declaração da missão dos desbravadores - · pdf file1...
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Associação Central Amazonas
Conselho de Desbravadores
Programa de Crescimento para Clube de Desbravadores
DESBRAVAÇÃO 2011
Declaração da Missão dos Desbravadores
“O Clube dos Desbravadores é uma organização da Igreja Adventista do Sétimo Dia dedicado a satisfazer as
necessidades sociais, físicas, mentais e espirituais dos jovens na faixa etária dos 10 aos 16 anos, ao desafiá-los a
experimentarem um relacionamento pessoal com Cristo, a terem um senso de realização e responsabilidade e a
desenvolverem respeito pela criação de Deus, incluindo os seres humanos”. (Manual do Líder Máster de
Desbravadores- DSA, 2009)
Objetivo geral:
Proporcionar a cada desbravador e líder, meios para satisfazer suas necessidades espirituais, sociais, mentais e
físicas através do programa das classes regulares e classes de liderança.
Objetivos específicos:
Determinar as diretrizes das atividades dos clubes, da região e das áreas;
Desenvolver e avaliar o desenvolvimento do desbravador, do clube, da região e da área;
Valorizar os desbravadores e líderes que desenvolverem as classes em seus clubes;
Geral (Administrativo)
1. CADASTRAMENTO DO CLUBE.
O cadastramento do clube é feito todos os anos com a finalidade de atualizar os dados sobre os clubes de
desbravadores, a ficha de cadastro está disponível no perfil do Orkut do Conselho AceAm e na secretaria do
ministério jovem, a data limite para o recadastramento do clube até 04 de março de 2011.
2. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO CLUBE.
O planejamento estratégico do clube é uma ferramenta administrativa que auxilia o diretor e associados a
conduzirem o clube de forma organiza, é realizado uma vez ao ano e revisado durante todo o ano para
checar datas, realizarem ajustes de eventos e responsáveis. De acordo com o Manual da Convenção Jovem
2009- UNB, a maioria das pessoas pensa que planejamento estratégico é sinônimo de calendário anual. Não
é! O planejamento envolve estabelecer objetivos que se deseja atingir, traçar estratégias para alcançá-los e
ter alvos específicos, o calendário anual é apenas a distribuição do planejamento pelo tempo, ou seja, as
datas em que irão se cumprir as atividades.
Vamos elaborar o seu Planejamento estratégico!
Fase 1) Levantamento Das Necessidade: não há ninguém melhor do que vocês para listarem as
necessidades prioritárias do seu clube (vocês podem ter várias necessidades, mas quais são indispensáveis,
trabalhe nessas!)
Atividades (marque uma reunião com toda a direção)
Liste as necessidades espirituais (Comunhão com Deus);
Liste as necessidades sociais (Interação com as pessoas do seu clube, de outros clubes, de sua região,
crescimento de membros do clube, visibilidade social);
Liste as necessidades mentais (cultura escolar, hábitos culturais, comportamentos, saúde mental);
Liste as necessidades físicas (destreza de movimentos, agilidade, saúde física, resistência, força dos
desbravadores)
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Liste as necessidades de recursos humanos e recursos materiais (Recursos humanos: instrutores para classes,
novos líderes capacitados, conselheiros, diretores, cursos de capacitação) e (Recursos materiais: materiais e
equipamentos de acampamento, de instruções, da secretaria, barracas, panelas, cozinha).
Fase 2) Levantamento De Oportunidades: Assim como existem dificuldades há oportunidades. Eis
algumas oportunidades que podem estar sendo deixadas de lado: apoio da Igreja, pais influentes na
comunidade, incentivos do governo, empresas e autoridades dispostas a patrocinar, etc. Observe as
oportunidades que estão ao seu redor e apegue-se a elas, não as deixe passar.
Atividades
Reúnam-se com toda a diretoria, anciãos e pais e exponha as necessidades prioritárias do clube e de que
forma as pessoas podem estar ajudando a supri-las e como supri-las.
Fase 3) Definição Dos Objetivos: os objetivos são o que o clube quer fazer para resolver suas necessidades.
Cada objetivo deve ser alvo geral e desafiado, não mensurável, qualitativo e deve estar apoiado nas
necessidades do clube. Por exemplo: 1) preparar novos líderes, 2) Cumprir as classes regulares, 3) conseguir
novos membros para o clube.
Atividades
Apenas a diretoria executiva do clube se reúne e traça os objetivos do clube, levando em consideração os
objetivos da AceAm, pode ser que para cada necessidade haja um objetivo e pode ser também que um
único objetivo contemple várias necessidades.
Fase 4) Definição Das Estratégias: as estratégias se referem a como o clube irá fazer para atingir seus
objetivos (são os meios), para cada objetivo traçado deve haver uma estratégia, mas na prática você irá
estabelecer algumas estratégias gerais para atingir todos os objetivos propostos.
Exemplos:
Objetivo (preparar novos líderes) Estratégia (cada membro participar do clube de líderes).
Objetivo (cumprir as classes regulares) Estratégia (implantar o Proj. clube com classes).
Objetivo (conseguir novos membros) Estratégia (Fazer um recrutamento nas escolas do bairro).
Fase 5) Definição De Metas: as metas estabelecem os períodos e datas e quanto (valor numérico) o clube
quer alcançar. Exemplos:
1) Investir 3 membros da diretoria na classe de líder até o fim de 2012.
2) inscrever 20 novos desbravadores até o final de fevereiro.
3) investir 50% dos desbravadores nas suas classes regulares.
Fase 6) Definição do calendário de atividades:
Nesta fase os diretores devem ter em mente a resposta para as seguintes perguntas; O que, como, quando e
quanto vai custa? Tendo uma visão bem ajustada da missão do clube, de seu currículo (classes e
especialidades) e de seu planejamento estratégico (objetivos, estratégias e metas).
O calendário anual deve conter (tome por base as atividades do Desbravação):
Programas da associação, região e área;
Recrutamento anual (data de inicio, rematrícula e fim das atividades);
Acampamentos e Camporis;
Atividades externas;
Reuniões regulares (12 reuniões para ensino das classes);
Reuniões com os Pais;
Investiduras;
Classe bíblica;
Batismos
Projetos especiais
Semanas de oração
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Avaliações do clube
Datas importantes do clube.
Faça outro calendário somente para reuniões administrativas do clube para avaliar o planejamento.
3. REGULAMENTO DISCIPLINAR
Elabore um regulamento disciplinar para o seu clube levando em consideração as tradições, normas dos manuais
administrativos, de uniforme e as normas da igreja.
Um regulamento disciplinar do desbravador deve conter as seguintes partes:
Objetivos: explique o que o clube quer atingir com este regulamento;
Capítulo I
Defina quem é membro do clube de desbravadores.
Dos Direitos: coloque o que o desbravador e os membros da diretoria podem cobrar da direção do clube que seja
feito, caso contrário o desbravador estará livre para romper com as suas obrigações de membro (esta parte é
o compromisso do que o clube tem a oferecer aos seus membros. Exemplos:
1) O desbravador terá direito a meios necessários para o cumprimento da sua classe regular e
especialidades;
2) Investidura de sua classe e entrega das especialidades após o cumprimento total dos requisitos para
obtenção;
3) Participar de acampamentos, passeios, caminhadas e feiras promovidas pelo campo, região ou clube.
Capítulo II
Dos Deveres: esta é a parte em que os membros devem fazer para manter os seus direitos válidos (é o
compromisso dos membros para com o clube) Exemplos:
1) Freqüentar as reuniões do clube não ultrapassando 75% de faltas;
2) Entregar as tarefas das classes nas datas solicitadas pelo instrutor;
3) Estar em dias com o pagamento da taxa de mensalidade no valor de R$ _____ com vencimento a cada
dia _____de cada mês;
Capítulo III
Das proibições e sanções: (esta é a parte em que são dispostas as condutas proibidas para os membros do clube
e as conseqüências de suas condutas.
Art. 01º. É vedado ao desbravador:
a) Trajar roupas não próprias para as reuniões do clube;
b) Formar grupos de algazarras, vaias ou distúrbios nas reuniões do clube;
Art. 02º. São consideradas faltas graves por parte dos desbravadores:
a) O desrespeito a autoridades (Departamental, coordenadores, regionais, instrutores, conselheiros e
capitães);
b) Brigas com colegas;
c) Mentiras para proteger a si ou a outrem;
Art. 03º. Aos desbravadores, pela inobservância das normas contidas nesse código disciplinar serão aplicadas as
seguintes penalidades: (ver aplicação da disciplina no manual dos desbravadores)
I- Repreensão verbal ao desbravador (em particular);
II- Repreensão escrita;
III- Vista aos pais e responsáveis
IV- Proibições de participar de eventos especiais conforme recomendação da diretoria;
V- Suspensão periódica;
VI- Suspensão definitiva, com envio de uma cópia dos seus registros para o clube que ele escolher se
inscrever.
Capítulo III
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Das formas de avaliação e premiações: (o clube deve premiar o seu desempenho escolar e o seu
comportamento e desempenho dentro do clube. Aqui também pode ser colocada a forma de avaliação das
unidades e dos membros da diretoria);
Art. 4º. São dois os critérios adotados pelo clube para premiar os desbravadores e / ou unidades:
1º. Pelas notas obtidas durante o ano escolar;
2º. Por seu comportamento dentro e fora do clube e desempenho obtido durante as atividades do clube;
Parágrafo único: sendo assim clube tal se propõe a PREMIAR o desbravador e /ou suas unidades assim:
a- Fita de excelência, conforme critérios de avaliação disposto no manual de uniforme (avaliação do
desbravador);
b- Medalhas de honra ao mérito aos desbravadores que se destacaram em atividades especiais do clube;
c- Troféu as unidades que cumpriram as atividades propostas pela diretoria (ranking da unidade);
Capítulo IV
Da composição dos uniformes:
Art 5º. O uso do uniforme deve estar de acordo com os manuais de uniformes sendo o A- padrão da D.S.A, B-
Padrão da AceAm e C – Padrão do clube;
Parágrafo único: o uso incorreto dos uniformes acarretará na penalidade contida nesse regulamento disciplinar.
Capítulo V
Das disposições gerais (neste capítulo será escrito as normas administrativas do clube. Por exemplo: a
periodicidade das reuniões da diretoria, a secretaria do clube e seus registros nos livros competentes, da
padronização dos programas das reuniões de sábado e domingo.
Os casos omissos a esse regulamento será resolvido por uma comissão especial montada para esse fim, a qual
deverá ter a representação do departamental do campo.
A direção.
4. REALIZAR 3 REUNIÕES COM OS PAIS NO ANO
As reuniões dos pais servem para aproximar a direção do clube dos pais, para os diretores repassarem as
atividades do semestre para os pais e apresentar os projetos do clube. Estas reuniões devem ser bem preparadas
para transmitir a imagem de um clube confiável e preocupado com o bem estar dos desbravadores. Seja objetivo
(sem rodeios) e discuta propostas (os pais gostam de saber que podem opinar para melhor os programas do
clube) e quando for falar de valores, primeiramente comece descrevendo todas as vantagens e benefícios do
programa proposto depois digam os valores.
5. ORGANIZAR DUPLAS MISSIONÁRIAS E PEQUENOS GRUPOS
As duplas missionárias e os pequenos grupos são formas de organizar o clube para o trabalho mais efetivo de
evangelismo externo e interno, essas duas estratégias devem estar cadastradas no ministério pessoal da Igreja.
Assim as duplas e pequenos grupos estarão sendo contabilizados no programa das 7 metas da igreja. Procure o
diretor do ministério pessoal com a lista das duplas missionárias e dos pequenos grupos e proceda conforme as
suas orientações. Há diversas lições para pequenos grupos de juvenis e adolescentes que podem ser adquiridas
no Sels.
6. PARTICIPAR DAS REUNIÕES DA ACEAM
Envie seu representante caso o clube não possa enviar o diretor, essas reuniões são importantes, pois são
apresentados os planos do ano, tomadas decisões para o bem comum e divulgadas as informações de interesse
aos desbravadores e líderes.
I - Descoberta Espiritual (toque o coração dos seus desbravadores)
1. REALIZAR CLASSE BÍBLICA DA PRIMAVERA.
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A classe bíblica da primavera é o programa-chave para o batismo da primavera, haverá lições sobre o tema deste
ano (Amigos da esperança) que podem ser obtidas gratuitamente na AceAm através do departamento jovem,
mas por motivos de conveniência as lições são repassadas ao seu distrito. Então, caso as lições não estiverem
com o seu Pastor, procure o Departamento Jovem da ACeAM.
2. REALIZAR CLASSE BÍBLICA PERMANENTE.
O clube de desbravadores deve manter uma classe bíblica para os seus membros batizados e não-batizados com a
finalidade de reforçar a fé e as verdades bíblicas, esta classe bíblica poderá ser realizada a cada duas vezes no
mês ou uma vez no mês nas reuniões sabáticas.
3. VISITAÇÃO AOS DESBRAVADORES (ACOMPANHAMENTO ESCOLAR E OPERAÇÃO RESGATE).
Esta é uma forma de evangelização, proponho aos conselheiros e diretores que visite as casas dos seus
desbravadores pelo menos uma vez no trimestre ou semestre, para conversar com os seus pais ou responsáveis e
saber como vai seu comportamento em casa e na escola. Dê uma passada na escola ou peça do desbravador uma
cópia do boletim de notas do semestre ou trimestre. Estruture uma ficha de avaliação para que o desbravador
saiba no que ele está sendo avaliado e o que irá ganhar caso seu comportamento mude.
A operação resgate é um projeto na qual, a secretária do clube lista todos os ex-membros do clube e então são
formadas duplas ou grupos para visitar e vê seus ex-membros (vocês podem até convidá-los para voltar e dizer
que estão com saudades, mas não force nenhuma decisão). Caso o clube não tenha uma ficha de avaliação do
desbravador uma sugestão é a ficha que existe no Manual do Regional da D.S.A.
4. ACOMPANHAMENTO DO ANO BÍBLICO
Em alguns clubes isso é uma tradição, enquanto que em outros uma chatice. Priorize esta atividade nas reuniões
sabáticas, vamos desafiá-los com questões, gincanas, responde ou passa, jogos bíblicos, filme e gravações de
áudio (bíblia falada) sobre os temas da semana. Uma opção de acompanhamento é elaborar uma apresentação no
computador e projetar para o clube, o Capelão distribui pequenos papéis para marcar a resposta correta. No
manual do capelão do clube existe uma grande quantidade de idéias para atrair os juvenis e adolescentes à leitura
da bíblia. (reforce no seu clube a seguinte afirmativa: Observar a devoção matinal!)
5. REALIZAR LEITURA DO LIVRO DO ANO (O OURO DE KATYA)
Adquira várias cópias deste livro para o clube, realize a leitura dele em grupos ou geral para os desbravadores,
contando a história de forma atrativa (encenação, leitura interpretativa, perguntas e respostas, gincana e
curiosidades sobre a história). Todos devem conhecer a história e deve ser um dos conteúdos para as reuniões
sabáticas. A ACeAM estará promovendo um concurso para o livro do ano e as avaliações serão feitas por etapas
em datas dispostas no calendário dos desbravadores.
6. REALIZAR DOIS CULTOS J.A NA IASD
Ganhe espaço na sua igreja, mostre as atividades desenvolvidas pelo clube durante os semestres e realize
cerimônias de investiduras, condecorações e entregas de especialidades. Elabore um programa bonito e atrativo
para que os membros da igreja sintam orgulho do clube que tem (repita diversas vezes durante o programa: O
Clube tal da Igreja Tal!). Isso mexe no ego dos seus membros e fortalece a parceria entre igreja e clube.
7. ATINGIR O ALVO DE BATISMO DA ACEAM
De acordo com a convenção de evangelismo jovem realizada pela UNB em 2009, o clube de desbravadores teve
ter um alvo de batismo definido em valores percentuais em relação ao total dos seus membros, por isso a
ACeAM estabeleceu um alvo para cada clube de 10% em relação ao total dos seus membros. Por exemplo: meu
clube tem (25) membros (todos), 10% de (25) é (2,5) logo o meu alvo de batismo anual é (2), se preferir
arredondar ficará (3).
8. PARTICIPAR DE 2 EVANGELISMOS PÚBLICO
Não perca esta oportunidade de fazer especialidades na área de atividades missionárias (aventuras por cristo,
testemunho juvenil, evangelismo pessoal, arte de contar história e muitas outras coisas interessantes. Dê
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atividades para os seus desbravadores fazerem durante as noites do evangelismo, proponha desafios para reforçar
as atividades dos cartões e das especialidades (trabalhe com o propósito de cumprir as classes e especialidades).
9. PARTICIPAR DO BOM DE BÍBLIA REGIONAL
A AceAm estará promovendo o concurso bom de bíblia para desbravadores, as primeiras provas serão no clube,
depois de somadas as notas as categorias A (10-12 anos) e B (13 -15 anos) masculino e feminino que obtiverem
maior pontuação no clube participarão da etapa regional, uma casal de cada categoria saíra para representar a
região na etapa da área e depois um casal da área será selecionado para a grande final da AceAm. As provas das
etapas do clube estarão disponíveis na AceAm e com o seu regional e deverão ser aplicadas pela direção do
clube, a etapa da região será aplicada pelo regional e a etapa da área pelo coordenador da área e a final pelo
conselho de desbravadores.
10. PROJETO EU CONHEÇO A MINHA HISTÓRIA
O clube deve realizar durante as suas reuniões de sábado o Projeto Eu conheço a minha história, esse projeto
enfatiza a história de nossa igreja. Os slides com as apresentações podem ser obtidas junto ao ministério da
criança na igreja local ou na AceAm. Caso não consiga este material, disponibilizaremos as apresentações no
perfil do orkut do conselho para serem baixados. Programe durante as reuniões sabáticas a apresentação dos
capítulos da história da igreja.
II- Servindo a Outros (mobilize seu clube para servir ao seu semelhante e a igreja)
1. DESBRAVAÇÃO SOCIAL (PROJETO AMIGOS DA COMUNIDADE).
Este projeto estará sendo realizado com os cinco departamentos do ministério jovem, ele tem como objetivo
mobilizar a juventude em prol de uma causa social (passeata, plantio de mudas, etc), sendo que cada
departamento receberá uma atividade para ser cumprida durante este projeto.
2. REALIZAR UM PROJETO ESTRUTURAL EM PROL DA IGREJA LOCAL (CONSERTOS,
MANUTENÇÃO, REPAROS, PINTURA, JARDINAGEM)
Embeleze a sua igreja, pinte o meio-fio, lave o rodapé que já está esverdeado, lixe os bancos e envernize para
ocasião de algum programa especial da igreja, identificação da fachada ou plante um jardim. O importante é que
todo o clube se envolva nas atividades e que cada unidade tenha tarefas bem específicas para realizar. Reúna-se
com o ancião ou o diretor de construção da igreja e quem sabe o que seria apenas um simples projeto do clube,
se transforme num grande mutirão de ajuda e quem sabe a motivação para alavancar uma reforma.
3. VISITAR LÍDERES EM NECESSIDADE DA IGREJA LOCAL
Muitos de nossos líderes se sentem isolados em suas atividades e alguns estão sobrecarregados de atividades na
igreja, problemas e dificuldades familiares, desempregados ou sofrendo pela perda de algum ente querido. Não
há nada tão confortante do que uma serenata, uma visita inesperada (mas planejada), por parte de juvenis alegres.
Cante com os seus líderes, apoios nas atividades da igreja. Escolha anciãos, diretores da escola sabatina,
ministério pessoal ou outro líder de departamento que esteja em necessidade que não seja do clube de
desbravadores (seria muito cômodo, mas se eles precisarem de ajuda, faça).
III- Desenvolvendo Amizade (“as amizades enriquecem a vida”)
1. VISITAR UMA AUTORIDADE LOCAL
O objetivo deste item é aproximar estas pessoas das atividades dos clubes e formar amizades importantes.
Esta é uma das modalidades de evangelismo juvenil, por muitos motivos as nossas autoridades são vistas de
forma negativa pela população. Porém não devemos nos esquecer que são pessoas carentes do evangelho
eterno. Entre em contato antecipadamente com a assessoria da autoridade escolhida e marque um dia para
que o clube já conhecê-lo, leve uma literatura que fale sobre Jesus e o livro missionário do ano como
presentes, na programação da visita inclua fotos e autógrafo no livro de vistas do clube (isso dá um sentido
de valorização na pessoa). Não é uma visita para pedir! Mas para demonstrar a preocupação do clube de
desbravadores por aquela pessoa e para demonstrar o trabalho que o clube vem desenvolvendo. Priorize
aqueles que não são adventistas. Algumas sugestões de autoridades:
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Delegado de polícia – é uma pessoa mais acessível e que posteriormente poderá contribuir com
palestras e orientações, caso seja convidado.
Juízes e promotores de justiça: são pessoas mais ocupadas, porém com agendamento antecipado
eles atenderão ao pedido. Eles gostam da movimentação e de boas ações desenvolvidas pela
juventude.
Secretários municipais: os secretários podem ser encontrados em seus gabinetes, seja breve e direto
na visita.
Vereadores: na câmara dos vereadores poderá ser agendada com a assessoria de um dos vereadores
uma visita.
Prefeito: envie ofício para a prefeitura endereçado ao gabinete do prefeito, por ter muitas
obrigações seja breve e direto na visita.
Secretários estaduais: os secretários podem ser encontrados em seus gabinetes, seja breve e direto
na visita.
Governador: envie ofício para sede do governo endereçado ao gabinete do governador, por ter
muitas obrigações seja breve e direto na visita.
Ministros: é difícil agendar uma visita a este tipo de autoridade caso o clube não esteja em Brasília,
mas eles sempre estão vindo às capitais dos estados para cumprir a sua agenda de trabalho e uma
opção é esperá-los no aeroporto e no desembarque entregar as literaturas e tirar as fotos (invista
em faixas).
Deputados estaduais: na assembléia legislativa do estado há vários gabinetes de deputados, poderá
ser agendada uma visita a um deles através de ofício.
Presidente da República: é difícil agendar uma visita a este tipo de autoridade caso o clube não
esteja em Brasília, mas ele sempre está vindo às capitais dos estados para cumprir a sua agenda de
trabalho e uma opção é esperá-lo no aeroporto e no desembarque entregar as literaturas e tirar as
fotos (invista em faixas).
2. PARTICIPAR DO WORKSHOP DA AMIZADE NA SUA ÁREA
Este evento será organizado pelo coordenador de área e os regionais. Tem como objetivo a integração dos
desbravadores, formação de novas amizades e orientações sobre temas de interesse dos desbravadores. Estes
temas obedecem aos requisitos dos cartões de amigo a guia da seção de Desenvolvendo a Amizade e poderão ser
realizados durante uma manhã de domingo ou no sábado à tarde (cada classe deverá ter no mínimo 15 min e no
máximo 45 min). O coordenador de área irá organizar as “palestras” dos temas de todos os cartões divididos por
grupos de acordo com as suas classes e realizar dinâmicas referentes aos temas. Os temas estão divididos assim:
Amigo: qualidades de um bom amigo (regra áurea): as 10 regras de como escolher meu amigo. (dramatizações,
apresentações de bonecos de mão (especialidade de fantoches).
Companheiro: Respeitando pessoas diferentes: como respeitar pessoas de cultura e gênero diferente? (mostre
vídeos ou fotos de desbravadores de outras divisões do mundo, seus uniformes e um pouco da sua escrita e de
sua música (pode ser o hino dos desbravadores na língua deles), poderão ser convidadas pessoas de outros países
que freqüentam a igreja. Existe uma tribo de indígenas (família) que são adventistas e que possuem os ideais e
hino dos desbravadores traduzidos em sua língua materna (estão localizados na comunidade do Ariaú na estrada
de Manacapuru), há outras nas mediações dos bairros do Hiléia e alvorada que também são adventistas. Convide
a eles e peça para eles mostrarem vídeos e depoimentos de como eles vivem. Sobre a diferença de gênero, mostre
aos desbravadores as mulheres que trabalham na construção civil, dirigem ônibus, operam máquinas pesadas,
líderes comunitárias e delegas de polícia (profissões que antes eram de predominância masculina estão sendo
ocupadas por mulheres competentes) da mesma forma mostre os homens que atuam em profissões que antes
eram de predominância feminina (diaristas, babás, enfermeiros, cozinheiros).
Pesquisador: realize uma representação teatral sobre a pressão de grupo exercida num adolescente para
influenciá-lo provar drogas, álcool, colar e roubar o supermercado (envolva-os no programa).
Pioneiro: são dois temas num só. Qualidades de um bom amigo (regra áurea): 10 regras de como escolher meu
amigo? (dramatizações, apresentações de bonecos de mão (especialidade de fantoches) a mesmo da classe de
amigo, porém dê a este grupo um papel para avaliar se ele soube escolher bem as suas amizades. Por exemplo: as
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minhas amizades me fazem estudar? elas me deixam mais próximas de Deus? Eles são amigos da minha família?
Eles fazem me sentir bem ou faço coisas que fico culpado? (escreva a avaliação de acordo com as 10 regras
apresentadas). A outras é sobre auto-estima: Convide um profissional para contar brevemente uma história de
superação de vida ou um vídeo que mostre alguma superação e dê a eles um papel para que eles avaliem a sua
auto- estima. Por exemplo: (procure na internet “avaliação de auto-estima”), sento-me triste a maioria das vezes?
Eu sou um fracasso na escola? Meus pais acham que só causo problemas? Eu serei uma pessoa bem sucedida no
futuro?
Excursionistas: auto-estima a mesma de pioneiro: Convide um profissional para contar brevemente uma história
de superação de vida ou um vídeo que mostre alguma superação e dê a eles um papel para que eles avaliem a sua
auto- estima. Por exemplo: (procure na internet “avaliação de auto-estima”), sento-me triste a maioria das vezes?
Eu sou um fracasso na escola? Meus pais acham que só causo problemas? Eu serei uma pessoa bem sucedida no
futuro? A outras é a mesma de Pesquisador: realize uma representação teatral sobre a pressão de grupo exercida
num adolescente para influenciá-lo provar drogas, álcool, colar e roubar o supermercado (envolva-os no
programa), e dê a eles um papel para que eles avaliem a as suas atitudes diante das pressões de grupo. Por
exemplo: eu aceitaria um convite para ir-me as drogas, para não perder meus amigos? Eu aceitaria fazer qualquer
coisa para participar daquele grupo na escola? Eu até bateria nos outros se fosse preciso para os meus amigos me
aceitarem? Até que ponto eu iria (o que faria) para ser aceito num grupo de amigos?
Guia: Como escolher a pessoa certa para namorar e em que idade devemos começar a namorar? (palestra com
slides e dinâmicas de grupo), faça com que eles reflitam sobre a importância de saber escolher a pessoa certa e
quais são as características ideais das moças e dos rapazes. O outro tema é sobre a importância da escolha
profissional: convide alguns profissionais (técnicos, militares, servidores públicos, políticos, engenheiros,
enfermeiros, médicos, professores) e peça que eles falem o que eles fazem, quanto tempo estuda, onde trabalham
e de que forma são importantes para a sociedade. Aplique um teste vocacional para determinar qual área eles
mais se identificam (procure na internet “teste vocacional”).
Não se esqueça de colocar músicas, lanche, intervalo, brindes e um certificado de participação.
3. REALIZAR UM PROGRAMA DE INTERAÇÃO COM OUTROS CLUBES DE OUTRA REGIÃO
(VISITA AO ORFANATO OU ASILOS)
Entre em contato com outro clube da mesma área e marque uma visita com um programa de visitação a um asilo,
orfanato ou abrigos. As pessoas que moram nestes lugares se sentem muito sozinhas e carentes de amizades. Ele
um programa recheado de músicas alegres, histórias, piadas, dinâmicas, brincadeiras e se possível leve um
lanche para oferecer (ex. achocolatado, suco, salgado, pastel, sanduíche, picolé, etc.).
4. REALIZAR O DIA MUNDIAL DOS DESBRAVADORES NA IGREJA LOCAL
Com algumas semanas antes anuncie na igreja que está se aproximando o dia mundial dos desbravadores.
Ornamente a igreja de forma especial, convide os líderes dos desbravadores para pregar, realize a escola sabatina
com as unidades de desbravadores. Durante a tarde mostre o trabalho que o clube vem desenvolvendo (vídeo ou
slide de fotos), programe uma cerimônia de entrega de especialidades e de admissão de membros e caso haja
algum desbravador que concluiu sua classe, realize a investidura. As orientações sobre o dia mundial dos
desbravadores é dado pela DSA. No site oficial dos desbravadores poderá ser obtido o sermão e a programação
do dia dos desbravadores.
IV- Saúde e aptidão Física (o seu corpo é residência do espírito santo)
1. PARTICIPAR DA PASSEATA DE COMBATE AO FUMO, ÁLCOOL E DROGAS E MEIO
AMBIENTE.
Esta passeata está marcada no calendário da Associação, cada clube deverá preparar uma faixa sobre algum dos
temas da passeata. Leve água para seus desbravadores. O local deverá ser decidido brevemente, assim como a
programação da passeata.
2. PARTICIPAR DE UMA “SEMANA DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA” JUNTO COM O
DEPARTAMENTO DE SAÚDE E TEMPERANÇA DA IGREJA LOCAL.
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O objetivo é levar os desbravadores a conhecerem os 8 remédios naturais e como adotarem um estilo de vida
saudável. Caso a igreja não promova este evento, organize seu clube para realizar aos domingos a noite uma
série de 8 domingos sobre saúde. Há bons livros que podem ser usados e profissionais de saúde que podem estar
ajudando na programação.
3. PARTICIPAR DO DESBRAVAÇÃO ESPORTIVA
O objetivo deste item é proporcionar aos desbravadores e líderes dos clubes uma oportunidade de desenvolverem
as suas habilidades físicas através de jogos esportivos. Serão três finais de semana de programação esportiva,
sendo que os dois primeiros finais se semanas é destinado aos desbravadores e o terceiro fim de semana aos
líderes. As orientações sobre este programa estará sendo elaborado em conjunto com os regionais e coordenação.
Os itens deste evento cumprem os requisitos dos cartões de excursionista e guia na seção de avançado referente
ao item de medalha de prata (atenção, cumpre apenas um item dos cartões acima (excursionista e guia) e não o
cartão completo da medalha de prata.
4. COMPLETAR UMA ESPECIALIDADE NA ÁREA DE SAÚDE
Escolha alguma especialidade da área da saúde e realize com todos os membros do seu clube. Uma sugestão é a
especialidades de primeiros socorros básico ou enfermagem caseira. Fica a critério do clube a escolha de qual
especialidade oferecer, desde que chame pessoas habilitadas para o assunto (que saibam o que estão dizendo) e
tenha a didática adequada para cada idade. Se forem fazer no grupo de várias idades, não vai dar certo. Separe as
turmas e ensine de acordo com o seu entendimento. Por exemplo: o mesmo conteúdo da especialidade para os
membros de 10 anos de idade deve ser passado de forma diferente daqueles maiores de 15 anos de idade, assim
como o método de avaliação deve ser e deverá ter teoria e prática. Seja criterioso e organize de forma sábia, caso
contrário uma especialidade interessante se tornará um tédio.
V- Desenvolvendo organização e liderança
1. PARTICIPAR DO CURSO DE FORMAÇÃO DE INSTRUTORES DE DESBRAVADORES - CFID
O curso de formação de instrutores é destinado aos aspirantes à líder. O objetivo do curso é formar instrutores
educacionais para o ensino de classes e especialidades apresentando uma estratégia de ensino. Esta estratégia
tem o nome de “CLUBE COM CLASSES”. Dentro do programa de ensino do curso teremos as disciplinas:
História das classes e especialidades dos desbravadores, objetivo das classes e especialidades, filosofia de
ensino, Desenvolvimento do programa das classes regulares e avançadas no clube de desbravadores (Projeto
clube com classe), equipe de instrução do clube e sua influência, planejamento do ensino das classes durante o
ano, plano de ensino, materiais didáticos, conteúdo, habilidades e competências, psicologia da criança e
adolescência, processo de ensino, processo de acompanhamento e avaliação, desenvolvimento criativo das
classes, estudo de casos. Não é um curso voltado para um extenso conteúdo (porém com conceitos básicos e
definições importantes à prática do ensino), mas para uma aplicação deste conteúdo adaptado a cada faixa etária.
Serão disponibilizados os cartões das classes, manuais de instruções das classes, cadernos de atividades e
materiais de apoio.
2. PARTICIPAR DO CURSO PARA CAPITÃES, CONSELHEIROS E SECRETÁRIOS DE
UNIDADES.
O curso para capitães, conselheiros e secretários de unidades tem como objetivo formar líderes de unidades para
o desempenho adequado do clube de desbravadores e será desenvolvido pela região. Deve haver teoria e prática,
podendo ser dois finais de semana ou em apenas um na área de campo (integrando o ensino teórico e prático). A
dinâmica de atividades e avaliações ficam a critério do regional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a) CLASSE A - CONSELHEIROS
FILOSOFIA DO CLUBE
Definição;
Objetivos;
História
LIDERANÇA
O líder (definição, características);
Estilo de liderança: O líder servo
PSICOLOGIA JUVENIL
10 a 12 anos;
13 a 15 anos;
Características especiais;
10
SISTEMA DE UNIDADES
Função unidade;
Reuniões;
Atividades;
Relatórios;
DISCIPLINA
Objetivos;
Principais motivos;
Métodos;
Regulamento para o clube;
O CONSELHEIRO
Função;
Perfil;
Atitudes;
Dimensões do conselheiro;
Atividades;
RECREAÇÃO
Filosofia;
Exemplos;
PLANEJAMENTO
Características;
Processo;
Ferramentas;
CLASSES E ESPECIALIDADES
Classes;
Especialidades;
Ideais:
ORDEM UNIDA
Filosofia;
Conceitos básicos;
Comandos pé firme e em movimento;
b) CLASSE B e C - CAPITÃES e
SECRETÁRIOS
FILOSOFIA DO CLUBE
Definição;
Objetivos;
História
LIDERANÇA
O líder (definição, características);
Tipos de Liderança;
Características do Capitão/Secretario
A UNIDADE
Função unidade;
Reuniões;
Atividades
CLASSES E ESPECIALIDADES
Classes;
Especialidades;
FORMULÁRIOS & CORRESPONDÊNCIA
Folha de presença;
Programação da Unidade;
Relatório Financeiro;
Ofícios;
ESPIRITUAL
Ano Bíblico;
Diário de Oração;
Jogos Bíblicos;
ORDEM UNIDA
Filosofia;
Conceitos básicos;
Comandos pé firme;
Apresentação da unidade.
NÓS
Fraseologia;
Aduchamentos;
Nós básicos;
ARTE DE ACAMPAR
Objetivos;
Funções;
Cuidados;
Equipamentos Básicos;
3. DESENVOLVER NO CLUBE OU REGIÃO O PROJETO CLUBE COM CLASSES.
O projeto clube com classes é o plano de ação para o ensino das classes nos clubes, os instrutores que
receberam o treinamento no CFID, formarão uma equipe de instrução para desenvolver o projeto. Caso o
clube não tenha condições de desenvolver as classes por falta de líderes e instrutores capacitados, a região
deverá oferecer o pessoal necessário para desenvolver o projeto. Deverá ter uma equipe de 6 instrutores
(um para cada classe) e mais um coordenador (líder investido), os cartões deverão ser assinados somente
pelo líder ( o cartão é um documento e os seus itens devem ser validados por um líder) , porém os
relatórios e o caderno de atividades podem ser assinados pelo aspirante que ensinou o requisito. Cada
instrutor deverá ter seus materiais: cartão da classe, manual do instrutor da classe, caderno de atividades
da classe, plano de ensino e planejamento de toda a classe com datas. O clube deverá dispor de local com
cadeiras, lousa, pincéis, projetor, manual de especialidades, materiais e livros do ano e pela graça de Deus
e de apoio as classes, para os instrutores e desbravadores. Cada desbravador deverá ter os seguintes
materiais: pasta contendo o cartão da classe, caderno de atividades, regulamento disciplinar do projeto,
cronograma das aulas do projeto e das mensalidades do clube, caderno para escrever, caneta, lápis e
outros materiais que o instrutor achar necessário. A duração do projeto é composta por doze reuniões
regulares, um acampamento e mais as atividades do DESBRAVAÇÃO. Ele terá início e fim, para que
todos realizem as cerimônias de investiduras e entrega de especialidades antes do fechamento do ano
(dependendo do clube, o projeto poderá durar no mínimo 5 meses e no máximo 9 meses de duração).
4. PARTICIPAR DE UMA CAMINHADA NO ANO.
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Esta caminhada deve ser para cumprir os requisitos dos cartões que solicitam caminhadas. Todo o clube
deverá participar e poderá ser em conjunto com outro clube ou promovida pela região. Os desbravadores
de 10 anos de idade que precisam de poucos kilômetros de caminhada também devem ir, assim como
aqueles que necessitam cumprir os requisitos da especialidade de excursionismo pedestre (a soma de
todas as caminhadas dá um total de 50 Km), por isso prepare bem o seu clube. Escolha o percurso,
providencie um carro de apoio (se for um grupo de mais de 50 pessoas, deve ser uma Combi ou ônibus de
apoio), defina a data, hora de saída e chegada, local de concentração, bastante água e alimentos
energéticos (banana, sucos, cereais, etc), seguro, equipe de sinalização, colete de sinalização e lanternas,
horários das paradas, dinâmicas de intervalo e uma equipe de primeiros socorros (sempre aparece alguém
que desmaia, tem uma crise de asma, calos ou cãibras), não se esqueçam das autorizações de saídas e de
manter o grupo sempre unido. Entregue uma lista de orientações para todos que forem participar da
caminhada, com no mínimo duas semanas de antecedência, respondendo as seguintes perguntas: o que
levar para comer e beber? O que levar para vestir? Qual o melhor calçado? Horário de saída e chegada
com ponto de concentração? O que levar para primeiros socorros? O que fazer e o que não fazer na
caminhada? O que não levar? Não há necessidade de forçar ninguém a ir além do seu limite, quando não
houver condições de caminhar, aqueles mais debilitados podem pegar uma carona no carro de apoio,
desde que antes da chegada saiam do carro e cruzem a linha de chegada com as próprias pernas.
5. PARTICIPAR DO CONCURSO DE ORDEM UNIDA ETAPA REGIONAL OU CONCURSO
DE FANFARRAS DA ACEAM.
A Associação estará promovendo dois concursos este ano, um no primeiro semestre e o outro no segundo.
O clube poderá optar em participar só do concurso de ordem unida (no primeiro semestre) ou só do
concurso de fanfarras da AceAm ( segundo semestre), mas há uma terceira alternativa. Caso o clube
queira, ele poderá participar dos dois concursos. Mas será válido apenas um para cumprir este item, a
obrigação do clube é com apenas um dos eventos, mas nada lhe impede de participar dos dois. O
regulamento de ordem unida de 2011 está disponível no perfil do Orkut e o regulamento de fanfarras
estará sendo formulado e será publicado em breve.
6. DIRETORIA ATIVA NO CLUBE DE LÍDERES REGIONAL.
Os clubes de líderes regionais estão sofrendo algumas modificações positivas para torná-los mais
atrativos e eficientes no treinamento dos líderes de desbravadores. O primeiro ponto é que todos eles sem
exceção estão sendo dirigidos diretamente pela coordenação de treinamentos- COTRE, o segundo ponto é
que eles funcionarão de forma regular e com um plano de trabalho, sendo avaliado o desempenho de cada
clube. Haverá eventos específicos para o clube de líderes realizarem com os desbravadores, atividades
somente com os líderes e atividades dos líderes para os aspirantes (especialidades, seminários, estágios,
desafios e acampamentos). Prepare-se que vêm coisas maravilhosas pela frente, enquanto os
desbravadores desenvolvem o DESBRAVAÇÃO, os líderes terão o LIDERAÇÃO. Um programa que
compreende desde as classes agrupadas até a formação mais avançada de líder máster avançado. A
Associação tem dois programas de liderança, o primeiro é o programa de formação de líderes de
desbravadores 2011 e o outro é o programa de educação contínua de líderes de desbravadores que visa
capacitar os líderes nas classes de máster e máster avançado, celebrando com uma grande investidura no I
Campori de Desbravadores da UNob 2012. O treinamento para as diretorias dos clubes de líderes estará
ocorrendo no TBDCL na mesma data do TBD (25 a 27 de fevereiro de 2011).
Obs.: O formulário e as instruções para Inscrição já estão disponíveis no perfil do Orkut do Conselho ou
na secretaria do MJ da AceAm.
VI- Estudo da Natureza
1. REALIZAR UMA VISITA A UM PARQUE ECOLÓGICO
O objetivo deste item é proporcionar aos desbravadores uma oportunidade de contemplarem os animais
selvagens e as plantas que seriam difíceis de encontrar na natureza (selva) e elevar o nível cultural dos
nossos juvenis e adolescentes. Que eles possam ter um motivo para a visita, tais como o cumprimento de
atividades dos cartões e das especialidades. Esta é a atividade que forma o juvenil e adolescente para ter
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sucesso na vida. Uma pesquisa revelou que o índice de desenvolvimento cultural dos brasileiros ainda é
baixo, se comparado aos países europeus e da América do norte. Há pessoas que nunca visitaram um
parque ecológico de sua cidade e tem deles que tem total desconhecimento que eles existem. Sei que
vocês não querem fazer parte desta triste realidade. Entre em contato com a autoridade do parque e
explique os motivos da visita e o número de pessoas que irão visitar o parque. Planeje algumas
brincadeiras, desafios e atividades da natureza durante a visita. Não deixe os desbravadores
desacompanhados, mas sempre nas suas unidades e com um responsável. Uma boa idéia para conquistar
os pais é convidá-los para fazer parte deste passeio em família.
2. REALIZAR UMA ESPECIALIDADE POR CLASSE DA ÁREA DA NATUREZA
Cada classe deverá desenvolver uma especialidade, podendo ser uma especialidade diferente em cada
classe ou umas duas ou três que são comuns aos seis cartões. Há bons materiais que podem ser obtidos na
Coordenação de treinamento (CDs com slides e apostilas de especialidades da natureza), entre em contato
com o coordenador da área A (Ismael Ribeiro 9202-3926) e com o Coordenador Associado da COTRE
(Enã Assan 9119-6031) que eles poderão ajudá-los da melhor forma possível. Proporcione aos seus
desbravadores não apenas a teorias, mas experiências práticas.
VII- Arte de Acampar
1. PARTICIPAR DE UM ACAMPAMENTO PARA ENSINO DAS CLASSES
Este acampamento tem por objetivo ensinar os requisitos das seções de arte de acampar dos cartões de
amigo a guia. Por isso devem ser divididos os grupos e as oficinas de acordo com as classes. Una-se com
outro clube caso não tenha pessoal suficiente. Escolha o local adequado, que tenha água, abrigo, mata,
bom acesso de estrada ou barco. O seu regional poderá orientar quanto ao programa do acampamento.
Este acampamento faz parte do projeto clube com classes que será explicado no CFID, por isso deve ser
cumprido conforme orientações.
XIII- Enriquecendo seu estilo de vida
1. PARTICIPAR DA I FEIRA DE EXPOSIÇÃO CRIATIVA DE ESPECIALIDADES EM
HABILIDADES DOMÉSTICAS, ARTES E HABILIDADES MANUAIS, ATIVIDADES
AGRÍCOLAS, CIÊNCIA E SAÚDE, ESTUDOS DA NATUREZA, ATIVIDADES
PROFISSIONAIS E ATIVIDADES RECREATIVAS.
Esta é uma proposta ousada da Associação que tem por objetivo realizar uma Feira de especialidades que
abranja todas as áreas de especialidades (natureza, recreativas, etc) numa exposição promovida pelas
Áreas no Manauara Shopping, no Espaço Cidadania Amazônica – ECAM (órgão ligado ao tribunal de
Justiça do Amazonas da Vara do Meio Ambiente. Cada Área terá uma semana de exposição durante o
mês, sendo distribuídas da seguinte forma:
Área A no mês de Março; Área B no mês de Maio; Área C no mês de Junho; Área D no mês de
julho; Área E no mês de agosto; Área F no mês de setembro; e as Áreas G e H no mês de Novembro
(consulte no verso do desbravação a Área que seu clube ou região pertence).
Os clubes de desbravadores disponibilizarão os materiais produzidos durante o ensino das especialidades
das classes; os coordenadores de área e os regionais terão as seguintes atividades: selecionar os materiais
a serem expostos no shopping, organizar a escala dos desbravadores e clubes que irão ficar se revezando
durante a semana nos turnos da manhã e da tarde, além de organizarem a montagem do cenário no início
da semana e das exposições dos clubes durante a semana.
A alimentação, a divulgação na mídia e os elementos padrões do cenário de exposição serão por conta da
organizadora da Feira (AceAm) e de seus parceiros que apoiarão esta atividade cultural.
Esta feira irá proporcionar grandes oportunidades de mostrar quem são os desbravadores, o que fazem e
onde estão localizados os clubes, abrindo as portas para a sociedade e as diferentes classes sociais
visitarem um programa de alto nível de uma juventude saudável e servidora.
O regulamento para os clubes participarem deste evento estará em breve sendo disponibilizado aos
regionais e no perfil do Orkut, não perca esta oportunidade de mostrar os mais belos trabalhos
desenvolvidos pelos desbravadores.
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2. PARTICIPAR DO EXAME DE DESEMPENHO DE CLASSES E ESPECIALIDADES O exame de desempenho de classes e especialidades é a avaliação que os desbravadores farão no início do
ano (antes de começar o estudo da sua classe) e outro no final (no término do estudo). Tem como objetivo
identificar o rendimento de aprendizagem de cada desbravador, o rendimento de cada clube e a produção
do instrutor. Se 50% dos desbravadores que pertencem a cada turma das classes no clube que foram
investidos atingirem um percentual acima de 80% de acerto nesta avaliação, o instrutor receberá uma
premiação extra pelo seu desempenho. Por isso é importante realizar as avaliações. Serão duas durante o
ano com todos os membros do clube. Esta avaliação será o método para saber o quanto o desbravador
absorveu do ensino ministrado pelo instrutor, e no caso dele se destacar, recebe o certificado de instrutor
educacional e sua premiação. O certificado de instrutor educacional, que é o do CFID só será concedido
no final do ano, quando ele apresentar a turma de investidos com 50% dos membros matriculados
investidos e deste investidos 50% atingirem percentuais acima ou igual a 80% no exame de desempenho
de classes e especialidades. As datas dos exames estão definidas no calendário geral dos desbravadores
2011 e serão enviadas aos diretores pelo regional.
IX- Treinamento em serviço
1. INSCREVER DOIS ALUNOS NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE LÍDERES DE
DESBRAVADORES 2011.
O período de inscrição é de 31 de janeiro a 28 de fevereiro, este programa de formação de líderes tem por
objetivo preparar os aspirantes à líder para servirem os juvenis e adolescentes de nossa igreja, atuando
principalmente no clube de desbravadores. Em breve estará sendo lançadas as orientações sobre o
programa de formação. Procure o seu regional e o diretor do clube de líderes para realizar a sua matrícula
neste clube.
2. INVESTIR 50% DOS DESBRAVADORES MATRICULADOS NO PROJETO CLUBE COM
CLASSES.
Esta é a meta em percentuais que o clube deve alcançar de desbravadores investidos nas classes.
Avançado
1. PARTICIPAR DO WORKSHOP “ESTILO DE VIDA” PARA DESBRAVADORES DA ÁREA
(MORAL E ÉTICA, RESPEITO, ECA, VOTO E LEI DOS DESBRAVADORES).
Esta é uma atividade da Associação desenvolvida nas ÄREAS de desbravadores e tem por objetivo
orientar os desbravadores sobre comportamento moral (vestuário, linguagem, escolha da música,
recreação e escolha da leitura), Respeito (tolerância a outras pessoas diferentes de nós, tais como:
deficientes, idosos, crianças, mulheres grávidas e estrangeiros), ECA ( explicar os direitos e deveres dos
desbravadores como cidadãos e como prevenir abusos e violências de outras pessoas), Voto e lei (ensino
de como cumprir na vida diária o voto e lei dos desbravadores e sensibilizá-los de que o cumprimento
destes ideais é que definem se realmente aquela pessoa é um desbravador ( utilize filmes, desenhos,
slides, músicas, representações para ilustrar essa necessidade urgente de cumprir esse ideais). Assim
como o Workshop da amizade, que seja atrativo e com uma abordagem para a vida cotidiana do
desbravador (com uma linguagem que ele possa compreender).
2. PARTICIPAR DO CAMPORI INTEREGIONAL DA ÁREA.
O Campori da área será uma atividade que os clubes aguardam com muita ansiedade neste ano. Os
regionais poderão decidir por um Campori de unidades ou de clubes. Os regionais juntamente com o
coordenador de área têm a liberdade de definir os requisitos, eventos, programação e toda a organização
do campori, desde que não fira os princípios da igreja e que siga as atividades do DESBRAVAÇÃO.
Utilize a mesma metodologia do campori da AceAm 2010, que foi direcionado para o cumprimento das
classes. Uma sugestão ecológica para os portais é confeccioná-los com material reciclável (pets, papelão,
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TNT e outros), para minimizar os impactos ambientais de nossos acampamentos referentes a retirada e
uso de madeiras.
3. POSSUIR 80% DO CLUBE COM UNIFORME A, B E C.
As avaliações serão feitas em eventos promovidos pela área e pela AceAm de acordo com o RUDE –
DSA (Regulamento de uniforme de desbravadores da DSA), no caso do uniforme de GALA (A), o (B) de
atividades no padrão da AceAm e o (C) no padrão do Clube.
Escala de Crescimento:
40% a 60% O seu clube precisa melhorar, procure orientação do seu regional e trabalhe melhor com sua
equipe.
61% a 85% O seu Clube tem um Grande potencial, mas falha em pequenos detalhes e aprenda com seus
erros que com certeza vocês chagarão lá.
86% a 100% Parabéns! Um ideal de clube com qualidade que trabalha com uma equipe eficiente,
desbravadores entusiasmados e com classes. Desejo que mantenham o padrão de excelência que
conquistaram, pois o difícil não é subir no pódio, mas permanecer lá. Desconfiem quando acharem que
sabem de tudo!
Comprovação:
A avaliação dos itens ficará sob responsabilidade dos regionais e Coordenadores de área, sendo que os
clubes deverão comprovar os itens através de relatórios específicos disponíveis em anexo e arquivo de
fotos (organize em pastas por seção), não trabalhe as fotos em slides ou vídeos. (todos os relatórios e
fotos serão entregues em CD-ROM, verifique após a gravação se os arquivos foram realmente gravados).
ORIENTAÇÕES GERAIS PARA DIRETORES, REGIONAIS E COORDENADORES E ÁREA.
Processo de avaliação do programa de crescimento do clube de desbravadores – DESBRAVAÇÃO
2011
A avaliação dos itens ficará sob responsabilidade dos regionais e Coordenadores de área, sendo que os
clubes deverão comprovar os itens através de relatórios específicos disponíveis em anexo e arquivo de
fotos. (todos os relatórios e fotos serão entregues em CD-ROM a cada semestre.
As explicações sobre cada item estarão disponíveis no perfil do orkut do conselho.
Sete (7) passos para o procedimento de Avaliação do Desbravação.
1) O clube realiza a atividade (registra com fotos e preenche o relatório do item realizado);
2) O item é validado com a assinatura da pessoa indicada no relatório (no Relatório);
3) O regional avisa antecipadamente que irá visitar o clube e realizar a avaliação dos itens do
semestre;
4) O clube prepara um CD-ROM com os relatórios escaneados e o arquivo de fotos;
5) O regional avalia os itens de sua competência, lança os pontos na planilha de avaliação, assina o
Cartão de controle do Clube e leva o CD-ROM de arquivos do clube (registrar em protocolo);
6) O regional entregará o CD-ROM e a planilha de avaliação ao Coordenador da área que irá
avaliar os itens de sua competência e registrar os pontos na planilha de avaliação repassando a
planilha e o cd-rom para a secretaria do Ministério Jovem - AceAm;
7) O coordenador da área irá convocar um reunião com todos os diretores da área para assinar o
Cartão de Controle do Clube, repassar planos da área para o 2a. Semestre e dar a pontuação
semestral do Clube.
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Datas de avaliação e entrega dos CDs-Rom
1° Semestre
Data final de entrega da planilha e do CD-ROM pelo Coord. Área: 29 de julho de 2011, após essa data
não serão aceitos os relatórios.
Todas as avaliações e pontuações devem feitas até 26 de junho na região e área.
2° Semestre
Data final de entrega da planilha e do CD-ROM pelo Coord. Área: 21 de novembro de 2011, após essa
data não serão aceitos os relatórios.
Todas as avaliação e pontuação devem ser feitas até 30 de outubro de 2011.
Os clubes, regiões e área receberão premiações de acordo com o seu desempenho neste programa.
Peço aos regionais e coordenadores de áreas que sejam imparciais em suas avaliações, pois o sentido das
avaliações é o melhoramento contínuo que esse processo poderá trazer.
Transparência
O resultado das avaliações poderá ser acompanhado no Perfil do Orkut do Conselho.
As explicações detalhadas de como cumprir cada item do DESBRAVAÇÃO estão disponíveis no Perfil
do Orkut do Conselho.
No caso de ninguém do Clube conseguir acessar para obter o documento, vá até a AceAm que a secretária
do M.J imprimirá para você (somente o representante do clube).
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Associação Central Amazonas
CONSELHO DE DESBRAVADORES
Programa de crescimento do clube de desbravadores
PLANILHA DE AVALIAÇÃO DO DESBRAVAÇÃO 2011 (Região e Área)
CLUBE: REGIONAL: COORDENADOR DA ÁREA:
1° semestre 2° semestre
Itens Pontuação Data Avaliador Pontos Observação Meta Data Avaliador Pontos Observação
I- Geral (Administrativo) 400
1. Cadastramento do Clube 20
2. Planejamento estratégico do clube 100
3. Regulamento disciplinar 50
4. Realizar 3 reuniões com os pais no ano 30
5. Organizar Duplas missionárias e Pequenos grupos 100
6. Participar das Reuniões de Diretores da AceAm 100
II - Descoberta Espiritual 870
1. Realizar classe Bíblica da Primavera 200
2. Realizar Classe Bíblica permanente 100
3. Visitação aos desbravadores (operação resgate e acompanhamento escolar) 100
4. Acompanhamento do Ano Bíblico 100
5. Leitura do livro do ano (O Ouro de Katya) 50
6. Realizar dois cultos J.A na IASD 20
7. Atingir o alvo de batismo da AceAm 100
8. Participar de 2 Evangelismos Públicos 100
9. Participar do Bom de bíblia regional 50
10. Projeto Eu conheço a Minha História 50
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III- Servindo a Outros 170
1. Desbravação Social (Projeto Amigos da Comunidade) 100
2. Projeto estrutural em prol da Igreja local (Consertos, manutenção, reparos,
pintura, jardinagem)
50
3. Visitar líderes em necessidade da Igreja local 20
IV- Desenvolvendo Amizade 250
1. Visitar uma autoridade local 100
2. Participar do Workshop da Amizade na sua área 50
3. Realizar um programa de interação com outros clubes de outra região (visita
ao orfanato ou asilos)
50
4. Dia Mundial dos Desbravadores na Igreja Local 50
V- Saúde e aptidão Física 250
1. Passeata de combate ao Fumo, álcool e drogas e meio ambiente da AceAm 50
2. Participar de uma “Semana de saúde e qualidade de vida” junto com o
Departamento de saúde e temperança da Igreja Local
50
3. Participar do Desbravação Esportiva 100
4. Completar uma especialidade na área de saúde 50
VI- Desenvolvendo organização e liderança 1150
1. Participar do Curso de Formação de Instrutores 100
2. Participar do curso para capitães, conselheiros e secretários de unidades da
Região
150
3. Desenvolver no clube ou região o Projeto Clube Com Classes 500
4. Participar de uma caminhada no ano 50
5. Participar do concurso de ordem unida etapa regional ou concurso de fanfarras
da AceAm
150
6. Diretoria participando do clube de líderes regional 200
VII- Estudo da Natureza 170
1. Realizar uma visita a um parque ecológico 50
2. Realizar uma especialidade diferente da área da natureza por classe (total de 6) 120
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VIII- Arte de Acampar 100
1. Participar de um acampamento- escola para ensino das classes 100
IX- Enriquecendo seu estilo de vida 500
1. Participar da I Feira de exposição criativa de especialidades em Habilidades
Domésticas, artes e habilidades manuais, atividades agrícolas, ciência e saúde, estudos da
natureza, atividades profissionais, e atividades recreativas por área.
300
2. Participar do Exame de desempenho de classes e especialidades 200
X- Treinamento em serviço 600
1. Inscrever 2 alunos no Programa de Formação de líderes de desbravadores
2011
100
2. Investir 50% dos desbravadores matriculados no Projeto Clube Com Classes 500
Avançado 700
1. Participar do Workshop “Estilo de Vida” para desbravadores da área (moral e
ética, respeito, ECA, voto e lei dos desbravadores)
100
2. Participar do Campori Interegional da área 300
3. Possuir 80% dos membros do clube com uniforme A, B e C 300
Avaliação
1° Semestre, avaliador:_________________________________________ ( ) Cientes da pontuação, Diretor do clube:_______________________________________
2° Semestre, avaliador: ________________________________________ ( ) Ciente da Pontuação, Diretor do clube: _______________________________________
Escala de Crescimento
40% a 60% (2064 a 3096) O seu clube precisa melhorar em muitos aspectos, procure orientação do seu regional e trabalhe melhor com sua equipe.
60,1% a 85% (3101 a 4386) O seu Clube tem um Grande potencial, mas falha em pequenos detalhes. Aprenda com seus erros que com certeza vocês chagarão lá.
85,1% a 100% (43914 a 5160) Parabéns! Um ideal de clube com qualidade, que trabalha com uma equipe eficiente, desbravadores entusiasmados e com classes. Desejo que
mantenham o padrão de excelência que conquistaram, pois o difícil não é subir no pódio, mas permanecer lá. Desconfiem quando acharem que sabem de tudo!
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ANEXOS (relatórios de comprovação de itens)
I-Geral (Administrativo)
GE – 1 é a própria ficha de cadastro do clube.
GE – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________entregou
o planejamento estratégico para o regional. Ass.:_______________________________________
Data:___/___/2011
Anexar cópia do planejamento.
GE – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________entregou
o Regulamento disciplinar para o regional.
Ass:________________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar cópia do regulamento disciplinar.
GE – 4 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
reunião com os pais nos meses de ________________________________________________________
Ancião jovem:_____________________________________
Anexar fotos das três reuniões
Data:___/___/2011
GE – 5 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________tem
organizado _____________pequenos grupos e _____________duplas missionárias cadastradas no
ministério pessoal desta igreja. Ass. Do Diretor do Ministério Pessoal:________________________
Anexar fotos das três reuniões
Data:___/___/2011.
GE – 6 É a lista de presença da reunião dos diretores, quando houver reunião. Basta assinar um representante
do clube (diretor, associados, secretária, tesoureiro, capelão e ancião) esses são os representantes.
II - Descoberta Espiritual
DE – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
classe bíblica da primavera. Ancião Jovem:________________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos das reuniões da classe bíblica.
DE – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
classe bíblica permanente. Ancião Jovem:________________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos das reuniões da classe bíblica.
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DE – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
a visitação a todos os desbravadores (acompanhamento escolar e operação resgate) trimestralmente como
requisito indispensável para que esta região conceda a insígnia de excelência aos desbravadores. Capelão
do clube:________________________________________________
Data:___/___/2011 Anexar fotos da visita
DE – 4 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
o acompanhamento do ano bíblico. Capelão do clube:_________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos.
DE – 5 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
a leitura do livro do ano (ouro de Katya). Capelão do clube:_____________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos.
DE – 6 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
dois programas J.A na IASD local. Ancião jovem:___________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos dos dois programas.
DE – 7 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________atingiu o
alvo de batismo de 10% do total de membros do clube, sendo ( ) almas aos pés de Cristo.
Ancião Jovem ou Pastor:________________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos do batismo.
DE – 8 Declaro para os devidos fins que o clube:_____________________________________Participou
dos evangelismos de Abril e Outubro. Ancião Jovem ou Pastor:__________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos dos dois evangelismos.
DE – 9 Declaro para os devidos fins que o clube:_____________________________________Participou
do Bom de Bíblia regional. Regional:________________________________________________
Data:___/___/2011
Anexar fotos.
DE – 10 Declaro para os devidos fins que o clube:____________________________________Promoveu
o Projeto Eu Conheço a minha História.Capelão do Clube:_____________________________________
Data:___/___/2011
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III- Servindo a Outros
SO – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________Realizou
o Desbravação Social promovido por este Campo.
Regional:_____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos do evento
SO – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
um projeto estrutural em prol da IASD local nas seguintes
atividades:___________________________________________________________________________
Ancião jovem ou diretor de construção:____________________________________Data:____/___2011.
SO – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________visitou o
líder da igreja local e que foram feitas as seguintes atividades:___________________________________
Capelão do clube:______________________________________________________Data:____/___2011.
IV- Desenvolvendo Amizade
DA – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________visitou a
autoridade: __________________________________________ ________________________________
Regional: _____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos da visita.
DA –2 Declaro para os devidos fins que o clube:_____________________________________participou
do Workshop da Amizade promovido pela área (______).
Regional:__________________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos do programa
DA – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________
Realizou um programa de interação com outros clubes de outra região (visita ao orfanato ou asilos).
Regional:_____________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos do programa
DA – 4 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
o Dia mundial dos desbravadores na IASD local.
Regional: ____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos do evento
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V- Saúde e aptidão Física
SAF – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:___________________________________participou
da passeata de combate ao fumo, álcool realizada por este campo em ___/____2011.
Regional: ____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos.
SAF –2 Declaro para os devidos fins que o
clube:______________________________________participou da Semana de saúde e qualidade de vida
com o Dep. De saúde e Temperança da IASD local de ________________________em ____/____/2011.
Diretor de saúde e temperança:___________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos.
SAF – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________
Participou do Desbravação Esportiva realizado por este Campo.
Regional:________________________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos.
SAF– 4 Declaro para os devidos fins que o
clube:______________________________________completou uma especialidade na área da saúde.
Instrutor (a): __________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos.
VI- Desenvolvendo organização e liderança
DOL – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:____________________________________participou
do curso de formação de instrutores educacionais promovido por este Campo.
Regional:_____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos.
DOL – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:____________________________________participou
do curso de capitão, conselheiros e secretários de unidades promovida pela _______região.
Regional:________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos.
DOL – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:__________________________________desenvolveu
o projeto clube com classes do período ___/___ até ___/__2011.
Diretor do clube de líderes regional:________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos das atividades
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DOL – 4 Declaro para os devidos fins que o clube:____________________________________participou
de uma caminha promovida pelo _________________________________________________________.
Regional:_____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos do batismo.
DOL – 5 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________
participou do concurso de ordem unida etapa regional ( ) ou do concurso de fanfarras da AceAm ( ).
Regional:__________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos.
DOL – 6 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________a
diretora deste clube está participando ativamente (75% de presença) das atividades do clube de líderes
regional. Regional:__________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos da diretoria em alguma atividade
VII- Estudo da Natureza
EN – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________ Realizou
uma visita a um parque ecológico.
Regional:__________________________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos.
EN – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________realizou
uma especialidade diferente da área da natureza por classe.
Regional: ____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos.
VIII- Arte de Acampar
AA – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:_____________________________________participou
de um acampamento para ensino das classes.
Regional: ____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar fotos do evento
IX- Enriquecendo seu estilo de vida
EEV – 1 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________
Participou da I Feira de exposição de especialidade por Área, realizada em _____/_____2011.
Regional:___________________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos
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EVV – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:____________________________________participou
do Exame de desempenho das classes e especialidades deste campo, aplicado pela ____________ região.
Regional: __________________________________________________________Data:___/____/2011.
Devolver o Arquivo de provas do Exame de classes realizado pelos desbravadores.
X- Treinamento em serviço
TS –1 A inscrição é o documento que comprova a inscrição dos dois aspirantes no programa de formação
de líderes 2011 (a pontuação é automática no momento da inscrição, devendo levar o Desbravação para
ser assinado).
TS – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________que
atingiu 50% dos matriculados no Projeto Clube com Classes, investidos em sua classe regular.
Regional: ____________________________________________________________Data:___/___/2011
Anexar lista de matriculados e lista dos investidos.
Avançado
AV –1 Declaro para os devidos fins que o clube:_____________________________________participou
do Workshop da Amizade promovido pela área (_____).
Regional:______________________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos.
AV – 2 Declaro para os devidos fins que o clube:_____________________________________________
participou do Campori Interegional da Área (_____) realizado em _______________________________
Regional: ____________________________________________________________Data:____/___2011.
Anexar fotos.
AV – 3 Declaro para os devidos fins que o clube:______________________________________possui as
seguintes porcentagens de membros uniformizados (completo):
Uniforme de Gala (____%)
Uniforme de Atividades (____%)
Uniforme do Clube (____%)
Conforme os Padrões estabelecidos.
Regional: ____________________________________________________________Data:___/___/2011.
Sugestões de Melhorias:
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