del pino johanna salazar gustavo. estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de...
TRANSCRIPT
![Page 1: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/1.jpg)
Análisis de Métricas de Similaridad Usadas en un
Algoritmo de Filtro Colaborativo Basado en el Usuario Para Recomendar
Materias de Pregrado
Del Pino JohannaSalazar Gustavo
![Page 2: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/2.jpg)
Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar
La ESPOL no cuenta con una solución tecnológica que asista a sus estudiantes en esta tarea.
Descripción del Problema
![Page 3: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/3.jpg)
Aportar al desarrollo tecnológico de los servicios informáticos de la ESPOL.
Aprovechar la Información que posee la ESPOL de sus registros para ponerlo al servicio de sus estudiantes.
Aplicar una tecnología innovadora para resolver el problema expuesto.
Motivación
![Page 4: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/4.jpg)
Crear un recomendador de materias basado en el usuario
Adaptar el recomendador de materias para que realice comparaciones de historiales Académicos
Analizar el comportamiento del recomendador de materias con diferentes métricas de similaridad
Análisis de la Solución
![Page 5: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/5.jpg)
Lógica del Recomendador
?ALGEBRA
FISICA
CALCULO
LAB. FISICA
UTILITARIOS
![Page 6: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/6.jpg)
Limitaciones del Recomendador basado en el usuario
ESTUDIANTE A
VECINOS DE AESTUDIANTE BY B TAMBIEN
ESTUDIANTE A ESTUDIANTE B
1 1 1 1 1 2 2
2222
3
3
3
3 3 3
4
4 4
4
4
5 5
5 5
5
5
6 6 6 6 6
67
7
7
7 7
7
![Page 7: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/7.jpg)
Métricas de similaridad
Estudiante A Estudiante B
COEFICIENTE DE SIMILARIDAD DE TANIMOTON(A∩B)
N(A ∪B)=
2
9
![Page 8: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/8.jpg)
Métricas de similaridad
COEFICIENTE DE SIMILARIDAD LOGLIKELIHOOD
Estudiante A Estudiante B
k11
k22
k21k12
![Page 9: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/9.jpg)
Se crean vecindades comparando Historiales Académicos
◦ Se identifican tendencias en la forma de aprobar las materias del flujo de la carrera
Adaptación del Recomendador
![Page 10: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/10.jpg)
Proceso de Recomendación
![Page 11: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/11.jpg)
Proceso de Recomendación (II)
101 6
102 3
103 2
104 2
105 1
106 1
101 6
102 3
103 2
104 2
105 1
106 1
6 1
X 0,5
X = 0,5*6X = 3
Nearest - N Umbral
N = 4
![Page 12: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/12.jpg)
Proceso de Recomendación (III)
Fundamentos deProgramación
![Page 13: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/13.jpg)
Implementación
![Page 14: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/14.jpg)
Pruebas
SimilaridadVecindadEstudianteSemestre
Del segundo al
octavo
N cercanosN=2n ; 0 ≤ n ≤7 Tanimoto
LoglikelihoodUmbral
0.2 ->0.9
Ingreso desde el
2007
Aciertos
Recall
![Page 15: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/15.jpg)
Vecindades de Tipo N Cercanos
Resultados
Semestre 2 Semestre 5
Semestre 8
![Page 16: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/16.jpg)
Vecindades de Tipo Umbral
Resultados (II)
Semestre 2 Semestre 5
Semestre 8
![Page 17: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/17.jpg)
Loglikelihood
Resultados (III) Tanimoto
![Page 18: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/18.jpg)
Adaptación exitosa del recomendador con un valor de acierto de 0.83, métrica Loglikelihood y vecindad N Cercanos de Tamaño 64, similaridad promedio de 0.57, desviación estándar de 0.11
Loglikelihood comportamiento más certero y uniforme. Tanimoto comportamiento variable y acierto bajo en algunos semestres.
Conclusiones
![Page 19: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/19.jpg)
Vecindad de Tipo Umbral obtiene valores de acierto menores a vecindad de tipo N Cercanos
Recomendaciones optimas pero no ideales.
Tiempos de procesamiento por estudiante redondean los 10 seg.
Conclusiones (II)
![Page 20: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/20.jpg)
Encontrar el tamaño de vecindad óptimo dentro del rango [32,128)
Pruebas que midan la efectividad de las recomendaciones en base a decisiones posteriores a consulta
Considerar este trabajo como la base de implementación de una aplicación al alcance de los estudiantes
Recomendaciones
![Page 21: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/21.jpg)
considerar otros factores de criterio como: las notas de los estudiantes, valoraciones de los profesores en el CENACAD, etc.
Las recomendaciones deben ser calculadas de manera previa a la consulta de los estudiantes
Si se desea realizar recomendaciones en tiempo real se debe trasladar el recomendador de materias a un ambiente distribuido
Recomendaciones (II)
![Page 22: Del Pino Johanna Salazar Gustavo. Estudiantes enfrentan semestre a semestre la dificultad de decidir respecto a las materias que pueden tomar La ESPOL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/5665b45a1a28abb57c90c790/html5/thumbnails/22.jpg)
Gracias por su atención!