das schweizer taschenmesser in der inklusion · nutzung von e-books / digitalen schulbüchern 15....
TRANSCRIPT
Das Schweizer Taschenmesser in der Inklusion
Berufsbildungswerk Neuwied- Heinrich Haus Neuwied
Eine Einrichtung der Josefs - Gesellschaft Köln Ca. 400 Ausbildungsplätze. Ca. 40 Ausbildungsberufe. Fast alle Behinderungsformen. Insgesamt 1600 verfügbare Plätze in Neuwied
Unterrichtsformen
Unterrichtsformen
Unterrichtsformen
Unterrichtsformen
Unterrichtsformen
Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Das iPad - Ein Werkzeug mit vielfältigen Funktionen
für vielfältige Anforderungen
Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Das iPad - Ein Werkzeug mit vielfältigen Funktionen
für vielfältige Anforderungen
Vielfältige Funktionen für vielfältige Anforderungen
Viele integrierte Technologien machen iOS Geräte - insbesondere iPad's - zu leistungsstarken und erschwinglichen Hilfswerkzeugen.
iPad für Menschen mit Behinderung
Bedienungshilfen sind elementarer Bestandteil der Systemsteuerung. Die Bedienungshilfen finden sich an exponierter Stelle
13
iPad für Menschen mit Behinderung
14
iPad für sehbehinderte SchülerFotografieren der Tafel Einscannen von Texten Erhalt von Texten durch den Lehrer Voice Over Text vorlesen lassen Nutzung von E-Books / Digitalen Schulbüchern
15
iPad (nicht nur) für sehbehinderte Schüler
16
Exkurs: Scannen, OCR, Übersetzen und Vorlesen lassen
Text Grabber (Abbyy,4,99€) Text Fotografieren (gute Beleuchtung!) Text erkennen lassen („OCR“) Übersetzen (Google-Übersetzung!)
Vorlesen lassen(Siri)
17
Assistive Touch
Funktionen lassen sich mit einem Fingertippen und ohne ausschweifende Bewegungen anwenden. Der Startbutton wird in den ergonomisch besten Bereich der Oberfläche gelegt.
18
IPad - Halterung für Rollstühle
19
Halterungen, gebaut auch von Auszubildenden, um das iPad im Unterricht und in der Ausbildung auch mit starker Sehbehinderung und/oder Körperbehinderung zu nutzen = Form des Service Learnings
Talker
Sonoflex
Metatalk
iTalk2you
20
Ein Beispiel aus dem Musikunterricht Barrierefreies Musizieren mit iPads
21Schule am Webersberg, Homburg Förderschule für körperliche und motorische Entwicklung
Schutz für das iPad
Der Zubehörmarkt bietet sehr viele Varianten an. Für manche Schüler mit motorischen Schwierigkeiten bieten sich Schutzhüllen an, die für den Outdoormarkt entwickelt wurden. Aber auch für Kinder / Schüler gibt es eine Vielzahl an Lösungen.
22
Geführter Zugriff
Der Lehrer legt fest, in welchen Programmen gearbeitet wird. Der Wechsel zwischen Programmen ist unterbunden
23
Praxis: Tutorial
Tutorials erklären Arbeitsabläufe und Versuche.
Mit den extrahierten Bilder kann in verschiedensten Kontexten gearbeitet werden
24
Verwendete Apps
421 3
Drehbucherstellung in Pages
Filmschnitt mit iMovie
Standfotos erstellen und in Ordner ablegen
Filmen mit der Standart
Kamera-App
© Norbert Schröder
Recherche, Ideensammlung mit Mindmaps
Verwendete Apps
421 3
ITunes UTextverarbeitung
PräsentationeniBooks
© Norbert Schröder
Nutzung der Fotos
Praxis: Tutorial
27
Praxis: Tutorial
28
Autorenlernen und Inklusion
Autorenlernen und Inklusion
Tätigkeit Behinderungsspezifische Aspekte (Auswahl) Filmschnitt
Entfernen von Fehlaufnahmen, kürzen, Zoomen, hinzufügen von
Effekten, Untertiteln und Hintergrundmusik
Filmschnitt erfolgt direkt am iPad – vorteilhaft bei visuomotorischen Einschränkungen, Texteingabe
mittels Diktierfunktion, keine Audiosprache (Sprachbehinderung, Dialekt, „Schüchternheit“)
Selektion Die besten Szenenfotos werden zur
weiteren Verwendung in iBooks, LearningApps, Handouts,
Übungsmaterialien, Memory, Lernkartei (analog/digital),
Klassenarbeiten usw. ausgewählt
Multimediale, an die Wahrnehmungskanäle angepasste Methoden lassen sich für alle
Behinderungsarten aufarbeiten. Da die Bilder selbst erstellt sind (Recht am Bild beachten) können diese
auch verbreitet werden.
iBooksDie iBooks werden auf das Niveau von Schülern mit Behinderung angepasst.
Sie sind multimedial aufgebaut
Ergänzend zum i-Book wird grundsätzlich auch mit Papier gearbeitet.
31
Praxis: Lernbausteine
Lernbausteine dienen der Vermittlung von Wissen auf spielerische Art.
Durch die multimediale Gestaltung auch Behinderungsspezifisch anpassbar.
Kollaboratives Erstellung durch mehrere Autoren möglich.
Darstellung auf dem Active - Board gemeinsam mit den Schülern.
Onlinebasiert - die Schüler können die Übungen auf den Tablet PC, Smartphones und dem Home PC wiederholen.
Weltweites Ersteller - Netzwerk auf learningapps.org
32
Mallorca
33
Klassenfahrt als „Honorar“ für Autorentätigkeit..
34
Exkurs: Informationen für Lehrer
Fundierte Grundlageninformationen für Lehrkräfte Vorstellung neuer Apps
Diskussionen News
Norbert Schröder norbert-schroeder.com
Berufsbildungswerk Heinrich Haus Neuwied [email protected]
35