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Alana María Locke 2º C

Trabajo 1º: La sociedad de la información

ÍNDICE• 1. Concepto de la sociedad de información• 1.1 Evaluación de la sociedad moderna• 2. Los orígenes hacia una sociedad de la información• 2.1 Cuestiones• 3. Rasgos de la sociedad de la información• 3.1 Abundancia de la información• 3.2 Importancia de los medios de comunicación.• 3.3 Contenidos multimedia que se ofrecen

• 3.3.1 Concepto multimedia y herramientas

• 3.3.2 Diferencia entre hipertexto, hipermedia y multimedia

http://www.dionisiodiaz.com/multimensenanza/multimediaensenanza.html#Slide%202

ÍNDICE• 3.4 Interactividad de los medios.• 3.5 Globalización de la información• 3.6 Eliminación de fronteras• 3.7 Aparición de nuevos sectores laborales• 3.8 Fractura digital• 4. Concepto sociedad de la información y del conocimiento• 5. Hacia donde vamos con los avances tecnológicos y sus implicaciones

Sociedad de la información

• 1.Concepto de sociedad de información• Sociedad de la información es una fase de desarrollo social

caracterizada por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera

Sociedad de la información Evolución de la sociedad moderna


• 2. Los orígenes hacia una sociedad de la información• El habla

El primer hito en el ser humano fue la capacidad de hablar,transmitir ideas, y conocimientos a través del habla. Este fueel pilar en el cual se basaron los adelantos subsiguientes

• La escritura

El descubrimiento de la escritura como forma de registrar los conocimientos de manera de poder acudir a ellos de unamanera más rápida y segura. Además de esto, la durabilidad y consistencia de los conocimientos era mucho mayor quepor la transmisión oral


• 2. Los orígenes hacia una sociedad de la información• La imprentaLa invención de la imprenta fue

otro salto cualitativo. Los conocimientos ahora estaríandisponibles en forma aún más rápida y llegaríana más gente. Al automatizar la producción de grandescantidades de un mismo contenido las personas podrían dedicarmás tiempo a crear nuevo conocimiento.

Cuestiones

• A. ¿Qué dijo Marshall McLuhan sobre aldea global y el medio en el mensaje y en que año?

Durante el final de los años 60 y principios de los 70, McLuhan acuñó el término “aldea global” para describir la interconexión humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación. Así como el medio es entendido como una extensión del cuerpo humano, el mensaje no podría aumentarse entonces simplemente a «contenido» o «información», porque de esta forma incluiríamos algunas de las características más importantes de los medios: su poder para modificar el curso y el funcionamiento de las relaciones y las actividades humanas. En esta línea, McLuhan definirá el «mensaje» de un medio como todo cambio de escala, ritmo o letras que ese medio provoque en las sociedades o culturas

http://es.wikipedia.org/wiki/Aldea_global

Cuestiones

• B. ¿En qué año se da origen al término Internet?

Internet surgió en 1969, en el departamento de defensa de los EEUU como un experimento para unir en red a los ordenadores de los centros de investigación tanto a nivel militar como educacional. Se creó entonces una red informática llamada ARPANET la cual no se debilitaría y permitiría que no se perdiera toda la información en el caso que hubiera un ataque nuclear.

Cuestiones

• C. ¿Cuando aparece el primer PC?• El 12 de agosto de 1981 IBM (International Business Machines)

presentó el primer PC (Personal Computer)

• D. ¿Cuando se habla con fluidez de autopistas de la información?

Autopista de la información es un término que se utilizó principalmente durante la década de 1990 para describir Internet

Sociedad de la Información• 3. Rasgos de la sociedad de la información:

• 3.1 Abundancia de la informaciónLa sobrecarga informativa es un concepto generalmente usado en conjunto

con varias formas de comunicación por computadora tales como el correo electrónico. Se refiere al estado de contar con demasiada información para hacer una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema. Grandes cantidades de información histórica para analizar, una alta tasa de nueva información siendo añadida, contradicciones en la información disponible, una relación señal-ruido baja

• dificultando la identificación de información relevante para la decisión, o la ausencia de un método para comparar y procesar diferentes tipos de información pueden contribuir a este efecto.

• Pienso que guardar sólo aquella información que aporta algo al conjunto del saber humano es la opción más acertada porque así encontramos con más facilidad lo que estamos buscando sin encontrarnos con obstáculos por el camino.


• 3.2 Importancia de los medios de comunicación

• ¿Destaca la importancia de la televisión, Internet, telefonía móvil y servicios que no tienen nada que ver con la telefonía, aparición del WIFI y los que faltan por llegar como la realidad virtual, etc?

• Sí porque son medios que generan entornos sintéticos en tiempo real, representación de de las cosas a través de medios electrónicos o representaciones de la realidad.

• 3.3 Contenidos multimedia que se ofrecen

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión "multimedios".


• 3.3 Contenidos multimedia que se ofrecen.

Diferencia entre hipertexto, hipermedia y multimedia:

• Hipertexto: navegación entre textos• Hipermedia: podría considerarse como una forma especial de multimedia

interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información.

• Multimedia: El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión para presentar o comunicar información

• Herramientas para crear presentaciones multimedia: Texto, sonido, imagen, vídeo, animación e interactividad


• 3.4 Interactividad de los medios.• ¿Que etapas se necesitan para crear un producto o CD multimedia y por

qué es importante la interactividad?

• Las tres etapas son: Diseño de información, Diseño de interfaz, Diseño de interactividad.

• La interactividad es importante por que Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario,realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa de interactividad.


• 3.5 Globalización de la información • ¿Qué ha hecho posible la globalización de la información?Los medios de comunicación, que nacieron con el objetivo principal de

informar, en mayor medida sobre noticias cercanas, han vivido un proceso de expansión uniendo marcas y potencialidades, que ha dado lugar a la globalización de la información. En este ámbito, cabe destacar la influencia del salto tecnológico del strong > sistema analógico al sistema digital en la grabación, reproducción, edición y difusión de sonido, imagen y contenidos semánticos que ha favorecido a las grandes empresas.


• 3.6 Eliminación de fronteras.El texto trata sobre la libertad de expresión. El medio más importante en esta

categoría es el Internet. Al principio sólo se usaba para transmitir información pero pasando los años se ha convertido en una herramienta que se usa a medida global y no tiene límites. Con Internet se puede ver vídeos o comunicarse con otros individuos de cualquier parte del mundo. Se puede decir que ninguna herramienta de la información ha logrado superar al Internet.

Esta herramienta también tiene sus consecuencias y ha habido ocasiones en que el Gobierno ha tenido que intervenir para frenar la difusión de determinadas clases de información.

En conclusión, el Internet es una herramienta global que puede aportar beneficios o consecuencias. Sólo depende de cómo utilicemos ese medio.


• 3.7 Aparición de nuevos sectores laborales• Trabajos que se ofrecen con la llegada de las TIC

• Secretario/a del Ayuntamiento

• Informático

• Administrativo

• Contable

• Periodista

• Recepcionista


• 3.8 Fractura digital

Vivimos en un mundo en que la tecnología es la base de la sociedad. Una persona que tiene más conocimientos, o mínima parte, tiene más posibilidad de encontrar un empleo que una persona que no conoce las nuevas tecnologías. La mayoría de las personas que conocen más estas tecnologías son personas jóvenes. Por eso hay mucha gente en paro porque no son capaces de manejar un ordenador.


• 4. Diferencia entre concepto de sociedad de información y del conocimiento

• En la última década, la expresión “sociedad de la información” se ha consagrado sin lugar a dudas como el término hegemónico, no necesariamente porque exprese una claridad teórica, sino por el bautizo que recibió en las políticas oficiales de los países más desarrollados, además de la coronación que significó honrarlo con una Cumbre Mundial.

• La noción de “sociedad del conocimiento” (knowledge society) surgió hacia finales de los años 90 y es empleada particularmente en medios académicos, como alternativa de algunos a “sociedad de la información”.


• 5. Hacia donde vamos con los avances tecnológicosCon los avances tecnológicos vamos consiguiendo una sociedad más

avanzada. No sólo a nivel social sino también se aplican a la medicina, telefonía móvil, videoconferencia, wifi, etc.

Con la medicina la salud ha ido mejorando, se han ido encontrando vacunas y mejora en medicamentos. La telefonía móvil ha ayudado en la comunicación a larga distancia en cualquier parte, y muchas causas más.

Vamos hacia un mundo en que la tecnología es nuestra única prioridad

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