decreto 1290.ppt
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¡¿QUÉ HAY DE NUEVO?
REPÚBLICA DE
COLOMBIA
ESPECIAL
EL PRESIDENTE
FACULTADES LEGAL
CONST.
ART.189 CONST. # 11
ART.149 #2 LIT.D LEY 115 LEY 715/2001 ART. 5 LIT. 5.5
DECRETA
ARTÍCULO 1
EV. APRENDIZAJES ESTUDIANTES
INTERNACIONAL
NACIONAL
INSTITUCIONAL
MIDE PAÍS
MONITOREA CALIDAD ICFES -
SABER
VALORA NIVEL DESEMP. EST.
REGLAMENTA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y
PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES DE BASICA Y MEDIA
ARTÍCULO 3
PROPÓSITOS EV. INST. DE EST.
1. IDENTIFICAR
CARAC. PERSON
INTERESES
RITMOS DESARROLLO.
ESTILOS APRZJE.
DEL EST. PARAVALORAR SUSAVANCES
ARTÍCULO 3
PROPÓSITOS EV. INST. DE EST.
ARTÍCULO 3
PROPÓSITOS EV. INST. DE EST.
3. SUMINISTRAR INFORMACIÓN
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS
APOYAR ESTUDIANTES
DEBILIDADES
DESEMPEÑOS SUPERIORES EN
PROCESO FORMATIVO
ARTÍCULO 3
PROPÓSITOS EV. INST. DE EST.
4. DETERMINAR LA PROMOCIÓN
ARTÍCULO 3
PROPÓSITOS EV. INST. DE EST.
5. APORTAR INFORMACIÓN AL
PLAN DE MEJORAMIENTO
ARTÍCULO 3
. VALORA AVANCES
REORIENTA DESARROLLO INTEGRAL
APOYA DEBILIDADES
PROMUEVE
APOYA PLAN MEJORAMIENTO
ARTÍCULO 4
PARTE DEL
PEI
DEFINICIÓN DEL SISTEMA
INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE
LOS ESTUDIANTES (S.I.E.E.)
ARTÍCULO 4
1. CRITERIOS DE EV. Y PROM
2. ESCALA DE VALORACIÓN EQUIVALENCIA CON ESCALA NAL..
3. ESTRAT. DE VALORACIÓN INTEGRAL DE DESEMPEÑO DE LOS EST.
4. ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA MEJORA DE DESEMPEÑO DE LOS EST.
5. PROCESOS DE AUTOEV. DE ESTUDIANTES
ARTÍCULO 4
6. ESTRATEGIAS Y APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUACIONES
PEDAGÓGICAS PENDIENTES DE LOS EST.
8. PERIOCIDAD INFORMES A P.P.F.F.
7. ACCIONES PARA GARANTIZAR QUE D.D. Y D. DEL E.E. CUMPLAN
PROCESOS EVALUATIVOS ESTIPULADOS EN S.I.E.E.
ARTÍCULO 4
10. RECLAMOS SOBRE EV. Y PROM.
9. ESTRUCTURADE INFORMES
DE EST.
CLAROS
COMPRENSIBLES
INF. INTEGRAL
DEL AVANCE EN LA FORMACIÓN
INSTANCIAS
PROCEDIMIENTOS
MECACISMOS DE ATENCIÓN
P.P.F.F.
EST.
11. MECANISMOS PARTICIPACIÓN COMUNIDAD ED. EN CONSTRUCCIÓN S.I.E.E.
ARTÍCULO 5ESCALA DE VALORACIÓN
NACIONAL
DESEMPEÑO
SUPERIOR
ALTO
BÁSICO
BAJO
ARTÍCULO 6PROMOCIÓN ESCOLAR
C/E.E. DERTERMINA CRITERIOS DE
PROMOCIÓN A CORDE AL S.I.E.E.
% ASISTENCIA INSIDA
PROMOCIÓN
NO PROMOVIDO TIENE CUPO
ARTÍCULO 7PROMOCIÓN ANTICIPADA DE
GRADO
1 PERIÓDO ER
CONSEJO ACADÉMICO
PREVIO CONSENTIMIENTO
P.P.F.F
RECOMIENDA ANTE CONSEJO
DIRECTIVO
PROMOCIÓN ANTICIPADA DE
EST. CON RENDIMIENTO PERSONAL
COGNITIVO
SUPERIOR
SOCIAL
E.E. COMO MÍNIMO
SOCIALIZAR EL S.I.E.E.
APROBARLO EN C.D. ACTA
INCORPORARLO AL P.E.I ARTICULANDOLO
A
DIVULGAR COM. ED.
INFORMACIÓN SOBRE EL S.I.E.E.
DEFINIR S.I.E.E.
NECESIDADES EST.
PLAN DE ESTUDIOS
CURRÍCULO
DIVULGAR PROCED. Y MECANISMOS DE RECLAMACIONES DE S.I.E.E.
EST.P.P. F.F.DOCENTES
QUE INGRESEN EN CADA PERIÓDO
1. INFORMAR RESULTADOS
PRUEBAS
1. INFORMAR RESULTADOS
PRUEBAS
INTERNASINTERNAS
NACIONALESNACIONALES
PARA QUE SEAN
PARA QUE SEAN
INSUMOS DEL S.I.E.E.INSUMOS DEL S.I.E.E.
2. EXPEDIR – ACTUALIZAR
ORIENTACIONES
IMPLEMENTACIÓN S.I.E.E
3. ORIENTAR Y ACOMPAÑAR
SEC. DE EDUCACIÓN.
IMPLEMENTACIÓN S.I.E.E
PARA
A EN
4. EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE LOS S.I.E.E
1. ANALIZAR RESULTADOS PRUEBAS EXTERNAS Y CONTRASTARLOS
CON RESULTADOS EV. DE CADA S.I.E.E.1. ANALIZAR RESULTADOS PRUEBAS EXTERNAS Y CONTRASTARLOS
CON RESULTADOS EV. DE CADA S.I.E.E.DEFINICIÓNDEFINICIÓN
IMPLEMENTACIÓNIMPLEMENTACIÓN
2. ORIENTAR, ACOMPAÑAR Y
HACER SEGUMIENTO
3. TRABAJAR EQUIPO CON DIRECT.
DOCENT. PARA
E.E. EN
A
4. RESOLVER RECLAMOS
DEL S.I.E.E.
DIVULGARDIVULGAR
IMPLEMENTARIMPLEMENTAR1290
POR MOVILIDAD ESTUD. ENTRE
E.E.
ARTÍCULO 11 RESPONSABILIDADES DEL E.E.
1. DEFINIR – ADOPTAR – DIVULGAR EL S.I.E.E.
2. INCORPORAR
AL PEI
3. REUNIONES
D. Y D.D.
CRITERIOS-PROCESOS- PROCEDIMIENTOS
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS SUPERAR DEBILIDADES
Y PROM. DE ESTUD.
CONSEJO DIRECTIVO
ANALIZARDISEÑAR E
IMPLEMANTAR
ESTRATEGIAS PERMANENTES DE EV.
APOYO SUPERAR DEBILID. ESTU.
DAR RECOMENDACIONES
ESTUD.P.P.F.F.
DOCENTES
ARTÍCULO 11RESPONSABILIDADES DEL E.E.
5. CREAR COMISIONES
U OTRAS INSTANC.
6. ATENDER REQ.
CON FIN
4. PROMOVER DIÁLOGO
PARASI LO
CONSIDERAN PERTINENTE
PROGRAMAR REUNIONES
REALIZARSEGUIMIENTOA PROM. Y EV.
P.P.F.F.
ESTUD.
P.P.F.F.
ESTUD.
PRESENT. INF. PERIÓDICOSPLAN APOYO SUPERA. DEBILID.
ACORDAR COMPROMISOS TODOS
ARTÍCULO 11 RESPONSABILIDADES DEL E.E.
7. EN CONSEJO D. DECIDIR RECLAMOS
8. ANALIZAR PERIODICA INFORMES
9. PRESENTAR INSCRIBIR
TODOS ESTUD. Y APOYAR
IDENTIFICAR PRÁCTICAS
AFECTEN
EVALUACIÓNY PROMOCIÓN
MODIFICAR PARA
MEJORAR
DE P.P.F.F.
ESTUD.
SOBRE
PARA
ICFES
ARTÍCULO 12 DERECHOS DEL ESTUDIANTE
2. CONOCER S.I.E.E.
3. CONOCER RESULTADOS Y RECIBIR OPORTUNAMENTE RESPUESTA A SOLICITUDES E INQUIETUDES
ACADÉMICOS
DESDE INICIO AÑO
DOCENTES
1. SER EV. INTEGRAL
PERSONALESSOCIALES
CRITERIOSPROCEDIMIENTO
SINSTRUMENTAR EV. Y PROM
4. RECIBIR ASESORÍA Y
ACOMPAÑAMIENTODE
PARA SUPERAR DEBILIDADES EN EL APRENDIZAJE
ACADÉMICOS
ADQUIRIDOS
1. CUMPLIR COMPROMISOS
DE CONVIVENCIA
RECOMENDACIONES
COMPROMISOS
DEFINIDOS POR E.E.
2. CUMPLIR SUPERAR DEBILIDADES
PRESENTADAS SOBRE
EVALUACIÓN
INQUIETUDES
SOLICITUDES
2. ACOMPAÑAR PROCESO EVALUATIVO DE ESTUDIANTE
DESDE INICIO AÑO
CRITERIOSPROCEDIMIENTO
SINSTRUMENTAR EV. Y PROM
3. RECIBIR INFORMES PERIÓDICOS DE EVALUACIÓN
1. CONOCER S.I.E.E.
4. RECIBIR OPORTUNAS RESPUESTAS
2. SEGUMIENTO PERMANENTE AL PROCESO EVOLUTIVO
CRITERIOS
PROCEDIMIENTOS DE EV. Y PROM.
3. ANALIZAR INFORMES PERIÓDICOS
1. PARTICIPAR A TRAVÉS INSTANCIAS
GOBIERNO ESCOLAR
IDENTIFICACIÓN PERSONAL
ESTADO DE EV. INCLUYE NOVEDADES ACADÉMICAS.
QUE SURJAN
LOS E.E. DEBEN LLEVAR
REGISTRO ACTUALIZADO
INFORME VALORACIÓN POR GRADOS
EL E.E. A SOLICITUD
P.P.F.F.EXPIDE
CONSTANCIA DE DESEMPEÑO
DE CADA GRADO
CONSTANCIA DE DESEMPEÑO
DE CADA GRADO
AQUÍ CONSIGNA
RESULTADOS PERIÓDICOS
AQUÍ CONSIGNA
RESULTADOS PERIÓDICOS
VAVAI.E.
CEINAR
CEINAR DESPUÉS
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
I.E. S. BOLÍVAR
DEBE IMPLEMENTAR PROCESOD DE
APOYO
EJEMPLO
CULMINADA EDUCACIÓN MEDIA
BACHILLER ACADÉMICO TÉCNICO
CUMPLIDOS TODOS REQUISITOS
ADOPTADOS POR
E.E.
PEI
NORMAS
16 ABRIL 2009 INICIA ACTIV.
PREPARATORIAS PARA
IMPLEMENTACIÓN DECRETO 1290
PUBLIQUESE Y CUMPLASE
BOGOTÁ D.C. 16 ABRIL 2009