichte zum Schluss einen passenden Titel.

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Übung 20:Beschreib einen ganz gewöhnlichen Tagesablauf von dir. Verwende als Erzählzeitform

das Perfekt. Wenn dir der eigene zu

wenig spannend ist, darfst du auch einen aus deinem Bekannten- oder Verwandtenkreis oder aus der Fantasie wählen.

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Übung 21: Schreib in Stichworten auf, was diese Woche für dich spannend, interessant, schön oder einfach von besonderer Bedeutung gewesen ist. Du kannst mit den Einträgen an irgendeinem Wochentag beginnen. Erzähl nach Ablauf einer Woche deinem Lernpartner darüber.Du kannst auch einfach nur aus der Fantasie beschreiben, wie du dir eine interes-sante und abwechslungsreiche Woche vorstellst.

Beispiel:Dienstag– bei Freund zu Mittag gegessen– ins Schwimmbad gegangen– am Abend Cousin im Krankenhaus besucht

Ich habe am Dienstag bei einem Freund zu Mittag gegessen.Nach der Schule bin ich für zwei Stunden ins Schwimmbad gegangen.Zusammen mit meinen Eltern habe ich am Abend meinen Cousin im Kranken-haus besucht.

Montag

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

Dienstag

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

Mittwoch

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

Donnerstag

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

-50-

Freitag

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

Samstag

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

Sonntag

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

Übung 22: Fragen, nichts als Fragen ... Eltern sind ja normalerweise sehr besorgt um das Wohl ihrer Kinder. Aber manchmal können sie einen mit ihren Fragen ganz schön ärgern! Notier dir ein paar Fragen, die du von ihnen schon x-mal gehört hast. (Alle Fragesätze im Perfekt formulieren.)

Beispiele:Hast du die Zähne schon geputzt?Bist du mit dem Hund spazieren gegangen?

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Deine Beispielsätze:

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Aber auch Kinder können den Eltern mit ihren Fragen und Forderungen schön auf die Nerven gehen. Du weisst sicher selber genau, mit welchen Fragen du deine Mutter oder deinen Vater auf die Palme bringst. (*) (Alle Fragesätze im Perfekt for-mulieren.)(*) auf die Palme bringen = wütend machen

Beispiele:Hast du meine Hose endlich gewaschen?Warum hast du mir so altmodische Schuhe gekauft?

Deine Beispielsätze:

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Übung 23: Schreib einem Freund oder einer Freundin eine Ansichtskarte aus den Ferien. Be-richte ihm/ihr, was du in den vergangenen Tagen unternommen hast, wie das Wet-ter ist usw. Schau dir das Beispiel an und schreib danach selber eine Karte.

Sandra Müller

Liebe Sandra!!

Wie ich dir erzählt habe, verbringe ich!meine Ferien mit den Eltern in der Türkei.!Leider sind die Ferien bald zu Ende. Be-!vor wir in die Schweiz zurückfahren, will!ich dir schreiben, was ich alles gemacht!habe.!Fast jeden Morgen bin ich ganz allein mit!dem Velo dem Strand entlanggefahren.!Am Mittag haben wir immer im Strandres-!taurant zu Mittag gegessen. Nachmittags!war ich entweder schwimmen oder surfen!oder habe einfach am Strand in der heis-!sen Sonne gelegen. Nach dem Abendessen!sind meine Eltern und ich meist noch et-!was spazieren gegangen. Wir waren so-!gar einmal in einer Diskothek!!Im Grossen und Ganzen haben wir hier!wunderschöne Ferien verbracht.!

Liebe Grüsse und bis bald KARIN

Obere Bahnhofstrasse 48

3510 Konolfingen

SCHWEIZ

Antalya, 22. Juli 2010

-53-

Übersetze den Inhalt deiner Ansichtskarte in deine Muttersprache.

Übung 24: Das Perfekt steht – wie im Theorieteil erklärt – auch für die vorzeitige, abgeschlos-sene Handlung und das Präsens für die gegenwärtige, noch andauernde Handlung.Beide Sätze stehen hier zunächst im Präsens. Das ist falsch. Entscheide, welcher von beiden für die vorzeitige, abgeschlossene Handlung gewählt werden muss und setze ihn dementsprechend ins Perfekt. Die Übung ist mündlich zu lösen.Beispiel:Meine Uhr fällt zu Boden. Sie läuft nicht mehr.Meine Uhr ist zu Boden gefallen. Sie läuft nicht mehr.

1. Wir wollen nur noch schlafen. Wir wandern lange.2. Ein Polizist gibt dem Autofahrer eine Busse. Er fährt zu schnell.3. Er findet meine Wohnung nicht. Die Adresse verliert er.4. Endlich erscheint die Feuerwehr. Das Haus brennt aber bis auf die Grundmau-

ern nieder.5. Der Gefangene flieht aus dem Gefängnis. Die Polizei kann ihn einfach nicht fin-

den.6. Ich gewinne 50 Euro mit vier richtigen Zahlen. Ich mache im Lotto mit.

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7. Sie reservieren ein Zimmer im Hotel „International“. Doch bei ihrer Ankunft ist schon jemand anders darin.

8. Der kleine Junge geht mit seiner Laterne an den grossen Umzug. Er bastelt eine wunderschöne Laterne.

9. Am Morgen habe ich 200 Euro. Am Abend sind es nur noch 3 Euro.10. Der Doktor operiert den schwer kranken Patienten. Der Kranke stirbt aber.11. Du hast Zahnschmerzen. Du pflegst die Zähne nicht.12. Der Film gefällt euch nicht. Ihr geht ins Kino.13. Den ganzen Tag esse ich nichts. Ich habe grossen Hunger.14. Du vergisst das Portemonnaie zu Hause. Ich hole es für dich.15. Ich blute stark aus der Nase. Er schlägt mich.16. Wir sind in den Ferien. Seit einer Woche sind wir wieder zu Hause.17. Der Dachdecker stürzt vom Dach. Er liegt im Spital.18. Der Junge stiehlt etwas im Laden. Der Detektiv hält ihn fest.19. Ich bedanke mich bei dir. Du schenkst mir ein Kartenspiel.20. Wir schreiben eine Prüfung. Der Lehrer korrigiert sie.21. Das Haus dort brennt. Der Blitz schlägt ein.22. Der Tourist kommt zu spät zum Flughafen. Er verschläft.23. Du bringst schlechte Noten nach Hause. Die Mutter schimpft aber nicht.24. Ich schreibe dir einen Brief. Er ist bereits unterwegs.25. Gäste kommen zu Besuch. Ihr kocht etwas Feines.26. Ich habe einen Sonnenbrand. Ich liege zu lange an der Sonne.27. Der Doktor untersucht mich. Er gibt mir Medikamente.28. Der Computer stürzt ab. Ich starte ihn neu.29. Das Krokodil ist satt. Es frisst ein junges Zebra.30. Sevka verlässt die Schweiz für immer. Sie lebt nun wieder in der Türkei.

Übung 25: Die drei folgenden Geschichten, die ursprünglich im Präsens stehen, sollen münd-lich ins Perfekt gesetzt werden und erhalten so Vergangenheitsaspekt.Beachte:1. Die Haupterzählzeitform muss geändert werden. Das Präsens ersetzt man

durch das Perfekt. Satzbau beachten.2. Steht ein Perfekt für die vorzeitige, abgeschlossene Handlung, so muss diese

Perfektform in die entsprechende Plusquamperfektform umgewandelt werden.Gegenwartsaspekt VergangenheitsaspektFranziska liegt im Spital. Franziska hat im Spital gelegen.Sie hat das Bein gebrochen. Sie hatte das Bein gebrochen.Ich bedanke mich bei Peter. Ich habe mich bei Peter bedankt.Er hat mir Bonbons geschenkt. Er hatte mir Bonbons geschenkt.

3. Bei direkter und indirekter Rede nichts ändern.4. Bei Zeitangaben müssen manchmal Anpassungen gemacht werden.

Beispiele:Heute Morgen schläft er. An jenem Morgen hat er geschlafen.Nun sagt er nichts mehr. Da hat er nichts mehr gesagt.

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Text 1: Am Jahrmarkt

Wir sind am Jahrmarkt. Zuerst gehen wir zu der Schaubude mit den Losen. Ein Mann steht dort und spricht durch das Mikrofon. Er ruft: „Kommt hierher! Wir verkaufen Lose! Ein Los kostet nur einen Franken! Ihr gewinnt sicher etwas! Es gibt Puppen, Eimer, zwei Mappen, zwei Uhren, zwei Teddybären, einen Elefan-ten, eine Giraffe und einen Ball!“Vor der Schaubude steht eine Frau und verkauft grüne Lose. Wir kaufen 7 mal 2 Lose, also zusammen 14 Lose. Wir zerreissen das Papier und öffnen die Lose. Wir schauen ... Oh je! Wie schade! Niemand gewinnt etwas! Wir sind sehr ent-täuscht. Wir werfen die Lose in den Papierkorb und gehen weiter zu dem Mann mit der Drehorgel. Er spielt sehr schöne Musik. Wir hören ein wenig zu. Auf der Drehorgel sitzt ein Affe. Herr Schäppi gibt dem Affen eine kleine Münze. Der Affe nimmt die Münze. Wir gehen weiter zu der Ballonverkäuferin. Petra und Gabriella kaufen einen Ballon. Jetzt sind wir beim Karussell. Alle fahren mit dem Karussell ausser Herr Schäppi. Er steht vor dem Karussell und hält die Ballone von Petra und Gabriella in der Hand. Azemina und Refika sitzen im Ruderboot und winken. Petra sitzt auf der Lokomotive, Gabriella im Feuerwehrauto, Maja und Daniela sitzen auf den Pferden. Das Karussell hält an. Alle steigen aus. Herr Schäppi gibt die Ballone an Petra und Gabriella zurück.Nun gehen wir zu der Bude mit den Süssigkeiten. Alle kaufen einen Lutscher. Es gibt viele verschiedene Farben: grün, orange, rot und gelb. Nachher gehen wir zum Riesenrad. Wir kaufen Billette. Ein Billett kostet zwei Franken. Wir bezahlen an der Kasse und steigen in die Sessel. In jedem Sessel sind zwei Kinder. Wir haben zusammen vier Sessel. Herr Schäppi sitzt allein in einem Sessel. Das Rie-senrad dreht sich. Ganz oben hält es plötzlich an und wir schauen auf den Jahr-markt hinunter. Wir sehen viele Kinder, Männer und Frauen, viele Schaubuden, das Karussell, Ballone, viele Verkäufer und Verkäuferinnen und den Drehorgel-spieler mit seinem Affen. Oh! Wie ist das schön hier oben! Nun dreht sich das Riesenrad wieder. Plötzlich hält es an und wir müssen aussteigen.Jetzt gehen wir noch zur Achterbahn. Wir bezahlen die Billette und steigen ein. Wir haben einen blauen Wagen. Zuerst fährt der Wagen ganz langsam hinauf. Dann fährt er immer schneller. Niemand hat Angst? Wirklich niemand? Die Schü-lerinnen haben keine Angst, aber Herr Schäppi hat schon ein wenig Angst.Bald sind wir wieder unten und steigen aus. Herr Schäppi ist sehr froh, dass er wieder unten auf dem Boden ist. Er ruft: „Ich fahre ganz sicher nie mehr mit der Achterbahn!“ Nun kaufen wir noch Zuckerwatte und dann gehen wir nach Hause.

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Text 2: Der Niklaus kommt zu Monika und Peter

Es ist der 6. Dezember. An diesem Tag kommt der Niklaus zu den Kindern. Es ist schon dunkel. Aber der Niklaus ist noch nicht da. Peter und Monika warten auf den Niklaus. Sie sitzen am Tisch und lernen ein schönes Lied für ihn. Mama ist in der Küche und backt Kuchen. Plötzlich hören Monika und Peter eine Glocke läu-ten. Kommt der Niklaus jetzt? Ja, er kommt! Er kommt nicht allein. Ein Esel ist bei ihm. Der Esel trägt einen grossen Sack auf seinem Rücken. Die Kinder sehen den Niklaus durch das Fenster.Schon ist der Niklaus an der Tür. Er klopft laut. Die Mutter öffnet die Tür und be-grüsst ihn. Der Niklaus kommt herein und der Esel wartet draussen vor dem Haus. Alle gehen jetzt in die Stube. Der Niklaus trägt einen grossen, roten Man-tel, hat einen langen, weissen Bart und schwarze Stiefel. Er hat eine Laterne, eine Glocke, eine Fitze (Rute) und einen schweren Sack bei sich. Er spricht zu den beiden Kindern: „Guten Abend, liebe Kinder! Habt ihr lange auf mich gewar-tet?“ Die Kinder antworten: „Ja, wir warten schon seit vielen Stunden.“Der Niklaus stellt den Sack und die Fitze auf den Boden und öffnet ein grosses, goldenes Buch. Er liest in dem Buch und sagt: „Peter! In meinem Buch steht, dass du manchmal etwas böse und grob zu deiner Schwester bist und du hilfst auch deiner Mutter nicht viel! Stimmt das?“ Peter erschrickt. Er antwortet leise dem Niklaus: „Ja, das stimmt.“ Da spricht der Niklaus weiter: „Du musst freund-licher zu deiner Schwester sein und du musst deiner Mutter viel mehr helfen. Versprichst du mir das?“ Peter antwortet: „Ja, ich verspreche es dir.“ Jetzt sagt der Niklaus zu Monika: „Und du, Monika? Du räumst deine Spielsa-chen nie weg? Stimmt das?“ Monika wird rot im Gesicht und antwortet: „Ja, das stimmt.“ Der Niklaus sagt zu ihr: „Du musst deine Spielsachen am Abend immer schön in den Schrank legen. Versprichst du mir das?“ Monika verspricht es ihm.Der Niklaus schliesst das goldene Buch und sagt: „Das ist alles. Sonst bin ich mit euch sehr zufrieden.“ Peter und Monika sind froh, dass der Niklaus nicht mehr schimpft. Jetzt fragt er: „Könnt ihr mir ein schönes Lied vorsingen?“ Die beiden Kinder singen das Lied, das sie gelernt haben. Es ist ein schönes Lied. Der Nik-laus freut sich sehr. Er sagt: „Ihr könnt wirklich schön singen. Vielen Dank!“ Dann dreht er sich um und nimmt den schweren Sack. Er sagt: „Ich bringe euch auch etwas mit. Ihr seht, dass ich einen schweren Sack bei mir habe. In diesem gros-sen Sack gibt es zwei Säcklein. Diese zwei kleinen Säcke sind für euch. Es sind viele gute Sachen darin, aber ich sage nicht was.“Jetzt öffnet er den grossen Sack und nimmt zwei kleine Säcke heraus. Dann gibt er sie den beiden Kindern. Monika und Peter bedanken sich bei ihm. Jetzt nimmt der Niklaus den grossen Sack, die Fitze, die Glocke und die Laterne und geht zur Tür. Dort sagt er: „Auf Wiedersehen und vergesst nicht, was ihr mir versprochen

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habt!“Die Kinder rufen: „Auf Wiedersehen, lieber Niklaus! Und vielen, vielen Dank für die Nüsse, die Mandarinen, die Schokolade, den Lebkuchen und die Bonbons.“ Der Niklaus geht aus dem Haus, steigt auf seinen Esel und reitet langsam in den Wald hinaus.

Text 3: Eine besondere Krankheit

Sabine geht nicht gern zur Schule. Immer wenn etwas kaputt oder sonst nicht in Ordnung ist, sagt die Lehrerin: „Du bist schuld daran, Sabine!“ Sabine ist oft traurig, weil es nicht stimmt, was die Lehrerin sagt. Darum beschliesst sie an einem Morgen: „Ich gehe nie wieder in die Schule.“An diesem Morgen will die Mutter ihre Tochter wie immer wecken. Sie spricht zu ihr: „Sabine, aufstehen! Du musst bald in die Schule gehen.“ Aber das Mädchen sagt leise: „Mama, ich kann nicht aufstehen. Ich bin krank.“ Da fragt die Mutter besorgt: „Was hast du? Wo schmerzt es?“ Sabine stöhnt: „Mein Bauch tut so weh. Ich kann nicht aufstehen.“ Die Mutter legt die Hand auf die Stirn ihrer Toch-ter und kontrolliert die Temperatur. Dann sagt sie: „Du hast kein Fieber. Aber war-te, ich mache dir zuerst einmal einen Tee. Vielleicht geht es deinem Bauch nach-her besser.“Es geht nicht lange und die Mutter bringt den Tee. Sie legt die Hand auf Sabines Bauch. „Wo genau tut es weh?“, fragt sie. Sabine erklärt: „Hier beim Bauchnabel habe ich Schmerzen. Es tut so weh! Auaaah!“Sabine bleibt im Bett. Sie hat bis jetzt noch nichts gegessen. Um 10 Uhr hat sie so grossen Hunger, dass sie ihre Mutter ruft. „Ich bin so hungrig“, klagt sie. Die Mutter fragt ganz lieb: „Was möchtest du am liebsten essen?“ Sabine wünscht ein feines Butterbrot und eine warme Ovomaltine. „Gut“, sagt die Mutter, „ich bringe dir das nachher. Aber ich glaube, dass du nicht so schwer krank bist. Du hast kein Fieber und hast sogar grossen Hunger. Deine Krankheit ist sicher nicht schlimm.“Etwas später bringt die Mutter das Butterbrot und die Ovomaltine. Dann geht sie wieder in die Küche. Sabine beisst in das Brot und isst es ganz schnell.Das Mädchen ist den ganzen Tag zu Hause. Sie liegt im Bett und liest Comichef-te. Sie zeichnet auch in ihr Zeichenheft und hört Musik aus dem Radio. Am Nachmittag spielt die Mutter ein Memory mit ihrem Kind.Beim Abendessen fragt der Vater: „Wie geht es dir? Was glaubst du? Kannst du morgen wieder in die Schule gehen, Sabine?“ Das Mädchen erwidert: „Ich habe immer noch Bauchschmerzen. Papa, telefoniere doch bitte mit meiner Lehrerin und sage ihr, dass ich auch morgen nicht kommen kann!“ Die Mutter schaut ihre Tochter besorgt an und meint: „Wenn du morgen noch krank bist, musst du zum

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Arzt gehen oder wir lassen ihn rufen. Ich muss am Vormittag arbeiten, aber Papa ist zu Hause. Er kann dich zum Doktor begleiten.“ Nach dem Abendessen geht das Mädchen wieder ins Bett. Nachher kommt die Mutter an Sabines Bett. Sie fragt: „Sabine, weisst du wirklich nicht, wieso du Bauchschmerzen hast?“ Das Mädchen schweigt zuerst. Aber die Mutter geht nicht aus dem Zimmer. Sie bleibt da und wartet. Endlich spricht Sabine: „Ich habe Bauchschmerzen, weil die Lehrerin immer mit mir schimpft.“ Und das Mädchen erzählt ihrer Mutter, dass die Lehrerin oft böse zu ihr ist.Am andern Morgen sagt der Vater beim Morgenessen: „Mama hat mir gestern Abend erzählt, warum du Bauchschmerzen hast. Heute begleite ich dich in die Schule. Ich werde mit deiner Lehrerin sprechen und ihr sagen, warum du nicht in die Schule gegangen bist. Ist das gut so? Einverstanden?“ Sabine antwortet froh: „Ja! Einverstanden! Papa, jetzt geht es mir schon viel besser.“

Übung 26: Markier in den drei Kurztexten alle Perfektformen rot und alle Präteritum-Ersatzfor-men dunkelblau.

Der Hund „Chuco“

Mein Vater hat mir einmal einen vier Monate alten Hund geschenkt. Er hat „Chu-cho“ geheissen und war sehr klug. Der Hund ist immer mit mir gereist und auf sei-ner letzten Reise sind wir an einen Strand gefahren. Auf dem Weg zum Strand hates einen grossen Fluss gegeben. Ich habe dort eine Pause gemacht, weil ich im Fluss die Krokodile sehen wollte.„Chucho“ ist sogleich zum Fluss hinuntergegangen. Dort war es sehr heiss, unge-fähr 35° C und „Chucho“ hatte Durst. Ich habe geglaubt, der Hund wolle nur Was-ser trinken, aber er wollte auch ein Bad nehmen.Als der Hund im Wasser war, sind zwei Krokodile von der anderen Seite ins Was-ser geglitten. Ich habe „Chucho“ gerufen, aber der Hund hatte im Wasser keine Chance. Die Krokodile haben meinen Hund gefressen. Ich habe mir die Augen zu-gedeckt, um nicht hinsehen zu müssen. Nie mehr habe ich meinen Hund gesehen. Ich habe meinen Hund sehr vermisst, aber so ist das im Leben.

Text von Ivannia aus Costa Rica

Mein hübsches Eichhörnchen

Als ich ein Kind war, hat meine Familie ein Eichhörnchen bekommen. Man hat mir gesagt, dass es von einem Baum hinuntergefallen ist. Es war sehr klein. Meine Fa-milie hat für es gesorgt, aber es durfte sich frei bewegen.Nach einem Monat Pflege konnte es wie früher wieder schnell laufen. Es konnte auch wieder klettern. Ich habe oft mit ihm gespielt. Es hat mich etwas verstanden. Wenn ich gerufen habe, dann ist es zu mir gekommen.

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Einmal hat man mir gesagt, dass es sich von unserem Haus entfernt hat. Es ist auf dem Boden gerannt. Eine Katze hat es beobachtet, dann hat sie es gejagt und ge-bissen. Alles war ganz schnell vorbei. Wir konnten ihm nicht helfen.Nach zwei Tagen ist es gestorben. Meine Familie war sehr traurig. Meine Schwes-ter, meine Mutter und ich haben viele Tage geweint.Nur zwei Monate war es bei uns, aber wir haben es sehr lieb gehabt. Jetzt ist es schon lange tot, aber ich erinnere mich immer noch an mein hübsches Eichhörn-chen.

Text von Kochakorn aus Thailand

Meine Freundin Mathy

Ich habe in Sri Lanka eine schöne Schulzeit gehabt. Aber das hier ist eine traurige Erinnerung an meine Schulzeit.In der Schule habe ich viele Freunde und Freundinnen kennen gelernt. Mein beste Freundin hat Mathy geheissen. Wir haben uns auf der Hochschule kennen gelernt. Sie hat mir gut gefallen. Sie hat bei ihren Eltern gelebt. Sie war ihr einziges Kind. Sie hat ganz in der Nähe gewohnt. Wir sind immer zusammen mit dem Velo in die Schule gefahren. In der Schule haben wir die gleiche Klasse besucht. In der Freizeit oder abends haben wir Badminton oder Basketball gespielt. Wir wollten immer gern im Meer baden.Vor Prüfungen haben wir immer zusammen gelernt. Sie war sehr gut in Mathematik und Sprachen. Wenn mir etwas nicht klar war, so hat sie mir geholfen.Wir waren in der 10. Klasse, als sie häufig erkrankt ist. Sie konnte nicht mehr wie früher lernen oder spielen. Sie ist immer schnell müde geworden. Ihre Eltern waren sehr traurig. Dann musste sie lange im Spital bleiben und dort hat man sie lange und genau untersucht. Schliesslich hat ein Arzt herausgefunden, dass sie Blutkrebs hatte. Alle waren sehr traurig darüber. Schliesslich konnte sie nicht mehr in die Schule gehen. Sie hat nur noch sieben Monate gelebt. Aber in meinem Herzen lebt sie weiter!Dies alles habe ich in meinem Leben nie vergessen.

Text von Arul aus Sri Lanka

Übung 27: Frag deinen Bruder/deine Schwester, ob er/sie das bereits gemacht hat. Du fragst sie natürlich nicht wirklich, sondern du stellst dir das nur vor.

Beispiel:Uhr – um fünf Minuten – nachstellenHast du deine Uhr um 5 Minuten nachgestellt?

1. Hausaufgaben – lösen2. Geburtstagsgeschenk – für Onkel – kaufen3. Buch – Freund – zurückgeben

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4. Film – über Himalayaexpedition – sehen5. Abfallsack – an Strassenrand – stellen6. Französisch-Wörter – für Prüfung – lernen7. Weihnachtskärtchen – an Grosseltern – schreiben8. Mutter – zum Geburtstag – gratulieren9. vergessene Jacke – in Schule – holen

10. Medikamente gegen Grippe – einnehmen11. schmutzige Wäsche – in Wäschekorb – werfen12. defekte Lampe – in Estrich – ersetzen13. Fas(t)nachtsmaske – basteln14. Velo – reparieren15. Rasen – vor dem Haus – mähen16. Hausschlüssel – in Waschküche – verstecken17. mit Vortrag über Löwen – beginnen18. Nachbarin – beim Fensterputzen – helfen19. Schnee – vor Garage – wegschaufeln20. Skier – endlich – wegräumen

Übung 28: Das letzte Mal ... Beantworte mündlich 5 der folgenden Fragen möglichst genau. Du kannst dir auch

vorher auf einem Zettel Notizen in Stichwortform machen.

Beispiel:Wann hast du dich das letzte Mal geärgert?Daran erinnere ich mich noch gut. Das war heute Morgen. Ich habe verschlafen und bin daher zu spät aufgestanden. Ich habe mich sehr beeilt und trotzdem habe ich den Bus zur Schule verpasst. 20 Minuten zu spät bin ich in der Schule eingetroffen. Der Lehrer hat zwar nicht geschimpft, aber gesagt, dass ich heute nach der Schule eine Stunde nachsitzen muss.

1. Wann bist du das letzte Mal im Kino gewesen?2. Wann hast du das letzte Mal jemandem einen Witz erzählt?3. Wann hast du das letzte Mal gelogen?4. Wann hast du das letzte Mal laut gelacht?5. Wann bist du das letzte Mal zu einem Geburtstagsfest eingeladen gewesen?6. Wann bist du das letzte Mal an einem Jahrmarkt gewesen?7. Wann hast du das letzte Mal jemandem etwas geschenkt?8. Wann hat man dich das letzte Mal gelobt?9. Wann hast du das letzte Mal grosse Angst gehabt?

10. Wann bist du das letzte Mal Zug oder Auto gefahren?11. Wann hast du das letzte Mal mit jemandem gestritten?12. Wann hast du das letzte Mal mit jemandem telefoniert?13. Wann hast du das letzte Mal einen Brief oder eine Karte geschrieben?14. Wann hast du das letzte Mal etwas gespielt?15. Wann hast du das letzte Mal ein wildes Tier in der freien Natur gesehen?

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Übung 29: Hier siehst du einige Schlagzeilen von Zeitungen und Illustrierten. Formuliere die Schlagzeilen zu ganzen Sätzen um, die im Perfekt stehen.

Beispiel:Schlagzeile ist: Flug-HundIn Deutschland ist ein Fallschirmspringer zusammen mit seinem Hund abgesprun-gen. Herrchen und Hund sind wohlbehalten in einer Wiese gelandet.

1. Flugzeugabsturz in Russland

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2. Niederlage der Schweizer Fussballer an der WM in Südafrika

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3. Brennender Weihnachtsbaum

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4. Betrunkene Kinder an Geburtstagsparty

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5. Überglücklicher Lottogewinner

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Übung 30: Stelle eine Rückfrage im Perfekt mit „etwa“ oder „vielleicht“.

Beispiele:Ich habe schreckliche Nackenschmerzen.Hast du etwa zu lange am Computer gesessen?Ich bin heute extrem müde.Hast du vielleicht letzte Nacht wenig geschlafen?

1. Ich kann nicht einschlafen.

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2. Mein Computer startet nicht mehr auf.

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3. Mein bester Freund will nichts mehr von mir wissen.

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4. Ich muss mich bei ihr entschuldigen.

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5. Ich finde meine Uhr nicht mehr.

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6. Ich höre die Sirene des Krankenwagens heulen.

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7. Alle Blumen in unserem Wohnzimmer sind welk.

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8. Der Vater spricht nicht mehr mit der Mutter.

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9. Ich habe im Moment kein Geld.

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10. Meine Kleider sind voller Blut.

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Übung 31: Welche dieser Aussagen sind richtig, welche falsch? Kreuze an.

richtig falsch

1. Partizip II und Perfekt bedeuten das Gleiche. ☐ ☐

2. Das Perfekt ist eine zusammengesetzte Zeitform. ☐ ☐

3. Das Perfekt ist eine Zeitform der Vergangenheit. ☐ ☐

4. Ob man im Perfekt mit „haben“ oder „sein“ konjugiert, istegal. ☐ ☐

5. Das Perfekt verwendet man sowohl mündlich als auchschriftlich. ☐ ☐

6. Das Perfekt drückt die vorzeitige, abgeschlossene Hand-lung in Bezug auf das Präsens aus. ☐ ☐

7. Das Perfekt verwendet man im mündlichen erzählenden Bericht über vergangene Ereignisse. ☐ ☐

8. Es gibt nur ganz wenige unregelmässige Partizipien II. ☐ ☐

9. Bei Modal- und Hilfsverben verwendet man anstelle derPerfektformen meist die entsprechenden Präteritumformen. ☐ ☐

10. Regelmässige Partizipien II haben immer die Endung -t. ☐ ☐

11. Unregelmässigen Partizipien kann man selber mit Hilfe vonRegeln bilden. ☐ ☐

12. Jedes Verb mit unregelmässigem Partizip II wird auch imPräsens unregelmässig konjugiert. ☐ ☐

13. Jedes Verb, das im Präsens unregelmässig konjugiert wird,hat im Perfekt ein unregelmässiges Partizip II. ☐ ☐

14. Verben der Fortbewegung, die keine Ergänzung im Akku-sativ haben, werden im Perfekt mit „sein“ konjugiert. ☐ ☐

15. Reflexive Verben wie „sich waschen“, „sich freuen“ usw.werden im Perfekt immer mit „haben“ konjugiert. ☐ ☐

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16. Verben wie „schmelzen“, „aufwachen“, „sterben“ usw., die eine Zustandsänderung ausdrücken, werden im Perfekt mit

„sein“ konjugiert. ☐ ☐

17. „gebracht“ ist eine gemischte Form des Partizips II. ☐ ☐

18. Bei allen Verben mit Vorsilben (ver-, zer-, be- usw.) oder mitVerbpartikeln (auf-, vor-, an- usw.) fällt das -ge- beim Par-tizip II weg. ☐ ☐

19. Das Perfekt nennt man auch Vorgegenwart oder Vergangen-heit 2. ☐ ☐

20. Unregelmässige Partizipien II stehen in einer speziellenVerbenliste. ☐ ☐

Übung 32: Du hast sicher Erinnerungen an ganz besondere Personen, Tiere oder Ereignisse aus deinem Leben. Schreib darüber. Verwende ausnahmsweise das Perfekt als Haupterzählzeitform der Vergangenheit (anstelle des Präteritums). Mach zuerst einen Entwurf, gib ihn dann der Lehrperson zur Korrektur. Danach schreibst du den Text entweder auf ein separates Blatt oder auf den unten stehenden Zeilen ins Rei-ne.

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Perfekt: Lösungen zu den Übungen -66-

Übung 1: Bilde das Partizip II dieser unregelmässigen oder gemischten Verben. Verwende dazu die Liste mit den unregelmässigen Verben.

INFINITIV PARTIZIP IIgehen gegangenverstehen verstandendenken gedachtschwimmen geschwommennehmen genommengeben gegebennennen genanntbrennen gebrannterschrecken (intr.) erschrockenschmelzen (intr.) geschmolzensingen gesungenkommen gekommenfliehen geflohenfangen gefangenschlafen geschlafenreiten gerittenstreiten gestrittenbringen gebrachtsenden gesandttragen getragenstehen gestandensitzen gesessenhängen (intr.) gehangenbitten gebetensinken gesunkenbacken gebackenstossen gestossenschreiten geschrittenempfehlen empfohlenschreien geschrie(e)nlesen gelesenfliegen geflogentreten getretenwissen gewusststehlen gestohlengeniessen genossengefallen gefallenfallen gefallen

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frieren gefrorengefrieren gefrorenlügen gelogenverlieren verlorenschneiden geschnittenhinaufsteigen hinaufgestiegenschweigen geschwiegeneinladen eingeladenlaufen gelaufensterben gestorbenfinden gefundentrinken getrunkenessen gegessenwerfen geworfensprechen gesprochenschliessen geschlossenwaschen gewaschenblasen geblasenriechen gerochenwiegen (Gewicht) gewogenfahren gefahrenanhalten angehaltenhelfen geholfenbeginnen begonnenschieben geschobeneingiessen eingegossenschreiben geschriebendurchstreichen durchgestrichengewinnen gewonnenzerreissen zerrissenlassen gelassensehen gesehenvergessen vergessenscheinen geschienenverschwinden verschwundenmessen gemessenkennen gekanntangreifen angegriffengraben gegrabenheissen geheissenkriechen gekrochenerhalten erhalten

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bekommen bekommentreffen getroffenschiessen geschossenbleiben gebliebenbrechen gebrochenfliessen geflossengeschehen geschehenleihen geliehen

Übung 2: Ordne das Partizip II der passenden Kategorie zu.

gegangen – gearbeitet – verstanden – bekommen – gedreht – versorgt – geredet – gestossen – gekannt – nachgedacht – geschwommen – erhalten – angehalten – hinaufgestiegen – geschaut – genannt – verloren – geritten – erschreckt – gekniet – gerufen – gebracht – vorbereitet – geflohen – vorgeschlagen – zerrissen – versteckt

regelmässiges Partizip II

gearbeitetgedrehtversorgtgeredetgeschauterschrecktgeknietvorbereitetversteckt

unregelmässiges Partizip II

gegangenverstandenbekommengestossengeschwommenerhaltenangehaltenhinaufgestiegenverlorengerittengerufengeflohenvorgeschlagenzerrissen

gemischtes Partizip II

gekanntnachgedachtgenanntgebracht

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Übung 3: Konjugiere mündlich im Perfekt.

1. kommen 2. schreiben 3. lachenich bin gekommen ich habe geschrieben ich habe gelachtdu bist gekommen du hast geschrieben du hast gelachtusw. usw. usw.

4. fragen 5. machen 6. gehenich habe gefragt ich habe gemacht ich bin gegangendu hast gefragt du hast gemacht du bist gegangenusw. usw. usw.

7. zählen 8. antworten 9. habenich habe gezählt ich habe geantwortet ich habe gehabtdu hast gezählt du hast geantwortet du hast gehabtusw. usw. usw.

10. sein 11. werden 12. singenich bin gewesen ich bin geworden ich habe gesungendu bist gewesen du bist geworden du hast gesungenusw. usw. usw.

13. bleiben 14. frieren 15. aufwachenich bin geblieben ich habe gefroren ich bin aufgewachtdu bist geblieben du hast gefroren du bist aufgewachtusw. usw. usw.

16. liegenich habe/bin gelegendu hast/bist gelegen


1. Wir sind nach Hause gegangen . (gehen)2. Die Katze hat eine Maus gefangen . (fangen)3. Du hast den Ball geworfen . (werfen)4. Ihr habt mir Wasser in die Augen gespritzt . (spritzen)5. Sie hat/haben ihm in die Augen geschaut . (schauen)6. Wir haben das Geld genommen . (nehmen)7. Ihr habt mir noch keine Antwort gegeben . (geben)8. Die Kinder haben noch nichts gegessen . (essen)9. Ihr habt direkt aus der Flasche getrunken . (trinken)

10. Paul hat dieses Buch nie gelesen . (lesen)11. Seine Tochter hat ein schönes Bild gezeichnet . (zeichnen)12. Das kleine Mädchen hat eine Blume gemalt . (malen)13. Ein Elefant hat ein paar Kinder getragen . (tragen)14. Der Maler ist die Leiter hinaufgestiegen . (hinauf/steigen)15. Ich habe dir etwas ins Ohr geflüstert . (flüstern)

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16. Der Sportler ist über 2 Meter hoch gesprungen . (springen)17. Ihr seid aber sehr schnell gelaufen . (laufen)18. In den Ferien sind wir nach Italien gefahren . (fahren)19. Der Polizist hat eine Pistole in der Hand gehalten . (halten)20. Es hat einen Fisch aus dem Wasser gezogen . (ziehen)21. Ihr seid zum Bahnhof gerannt . (rennen)22. Der verletzte Knabe hat laut um Hilfe gerufen . (rufen)23. Ihr habt sehr schön miteinander gespielt . (spielen)24. Der Gast hat dem Kellner zu wenig bezahlt . (bezahlen)25. Sie hat/haben ununterbrochen geschwatzt . (schwatzen)26. Ich habe wütend auf den Tisch geschlagen . (schlagen)27. Meine Freundin hat mir ihr neues Kleid gezeigt . (zeigen)28. In einer Kurve ist der Skifahrer gestürzt . (stürzen)29. Wir haben diese Nacht sehr wenig geschlafen . (schlafen)30. Der Esel hat vor Hunger geschrie(e)n . (schreien)31. Der Schüler hat mit seinen Fingern gezählt . (zählen)32. Die besorgte Mutter hat mit dem Doktor telefoniert . (telefonieren)33. Die beiden haben sich heimlich geküsst . (küssen)34. Ihr habt vor Freude geweint . (weinen)35. Der alte Mann hat sehr leise gesprochen . (sprechen)36. Ich habe deiner Mutter wirklich nichts gesagt . (sagen)37. Ein Hund hat einen andern Hund bellen gehört . (hören)38. Ihr habt mir ja gar nicht zugehört ! (zu/hören)39. Er hat die Seite gedreht . (drehen)40. Die Blumenvase auf dem Tisch ist vorher umgefallen . (um/fallen)41. Der Patient hat die Krankenschwester gegrüsst . (grüssen)42. Ein Autofahrer hat eine Autotür geöffnet . (öffnen)43. Der Abwart hat alle Türen geschlossen . (schliessen)44. Drei junge Männer sind über den See geschwommen . (schwimmen)45. Sie hat/haben ihre Grossmutter sehr geliebt . (lieben)46. Ich habe das Schulfach Geometrie immer gehasst . (hassen)47. Wir haben anfänglich wenig Deutsch verstanden . (verstehen)48. Du hast am Kiosk eine Zeitung geholt . (holen)49. Der Briefträger hat dir ein Paket gebracht . (bringen)50. Wir haben uns seit drei Tagen nicht mehr gewaschen . (sich waschen)


1. Der Wasservogel ist bis auf den Seeboden getaucht . (tauchen)2. Die Fussballspieler haben sich umarmt . (sich umarmen)3. Ich bin noch nie auf einem Pferd geritten . (reiten)4. Du hast heute schon acht Zigaretten geraucht . (rauchen)

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5. Der Mechaniker hat das Auto schlecht repariert . (reparieren)6. Der Wind hat gestern mit 200 km/h geblasen . (blasen)7. Sie hat/haben ihren Freund geheiratet . (heiraten)8. Die Köchin hat fleissig in der Suppe gerührt . (rühren)9. Ich habe das Treppenhaus sehr sauber gewischt . (wischen)

10. Der Metzger hat auch ein paar Poulets gebraten . (braten)11. Ihr habt viel zu viel eingekauft . (ein/kaufen)12. Wir sind am See spaziert . (spazieren)13. Die Soldaten sind durch die Stadt marschiert . (marschieren)14. Er hat begeistert in die Hände geklatscht . (klatschen)15. Sie hat/haben eine Holzkiste gebastelt . (basteln)16. Wir haben die Tücher gefaltet . (falten)17. Der Bauer hat das Gras noch nicht geschnitten . (schneiden)18. Wir haben das defekte Auto geschoben . (schieben)19. Der Dieb hat eine Bank beobachtet . (beobachten)20. Ich habe den Kopf umgedreht . (um/drehen)21. Mustafa hat in der Moschee zu Allah gebetet . (beten)22. Sein Onkel hat ihm ein neues Velo geschenkt . (schenken)23. Die Zuschauer haben vor Langeweile gegähnt . (gähnen)24. Der Arzt hat in der eigenen Praxis selten operiert . (operieren)25. Du hast trotz des Parfums nicht gut gerochen . (riechen)26. Der Maler hat ein neues Bild an die Wand gehängt . (hängen)27. Der Clown hat sich sehr schön geschminkt . (s. schminken)28. Wir haben die Strasse schnell überquert . (überqueren)29. Der Verkäufer hat vier Kilo Äpfel gewogen . (wiegen)30. Das Pferd hat vor Freude gewiehert . (wiehern)31. Wir sind erst vor zehn Minuten abgefahren . (ab/fahren)32. Der Velofahrer hat vor der Ampel angehalten . (an/halten)33. Sie hat/haben den Ball gestoppt . (stoppen)34. Ihr habt mir sehr geholfen . (helfen)35. Das Flugzeug ist viel zu tief geflogen . (fliegen)36. Ihr habt lange nicht mehr mit mir geredet . (reden)37. Zum Geburtstag hat die Mutter eine Torte gebacken. (backen)38. Ihr habt in einem Park gepicknickt . (picknicken)39. Du hast mit Bällen jongliert . (jonglieren)40. Gestern Abend hat es sehr oft geblitzt . (blitzen)41. Die Gäste haben bis tief in die Nacht gefeiert . (feiern)42. Ich habe euch den Weg gut erklärt . (erklären)43. Der Lehrer hat lange auf eine Antwort gewartet . (warten)44. Wir haben wieder einmal unser Zimmer geputzt . (putzen)45. Die Wölfe haben die ganze Nacht laut geheult . (heulen)46. Ein Hund hat ihn ins Bein gebissen . (beissen)

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47. Ihr habt diese Blumen in der Wiese gepflückt . (pflücken)48. Ich bin lange nicht mehr in Spanien gewesen . (sein)49. Wir haben grossen Hunger gehabt . (haben)50. Er ist ein berühmter Architekt geworden . (werden)


1. Die Hühner haben altes Brot gepickt . (picken)2. Die Kirchenglocken haben geläutet . (läuten)3. Ich habe noch nicht mit den Aufgaben begonnen . (beginnen)4. Endlich hast du den Fehler verbessert . (verbessern)5. Sie hat/haben mich ja gar nicht gefragt ! (fragen)6. Wir haben der Mutter nichts geantwortet . (antworten)7. Die Kinder haben eine Figur aus Plastilin geformt . (formen)8. Die junge Mutter hat den Kinderwagen geschoben . (schieben)9. Es hat sich sehr auf die Reise gefreut . (sich freuen)

10. Ein Arzt hat einen Schwerverletzten gerettet . (retten)11. Die Polizei hat den Unfall sehr genau untersucht . (untersuchen)12. Diesen Winter hat es häufig gestürmt . (stürmen)13. Ich habe mit meiner Schwester gestritten . (streiten)14. Ihr habt dieses Jahr viele Tomaten geerntet . (ernten)15. Die Soldaten haben ein Haus durchsucht . (durchsuchen)16. Ein Tiger hat seine Jungen überall gut bewacht . (bewachen)17. Du hast mir eine Tasse Kaffee eingegossen . (ein/giessen)18. Der Affe ist auf einen Baum geklettert . (klettern)19. Sie hat/haben über deinen Witz gar nicht gelacht . (lachen)20. Ihr habt ein modernes Lied gesungen . (singen)21. Wir haben den Schirm in eine Ecke gestellt . (stellen)22. Lange habe/bin ich vor dem Restaurant gestanden . (stehen)23. Du hast alle Kleider auf einen Stuhl gelegt . (legen)24. Viele Stunden habt/seid ihr am Strand gelegen . (liegen)25. Der Pilot hat sich in sein Flugzeug gesetzt . (sich setzen)26. Du hast/bist am Boden gesessen . (sitzen)27. Das Bild hat/ist schief an der Wand gehangen . (hängen)28. Das kleine Mädchen hat die Spielsachen aufgeräumt . (auf/räumen)29. Ihr seid nicht zu meinem Freund gekommen . (kommen)30. Sie hat/(haben) ihm einen Liebesbrief geschrieben . (schreiben)31. Pardon, dass ich Sie geduzt habe ! (duzen)32. Peter hat seinen Chef immer gesiezt . (siezen)33. Italien hat das Spiel gegen die Schweiz gewonnen . (gewinnen)34. Du hast den Brief aus Wut zerrissen . (zerreissen)35. Die Mutter hat mit dem Taschentuch lange gewinkt/gewunken . (winken)

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36. Sie hat/haben über die neuen Nachbarn geschimpft . (schimpfen)37. Du hast irgendetwas vor dich hin gemurmelt . (murmeln)38. Der Nikolaus hat an die Tür geklopft . (klopfen)39. Ich habe das Licht wie immer gelöscht . (löschen)40. Die Sekretärin hat eine Zigarette angezündet . (an/zünden)41. Die Sterne haben diese Nacht sehr hell geleuchtet . (leuchten)42. Seine Eltern haben mich herzlich begrüsst . (begrüssen)43. Mit diesem Lärm hast du mich erschreckt . (erschrecken)44. Wir sind wegen seines Brüllens erschrocken . (erschrecken)45. Meine Tante hat mir ein Geschenk versprochen . (versprechen)46. Du hast dich bei mir bis jetzt nicht bedankt . (sich bedanken)47. Leider haben wir deinen Geburtstag vergessen . (vergessen)48. Im Dezember hat es viel geschneit . (schneien)49. Die Sonne hat zwei Wochen lang nicht geschienen . (scheinen)50. Das Wasser hat wunderschön geglitzert . (glitzern)


1. Ich habe in den Ferien nicht viel unternommen . (unternehmen)2. Familie Weber hat eine neues Haus gebaut . (bauen)3. Ein Angestellter hat eine Woche im Büro gefehlt . (fehlen)4. Das Konzert hat ihm recht gut gefallen . (gefallen)5. Nach der Schule ist er sofort nach Hause geeilt . (eilen)6. Plötzlich hast du meine Hand losgelassen . (los/lassen)7. Der Dieb ist mit einer Million Franken verschwunden . (verschwinden)8. Ihr habt gemeint , dass ich zu Hause sei. (meinen)9. Es hat lange nicht mehr geregnet . (regnen)

10. Autolärm hat mich geweckt . (wecken)11. Ich habe die Länge des Brettes gemessen . (messen)12. Die Kranke hat die ganze Nacht gehustet . (husten)13. Ich habe vor Schmerz laut gestöhnt . (stöhnen)14. Diese Geschichte habt ihr gekannt . (kennen)15. Christian ist in den Judoklub eingetreten . (ein/treten)16. Wir haben die tote Henne nicht berührt . (berühren)17. Er hat beschlossen , nicht mitzukommen. (beschliessen)18. Die Wunde hat fast nicht mehr geschmerzt . (schmerzen)19. Ihr habt Fruchtsalat zum Dessert gewünscht . (wünschen)20. Wir haben dir das nicht geglaubt . (glauben)21. Ich habe auf diese dumme Frage nichts erwidert . (erwidern)22. Sie hat/haben mich nicht zum Flughafen begleitet . (begleiten)23. Wir haben lange Zeit nur geschwiegen . (schweigen)24. Der Kellner hat mein Menü noch nicht serviert . (servieren)

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25. Der Vater hat viel an die Mutter gedacht . (denken)26. Du hast fest auf den Knopf gedrückt . (drücken)27. Ihr habt fast 15 Minuten geduscht . (duschen)28. Der Tiger hat das Zebra angegriffen . (an/greifen)29. Diese Kerzen haben eine Stunde gebrannt . (brennen)30. Dieser Mann hat sein Leben lang nur gearbeitet . (arbeiten)31. Ihr habt im Zürichsee gebadet . (baden)32. Er hat unsere Kinder gehütet . (hüten)33. Die Fischer hat im Meer gefischt . (fischen)34. Du hast keinen einzigen Fisch geangelt . (angeln)35. Das Krokodil hat noch nichts gefressen . (fressen)36. Wir haben ein grosses Loch gegraben . (graben)37. Die Lehrerin hat nicht alle Schüler geprüft . (prüfen)38. Dieser Bauer hat alle seine Felder gepflügt . (pflügen)39. Eine alte Frau hat Tauben gefüttert . (füttern)40. Es ist ein grosses Unglück geschehen ! (geschehen)41. Ich habe mich beim Turnen schwer verletzt . (sich verletzen)42. Die Schlange hat sich nicht bewegt . (sich bewegen)43. Sie hat/haben ihn oft getröstet . (trösten)44. Meine tote Katze hat „Mauzi“ geheissen . (heissen)45. Du hast dich noch nicht von mir verabschiedet . (sich verab-

schieden)46. Ich habe ein paar Mal zu telefonieren versucht . (versuchen)47. Von der Narkose hat er fast nichts gespürt . (spüren)48. Plötzlich bin ich aus einem Traum aufgewacht . (auf/wachen)49. Der Bäcker hat das Mehl nochmals gesiebt . (sieben)50. Der Löwe hat sein Fell sauber geleckt . (lecken)


1. Stolz ist die Sängerin zur Bühne geschritten . (schreiten)2. Ein Knabe hat nie aufgestreckt . (auf/strecken)3. Diese Spinne hier hat ein riesiges Netz gewebt/gewoben . (weben)4. Ein Vater hat sein Baby gewickelt . (wickeln)5. Ich habe dir das Buch in ein Papier eingewickelt . (ein/wickeln)6. Das Flugzeug ist in London gestartet . (starten)7. Ich habe nicht nur mit meiner Freundin getanzt . (tanzen)8. Wir haben die Schokolade untereinander geteilt . (teilen)9. Du hast ihm den alten Fotoapparat verkauft . (verkaufen)

10. In diesem Laden haben Sie nichts gekauft . (kaufen)11. Der Briefträger hat soeben geklingelt . (klingeln)12. Ein junger Mann hat einem Fräulein nachgeschaut . (nach/schauen)

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13. Eine Raupe ist über meine Hand gekrochen . (kriechen)14. Du hast dich am Kopf gekratzt . (sich kratzen)15. Die Kinder haben die blinde Frau angestarrt . (an/starren)16. Wir haben durch den Mund geatmet. . (atmen)17. Ich habe den Nagel krumm eingeschlagen . (ein/schlagen)18. Der Zahnarzt hat den Zahn ein wenig geschliffen . (schleifen)19. Ich habe die Lampe hinten am Velo befestigt . (befestigen)20. Du hast ein Brett in zehn Stücke gesägt . (sägen)21. Ihr habt diese Aufgabe nicht fertig gelöst . (lösen)22. Der Junge hat in der Nase gebohrt . (bohren)23. Wir haben lange über das Problem diskutiert . (diskutieren)24. Du hast meine Zeichnung nachgemacht . (nach/machen)25. Der See ist gefroren . (gefrieren)26. Wir haben an die Füsse gefroren . (frieren)27. Die Blumen haben viel zu früh geblüht . (blühen)28. Sie hat/haben ihn heimlich angeschaut . (an/schauen)29. Der Kunde hat in einem Buch geblättert . (blättern)30. Eine Ziege hat an einem Stück Brot geknabbert . (knabbern)31. Im Museum habe ich viele Bilder betrachtet . (betrachten)32. Die Kühe haben nur am Nachmittag geweidet . (weiden)33. Ich habe einen Holzteller für dich geschnitzt . (schnitzen)34. Ihr habt euch sicher zu wenig ausgeruht . (sich aus/ruhen)35. Du hast dir deinen Rock selbst genäht . (nähen)36. In einem Restaurant hat/haben sie gefrühstückt . (frühstücken)37. Ein Hund hat den blinden Man geführt . (führen)38. Du hast gestern die Gartenbank gestrichen . (streichen)39. Ich habe den ganzen Satz durchgestrichen . (durch/strei-

chen)40. Ihr habt den Titel nicht unterstrichen . (unterstreichen)41. Er hat das Geschirr noch nicht abgewaschen . (ab/waschen)42. Ein Hund hat an jenen Baum gepinkelt . (pinkeln)43. Du hast eine Kiste mit Büchern geschleppt . (schleppen)44. Ich habe diese Übung bald fertig eingetippt . (ein/tippen)45. Das Fleisch hat/ist in einer Tüte gesteckt . (stecken)46. Von meinem Onkel habe ich nichts erhalten . (erhalten)47. In Paris habe ich vier Jahre gelebt . (leben)48. Wir haben über Verschiedenes geplaudert . (plaudern)49. Für heute Nachmittag haben Sie mich eingeladen . (ein/laden)50. Ich habe nichts dabei überlegt . (überlegen)51. Er hat sich mit den Aufgaben nicht beeilt . (sich beeilen)52. Im Fernsehen haben (!) sie diesen Film wiederholt . (wiederholen)53. Du hast den Krug mit heissem Tee gefüllt . (füllen)

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54. In der Migros haben wir Sabine getroffen . (treffen)55. Sie hat/haben mir einen lustigen Witz erzählt . (erzählen)56. Ihr habt fantastisch gekocht . (kochen)57. Letzten Sonntag habe ich bis 10 Uhr ausgeschlafen . (aus/schlafen)58. Ich bin sofort eingeschlafen . (ein/schlafen)59. Wir haben über die ganze Sache nachgedacht . (nach/denken)60. Der Affe hat die Banane geschält . (schälen)61. Du hast das Fleisch zu wenig gewürzt . (würzen)62. Ich habe dein Geschenk schon ausgepackt . (aus/packen)63. Du hast mich um etwas Geld gebeten . (bitten)64. Für diese Wanderung habt ihr lange gebraucht . (brauchen)65. Die Köchin hat das Menü nochmals erwärmt . (erwärmen)66. Ich habe auf eine positive Antwort gehofft . (hoffen)67. Dir hat das Essen nicht geschmeckt . (schmecken)68. Sie hat/haben dir nicht gratuliert . (gratulieren)69. Wir haben die Prüfung sehr gut vorbereitet . (vor/bereiten)70. Thomas hat das Gemüse bereits gerüstet . (rüsten)

Übung 9: Setze in diesen Fragesätzen die Perfektform.

1. Wohin seid ihr gegangen ? (gehen)2. Wer hat den Tiger gefangen ? (fangen)3. Warum hast du so böse geschaut ? (schauen)4. Was hat der Schüler aus der Mappe genommen ? (nehmen)5. Was haben Sie getrunken ? (trinken)6. Wo hast du das gelesen ? (lesen)7. Wohin seid ihr gefahren ? (fahren)8. Wie viel hat der Käufer bezahlt ? (bezahlen)9. Wie lange habe ich geschlafen ? (schlafen)

10. Mit wem haben Sie vorher telefoniert ? (telefonieren)11. Wovon hat der Schulinspektor gesprochen ? (sprechen)12. Was hast du gesagt ? (sagen)13. Warum hat der Verkäufer den Laden geschlossen ? (schliessen)14. Wie weit seid ihr geschwommen ? (schwimmen)15. Was habt ihr gebraten ? (braten)16. Wen habe ich beobachtet ? (beobachten)17. Wann hat der Doktor endlich operiert ? (operieren)18. Was hat so schlecht gerochen ? (riechen)19. Wo hat sich die junge Frau geschminkt ? (schminken)20. Wann ist der Zug abgefahren ? (ab/fahren)21. Wem hast du geholfen ? (helfen)22. Bei wem habt ihr gefeiert ? (feiern)

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23. Auf wen haben Sie gewartet ? (warten)24. Wo bist du gewesen ? (sein)25. Wie viele Kinder haben Sie gehabt ? (haben)26. Wann haben die Ferien begonnen ? (beginnen)27. Hast du die Fehler verbessert ? (verbessern)28. Was hat er gefragt ? (fragen)29. Wieso haben die Kinder gestritten ? (streiten)30. Wohin sind die Gorillas geklettert ? (klettern)31. Habt ihr dieses Lied schon einmal gesungen ? (singen)32. Haben Sie alles weggeräumt ? (weg/räumen)33. Hat er den Brief schon geschrieben ? (schreiben)34. Wie viel haben Sie im Lotto gewonnen ? (gewinnen)35. Weshalb hat/haben sie geschimpft ? (schimpfen)36. Warum ist das Baby so erschrocken ? (erschrecken)37. Habe ich doch etwas vergessen ? (vergessen)38. Wie viele Häuser hat man hier gebaut ? (bauen)39. Hat es gestern viel geschneit ? (schneien)40. Habt ihr diesen Film noch nicht gesehen ? (sehen)41. Wem haben Sie geglaubt ? Ihm oder ihr? (glauben)42. Wohin hat dein Kollege dich begleitet ? (begleiten)43. Hat das ganze Haus gebrannt ? (brennen)44. Wer hat die Tiere gefüttert ? (füttern)45. Wie hat/haben sie geheissen ? (heissen)46. Haben Sie schon von diesem Kuchen probiert ? (probieren)47. Wer hat aufgestreckt ? (auf/strecken)48. Mit wem haben Sie getanzt ? (tanzen)49. Für wie viel habt ihr euer altes Auto verkauft ? (verkaufen)50. Hast du auch etwas für mich gekauft ? (kaufen)51. Habt ihr die Rechnungen bereits gelöst ? (lösen)52. Worüber haben die Politiker diskutiert ? (diskutieren)53. Wieso habt ihr mich immer angeschaut ? (an/schauen)54. Haben Sie genug gefrühstückt ? (frühstücken)55. Mit wie vielen Toren hat Italien geführt ? (führen)56. Hat er seinen Monatslohn schon erhalten ? (erhalten)57. Wo haben Sie vorher gelebt ? (leben)58. Haben (!) Müllers dich auch eingeladen ? (ein/laden)59. Was hast du soeben überlegt ? (überlegen)60. Welche Geschichte hat die Grossmutter erzählt ? (erzählen)61. Für wie viele Personen habt ihr gekocht ? (kochen)62. Hat die Köchin die Speisen gewürzt ? (würzen)63. Warum haben dir die Nudeln nicht geschmeckt ? (schmecken)64. Habe ich diese Prüfung gut genug vorbereitet ? (vor/bereiten)

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65. Wen hat deine Kusine geheiratet ? (heiraten)66. Haben Sie die Haare geschnitten ? (schneiden)67. Haben die Zuschauer laut geklatscht ? (klatschen)68. Was hat dir deine Freundin ins Ohr geflüstert ? (flüstern)69. Weshalb habt ihr diesen Lehrer gehasst ? (hassen)70. In welcher Firma hat Herr Brunner gearbeitet ? (arbeiten)71. Warum sind Sie nicht einfach eingetreten ? (ein/treten)72. Wo hat (!) Familie Meier gebadet ? (baden)73. Hat/Haben sie sich nicht bei dir bedankt ? (sich bedanken)74. Hat es stark geregnet ? (regnen)75. Was hat er in seinen Bart gemurmelt ? (murmeln)76. Wer hat sich auf meinen Platz gesetzt ? (sich setzen)77. Haben Sie dem Chef nichts erwidert ? (erwidern)

Übung 10: Setze mündlich aus dem Präsens ins Perfekt.

1. Wir fahren in den Sommerferien nach Frankreich.Wir sind in den Sommerferien nach Frankreich gefahren.

2. Du beisst in einen Apfel.Du hast in einen Apfel gebissen.

3. Der Koch schneidet das Fleisch mit einem Messer.Der Koch hat das Fleisch mit einem Messer geschnitten.

4. Ich spreche mit einem Kollegen.Ich habe mit einem Kollegen gesprochen.

5. Ihr versteht überhaupt nichts.Ihr habt überhaupt nichts verstanden.

6. Wir schwimmen über den See.Wir sind über den See geschwommen.

7. Du erklärst mir eine Rechnung.Du hast mir eine Rechnung erklärt.

8. Der alte Mann setzt sich auf einen Stuhl.Der alte Mann hat sich auf einen Stuhl gesetzt.

9. Die Schüler schliessen die Hefte.Die Schüler haben die Hefte geschlossen.

10. Er isst nur wenig.Er hat nur wenig gegessen.

11. Sie trinken Mineralwasser.Sie haben Mineralwasser getrunken.

12. Wir schlafen unruhig.Wir haben ruhig geschlafen.

13. Das Mädchen stürzt mit dem Velo.Das Mädchen ist mit dem Velo gestürzt.

14. Der Kellner hängt meine Jacke an die Garderobe.Der Kellner hat meine Jacke an die Garderobe gehängt.

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15. Ich gehe ins Kino.Ich bin ins Kino gegangen.

16. Du nimmst das falsche Buch.Du hast das falsche Buch genommen.

17. Die Schülerinnen verstehen die Übung nicht.Die Schülerinnen haben die Übung nicht verstanden.

18. Der Onkel telefoniert wieder einmal.Der Onkel hat wieder einmal telefoniert.

19. Ihr habt Probleme.Ihr habt Probleme gehabt.

20. Ich bin nicht zu Hause.Ich bin nicht zu Hause gewesen.

21. Niemand hilft ihm.Niemand hat ihm geholfen.

22. Ich schiebe den Kinderwagen.Ich habe den Kinderwagen geschoben.

23. Sie geben mir eine Banane.Sie haben mir eine Banane gegeben.

24. Ihr steigt die Treppe hinauf.Ihr seid die Treppe hinaufgestiegen.

25. Der Schirm fällt um.Der Schirm ist umgefallen.

26. Nur ich renne so schnell.Nur ich bin so schnell gerannt.

27. Abdallah reitet auf einem Kamel.Abdallah ist auf einem Kamel geritten.

28. Er wird Arzt.Er ist Arzt geworden.

29. Du betest sehr selten.Du hast selten gebetet.

30. Das Pferd zieht den Wagen.Das Pferd hat den Wagen gezogen.

31. Ihr fliegt nach Amerika.Ihr seid nach Amerika geflogen.

32. Ich schenke dir etwas Schönes.Ich habe dir etwas Schönes geschenkt.

33. Die Schulstunde beginnt genau um 8 Uhr.Die Schulstunde hat genau um 8 Uhr begonnen.

34. Er fragt nie etwas.Er hat nie etwas gefragt.

35. Wir streiten fast nie.Wir haben fast nie gestritten.

36. Ich giesse dir noch etwas Tee ein.Ich habe dir noch etwas Tee eingegossen.

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37. Wir sitzen unter einem Apfelbaum.Wir haben/sind unter einem Apfelbaum gesessen.

38. Du liegst im Bett.Du hast/bist im Bett gelegen.

39. Wir kommen gern zu euch.Wir sind gern zu euch gekommen.

40. Du schreibst mir einen netten Brief.Du hast mir einen netten Brief geschrieben.

41. Ich unterschreibe das Zeugnis meiner Tochter.Ich habe das Zeugnis meiner Tochter unterschrieben.

42. Er gewinnt im Lotto nichts.Er hat im Lotto nichts gewonnen.

43. Der Chef zerreisst den Brief.Der Chef hat den Brief zerrissen.

44. Ich lösche das Licht.Ich habe das Licht gelöscht.

45. Die ganze Klasse backt/bäckt zusammen einen Kuchen.Die ganze Klasse hat zusammen einen Kuchen gebacken.

46. Hans erschreckt mich.Hans hat mich erschreckt.

47. Sie versprechen dem Niklaus alles.Sie haben dem Niklaus alles versprochen.

48. Du vergisst immer irgendetwas.Du hast immer irgendetwas vergessen.

49. Die Sonne scheint nur wenig.Die Sonne hat nur wenig geschienen.

50. Ich baue eine Baumhütte.Ich habe eine Baumhütte gebaut.

51. Sie legt ihren Arm um meinen Hals.Sie hat ihren Arm um meinen Hals gelegt.

52. Es gefällt mir sehr gut in New York.Es hat mir sehr gut in New York gefallen.

53. Die Krankenschwester eilt zum Bett des Patienten.Die Krankenschwester ist zum Bett des Patienten geeilt.

54. Ich verschwinde hinter einem Baum.Ich bin hinter einem Baum verschwunden.

55. Du misst die Höhe, die Länge und die Breite.Du hast die Höhe, die Länge und die Breite gemessen.

56. Ihr kennt diesen Mann nicht gut.Ihr habt diesen Mann nicht gut gekannt.

57. Sie treten in die Kirche hinein.Sie sind in die Kirche hineingetreten.

58. Er schweigt.Er hat geschwiegen.

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59. Ich denke selten daran.Ich hab selten daran gedacht.

60. Das Licht brennt die ganze Nacht hindurch.Das Licht hat die ganze Nacht hindurch gebrannt.

61. Wir arbeiten fleissig.Wir haben fleissig gearbeitet.

62. Der Haifisch frisst viele kleine Fische.Der Haifisch hat viele kleine Fische gefressen.

63. Der Film heisst „Titanic“.Der Film hat „Titanic“ geheissen.

64. Du probierst eine neue Schokoladensorte.Du hast eine neue Schokoladensorte probiert.

65. Viele Frauen weben Teppiche zu Hause.Viele Frauen haben Teppiche zu Hause gewebt/gewoben.

66. Langsam gefriert der Bach.Langsam ist der Bach gefroren.

67. Sanft streicht er ihr über die Backe.Sanft hat er ihr über die Backe gestrichen.

68. Ich unterstreiche dieses Wort doppelt.Ich habe dieses Wort doppelt unterstrichen.

69. Wir laden nicht so oft Gäste ein.Wir haben nicht so oft Gäste eingeladen.

70. Er trifft mich mit dem Ball mitten ins Gesicht.Er hat mich mit dem Ball mitten ins Gesicht getroffen.

71. Wir entschliessen uns zu gehen.Wir haben uns zu gehen entschlossen. / Wir haben uns entschlossen zu gehen.

72. Ihr denkt über das Leben nach.Ihr habt über das Leben nachgedacht.

73. Meine Tochter bittet mich um ihr Taschengeld.Meine Tochter hat mich um ihr Taschengeld gebeten.

74. Im Winter friere ich immer.Im Winter habe ich immer gefroren.

75. Er lässt mich einfach nicht in Ruhe.Er hat mich einfach nicht in Ruhe gelassen.

76. Die Studenten versammeln sich vor der Universität.Die Studenten haben sich vor der Universität versammelt.

77. Die Rosen blühen ein paar Tage.Die Rosen haben ein paar Tage geblüht.

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Übung 11: Bildung des Perfekts mit „haben“ oder „sein“? Ordne zu.

gehen – drehen – können – liegen – lösen – antworten – aufwachen – sterben – sagen – begegnen – begleiten – sitzen – lesen – laufen – schlafen – einschlafen – wecken – spielen – spazieren – marschieren – informieren – geschehen – bleiben – rollen – essen – verstehen – sein – haben – werden – müssen – glauben – lachen – tun – machen – stehen – fahren – streichen – malen – brechen – eilen – rufen – sich beeilen – sich kümmern – raten – wachsen – passieren – singen – lieben – verschwinden – fallen – aufstehen – husten – kämpfen – beten – lügen – nehmen

Perfektbildung mit „haben“

drehenkönnenlösenantwortensagenbegleitenlesenschlafenweckenspieleninformierenrollen (tr.)essenverstehenhabenmüssenglaubenlachentunmachenstreichenmalenbrechenrufensich beeilensich kümmernratensingenliebenhusten

Perfektbildung mit „sein“

gehenaufwachensterbenbegegnenlaufeneinschlafenspazierenmarschierengeschehenbleibenrollen (intr.)seinwerdenfahreneilenwachsenpassierenverschwindenfallenaufstehen

Perfektbildung mit beiden Hilfsverben möglich

liegensitzenstehen

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Übung 12: Wie im Theorieteil erläutert wird im heutigen Sprachgebrauch bei Modal- und Hilfs-verben sehr oft das Präteritum anstelle des Perfekts verwendet.Setze die Sätze mündlich aus dem Präsens ins Präteritum.Beispiele: Wir sind nicht einverstanden mit Ihnen. (Präsens)

Wir waren nicht einverstanden mit Ihnen. (Präteritum)Der Schüler kann die Wörter nicht. (Präsens)Der Schüler konnte die Wörter nicht. (Präteritum)Du musst die Prüfung wiederholen. (Präsens)Du musstest die Prüfung wiederholen. (Präteritum)

1. Ich bin nicht sehr hungrig.Ich war nicht sehr hungrig.

2. Wir wollen es ganz sicher.Wir wollten es ganz sicher nicht.

3. Er wird Profifussballer bei einem spanischen Klub.Er wurde Profifussballer bei einem spanischen Klub.

4. Der Polizeipräsident darf den Journalisten keine Informationen geben.Der Polizeipräsident durfte den Journalisten keine Informationen geben.

5. Was soll das?Was sollte das?

6. Die Studenten müssen sich auf die Schlussprüfungen vorbereiten.Die Studenten mussten sich auf die Schlussprüfungen vorbereiten.

7. Peter hat fast immer Glück im Leben.Peter hatte fast immer Glück im Leben.

8. Was haben Sie in der Tasche?Was hatten Sie in der Tasche?

9. Ich mag das nicht.Ich mochte das nicht.

10. Darf er es überhaupt?Durfte er es überhaupt?

11. Bist du traurig?Warst du traurig?

12. Wird das Baby nicht langsam müde?Wurde das Baby nicht langsam müde?

Perfektbildung mit „haben“

kämpfenbetenlügennehmen

Perfektbildung mit „sein“ Perfektbildung mit beiden Hilfsverben möglich

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13. Ich darf mit niemandem darüber sprechen.Ich durfte mit niemandem darüber sprechen.

14. Der Patient soll mit Rauchen aufhören.Der Patient sollte mit Rauchen aufhören.

15. Mögen Sie das Buch lesen?Mochten Sie das Buch lesen?

16. Muss Sabine das?Musste Sabine das?

17. Wir haben keine Zeit für solche Sachen.Wir hatten keine Zeit für solche Sachen.

18. Kann er gut kochen?Konnte er gut kochen?

19. Du willst deine Ruhe haben.Du wolltest deine Ruhe haben.

20. Die Grossmutter ist schwer krank.Die Grossmutter war schwer krank.

21. Langsam werde ich aggressiv.Langsam wurde ich aggressiv.

22. Kannst du das oder nicht?Konntest du das oder nicht?

23. Ich will noch einmal mit der Übung beginnen.Ich wollte noch einmal mit der Übung beginnen.

24. Mag er dich?Mochte er dich?

25. Endlich ist diese Übung fertig.Endlich war diese Übung fertig.

Übung 13: Setze die gleichen Sätze wie in Übung 12 schriftlich aus dem Präsens ins Perfekt. Beachte dabei insbesondere die Formen mit Ersatzinfinitiv.

Beispiele: Wir sind nicht einverstanden mit Ihnen. (Präsens)Wir sind nicht einverstanden mit Ihnen gewesen. (Perfekt)Der Schüler kann die Wörter nicht. (Präsens)Der Schüler hat die Wörter nicht gekonnt. (Perfekt)Du musst die Prüfung wiederholen. (Präsens)Du hast die Prüfung wiederholen müssen. (Perfekt mit Ersatzinfinitiv)

1. Ich bin nicht sehr hungrig gewesen.2. Wir haben es ganz sicher gewollt.3. Er ist Profifussballer bei einem spanischen Klub geworden.4. Der Polizeipräsident hat den Journalisten keine Informationen geben dür-

fen.

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5. Was hat das gesollt?6. Die Studenten haben sich auf die Schlussprüfungen vorbereiten müssen.7. Peter hat fast immer Glück im Leben gehabt.8. Was haben Sie in der Tasche gehabt?9. Ich habe das nicht gemocht.

10. Hat er es überhaupt gedurft?11. Bist du traurig gewesen?12. Ist das Baby nicht langsam müde geworden?13. Ich habe mit niemandem darüber sprechen dürfen.14. Der Patient hat mit dem Rauchen aufhören sollen.15. Haben Sie das Buch lesen mögen?16. Hat Sabine das gemusst?17. Wir haben keine Zeit für solche Sachen gehabt.18. Hat er gut kochen können?19. Du hast deine Ruhe haben wollen.20. Die Grossmutter ist schwer krank geworden.21. Langsam bin ich aggressiv geworden.22. Hast du das gekonnt oder nicht?23. Ich habe noch einmal mit der Übung beginnen wollen.24. Hat er dich gemocht?25. Endlich ist diese Übung fertig gewesen.

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Übung 15:Überleg dir zuerst, welches Verb passt und füll dann die Lücken m

it der entsprechenden Perfektform.

1.W

ir haben unsere Kleider auf einen Stuhl gelegt .(legen/liegen)

2.Die Verkäuferin hat die Trauben noch nicht gew

ogen .(w

iegen/wiegen/wiegen) (tr./intr./tr.)3.

Hast du der Tante für das Geburtstagsgeschenk gedankt ?

(denken/danken)4.

Wohin ist die Katze geflohen ?

(fliegen/fliehen)5.

Ich habe niemandem

etwas Böses getan .(tun)

6.W

ir haben den Urlaub in Italien sehr genossen .(geniessen/niesen)

7.Sie hat /haben den Film

erst spät am Abend gesendet .

(senden/senden)8.

Du hast die Rechnung nicht gekonnt .(können/kennen)

9.Die Preise für neue Com

puter sind stark gesunken .(senken/sinken)

10.Die Eisdecke ist in kurzer Zeit geschm

olzen .(schm

elzen/schmelzen) (tr./intr.)

11.Der M

aler hat den Zaun noch nicht fertig gestrichen .(streichen/streicheln)

12.Er hat sich auf den Stuhl gesetzt .

(sich setzen/sitzen)13.

Der Pfarrer hat in der Kirche zu Gott gebetet .


Hast du die Wäsche aufgehängt ?


Der Schüler hat vier Tage im Unterricht gefehlt .


Du bist wegen der Explosion erschrocken .(erschrecken/erschrecken) (tr./intr.)

17.Der Schirm

hat/ist eben noch in der Ecke dort gestanden .(stellen/stehen/stehlen)

18.Die M

utter hat das weinende Kind in ihren Armen gew

iegt .(wiegen/wiegen/w

iegen) (tr./intr./tr.)19.

Ein Geldschein ist zu Boden gefallen .


Türkische Bäuerinnen haben diesen Teppich gewebt/gew

oben .(w

eben)21.

Der Schreinerlehrling hat noch nicht alle Bretter geschliffen .(schleifen/schleifen)

22.Auch in diesem

Spiel habe ich kein Tor geschossen .(schiessen/schliessen)

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23.W

ohin haben Sie Ihren Mantel gehängt ?


Ich habe dich nicht darum gebeten !


Wer hat wohl m

einen Schirm gestohlen ?


Zum Abschied hat/haben sie noch lange gew

inkt/gewunken .

(winken)

27.Diese afghanische Fam

ilie ist in die Schweiz geflüchtet .(flüchten/fluchen)

28.Habt ihr gedacht , dass ich auch m

itkomm

e?(danken/denken)

29.Das Baby hat an der Brust der M

utter gesaugt/gesogen .(saugen)

30.W

ir alle haben das Meerschweinchen gestreichelt .

(streicheln/streichen)31.

Der Tourist hat seinen schweren Koffer hinter sich her geschleift .(schleifen/schleifen)

32.Seid ihr schon einm

al nach Südamerika geflogen ?

(fliegen/fliehen)33.

Zum G

lück hast du ins Taschentuch geniest !(geniessen/niesen)

34.Du hast/bist nicht lange vor dem

Fernseher gesessen .(sich setzen/sitzen)

35.W

arum hat m

an die schönen Bäume im

Park gefällt ?(fällen/fallen/gefallen/fehlen)

36.Thom

as zittert, weil ihn seine kleine Schwester erschreckt hat .(erschrecken/erschrecken) (tr./intr.)

37.Habe ich Ihnen noch keinen Kuchen angeboten ?


Der Schüler hat nach jedem Fehler geflucht .

(fluchen/flüchten)39.

Haben Sie diesen wunderbar duftenden Cake gebacken ?(backen)

40.Die Briefe habe ich schon längst gesandt/gesendet .

(senden/senden)41.

Du hast/bist viel zu lange in der Sonne gelegen .(legen/liegen)

42.M

an hat die Brotpreise ein wenig gesenkt .(senken/sinken)

43.Noch vor kurzem

hat meine Cousine über 80 kg gew

ogen .(wiegen/w

iegen/wiegen) (tr./intr./tr.)44.

Der Film hat m

ir ganz und gar nicht gefallen .(fällen/fallen/gefallen/fehlen)

45.Zuerst habe ich 100 G

ramm

Kochschokolade geschmolzen/(geschm

elzt) .(schm

elzen/schmelzen) (tr./intr.)

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46.Der Kellner hat eine Flasche W

asser auf den Tisch gestellt .(stellen/stehen/stehlen)

47.Vorhin hat/ist deine Jacke noch an der G

arderobe gehangen .(aufhängen/hängen/hängen) (tr./tr./intr.)

48.W

ir haben insgesamt 40 Ziegen gem

olken .(m

elken)49.

Hast du alle Fenster und Türen geschlossen ?(schiessen/schliessen)

50.Ich habe diesen Sänger nicht gekannt .

(können/kennen)

-89-

Übung 24: Das Perfekt steht – wie im Theorieteil erklärt – auch für die vorzeitige, abgeschlos-sene Handlung und das Präsens für die gegenwärtige, noch andauernde Handlung.Beide Sätze stehen hier zunächst im Präsens. Das ist falsch. Entscheide, welcher von beiden für die vorzeitige, abgeschlossene Handlung gewählt werden muss und setze ihn dementsprechend ins Perfekt. Die Übung ist mündlich zu lösen.Beispiel:Meine Uhr fällt zu Boden. Sie läuft nicht mehr.Meine Uhr ist zu Boden gefallen. Sie läuft nicht mehr.

1. Wir wollen nur noch schlafen. Wir wandern lange.Wir wollen nur noch schlafen. Wir sind lange gewandert.

2. Ein Polizist gibt dem Autofahrer eine Busse. Er fährt zu schnell.Ein Polizist gibt dem Autofahrer eine Busse. Er ist zu schnell gefahren.

3. Er findet meine Wohnung nicht. Die Adresse verliert er.Er findet meine Wohnung nicht. Die Adresse hat er verloren.

4. Endlich erscheint die Feuerwehr. Das Haus brennt aber bis auf die Grundmau-ern nieder.Endlich erscheint die Feuerwehr. Das Haus ist aber bis auf die Grundmauern niedergebrannt.

5. Der Gefangene flieht aus dem Gefängnis. Die Polizei kann ihn einfach nicht fin-den.Der Gefangene ist aus dem Gefängnis geflohen. Die Polizei kann ihn einfach nicht finden.

6. Ich gewinne 50 Euro mit einem Vierer. Ich mache im Lotto mit.Ich gewinne 50 Euro mit vier richtigen Zahlen. Ich habe im Lotto mitgemacht.

7. Sie reservieren ein Zimmer im Hotel „International“. Doch bei ihrer Ankunft ist schon jemand anders darin.Sie haben ein Zimmer im Hotel „International“ reserviert. Doch bei ihrer An-kunft ist schon jemand anders darin.

8. Der kleine Junge geht mit seiner Laterne an den grossen Umzug. Er bastelt eine wunderschöne Laterne.Der kleine Junge geht mit seiner Laterne an den grossen Umzug. Er hat eine wunderschöne Laterne gebastelt.

9. Am Morgen habe ich 200 Euro. Am Abend sind es nur noch 3 Euro.Am Morgen habe ich 200 Euro gehabt. Am Abend sind es nur noch 3 Euro.

10. Der Doktor operiert den schwer kranken Patienten. Der Kranke stirbt aber.Der Doktor hat den schwer kranken Patienten operiert. Der Kranke stirbt aber.

11. Du hast Zahnschmerzen. Du pflegst die Zähne nicht.Du hast Zahnschmerzen. Du hast die Zähne nicht gepflegt.

12. Der Film gefällt euch nicht. Ihr geht ins Kino.Der Film gefällt euch nicht. Ihr seid ins Kino gegangen.

13. Den ganzen Tag esse ich nichts. Ich habe grossen Hunger.Den ganzen Tag habe ich nichts gegessen. Ich habe grossen Hunger.

14. Du vergisst das Portemonnaie zu Hause. Ich hole es für dich.Du hast das Portemonnaie zu Hause vergessen. Ich hole es für dich.

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15. Ich blute stark aus der Nase. Er schlägt mich.Ich blute stark aus der Nase. Er hat mich geschlagen.

16. Wir sind in den Ferien. Seit einer Woche sind wir wieder zu Hause.Wir sind in den Ferien gewesen. Seit einer Woche sind wir wieder zu Hause.

17. Der Dachdecker stürzt vom Dach. Er liegt im Spital.Der Dachdecker ist vom Dach gestürzt. Er liegt im Spital.

18. Der Junge stiehlt etwas im Laden. Der Detektiv hält ihn fest.Der Junge hat etwas im Laden gestohlen. Der Detektiv hält ihn fest.

19. Ich bedanke mich bei dir. Du schenkst mir ein Kartenspiel.Ich bedanke mich bei dir. Du hast mir ein Kartenspiel geschenkt.

20. Wir schreiben eine Prüfung. Der Lehrer korrigiert sie.Wir haben eine Prüfung geschrieben. Der Lehrer korrigiert sie.

21. Das Haus dort brennt. Der Blitz schlägt ein.Das Haus dort brennt. Der Blitz hat eingeschlagen.

22. Der Tourist kommt zu spät zum Flughafen. Er verschläft.Der Tourist kommt zu spät zum Flughafen. Er hat verschlafen.

23. Du bringst schlechte Noten nach Hause. Die Mutter schimpft aber nicht.Du hast schlechte Noten nach Hause gebracht. Die Mutter schimpft aber nicht.

24. Ich schreibe dir einen Brief. Er ist bereits unterwegs.Ich habe dir einen Brief geschrieben. Er ist bereits unterwegs.

25. Gäste kommen zu Besuch. Ihr kocht etwas Feines.Gäste kommen zu Besuch. Ihr habt etwas Feines gekocht.

26. Ich habe einen Sonnenbrand. Ich liege zu lange an der Sonne.Ich habe einen Sonnenbrand. Ich habe/bin zu lange an der Sonne gelegen.

27. Der Doktor untersucht mich. Er gibt mir Medikamente.Der Doktor hat mich untersucht. Er gibt mir Medikamente.

28. Der Computer stürzt ab. Ich starte ihn neu.Der Computer ist abgestürzt. Ich starte ihn neu.

29. Das Krokodil ist satt. Es frisst ein junges Zebra.Das Krokodil ist satt. Es hat ein junges Zebra gefressen.

30. Sevka verlässt die Schweiz für immer. Sie lebt nun wieder in der Türkei.Sevka hat die Schweiz für immer verlassen. Sie lebt nun wieder in der Türkei.

Übung 25: Die drei folgenden Geschichten, die ursprünglich im Präsens stehen, sollen münd-lich ins Perfekt gesetzt werden und erhalten so Vergangenheitsaspekt.Beachte:1. Die Haupterzählzeitform muss geändert werden. Das Präsens ersetzt man

durch das Perfekt. Satzbau beachten.2. Steht ein Perfekt für die vorzeitige, abgeschlossene Handlung, so muss diese

Perfektform in die entsprechende Plusquamperfektform umgewandelt werden.Gegenwartsaspekt VergangenheitsaspektFranziska liegt im Spital. Franziska hat im Spital gelegen.Sie hat das Bein gebrochen. Sie hatte das Bein gebrochen.

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Ich bedanke mich bei Peter. Ich habe mich bei Peter bedankt.Er hat mir Bonbons geschenkt. Er hatte mir Bonbons geschenkt.

3. Bei direkter und indirekter Rede nichts ändern.4. Bei Zeitangaben müssen manchmal Anpassungen gemacht werden.

Beispiele:Heute Morgen schläft er. An jenem Morgen hat er geschlafen.Nun sagt er nichts mehr. Da hat er nichts mehr gesagt.

Text 1: Am Jahrmarkt

Wir sind am Jahrmarkt gewesen (sind ... gewesen = waren). Zuerst sind wir zu der Schaubude mit den Losen gegangen. Ein Mann hat/ist dort gestanden und hat durch das Mikrofon gesprochen. Er hat gerufen: „Kommt hierher! Wir ver-kaufen Lose! Ein Los kostet nur einen Franken! Ihr gewinnt sicher etwas! Es gibt Puppen, Eimer, zwei Mappen, zwei Uhren, zwei Teddybären, einen Elefan-ten, eine Giraffe und einen Ball!“Vor der Schaubude hat/ist eine Frau gestanden und hat grüne Lose verkauft. Wir haben 7 mal 2 Lose gekauft, also zusammen 14 Lose. Wir haben das Pa-pier zerrissen und (haben) die Lose geöffnet. Wir haben geschaut ... Oh je! Wie schade! Niemand hat etwas gewonnen! Wir sind sehr enttäuscht gewesen (sind ... gewesen = waren). Wir haben die Lose in den Papierkorb geworfen und sind weiter zu dem Mann mit der Drehorgel gegangen. Er hat sehr schöne Musik gespielt. Wir haben ein wenig zugehört. Auf der Drehorgel hat/ist ein Af-fe gesessen. Herr Schäppi hat dem Affen eine kleine Münze gegeben. Der Affe hat die Münze genommen. Wir sind weiter zu der Ballonverkäuferin gegangen. Petra und Gabriella haben einen Ballon gekauft. Dann sind wir beim Karussell gewesen (sind ... gewesen = waren). Alle sind mit dem Karussell gefahren ausser Herr Schäppi. Er hat/ist vor dem Karussell gestanden und hat die Bal-lone von Petra und Gabriella in der Hand gehalten. Azemina und Refika haben/sind im Ruderboot gesessen und haben gewinkt/gewunken. Petra hat/ist auf der Lokomotive gesessen, Gabriella im Feuerwehrauto, Maja und Daniela ha-ben/sind auf den Pferden gesessen. Das Karussell hat angehalten. Alle sind ausgestiegen. Herr Schäppi hat die Ballone an Petra und Gabriella zurückge-geben.Dann sind wir zu der Bude mit den Süssigkeiten gegangen. Alle haben einen Lutscher gekauft. Es hat viele verschiedene Farben gegeben: grün, orange, rot und gelb. Nachher sind wir zum Riesenrad gegangen. Wir haben Billette ge-kauft. Ein Billett hat zwei Franken gekostet. Wir haben an der Kasse bezahlt und sind in die Sessel gestiegen. In jedem Sessel sind zwei Kinder gewesen (sind ... gewesen = waren). Wir haben zusammen vier Sessel gehabt (ha-ben ... gehabt = hatten). Herr Schäppi hat/ist allein in einem Sessel gesessen.

-92-

Das Riesenrad hat sich gedreht. Ganz oben hat es plötzlich angehalten und wir haben auf den Jahrmarkt hinuntergeschaut. Wir haben viele Kinder, Männer und Frauen, viele Schaubuden, das Karussell, Ballone, viele Verkäufer und Ver-käuferinnen und den Drehorgelspieler mit seinem Affen gesehen. Oh! Wie ist das schön da oben gewesen (ist ... gewesen = war)! Nachher hat sich das Rie-senrad wieder gedreht. Plötzlich hat es angehalten und wir haben aussteigen müssen (haben aussteigen müssen = mussten aussteigen).Dann sind wir noch zur Achterbahn gegangen. Wir haben die Billette bezahlt und sind eingestiegen. Wir haben einen blauen Wagen gehabt (haben ... ge-habt = hatten). Zuerst ist der Wagen ganz langsam hinaufgefahren. Dann ist er immer schneller gefahren. Niemand hat Angst gehabt (hat ... gehabt = hat-te)? Wirklich niemand? Die Schülerinnen haben keine Angst gehabt (haben ... gehabt = hatten), aber Herr Schäppi hat schon ein wenig Angst gehabt (hat ... gehabt = hatte).Bald sind wir wieder unten gewesen (sind ... gewesen = waren) und (sind) ausgestiegen. Herr Schäppi ist sehr froh gewesen (ist ... gewesen = war), dass er wieder unten auf dem Boden gewesen ist (gewesen ... ist = war). Er hat gerufen: „Ich fahre ganz sicher nie mehr mit der Achterbahn!“ Dann haben wir noch Zuckerwatte gekauft und (dann) sind wir nach Hause gegangen.

Text 2: Der Niklaus kommt zu Monika und Peter(Den Titel muss man unverändert belassen!)

Es ist der 6. Dezember gewesen (ist ... gewesen = war). An diesem Tag ist der Niklaus zu den Kindern gekommen. Es ist schon dunkel gewesen (ist ... gewe-sen = war). Aber der Niklaus ist noch nicht da gewesen (ist ... gewesen = war). Peter und Monika haben auf den Niklaus gewartet. Sie haben/sind am Tisch gesessen und haben ein schönes Lied für ihn gelernt. Mama ist in der Küche gewesen (ist ... gewesen = war)und hat Kuchen gebacken. Plötzlich haben Monika und Peter eine Glocke läuten gehört. Ist der Niklaus jetzt gekommen? Ja, er ist gekommen! Er ist nicht allein gekommen. Ein Esel ist bei ihm gewe-sen (ist ... gewesen = war). Der Esel hat einen grossen Sack auf seinem Rü-cken getragen. Die Kinder haben den Niklaus durch das Fenster gesehen.Schon ist der Niklaus an der Tür gewesen (ist ... gewesen = war). Er hat laut geklopft. Die Mutter hat die Tür geöffnet und (hat) ihn begrüsst. Der Niklaus ist hereingekommen und der Esel hat draussen vor dem Haus gewartet. Alle sind danach in die Stube gegangen. Der Niklaus hat einen grossen, roten Man-tel getragen und hat einen langen, weissen Bart und schwarze Stiefel gehabt (hat ... gehabt = hatte). Er hat eine Laterne, eine Glocke, eine Fitze (Rute) und einen schweren Sack bei sich gehabt (hat ... gehabt = hatte). Er hat zu den

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beiden Kindern gesprochen: „Guten Abend, liebe Kinder! Habt ihr lange auf mich gewartet?“ Die Kinder haben geantwortet: „Ja, wir warten schon seit vielen Stunden.“Der Niklaus hat den Sack und die Fitze auf den Boden gestellt und (hat) ein grosses, goldenes Buch geöffnet. Er hat in dem Buch gelesen und (hat) ge-sagt: „Peter! In meinem Buch steht, dass du manchmal etwas böse und grob zu deiner Schwester bist und du hilfst auch deiner Mutter nicht viel! Stimmt das?“ Peter ist erschrocken. Er hat leise dem Niklaus geantwortet: „Ja, das stimmt.“ Da hat der Niklaus weitergesprochen: „Du musst freundlicher zu deiner Schwester sein und du musst deiner Mutter viel mehr helfen. Versprichst du mir das?“ Peter hat geantwortet: „Ja, ich verspreche es dir.“ Dann hat der Niklaus zu Monika gesagt: „Und du, Monika? Du räumst deine Spielsachen nie weg? Stimmt das?“ Monika ist rot im Gesicht geworden (ist ... geworden = wurde) und hat geantwortet: „Ja, das stimmt.“ Der Niklaus hat zu ihr gesagt: „Du musst deine Spielsachen am Abend immer schön in den Schrank legen. Versprichst du mir das?“ Monika hat es ihm versprochen.Der Niklaus hat das goldene Buch geschlossen und (hat) gesagt: „Das ist alles. Sonst bin ich mit euch sehr zufrieden.“ Peter und Monika sind froh gewesen (sind ... gewesen = waren), dass der Niklaus nicht mehr geschimpft hat. Dann hat er gefragt: „Könnt ihr mir ein schönes Lied vorsingen?“ Die beiden Kinder haben das Lied, das sie gelernt hatten (Plusquamperfekt!), gesungen. Es ist ein schönes Lied gewesen (ist ... gewesen = war). Der Niklaus hat sich sehr gefreut. Er hat gesagt: „Ihr könnt wirklich schön singen. Vielen Dank!“ Dann hat er sich umgedreht und (hat) den schweren Sack genommen. Er hat ge-sagt: „Ich bringe euch auch etwas mit. Ihr seht, dass ich einen schweren Sack bei mir habe. In diesem grossen Sack gibt es zwei Säcklein. Diese zwei kleinen Säcke sind für euch. Es sind viele gute Sachen darin, aber ich sage nicht was.“Hierauf hat er den grossen Sack geöffnet und (hat) zwei kleine Säcke heraus-genommen. Dann hat er sie den beiden Kindern gegeben. Monika und Peter haben sich bei ihm bedankt. Dann hat der Niklaus den grossen Sack, die Fitze, die Glocke und die Laterne genommen und ist zur Tür gegangen. Dort hat er gesagt: „Auf Wiedersehen und vergesst nicht, was ihr mir versprochen habt!“Die Kinder haben gerufen: „Auf Wiedersehen, lieber Niklaus! Und vielen, vielen Dank für die Nüsse, die Mandarinen, die Schokolade, den Lebkuchen und die Bonbons.“ Der Niklaus ist aus dem Haus gegangen, (ist) auf seinen Esel ge-stiegen und (ist) langsam in den Wald hinaus geritten.

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Text 3: Eine besondere Krankheit

Sabine ist nicht gern zur Schule gegangen. Immer wenn etwas kaputt oder sonst nicht in Ordnung gewesen ist (gewesen ... ist = war), hat die Lehrerin ge-sagt: „Du bist schuld daran, Sabine!“ Sabine ist oft traurig gewesen (ist ... ge-wesen = war), weil es nicht gestimmt hat, was die Lehrerin gesagt hat. Darum hat sie an einem Morgen beschlossen: „Ich gehe nie wieder in die Schule.“Am nächsten Morgen hat die Mutter ihre Tochter wie immer wecken wollen (hat ... wecken wollen = wollte wecken). Sie hat zu ihr gesprochen: „Sabine, aufstehen! Du musst bald in die Schule gehen.“ Aber das Mädchen hat leise ge-sagt: „Mama, ich kann nicht aufstehen. Ich bin krank.“ Da hat die Mutter besorgt gefragt: „Was hast du? Wo schmerzt es?“ Sabine hat gestöhnt: „Mein Bauch tut so weh. Ich kann nicht aufstehen.“ Die Mutter hat die Hand auf die Stirn ihrer Tochter gelegt und (hat) die Temperatur kontrolliert. Dann hat sie gesagt: „Du hast kein Fieber. Aber warte, ich mache dir zuerst einmal einen Tee. Vielleicht geht es deinem Bauch nachher besser.“Es ist nicht lange gegangen und die Mutter hat den Tee gebracht. Sie hat die Hand auf Sabines Bauch gelegt. „Wo genau tut es weh?“, hat sie gefragt. Sabi-ne hat erklärt: „Hier beim Bauchnabel habe ich Schmerzen. Es tut so weh! Auaaah!“Sabine ist im Bett geblieben. Sie hatte bis zu diesem Zeitpunkt noch nichts ge-gessen (Plusquamperfekt!). Um 10 Uhr hat sie so grossen Hunger gehabt (hat ... gehabt = hatte), dass sie ihre Mutter gerufen hat. „Ich bin so hungrig“, hat sie geklagt. Die Mutter hat ganz lieb gefragt: „Was möchtest du am liebsten essen?“ Sabine hat ein feines Butterbrot und eine warme Ovomaltine ge-wünscht. „Gut“, hat die Mutter gesagt, „ich bringe dir das nachher. Aber ich glaube, dass du nicht so schwer krank bist. Du hast kein Fieber und hast sogar grossen Hunger. Deine Krankheit ist sicher nicht schlimm.“Etwas später hat die Mutter das Butterbrot und die Ovomaltine gebracht. Dann ist sie wieder in die Küche gegangen. Sabine hat in das Brot gebissen und (hat) es ganz schnell gegessen.Das Mädchen ist den ganzen Tag zu Hause gewesen (ist ... gewesen = war). Sie hat/ist im Bett gelegen und hat Comichefte gelesen. Sie hat auch in ihr Zeichenheft gezeichnet und (hat) Musik aus dem Radio gehört. Am Nachmittag hat die Mutter ein Memory mit ihrem Kind gespielt.Beim Abendessen hat der Vater gefragt: „Wie geht es dir? Was glaubst du? Kannst du morgen wieder in die Schule gehen, Sabine?“ Das Mädchen hat er-widert: „Ich habe immer noch Bauchschmerzen. Papa, telefoniere doch bitte mit meiner Lehrerin und sage ihr, dass ich auch morgen nicht kommen kann!“ Die Mutter hat ihre Tochter besorgt angeschaut und hat gemeint: „Wenn du morgen

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noch krank bist, musst du zum Arzt gehen oder wir lassen ihn rufen. Ich muss am Vormittag arbeiten, aber Papa ist zu Hause. Er kann dich zum Doktor begleiten.“ Nach dem Abendessen ist das Mädchen wieder ins Bett gegangen. Nachher ist die Mutter an Sabines Bett gekommen. Sie hat gefragt: „Sabine, weisst du wirklich nicht, wieso du Bauchschmerzen hast?“ Das Mädchen hat zuerst ge-schwiegen. Aber die Mutter ist nicht aus dem Zimmer gegangen. Sie ist dage-blieben und hat gewartet. Endlich hat Sabine gesprochen: „Ich habe Bauch-schmerzen, weil die Lehrerin immer mit mir schimpft.“ Und das Mädchen hat ih-rer Mutter erzählt, dass die Lehrerin oft böse zu ihr gewesen ist (gewesen ist = war).Am andern Morgen hat der Vater beim Morgenessen gesagt: „Mama hat mir gestern Abend erzählt, warum du Bauchschmerzen hast. Heute begleite ich dich in die Schule. Ich werde mit deiner Lehrerin sprechen und ihr sagen, warum du nicht in die Schule gegangen bist. Ist das gut so? Einverstanden?“ Sabine hat froh geantwortet: „Ja! Einverstanden! Papa, jetzt geht es mir schon viel besser.“

Übung 26: Markier in den drei Kurztexten alle Perfektformen rot und alle Präteritum-Ersatzfor-men dunkelblau.

Der Hund „Chuco“

Mein Vater hat mir einmal einen vier Monate alten Hund geschenkt. Er hat „Chu-cho“ geheissen und war sehr klug. Der Hund ist immer mit mir gereist und auf seiner letzten Reise sind wir an einen Strand gefahren. Auf dem Weg zum Strand hat es einen grossen Fluss gegeben. Ich habe dort eine Pause gemacht, weil ich im Fluss die Krokodile sehen wollte.„Chucho“ ist sogleich zum Fluss hinuntergegangen. Dort war es sehr heiss, unge-fähr 35° C und „Chucho“ hatte Durst. Ich habe geglaubt, der Hund wolle nur Was-ser trinken, aber er wollte auch ein Bad nehmen.Als der Hund im Wasser war, sind zwei Krokodile von der anderen Seite ins Was-ser geglitten. Ich habe „Chucho“ gerufen, aber der Hund hatte im Wasser keine Chance. Die Krokodile haben meinen Hund gefressen. Ich habe mir die Augen zu-gedeckt, um nicht hinsehen zu müssen. Nie mehr habe ich meinen Hund gesehen. Ich habe meinen Hund sehr vermisst, aber so ist das im Leben.

Text von Ivannia aus Costa Rica

Mein hübsches Eichhörnchen

Als ich ein Kind war, hat meine Familie ein Eichhörnchen bekommen. Man hat mir gesagt, dass es von einem Baum hinuntergefallen ist. Es war sehr klein. Meine Familie hat für es gesorgt, aber es durfte sich frei bewegen.Nach einem Monat Pflege konnte es wie früher wieder schnell laufen. Es konnte

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auch wieder klettern. Ich habe oft mit ihm gespielt. Es hat mich etwas verstan-den. Wenn ich gerufen habe, dann ist es zu mir gekommen.Einmal hat man mir gesagt, dass es sich von unserem Haus entfernt hat. Es ist auf dem Boden gerannt. Eine Katze hat es beobachtet, dann hat sie es gejagt und gebissen. Alles war ganz schnell vorbei. Wir konnten ihm nicht helfen.Nach zwei Tagen ist es gestorben. Meine Familie war sehr traurig. Meine Schwes-ter, meine Mutter und ich haben viele Tage geweint.Nur zwei Monate war es bei uns, aber wir haben es sehr lieb gehabt. Jetzt ist es schon lange tot, aber ich erinnere mich immer noch an mein hübsches Eichhörn-chen.

Text von Kochakorn aus Thailand

Meine Freundin Mathy

Ich habe in Sri Lanka eine schöne Schulzeit gehabt. Aber das hier ist eine traurige Erinnerung an meine Schulzeit.In der Schule habe ich viele Freunde und Freundinnen kennen gelernt. Mein beste Freundin hat Mathy geheissen. Wir haben uns auf der Hochschule kennen ge-lernt. Sie hat mir gut gefallen. Sie hat bei ihren Eltern gelebt. Sie war ihr einziges Kind. Sie hat ganz in der Nähe gewohnt. Wir sind immer zusammen mit dem Velo in die Schule gefahren. In der Schule haben wir die gleiche Klasse besucht. In der Freizeit oder abends haben wir Badminton oder Basketball gespielt. Wir wollten immer gern im Meer baden.Vor Prüfungen haben wir immer zusammen gelernt. Sie war sehr gut in Mathema-tik und Sprachen. Wenn mir etwas nicht klar war, so hat sie mir geholfen.Wir waren in der 10. Klasse, als sie häufig erkrankt ist. Sie konnte nicht mehr wie früher lernen oder spielen. Sie ist immer schnell müde geworden. Ihre Eltern wa-ren sehr traurig. Dann musste sie lange im Spital bleiben und dort hat man sie lange und genau untersucht. Schliesslich hat ein Arzt herausgefunden, dass sie Blutkrebs hatte. Alle waren sehr traurig darüber. Schliesslich konnte sie nicht mehr in die Schule gehen. Sie hat nur noch sieben Monate gelebt. Aber in meinem Her-zen lebt sie weiter!Dies alles habe ich in meinem Leben nie vergessen.

Text von Arul aus Sri Lanka

Übung 27: Frag deinen Bruder/deine Schwester, ob er/sie das bereits gemacht hat. Du fragst sie natürlich nicht wirklich, sondern du stellst dir das nur vor.

Beispiel:Uhr – um fünf Minuten – nachstellenHast du deine Uhr um 5 Minuten nachgestellt?

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1. Hausaufgaben – lösenHast du die Hausaufgaben gelöst?

2. Geburtstagsgeschenk – für Onkel – kaufenHast du das/ein Geburtstagsgeschenk für den Onkel gekauft?

3. Buch – Freund – zurückgebenHast du das Buch dem/deinem Freund zurückgegeben?

4. Film – über Himalayaexpedition – sehenHast du den Film über die Himalayaexpedition gesehen?

5. Abfallsack – an Strassenrand – stellenHast du den Abfallsack an den Strassenrand gestellt?

6. Französisch-Wörter – für Prüfung – lernenHast du die Französisch-Wörter für die Prüfung gelernt?

7. Weihnachtskärtchen – an Grosseltern – schreibenHast du das/ein Weihnachtskärtchen an die Grosseltern geschrieben?

8. Mutter – zum Geburtstag – gratulierenHast du der Mutter zum Geburtstag gratuliert?

9. vergessene Jacke – in Schule – holenHast du die vergessene Jacke in der Schule geholt?

10. Medikamente gegen Grippe – einnehmenHast du (die) Medikamente gegen die Grippe eingenommen?

11. schmutzige Wäsche – in Wäschekorb – werfenHast du die schmutzige Wäsche in den Wäschekorb geworfen?

12. defekte Lampe – in Estrich – ersetzenHast du die defekte Lampe im Estrich ersetzt?

13. Fas(t)nachtsmaske – bastelnHast du die/eine Fas(t)nachtsmaske gebastelt?

14. Velo – reparierenHast du das/dein Velo repariert?

15. Rasen – vor dem Haus – mähenHast du den Rasen vor dem Haus gemäht?

16. Hausschlüssel – in Waschküche – versteckenHast du den/die Hausschlüssel in der Waschküche versteckt?

17. mit Vortrag über Löwen – beginnenHast du mit dem/deinem Vortrag über Löwen begonnen?

18. Nachbarin – beim Fensterputzen – helfenHast du der/(einer) Nachbarin beim Fensterputzen geholfen?

19. Schnee – vor Garage – wegschaufelnHast du den Schnee vor der Garage weggeschaufelt?

20. Skier – endlich – wegräumenHast du die/deine Skier endlich weggeräumt?

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Übung 31: Welche dieser Aussagen sind richtig, welche falsch? Kreuze an.

richtig falsch

1. Partizip II und Perfekt bedeuten das Gleiche. ☐ ☒

2. Das Perfekt ist eine zusammengesetzte Zeitform. ☒ ☐

3. Das Perfekt ist eine Zeitform der Vergangenheit. ☒ ☐

4. Ob man im Perfekt mit „haben“ oder „sein“ konjugiert, istegal. ☐ ☒

5. Das Perfekt verwendet man sowohl mündlich als auchschriftlich. ☒ ☐

6. Das Perfekt drückt die vorzeitige, abgeschlossene Hand-lung in Bezug auf das Präsens aus. ☒ ☐

7. Das Perfekt verwendet man im mündlichen erzählenden Bericht über vergangene Ereignisse. ☒ ☐

8. Es gibt nur ganz wenige unregelmässige Partizipien II. ☐ ☒

9. Bei Modal- und Hilfsverben verwendet man anstelle derPerfektformen meist die entsprechenden Präteritumformen. ☒ ☐

10. Regelmässige Partizipien II haben immer die Endung -t. ☒ ☐

11. Unregelmässigen Partizipien kann man selber mit Hilfe vonRegeln bilden. ☐ ☒

12. Jedes Verb mit unregelmässigem Partizip II wird auch imPräsens unregelmässig konjugiert. ☐ ☒

13. Jedes Verb, das im Präsens unregelmässig konjugiert wird,hat im Perfekt ein unregelmässiges Partizip II. ☒ ☐

14. Verben der Fortbewegung, die keine Ergänzung im Akku-sativ haben, werden im Perfekt mit „sein“ konjugiert. ☒ ☐

15. Reflexive Verben wie „sich waschen“, „sich freuen“ usw.werden im Perfekt immer mit „haben“ konjugiert. ☒ ☐

16. Verben wie „schmelzen“, „aufwachen“, „sterben“ usw., die eine Zustandsänderung ausdrücken, werden im Perfekt mit

„sein“ konjugiert. ☒ ☐

17. „gebracht“ ist eine gemischte Form des Partizips II. ☒ ☐

18. Bei allen Verben mit Vorsilben (ver-, zer-, be- usw.) oder mitVerbpartikeln (auf-, vor-, an- usw.) fällt das -ge- beim Par-tizip II weg. ☐ ☒

19. Das Perfekt nennt man auch Vorgegenwart oder Vergangen-heit 2. ☒ ☐

20. Unregelmässige Partizipien II stehen in einer speziellenVerbenliste. ☒ ☐

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Verzeichnis unregelmässiger und halbunregel-mässiger Verben

Hinweise:transitive Verben haben immer ein Akkusativobjektintransitive Verben haben kein Objekt oder ein Dativ-, Genitiv- oder Präpositional-

objekt

* Dieses Verb ist regelmässig und wird oft mit „bitten“ oder „bieten“ verwechselt.** Diese Verben werden selten auch transitiv verwendet. Dann wird mit „haben“ konjugiert.

1. Zusammengesetzte Verben (durch einen „/“ gekennzeichnet) müssen unter dem einfachen Verb gesucht werden!

Beispiele: hinauf/steigen steigenan/kommen kommenaus/trinken trinkenweg/nehmen nehmen

2. Die meisten Verben mit Vorsilben (be-, er-, ge-, ver-, zer-, ent-, miss-, wider- usw.) müssen unter dem einfachen Verb gesucht werden!

Beispiele: bekommen kommenverstehen stehenzerreissen reissenentnehmen nehmenwidersprechen sprechenerstechen stechenmissraten raten

Verzeichnis unregelmässiger und halbunregelmässiger Verben Seite 1

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Infinitiv Präsens Präteritum Konjunktiv Prät. Partizip 2/Perfekt3.Ps.Sg. 3.Ps.Sg. 3.Ps.Sg. 3.Ps.Sg.

backen bäckt backte/buk backte/büke hat gebackenbefehlen befiehlt befahl beföhle hat befohlenbeginnen beginnt begann begönne hat begonnenbeissen beisst biss bisse hat gebissenbergen birgt barg bärge hat geborgenbersten birst barst bärste ist geborstenbeten * betet betete betete hat gebetetbewegen (Lage verändern) bewegt bewegte bewegte hat bewegtbewegen (veranlassen) bewegt bewog bewöge hat bewogenbiegen biegt bog böge hat gebogenbieten bietet bot böte hat gebotenbinden bindet band bände hat gebundenbitten bittet bat bäte hat gebetenblasen bläst blies bliese hat geblasenbleiben bleibt blieb bliebe ist gebliebenbraten brät briet briete hat gebratenbrechen bricht brach bräche hat gebrochenbrennen brennt brannte brennte hat gebranntbringen bringt brachte brächte hat gebracht

denken denkt dachte dächte hat gedachtdreschen drischt drosch drösche hat gedroschendringen dringt drang dränge ist gedrungendürfen darf durfte dürfte hat gedurft

empfangen empfängt empfing empfinge hat empfangenempfehlen empfiehlt empfahl empföhle hat empfohlenerlöschen erlöscht erlosch erlösche ist erloschenerschrecken (trans.) erschreckt erschreckte erschreckte hat erschreckterschrecken (intrans.) erschrickt erschrak erschräke ist erschrockenessen isst ass ässe hat gegessen

fahren** fährt fuhr führe ist gefahrenfallen fällt fiel fiele ist gefallenfangen fängt fing finge hat gefangenfällen fällt fällte fällte hat gefälltfechten ficht focht föchte hat gefochtenfinden findet fand fände hat gefundenflechten flicht flocht flöchte hat geflochtenfliegen ** fliegt flog flöge ist geflogenfliehen flieht floh flöhe ist geflohenfliessen fliesst floss flösse ist geflossenfressen frisst frass frässe hat gefressenfrieren friert fror fröre hat gefroren


b

d

e

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gären gärt gor göre hat/ist gegorengebären gebärt gebar gebäre hat geborengeben gibt gab gäbe hat gegebengedeihen gedeiht gedieh gediehe ist gediehengehen geht ging ginge ist gegangengelingen gelingt gelang gelänge ist gelungengelten gilt galt gälte hat gegoltengenesen genest genas genäse ist genesengeniessen geniesst genoss genösse hat genossengeraten gerät geriet geriete ist geratengeschehen geschieht geschah geschähe ist geschehengewinnen gewinnt gewann gewönne/gewänne hat gewonnengiessen giesst goss gösse hat gegossengleichen gleicht glich gliche hat geglichengleiten gleitet glitt glitte ist geglittenglimmen glimmt glomm/glimmte glömme/glimmte hat geglommen/geglimmtgraben gräbt grub grübe hat gegrabengreifen greift griff griffe hat gegriffen

haben hat hatte hätte hat gehabthalten hält hielt hielte hat gehaltenhängen (trans.) hängt hängte hängte hat gehängthängen (intrans.) hängt hing hinge hat/ist gehangenhauen haut haute/hieb haute/hiebe hat gehauenheben hebt hob höbe hat gehobenheissen heisst hiess hiesse hat geheissenhelfen hilft half hülfe hat geholfen

kennen kennt kannte kennte hat gekanntklingen klingt klang klänge hat geklungenkneifen kneift kniff kniffe hat gekniffenkommen kommt kam käme ist gekommenkönnen kann konnte könnte hat gekonntkriechen kriecht kroch kröche ist gekrochen

laden lädt lud lüde hat geladenlassen lässt liess liesse hat gelassenlaufen läuft lief liefe ist gelaufenleiden leidet litt litte hat gelittenleihen leiht lieh liehe hat geliehenlesen liest las läse hat gelesenliegen (intrans.) liegt lag läge hat/ist gelegenlügen lügt log löge hat gelogen

mahlen mahlt mahlte mahlte hat gemahlenmeiden meidest mied miede hat gemiedenmelken melkt/milkt melkte/molk melkte/mölke hat gemelkt/gemolken


g

h

k

l

m

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messen misst mass mässe hat gemessenmisslingen misslingt misslang misslänge ist misslungenmögen mag mochte möchte hat gemochtmüssen muss musste müsste hat gemusst

nehmen nimmt nahm nähme hat genommennennen nennt nannte nennte hat genannt

pfeifen pfeift pfiff pfiffe hat gepfiffenpreisen preist pries priese hat gepriesen

quellen quillt quoll quölle ist gequollen

raten rät riet riete hat geratenreiben reibt rieb riebe hat geriebenreissen reisst riss risse hat gerissenreiten ** reitet ritt ritte ist gerittenrennen rennt rannte rennte ist geranntriechen riecht roch röche hat gerochenringen ringt rang ränge hat gerungenrinnen rinnt rann ränne ist geronnenrufen ruft rief riefe hat gerufen

salzen salzt salzte salzte hat gesalzen/gesalztsaufen säuft soff söffe hat gesoffensaugen saugt sog söge/saugte hat gesogen/gesaugtschaffen schafft schuf schüfe hat geschaffenscheiden scheidet schied schiede hat/ist geschiedenscheinen scheint schien schiene hat geschienenschelten schilt schalt schölte hat gescholtenschieben schiebt schob schöbe hat geschobenschiessen schiesst schoss schösse hat geschossenschlafen schläft schlief schliefe hat geschlafenschlagen schlägt schlug schlüge hat geschlagenschleichen schleicht schlich schliche ist geschlichenschleifen (etwas Schweres) schleift schleifte schleifte hat geschleiftschleifen (Holz, Metall) schleift schliff schliffe hat geschliffenschliessen schliesst schloss schlösse hat geschlossenschlingen schlingt schlang schlänge hat geschlungenschmeissen schmeisst schmiss schmisse hat geschmissenschmelzen (trans.) schmilzt/ schmolz/ schmölze/ hat geschmolzen/

schmelzt schmelzte schmelzte hat geschmelztschmelzen (intrans.) schmilzt schmolz schmölze ist geschmolzenschneiden schneidet schnitt schnitte hat geschnittenschreiben schreibt schrieb schriebe hat geschriebenschreien schreit schrie schriee hat geschrie(e)nschreiten schreitet schritt schritte ist geschrittenschweigen schweigt schwieg schwiege hat geschwiegen


n

p

q

r

s

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schwellen schwillt schwoll schwölle ist geschwollenschwimmen schwimmt schwamm schwömme ist geschwommenschwinden schwindet schwand schwände ist geschwundenschwingen schwingt schwang schwänge hat geschwungenschwören schwört schwor schwöre hat geschworensehen sieht sah sähe hat gesehensein ist war wäre ist gewesensenden sendet sandte/sendete sendete hat gesandt/gesendetsieden siedet siedete/sott siedete/sötte hat gesiedet/gesottensingen singt sang sänge hat gesungensinken (intrans.) sinkt sank sänke ist gesunkensitzen sitzt sass sässe hat/ist gesessensollen soll sollte sollte hat gesolltspalten spaltet spaltete spaltete hat gespalten/gespaltetspeien speit spie spiee hat gespie(e)nspeisen speist spies spiese hat gespiesenspinnen spinnt spann spänne hat gesponnensprechen spricht sprach spräche hat gesprochenspriessen spriesst spross sprösse ist gesprossenspringen springt sprang spränge ist gesprungenstechen sticht stach stäche hat gestochenstecken (trans.) steckt steckte steckte hat gestecktstecken (intrans.) steckt stak stäke hat/ist gestecktstehen steht stand stände hat/ist gestandenstehlen stiehlt stahl stähle hat gestohlensteigen steigt stieg stiege ist gestiegensterben stirbt starb stürbe ist gestorbenstieben stiebt stob stöbe hat gestobenstinken stinkt stank stänke hat gestunkenstossen stösst stiess stiesse hat gestossenstreichen streicht strich striche hat gestrichenstreiten streitet stritt stritte hat gestritten

tragen trägt trug trüge hat getragentreffen trifft traf träfe hat getroffentreiben treibt trieb triebe hat getriebentreten (trans.) tritt trat träte hat getretentreten (intrans.) tritt trat träte ist getretentriefen trieft troff/triefte tröffe/triefte hat getroffen/getriefttrinken trinkt trank tränke hat getrunkentrügen trügt trog tröge hat getrogentun tut tat täte hat getan

verderben (trans.) verdirbt verdarb verdürbe hat verdorbenverderben (intrans.) verdirbt verdarb verdürbe ist verdorbenvergessen vergisst vergass vergässe hat vergessenverlieren verliert verlor verlöre hat verloren


t

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verzeihen verzeiht verzieh verziehe hat verziehen

wachsen (trans.) (z.B. Ski) wachst wachste wachste hat gewachstwachsen (intrans.) wächst wuchs wüchse ist gewachsenwägen (trans.) (z.B. Worte) wägt wog wöge hat gewogenwaschen wäscht wusch wüsche hat gewaschenweben webt wob/webte wöbe/webte hat gewogen/gewebtweichen weicht wich wiche ist gewichenweisen weist wies wiese hat gewiesenwenden wendet wendete/wandte wendete hat gewandt/gewendetwerben wirbt warb würbe hat geworbenwerden wird wurde würde ist gewordenwerfen wirft warf würfe hat geworfenwiegen (trans.) (Gewicht) wiegt wog wöge hat gewogenwiegen (intrans.) (Gewicht) wiegt wog wöge hat gewogenwinden windet wand wände hat gewundenwissen weiss wusste wüsste hat gewusstwollen will wollte wollte hat gewollt

ziehen (trans.) zieht zog zöge hat gezogenziehen (intrans.) zieht zog zöge ist gezogenzwingen zwingt zwang zwänge hat gezwungen


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das perfekt -1- (das präsensperfekt / die …das perfekt-1-(das präsensperfekt / die vorgegenwart...

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