UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

PRINSIP DASAR MANAJEMEN

Definisi Manajemen

Pendidikan

Bahasa Perancis kuno “ménagement” yang berarti "seni melaksanakan dan mengatur”

Bahasa Italia “maneggiare” yang berarti "mengendalikan"

Bahasa latin “manus” yang berarti "tangan" Bahasa Inggris “ménagement,” yang berarti

“seni melaksanakan dan mengatur”

Definisi Manajemen Pendidikan

“Suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yang berupa proses pengelolaan usaha kerjasama sekelompok manusia yang tergabung dalam organisasi pendidikan yang dilakukan dengan usaha bersama secara efektif dan efisien,untuk mendayagunakan semua sumber dan potensi yang ada demi tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya”

TUJUAN DAN MANFAAT

Terwujudnya suasana dan proses

pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif,menyenangkan dan bermakna.

Terciptanya peserta didik yang aktif mengembangkan potensi dirinya.

Tertunjangnya kompetensi manajerial tenaga kependidikan sebagai manajer

TUJUAN DAN MANFAAT

Tercapainya tujuan pendidikan secara

efektif dan efesien. Terbekalinya tenaga kependidikan

dengan teori tentang proses dan tugas administrasi pendidikan.

Teratasinya masalah mutu pendidikan Terciptanya perencanaan pendidikan

yang merata, bermutu, relevan. Meningkatkan citra positif pendidikan..

fUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN

Fungsi pokok manajemen terdiri dari :

Planning (Perencanaan) Organizing (pengorganisasian ) Actuating ( Pelaksanaan) Controling (pengawasan )

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Pembagian kerja (division of work) Pemberian wewenang dan tanggung

jawab (Authority and Responsibility) Memiliki disiplin (Discipline)

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Adanya kesatuan komando atau perintah (Unity of Command)

Adanya kesatuan arahan (Unity of Direction)

Mengutamakan kepentingan organisasi diatas kepentingan sendiri

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Adanya pemberian kesejahteraan atau gaji pegawai

Adanya pemusatan wewenang (centralization)

Adanya hirarki (Tingkatan)

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Adanya keadilan dan kejujuran Adanya stabilitas kondisi karyawan Adanya prakarsa semangat kesatuan

dan semangat kesukarelaan

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Douglas (1963:13-17)

Memprioritaskan tujuan diatas kepentingan pribadi dan kepentingan mekanisme kerja.

2. Mengkoordinasikan wewenang dan tanggung jawab

Memberikan tanggung jawab pada personil sekolah hendaknya sesuai dengan sifat-sifat dan kemampuannya

Menurut Douglas (1963:13-17)

Mengenal secara baik faktor-faktor psikologis manusia

Relativitas nilai-nilai

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN