C I B E R P L A G I O C O M O S O P O R T E D I G I T A L E N L AR E A L I Z A C I Ó N

D E T R A B A J O S A C A D É M I C O S

D r a . E v a - M a r í a E s p i ñ e i r a - B e l l ó n , D r . J e s ú s - M i g u e l M u ñ o z - C a n t e r o , D r a . E n e l i n a -M a r í a G e r p e - P é r e z y D r a . M a r í a - D o l o r e s C a s t r o - P a i s

h t t p s : / / d o i . o r g / 1 0 . 3 9 1 6 / C 6 8 - 2 0 2 1 - 1 0

CONCLUSIONES

 INTRODUCCIÓN

© 2 0 2 1 R e v i s t a C i e n t í f i c a e n C o m u n i c a c i ó n y E d u c a c i ó n

METODOLOGÍA Y RESULTADOS

Ética académica,se enmarcan en

investigaciones queexaminan la honestidad

académica y hanabordado tanto elplagio de fuentesimpresas como la

apropiación demateriales digitales.

www.revistacomunicar.com

El alumnadouniversitario emplea, de

forma mayoritaria, elformato electrónico

para realizar sustrabajos académicos

comprobándoseel usode las TIC.

El alumnadouniversitario se centramayoritariamente en

cuestiones como elvolumen de trabajo

solicitado y en la escasezde tiempo para poder

efectuarlo, lo que lleva apensar que puede haber

otras causas relacionadascon los valores éticos.

Ciberplagio, el aprovechamiento de las

tecnologías de lainformación y la

comunicación para accedera trabajos o estudios

realizados por terceraspersonas con el objeto de

apoderarse de ellos.

Educaciónuniversitaria,

Internet es la principalfuente de consulta de

documentos y desarrollode contenidos relativos alos trabajos académicosque tiene que efectuar

en el ámbitouniversitario.

El alumnado que empleael soporte electrónico

señala haber copiado depáginas web fragmentosde texto sin citarlos para

incorporarlos a sustrabajos, en mayor medida

que el resto.

Enfoque metodológicocuantitativo, exploratorio,

descriptivo y explicativo.

8.943estudiantes

SistemaUniversitario de

Galicia

Cuestionario para laDetección de

Coincidencias enTrabajos Académicos

(CUDECO)

El objetivo principal del estudio se centró en determinar el formato (papel/electrónico) conmayor grado de empleo por el alumnado universitario para realizar sus trabajosacadémicos y comprobar si ello influye en una menor/mayor comisión de plagio.