defense of pananaliksik (powerpoint)
TRANSCRIPT
![Page 1: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/1.jpg)
WORLD WIDE WEB:
Kaaway o Kaibigan?
![Page 2: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/2.jpg)
IKA-ANIM NA PANGKAT
Princess Nicole G. BlandoAijeleth V. RancesCedrick IlaganLeif Lucas
Isang PagsusuriIsang Pamanahong Papel
Na iniharap kayBb. Ma. Lorena S. Laurino
Bilang Bahaging Katuparan saAsignaturang Filipino
Ika-apat na taonPaaralang Sekondarya
![Page 3: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/3.jpg)
Kay Bb. Lehnz, ang kagalang-galang na guro sa asignaturang Filipino IV, bilang tagapayo ng pangkat.
Sa mga mag-aaral at guro ng Holy Rosary Academy of Las Piñas City at sa mga kaibigan at kamag-anak ng mga mananaliksik sa kanilang mga social networks sites tulad ng facebook, tumblr, plurk at twitter na naging respondente. Mga magulang, mga kaibigan at mahal sa buhay ng mga Mananaliksik.
Diyos Amang Makapangyarihan
![Page 4: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/4.jpg)
AD OMNIA MAJOREM DEI GLORIAM!
![Page 5: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/5.jpg)
Kaaway ba o
kaibigan?
![Page 6: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/6.jpg)
Kabanata I: Ang Suliranin at Kaligiran nito
![Page 7: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/7.jpg)
WEBSITES
WEB BROWSER
WIRELESS FIDELITY / Internet connection
Kompyuter/Laptop/Cellphone
TEKNOLOHIYA
![Page 8: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/8.jpg)
Ayon sa istadistika at mga datos ng taong 2010 ng International Telecommunication Union o ITU
mayroong 99, 900, 177 na Pilipino at ang 29, 700, 000 nito ay pawang gumagamit ng Internet.
Halos 30% ng kabuuang populasyon ng Pilipinas ang nagamit ng Internet sa taong 2010.
![Page 9: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/9.jpg)
Layunin ng Pag-aaral
Una, ito ay madisiplina sa paglilinang, pagbubuo at paggpapaunlad ng paksang World Wide Web: Kaaway ba o Kaibigan.
Pangalawa, magbigay tugon sa mga katanungan may kaugnayan sa paksa.
Pangatlo, magbigay solusyon sa problem o suliranin dulot ng Internet.
Pang-apat, pagsusuri o pagsusukat ng mga kaganapan may kinalaman sa internet. Pang-lima, paghahambing ng mga nakuhang resulta.
Pang-anim, pag-unawa o pagpapaliwanag ng mga resulta ayon sa mga pangkasalukuyang kaalaman.
At pang-pito, pagbibigay hinuha tungkol sa mga datos at resulta na nakuha.
![Page 10: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/10.jpg)
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang kahalagahan ng pananaliksik na ito ay kung ano ang mga saloobin ng iba’t ibang tao sa napapanahong penomena ng Internet. Sa tulong ng pananaliksik at pangangalap ng mga datos gamit ang sarbey ay maipapakita sa pag-aaral na ito ang:
Ang dami ng tao na gumagamit ng Internet.
Ang kadalasang kasarian at edad ng mga tao na gumagamit ng Internet.
Ang pananaw ng mga tao tungkol sa Internet.
At kung saang aspeto ng buhay nakasasama o nakabubuti ang World Wide Web o Internet.
Matutulungan o masosolusyonan ng pag-aaral na ito ang mga problema o sulirinin dulot ng internet.
![Page 11: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/11.jpg)
Saklaw at Deliminasyon
2 ay Ika-tlong baitang6 ay Ika-apat na baitang5 ay Ika-limang baitang 3 ay Ika-anim na baitang5 ay Unang taon11 ay Pangalawang taon9 ay Pangatlong taon
12 ay Pang-apat na taon11 ay Guro6 ay Magulang
Ang saklaw at delimitasyon ng pag-aaral na ito ay 70 katao kung saan:
![Page 12: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/12.jpg)
Depinisyon ng mga Terminolohiya
![Page 13: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/13.jpg)
Depinisyon ng mga Terminolohiya
![Page 14: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/14.jpg)
Depinisyon ng mga Terminolohiya
![Page 15: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/15.jpg)
Depinisyon ng mga Terminolohiya
![Page 16: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/16.jpg)
Kabanata II: Disenyo at Paraan ng Pananaliksik
![Page 17: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/17.jpg)
Instrumento ng Pananaliksik
Pagsasarbey na naglalaman ng mga open at close- ended na mga katanungan tungkol sa ideya at pananaw ng mga mag-aaral, mga guro at mga magulang ukol sa Internet.
![Page 18: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/18.jpg)
Disenyo ng Pananaliksik
PAMAMARAANGPALARAWAN
![Page 19: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/19.jpg)
Paglalahad
Kaibigan Kaaway Parehas TOTALGrade 3 1 1 0 2Grade 4 5 0 1 6Garde 5 2 0 3 5Grade 6 2 0 1 31st Year 4 0 1 52nd Year 11 0 0 113rd Year 2 2 5 94th Year 8 1 3 12
Mga Guro 6 2 3 11
Mga Magulang 2 2 2 6TOTAL 43 8 19 70
![Page 20: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/20.jpg)
Ang 61.43% na nainterbyu ng mga mananaliksik ay nagsasabi na ang World Wide Web ay isang kaibigan,
11.43% naman ay nagsasabi na ito ay isang kaaway at
27.14% ang nagsasabi na ang WWW ay isang kaibigan at isa ring kaaway.
Paglalahad
![Page 21: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/21.jpg)
Kabanata III: Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos
![Page 22: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/22.jpg)
Lagom
![Page 23: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/23.jpg)
Kaaway ba o
kaibigan?
![Page 24: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/24.jpg)
KAIBIGAN KAAWAY
PAREHAS NA
KAIBIGAN AT KAAWAY
![Page 25: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/25.jpg)
KAAWAY
PAREHAS NA
KAIBIGAN AT KAAWAY
◦ Pakikipagkaibigan sa mgataong hindi kilala
◦ Pagpapatibay ng relasyonsa mga kaibigan
◦ Pagkakaroon ng komunikasyon sa mga kamag-anak sa ibang bansa
◦ Nahahasa ang pakikihalubilo ng tao
◦ Naipapahayag ang sariling identidad
◦ Pangangalap ng mga informasyon
◦ Nagbibigay ng karagdagang kaalamanan
◦ Napapabilis ang mga transaksyon
KONGKLUSYON
![Page 26: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/26.jpg)
KAAWAY KAIBIGAN
Pumapangalawa sa resulta ay ang World Wide Web ay isang kaibigan at kaaway, halos lahat ng sumagot nito ay nagsasabi na naayon sa kung paano gamitin ng tao ang WWW.
Nasakanya kung gagamitin ba niya ito sa mabuti o masama at alam niya kung nakakabuti pa ito sakanya o nakakasama. Naniniwala sila na ang teknolohiya ay mayroon talagang bentahe at disbentahe.
KONGKLUSYON
![Page 27: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/27.jpg)
PAREHAS NA
KAIBIGAN AT KAAWAY
KAIBIGAN
Ang mga sumagot naman na ang World Wide Web ay isang kaaway ay dahil para sakanila nasisira nito ang mga interes ng kabataan sa pag-aaral sa pamamaraan ng pagkahilig sa pag-gamit nito ng labis. Natuto ang maraming tao na magpuyat kahit na hindi na produktibo ang ginagawa.
KONGKLUSYON
![Page 28: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/28.jpg)
Kongklusyon
![Page 29: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/29.jpg)
Rekomendasyon
![Page 30: Defense of PANANALIKSIK (powerpoint)](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022050620/543de63fb1af9f350a8b4def/html5/thumbnails/30.jpg)
WORLD WIDE WEB: Kaaway o Kaibigan?
Holy Rosary Academy of Las Piñas CityPebrero 23, 2011
Miyerkules