day 2: chamilo en perú: experiencia de 8 años usando chamilo lms
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Chamilo en Perú: Experiencia de 8 años usando Chamilo LMS
Ing. Alan García SánchezCoordinador de Tecnologías EducativaUniversidad San Ignacio de LoyolaPerú
Estudiante de hoy Tecnología del 2008 Chamilo en la USIL
El boom de aulas
virtualesAutomatizando
procesos
Carreras VirtualesCampusvirtual en la nube
Integrando el App de la USIL
Infographic DiagramsSilhouettes
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Índice de Contenido
Antes de que exista el campusvirtual
REGRESANDO AL 2008
Buscando la Plataforma de Educación Virtual
CAMPUSVIRTUAL
Chamilo LMS
Iniciando Chamilo en la USIL 2008
Semestre en Cusco
Carreras para Personas con Experiencia Laboral
El Boom del CampusvirtualIncremento de usuarios
• En el 2010 cambia la malla de estudios a un modelo de Formación por competencia.• Generando que todos los cursos de la nueva malla existan en el campusvirtual.• Hasta el 2009 existía un promedio de 150 cursos en la Plataforma terminando el 2010 superábamos los 1,500.
Otros: Psp,Ps3, Xbox,etc
Automatizando procesos
• Se implemento webservices para el registro de usuarios y cursos.• Acceso con LDAP• Acceso SSO• Visor de archivos.• Replicador de cursos.• Sistema de Tickets• Herramientas de seguimiento de estudiante y acompañamiento del docente.
Carreras de Modalidad Virtual
Implementando el Campusvirtual en la nube
Integración del App de la USIL
Antes de ir a las conclusiones les invito a mirar información actualNuestro día a día como Centro de Educación Virtual.
Carreras de Universitarias de Pre-Grado Regular
CPEL – Carreras para personas con Experiencia Laboral
Conclusiones
• Utilizando Chamilo de atender a 100 usuarios, actualmente damos soporte a un promedio 10,000 usuarios por semestre.
• El 100% de docentes del programa CPEL utilizan la Plataforma.• El 100% de estudiantes del programa CPEL realizan actividades y/o consultan
información.• Al inicio hubo resistencia de los docentes y las capacitaciones eran según
requerimiento, actualmente todo docente es capacitado en el uso de las herramientas de Chamilo por el vicerrectorado de Formación por Competencia.
• En el 2010 las aulas virtuales solo eran obligatorias para los estudiantes de Formación por competencia mas no para los de malla por contenido, en el 2011 ambas mallas tenían cursos en la plataforma.
• Muchos cursos usaban repositorio de documentos en la Intranet, tanto como docentes y estudiantes exigieron un aula virtual.
• La plataforma fue muy intuitiva para los estudiantes, las incidencias por su uso son casi nulas.
• A la fecha el 100% de cursos tienen un aula virtual.• La plataforma esta operativa 24 x7 desde el 2008 a la fecha.
Ing. Alan García SánchezCoordinador de Tecnologías Educativas
Universidad San Ignacio de Loyola
