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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class : VII Subject: English Name of the text book: My English Folder-Literature Reader
Month Writing Skills Grammar Literature
March / April
Diary Entry
Paragraph Writing
Parts of Speech An Astrologer’s Day
June
Message
Descriptive Writing
(Pen Portrait)
Transitive & Intransitive verbs The Tiger in the Tunnel
The School Boy
July
Letter Writing
Informal letter
Descriptive Writing
(Places and events)
Tenses
The Sword in the Stone
In Time of Silver Rain
August
Letter Writing
Formal Letter Letters to the Editor
Voice (Active & Passive)
The Hound of the Baskervilles
September
REVISION &
HALF-YEARLY EXAMINATION
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Month Writing Skills Grammar Literature
October
Notice
Article Reported Speech
The Lake Isle of Innisfree
The Bridge Builder
November
Story Writing
Bio-sketch
Phrases and Clauses The Landlady
The Cratchits’ Christmas Dinner
December
Speech Writing
Verbals
O Captain! My Captain!
January
Debate speech Integrated Grammar
The Monkey’s Paw
February REVISION & FINAL EXAMINATION
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class :VII Subject: Mathematics
Book Prescribed: Mathematics Success Publication: Goyal Brothers Prakashan
MONTH TOPICS
MARCH Integers
Fractions
APRIL Decimals
Symmetry
JUNE Rational Numbers
Data Handling
JULY Lines and Angles
Algebraic Expressions
AUGUST Linear Equations
SEPTEMBER REVISION AND HALF- YEARLY EXAMINATION
OCTOBER Comparing Quantities
NOVEMBER Triangles and its Properties
Congruence of Triangles
DECEMBER Exponents
Practical Geometry
JANUARY
Perimeter and Area
Visualising Solid Shapes
FEBRUARY REVISION AND FINAL EXAMINATION
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class : VII Name of the Text Book: Science Voyage Subject : General Science Publisher : Cambridge
Month Chapter No. Chapter Name Topics added
March 1 Nutrition in Plants
3 Fibre to Fabric
April 14 Winds and Storms(Smart Class)
(Summer Vacation Project)
June
4 Heat and Temperature Diagram of a Clinical Thermometer
2 Nutrition in Animals
19 Fundamentals of Chemistry Identification of Elements using Periodic Table and
Electronic Configuration
July
5 Physical and Chemical Changes
12 Motion and Time
9 Respiration
August
7 Weather Climate and Adaptations
10 Transportation in Plants and Animals
18 Waste Management
September REVISION AND HALF YEARLY EXAMINATION
October
13 Electric Current and Its Effects
6 Acids, Bases and Salts
November
16 Forests- Our Lifeline
15 Light (Plane Mirror, Spherical Mirrors) Ray Diagrams with Spherical Mirrors
(Concave and Convex Mirrors)
December 11 Reproduction I n Plants
8 Soil
January 17 Wise Use of Water
February REVISION AND FINAL EXAMINATION
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class VII SUBJECT: SOCIAL SCIENCE
MONTH HISTORY GEOGRAPHY CIVICS
March
1. Tracing Changes Through a Thousand Years(Reading) 2. New Kings and Kingdoms
1. Environment (Reading)
1.On Equality
April 5. Rulers and Buildings (Summer
Vacation Project)
2. Inside our Earth 2. Role of Government in
health
June
3.The Delhi Sultans 3. Our Changing Earth 3. How the State Government
Works4. Growing up as Boys
and Girls
July
4. The Mughal Empire
6. Towns, Traders and Craftspersons
4. Air
5. Water
5. Women change the World
August
7. Tribes, Nomads and Settled
Communities (Reading)
6. Natural Vegetation and wildlife
7. Environment: Settlement,
Transport and Communication
(Activity)
-
September
REVISION AND HALF-YEARLY EXAMINATION
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October
8. Devotional Paths to the Divine (Reading)
8. The Tropical and Sub-
tropical Regions
6. Understanding Media
7. Understanding Advertising
November
9. The making of Regional
Cultures
9. Life in the Temperate
Grasslands
8. Markets Around Us
9. A Shirt in the Market (Reading)
December
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10. Life in Deserts
10. Struggles for Equality (Reading)
January
10. Eighteenth Century Political
formations
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February
REVISION AND
FINAL EXAMINATIONS
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
कक्षा-७ विषय-हहदी (वितीय भाषा) विर्ााररत पुस्तक- भाषा मवि – ७ सवित्र हहदी व्याकरि
महीना पाठ पाठ का नाम व्याकरण रचनात्मक गतिविधि माचच 1
2
जन्मभमूम (कवििा)
घर की िापसी (अनदूिि कहानी) नाट्य-मचंन
िणच-विच्छेि, समास (द्िन्द्ि, ित्परुुष) विराम-धचह्न,
अनचु्छेि-‘स्वततं्रता और उसका मोऱ’ मानमसक मानधचत्र बनाि ेहुए समहू चचाच द्िारा (रचनात्मकिा,गहन सोच)
पत्र(अनौपचाररक)- छात्रािास से मािा को उनकी विशषेिाएॉ बिाि ेहुए माता को ऩत्र(एकाधिक बवुिमान,सजचनशीऱिा, भाषाई,िार्कच क) कऺा में एक-िसूरे से विचार-विमशच करि ेहुएI समाचार-ऩत्र के ऱेख में से ववभिन्न सामाभसक शब्द चुनकर भऱखना
अप्रैल ३. संगीत की दवुिया
हलग, विशेष्य, विलोम,
समािार्थी अिुच्छेद – ‘भारतीय संगीत का महत्ि’ ( विद्यार्थी भारतीय संस्कृवत,कला,इवतहास,सभ्यता पर ििाा करते
हुए मािवसक मािवित्र के सार्थ अिुच्छेद वलखेगें I)
िाद-वििाद – ‘भारतीय बिाम पाश्चात्य संगीत’- (विद्यार्थी कक्षा में समूह बिाकर दोिों विर्ाओं की ििाा
विवभन्न पहलुओं जैसे – समािता,महत्ि,प्रिलि, प्रसार आदद पर करेंगे
जून 4
5
राजा ( कहानी)
िनों का महत्ि (तनबॊि)
विशषेण-भेि,विशषेण-विशषे्य सिचनाम-भेि,उपसगच- प्रत्यय समश्रुि मभन्नार्चक
विऻापन-ऩेड़ बचाओ,जीवन बचाओ{रचनात्मकिा,गहन सोच, दृश्य,प्रकृतििाि, } पत्र-िन विभाग अधिकारी को बढ़ि ेप्रिषूण को रोकने हेि ुपत्र- ववभिन्न समाचार ऩत्रों के ऱेख जजनमें प्रदषूण के बारे में भऱखा हो के आधार ऩर जानकारी एकत्रकर (बवुिमान,सजचनशीऱिा, प्रकृतििाि)सामाजजक विभाग
जुऱाई 6
7
सभुद्रा कुमारी चौहान (सॊस्मरण)
अदृश्य हार् (अनदूिि कवििा)श्रवण-कौशऱ
अनेक शब्िों के मऱए एक शब्ि, काऱ,मऱ ॊग पयाचयिाची, कारक र्िया-भेि
पत्र-साऱों बाि ममत्र से ममऱने पर हुई सखुद अनिुतूत को व्यक्त करि ेहुए अन्य ममत्र को पत्र {एकाधिक बवुिमान,सजचनशीऱिा} सवंाद-ऱेखन- साऺात्कार- मशऺक,मािा-वपिा ि अन्य र्कसी व्यजति जजसस ेआप प्रभाविि हो उनके सॊघषच ि सफऱिाओॊ पर आिाररि
-
अगस्ि 8
9
समदु्र की ऱहरों पर झूऱिा भविष्य (आपबीिी)
अतिधर् िेिो भि (हास्य-व्यॊग्य)
सॊधि(स्िर), समास (द्विग,ुअव्ययीभाि),मुहािरे,समश्रुिमभन्नार्चक
विऻापन-ऱेखन प्राकृततक आऩदाओ ंसे बचाव की जानकारी देत ेहुए ।(सॊपकच ,जीिन कौशऱ)
अनचु्छेि-‘महॊगाई और मेहमान’- आपके घर मेहमानों के आने पर तया-तया बिऱाि होि ेहैं पर चचाा करत ेहुए विद्यार्ी अनचु्छेि का ऱेखन करेंग ेI (सर्जनशीलता भाषाई,तार्कज क)
अतटूबर
10
11
रोदटयाॉ (वििेशी कहातनयाॉ)
अरमान (कवििा)
कारक,अव्यय, िातय-भेि अर्च के आिार पर
अनचु्छेि-‘मेरे जीवन का ऱक्ष्य’ ववद्याथी अऩनी ऩसदं, सोच, समय के आधार ऩर चचाा कर भऱखेंगे I (भाषाई,िार्कच क,ऱेखन,सजचनशीऱिा पत्र-खाना बनाने के नए तरीक ोंया पाककला में आपकी रूर्ि के बारे में बताते हुए भाई/बहन
क (बुद्धिमान,सर्जनशीलता, भाषाई, तार्कज क)
निॊबर
12
13
चॊिन के पेड़ (अनदूिि कहानी)
भारि का रत्न् ‘सधचन’ (जीिनी) P.P.T.
िातय- रचना के आिार पर, सॊधि(व्यॊजन),उपसगच-प्रत्यय,विऱोम
अनचु्छेि ‘यदद मैं एक ऩेड़ होता’–(िनों की कटाई,विकास के नाम पर पेड़ों को काटना जैसी घटनाओॊ के बारे में चचाच कर प्राप्ि जानकारी के आिार पर) (रचनात्मकिा,गहन सोच) पत्र-औपचाररक अपने विद्याऱय में खेऱ प्रतियोधगिा आयोजन करने की अनमुति ऱेने हेि ुप्रिानाचायाच को पत्र साऺात्कार- अपने खेऱ अध्यापकों से बािचीि को सॊिाि के रूप में मऱखना (प्रश्न - जीिनचयाच,सॊघषच तनश्चय आदि)
दिसॊबर
14
15
16
र्फर तया होगा उसके बाि (कवििा)
भारि डयेरी उद्योग् एक श्िेि िाॊति (ऱेख)श्रवण-कौशऱ सरू के पि (मध्यकाऱीन कवििा)
ऱोकोजतियाॉ,िातय-शवुिकरण,र्िया-भेि (िाच्य),समानार्चक,अनेक शब्िों के मऱए एक शब्ि
सॊिाि-अपने ऱक्ष्य की प्राजप्ि के मऱए िो ममत्रों के बीच {सॊपकच ,सचूना,जीिन कौशऱ,काल्पतनक भविष्य} अनचु्छेि-‘जहााँ चाह वहााँ राह’ कुररयन ने र्कन समस्याओॊ का सामना करि ेहुए ‘अमऱू डयेरी’ की स्र्ापना की पर पररचचाच करि ेहुए I ‘ििू वपयो और स्िस्र् रहो’ का आकषचक विऻापन ियैार कीजजएI(रचनात्मकिा,गहन सोच,दृश्य)
-
जनिरी
17
18
साए (कहानी)
नाटक में नाटक नाट्य-मचंन
कमचिारय,बहुब्रीदह समास, विरामधचह्न,शब्ि-भेि
सॊिाि-ऱेखन - तनस्स्िार्च प्रेम और ममत्रिा अऩने सहऩादियों के गणुों और अच्छाइयों ऩर चचाा करत ेहुए I पत्र-आपने और आपके र्मत्र ों ने गरीब बच् ों क र्नशुल्क पढ़ाना शुरू र्कया हैं इसकी र्ानकारी देते हुए
दादार्ी क पत्र
फरिरी
िावषचक परीऺा
-
fûºxô ¶ptôO³¶ªÃÖv³
»ªOºAl¸ñs¹lµÀ
q¸eµï¶pñg¸zOµ : 2020-2021
hµ±µSµi : VII £¶¨±ÀµÀ¶¢ÀÀ: hÇvÀSµÀ (l¼öj±ÀµÀ sû¹¶¨)
q¸eµï¶pÁ¶ªåOµA: ¶m¶¢ ¶¢¶ªAhµA – 2 ( hÇvAS¸g ±¸¶¨àò ¶pñsûµÀhµöA)
¶¢Ã¶ª¶¢ÀÀ ¶plµïsû¹Sµ¶¢ÀÀ Sµlµï sû¹Sµ¶¢ÀÀ G¶p¢¸VµOµ¶¢ÀÀ ¢¸ïOµ±µg¸A¥¹vÀ
¶¢Ã±¼Û §ñvÀ qÏAS¼¶m a¶¢Sµfµâ m¸±ÀµÀ¶m¶¢Àî -
¶¢±µä¶¢Ãv, SµÀgºAh¸vÀ, LhµÀåvÀ ,
CAOÇvÀ(1-50), £sûµOµÀåvÀ. sû¹©¸sû¹S¸vÀ,
Y¹j±ÀµÃvÀ, «¸È¢ÀhµvÀ
J»pñ±ÀµÀv³ C¶¢ÀîY¹ß¶pO¸vÀ - - ±ÀµÀg¸lɶ¥, ¶pÁAq¸ölɶ¥¶ªAlûµÀvÀ.
YÄ´m ¦wê, ¶¥hµOµ¶ªÀlûµ (1,6) Êpñ±µg - -
YÄËvÇ ¶¥hµOµ¶ªÀlûµ (2,8) S¸ñ¶¢ÃvvÑn Ê¢fµÀOµvÀ -
O½ñf¸£mÐl¸vÀ ClµÀíhµËÈ¢À¶m Ȫv¶¢ÁvÀ s¶¬À¤ñ»¬, ±µÃ¶pOµ¶ª¶¢Ã«¸vÀ
DSµ¶ªÀà ¶pvÇô CAl¸vÀ
¶¥hµOµ¶ªÀlûµ (5,7) - ±µÀlµñ¶¢ÀlÉ£ vÉPvÀ
ȪÈpàAs±µÀ - ¾ªhµ E©¸àvÀ ¶pÁ¶m¶¥Û±µg - C±µè¢¸±¼øOµ ¶p±¿°µvÀ
COÐàs±µÀ VµlµÀ¶¢Á ±¸gº ¶¥AOµ±µ¶¢Àî - -
¶m¶¢As±µÀ ¶¥hµOµ¶ªÀlûµ (4) - ¶¢À¶m ¶pAfµÀSµvÀ ¶¢Ål¼è ,¶pf¸öl¼¶ªAlûµÀvÀ
fº¶¥As±µÀ J OµÀvA - D±µÀdô Oµ¶¢Àv¹lÉ£ lµöAlµö, l¼öSµÀ¶ª¶¢Ã«¸vÀ
Y¶m¶¢±¼
¶¥hµOµ¶ªÀlûµvÑ VÇ»pê¶m
¶pl¸ïvOµÀ ¶ªAsAlû¼AW
¶pÁ¹±¼å mÐdÀù E¶¢ödA.
- - vÉPvÀ, VûµAlµ¶ªÀù
»pûsñ¶¢±¼ ¶pÁ¶m¶¥Û±µg ¢¸±¼øOµ ¶p±¿°µvÀ - ¶ªAlûµÀvÀ, ¶ª¶¢Ã«¸vÀ, vÉPvÀ ¶pÁ¶m¶¥Û±µg
-
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ÕâãØô» ÍâÄzÒ®Ñ Öè¿ä - 2020-21
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11. ÎÓÕÓä ÍçÌÓâÕöãtÈ Õ ÕâãØô» ÍÓäÜâ ÍçÌÓâÕöãtÈ Õ ÕâãØô» ÍÓäÜâ ÍçÌÓâÕöãtÈ Õ ÕâãØô» ÍÓäÜâ ÍçÌÓâÕöãtÈ
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-
fûºxô ¶ptôO³¶ªÃÖv³
»ªOºAl¸ñs¹lµÀ
q¸eµï¶pñg¸zOµ : 2020-2021
hµ±µSµi : VII £¶¨±ÀµÀ¶¢ÀÀ : hÇvÀSµÀ (hµÅj±ÀµÀ sû¹¶¨)
q¸eµï ¶pÁ¶ªåOµA : hÇvÀSµÀ ¢¸VµOµA –(È¢Èmév-2) (hÇvAS¸g ±¸¶¨àò ¶pñsûµÀhµöA)
* £l¸ï±µÀævvÑ vÉP¶m ËÈm¶pÁg¸ïné ÈpAqÏAl¼AVµÀdOµÀ GS¸l¼, s¹vvl¼mÐhµù¶¢A, Cfµ¶¢ÁvÀ-G¶p±ÀÇÃS¸vÀ, CsÀçv³Oµv¹A CÊm CA¥¹vOµÀ
¶ªAsAlû¼AW¶m ¢¸ï«¸v¶mÀ Cv¢¸dÀ VɱÀµÀfµA Y±µÀSµÀhµÀAl¼.
¶¢Ã¶ª¶¢ÀÀ q¸e¸ïA¥¹vÀ ¢¸ïOµ±µg¸A¥¹vÀ/¶¢ÀÔQOµ ¶peµ¶mA
¶¢Ã±¼Û Y¹j±ÀµÀ YÇAf¸, ¶mOµÖ-l¸ñ°µ, oi¶pl¸ïvÀ (1,2),
¶¢±µä¶¢Ãv, SµÀgºAh¸vÀ, LhµÀåvÀ,
hÇvÀSµÀ CAOÇvÀ (1-50)
J»pñ±ÀµÀv³ Êm«¸åvÀ, »pVµÀÛOµ, lûµ¶mÀ¶ªÀù
YÄ´m ¶p±µ¶¢Ã¶mAlµ±ÀµÀï ¦¶¨ÀïvÀ, SµYÇÝvÀ, ¢¸±¸vÀ-sÀÀhµÀ¶¢ÁvÀ ¶¢ÀÀSµÀØ
YÄËvÇ qÏfµÀ¶pÁOµkµvÀ, »pvôvA , *¢¸ï¶ªA -1 L¶pÁýê
DSµ¶ªÀà vÉPvÀ , vfµÀâ, * ¢¸ï¶ªA- 2 Chµå
ȪÈpàAs±µÀ ¶¢À¶m ¶ªA¶ªÖýÅi, Èplµçv ¶¢Ãd C±µæ¢¸±¼øOµ ¶p±¿°µvÀ - ¶pÁ¶m¶¥Û±µg
COÐàs±µÀ oi ¶pl¸ïvÀ(3,4), G¶mé H±µÀ, VÇdÀà, *¢¸ï¶ªA-3 OͱÀµÀïsζ¢Àî
¶m¶¢As±µÀ «¸È¢ÀhµvÀ, Èpzõ, SµÀ¶¢Àîfº, lµÀÈ¢ö¶m
fº¶¥As±µÀ OÍsì±¼ O¸±ÀµÀ, oi¶pl¸ïvÀ mÐd³ù *¢¸ï¶ªA-4
Y¶m¶¢±¼ ikµÀvÀ-¶¢Ã«¸vÀ, vÉPvÀ SͱÇñ
»pûsñ¶¢±¼ ¶pÁ¶m¶¥Û±µg, ¢¸±¼øOµ ¶p±¿°µvÀ -
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class – VII, Subject - (French-3rd language) Textbook - Apprenons le français - 2 Publisher - New Saraswati House
MONTH
LESSON
TOPIC
Mars / Avril LEÇON 0 : Un coup d’œil sur la
France. LEÇON 1 : Voilà le frère et la
sœur de Manuel.
La Culture et Civilisation Française, Les lettres et les
accents. Les Pronoms sujets, Les verbes en >, Les articles définis, Le corps humain, Décrire une
personne.
Juin LEÇON 2 : À la Cafétéria Le pluriel des noms, les verbes en , les articles indéfinis, choisir quelque chose à la cafétéria.
Juillet LEÇON 3 : Mon pays : La France
Dire la nationalité, Les adjectifs (masculin Féminin & Pluriel)
Août LEÇON 4 : Les Parents de
Manuel
Donner des informations personnelles, Demander
l’identité d’un objet ou d’une personne, La Négation, Les verbes , Les Professions (Masculin, Féminin &
Pluriel)
Septembre Assessment
Octobre LEÇON 5 : C’est Noël Les verbes en –eter, -eler, -cer , les expressions avec faire, la négation
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Novembre LEÇON 6 : Allons à l’école
LEÇON 7 : Dans un grand magasin
Les prépositions
Les nombres. Les articles contractés L’interrogation
Les verbes en –re et irréguliers Les vêtements
Décembre LEÇON 8 : Les repas Les articles partitifs Les verbes en –tir et irréguliers
Les repas français
Janvier RÉVISION
Février Assessment
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21 Class VII Textbook: Hallo Deutsch!
Subject: German (3 language)
Month Topic Grammar
March
Lektion1: Was isst du in der Pause?
Verb (essen,nehmen), unbestimmter Artikel-Akkusativ, E- Mail, Negation(kein,keine,nicht)
April/June Lektion 2: Meine
Schulschachen
Verb (brauchen,finden,suchen), Präposition:am, bestimmter Artikel-Akkusativ. E-Mail
schreiben, die Pluralformen.
July Lektion3: Was gibt es im Fernsehen?
Verb-sehen, Structure-„es gibt“ Personalpronomen-Akkusativ, W-Frage: Wann? Um wie viel Uhr? Von wann bis wann?, Adverb of time,
E-Mail schreiben.
August Lektion4: Um wie viel Uhr
stehst du auf?
Verb-fahren, Trennbare Verben, Präposition: in-um, W-Frage: Wohin? Wie spät? Wie
lange? , die Uhrzeiten
September Wiederholen Revision
October Lektion 5: Kannst du
inlineskaten?
Modal Verb: können- wollen-müssen-möchten-mögen,Zusammengesetzte Wörter,
E-Mail schreiben.
November Lektion6: Wem gehört das Fahrrad?
Verb:gehören, die Gegenteile, Possessivpronomen:Nominativ, Akkusativ und Dativ, das Gegenteil, die Pluralformen
Lektion7: Wohin fährst du in Urlaub?
Präposition: in-an- auf-am-nach-im. W-Frage: Warum? Wann? Wohin, Welchem? E-Mail schreiben, die Substantive.
January Lektion8: Alles Gute zum Geburtstag!
Modal Verb: sollen, Verb: werden, Imperative, Präposition:für, die Ordinalzahlen, die Feiertage, W-Frage: Für wen? Wer? Wen?
February Wiederholen Revision
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DELHI PUBLIC SCHOOL Secunderabad
ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
CLASS -VII SUBJECT -GENERAL KNOWLEDGE
NAME OF THE BOOK – DO YOU KNOW?
NAME OF THE PUBLISHER - CAMBRIDGE
NAME OF THE AUTHOR - URMI CHAKRABORTY
- DAYITA DATTA
- SUCHARITA BASU KASTURI
SL. NO. MONTH PAGE NO.
1 June 1-11
2 July 12-24
3 August 25-35
4 September 36-48
5 October 49-56
6 November 57-68
7 December 69-81
8 January 82-87
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ãÊlÔä ÍãbÔ» s»èÔ
ãÖ»nÊÓâÏâÊ
ÍâÄzÒ®Ñ Öè¿ä – 2020- 21
»Üâ – ÖpÈÑä ãÕØÒ – Öïs™È (ÈöÈäÒ – ÐâØâ)
ÑâÚ ÍâÄâÌâÑz ÌâÑâãÌ vÒâ»ÓÇÑz /áãÈãÓkÈ»âÒôÑz ¿
Ó¿ÌâtÑ»-½ãÈãÕËÒð
Ñâ¿ô
1. ÐâÓÈÕØôð
ÕÇôÑâÔâ ÈÉâ ÕÇôãÕ¿âÓ, áÍãÄÈ ½Yâï×ð
×bÊRÍâãÇ – ‚ÏâÔ»‚ á»âÓânÈ (Íç.) ‚ÌÊä‚ æ»âÓânÈ (sÝä.)
ÖÕôÌâÑ-×bÊâð –‚ÈÊz ã»Ñz ¿ (ãÝØç ãÔï½ëØç)
¿tÕâÓð-áîØãËÒçkÈ-ÕöÜâÇâï
ã¿Ýï Ó¿ÒÈó ÈëØâï ãÕØÒë ÝäãÇ
ÕâkÒâãÌ ãÔ¼Èó
áÍýìÔ
2. ×âãnÈÊèÈð »ÍíÈð
ËâÈçRÍâãÇ-‚ÍÄz‚ (ÔÃz, ÔöÃz, Ôaz ¿ Ô»âÓëØç) ã¿ÝÕÇôÌÑz
ÁèÌ 4. #»ÈâÒâï ÏÔÑãsÈ
5. ¿n¨×ë¼Óð áâÁâÊð
»âÓ»âð éÍÍÊãÕÐktÒð ¿
×bÊRÍâãÇ – ‚ÔÈâ‚ áâ»âÓânÈ (sÝä.) ‚×ã×Ìz‚ Ì»âÓânÈ (Íç.), ÍÝÔë¼ÌÑz
Õâ¿Ì-»î×ÔÑz
(SÔí»âc¿âÓÇÑz)
ÁçÔâæ 6. áÑèlÒâãÌ ÑíãkÈ»âãÌ
ãÕ×ëØÇ-ãÕ×ëwÒð ÍýÒí½ð
×bÊRÍâãÇ -‚ÚãÓ‚ å»âÓânÈ (Íç.) ‚ãÍÈö‚ ±»âÓânÈ (Íç.), ávÒÒâð
ÙÕÇ-»î×ÔÑz (ÍÊâãÌ ÙçtÕâ
ãÔ¼È, ÈëØâï ÖÚâÒÈÒâ ã¿Ýï
Ó¿ÒÈ)
á½sÈ 8. áBÒâÖëÌ ã»ï Ì ãÖDÒãÈ ¬ ËâÈçRÍâãÇ-‚áÖz‚ (ÔÃz, ÔöÃz, Ôaz ¿ Ô»âÓëØç)
ÖïÒí½-ÖnËÒð ¿ (Êä¾ô, ½çÇ), ÍYâï×ð
ÍýSÌíùÓä
ãÖÈmÏÓ ÍýÉÑ ¿ÓÇ ÍÓäÜâ –ÍçÌÓâÕöãù
Öç½Ñ-Öïs™ÈÑz (Ðâ½-2)
ÑËçÏÌ #Áè»ë×ÌÔ ÏçkÖ
-
ákÈèÏÓ
9. ËnÒâð ÐâÓÈäÒâð ÑãÚÔâð
ÍýtÒÒâð (ktÕâ, ÈçÑçÌz, lÒÍz)
×bÊRÍâãÇ -‚ÑãÈ‚ å»âÓânÈ (sÝä.) áÍãÄÈ ½Yâï×ð, Öïs™È-áÌçÕâÊð
¿ÈÖý-ãÕÊçØäÑãÚÔâÌâï ã¿Ýï
Ó¿ÒÈó ÈëØâï »âÒôÜëÝsÒ ãÕØÒë
ãÔ¼Èó
ÌÕmÏÓ 10. ãÕÊë×ÒâÝâ-ÕÇôÌÑz
12. ÊäÍítÖÕð
ÖnËÒð (Õöã}ð, ÒÇz)
ËâÈçRÍâãÇ-‚ÍÄz‚‚áÖz‚ ¿ (ãÕãËãÔï½,ÔíÃz ¿ Ô»âÓëØç)
Õâ¿Ì-»î×ÔÑz
(ÐèãÑ»â-ãÌÕâôÚð)
ãÊÖmÏÓ 14. ÖãnÑÝï ÍçNÒëÌ ÔBÒÈë ÍÝÔë¼ÌÑz ã¿ÝÕÇôÌÑz ¿, á×çã}ð-Öï×íËÌÑz ÙÕÇ-»î×ÔÑz (ÍÊâãÌ ÙçtÕâ
ãÈï½ ãÔ¼È) ÍýSÌíùÓä ¿
ÁÌÕÓä 15. ÈëÌâÔäÓâÑsÒ ¿âÈçÒôÑz ËâÈçRÍâãÇ - ‚™‚ Í:¿Ô»âÓëØç
ÎÓÕÓä ÕâãØô» ÍÓäÜâ ÍçÌÓâÕöãù
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ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class : VII Name of the Textbook: Web Designing
and Animations
Subject: Computer Science Publisher: Lifeline Software LLP
S.No. Month Theory
Practical
1. March/April Ch. 1: Network and Communications Ch. 3: Elementary HTML
2. June Ch. 2: Internet and the World Wide Web Ch. 3: Elementary HTML
3. July
Ch. 4: Tables and Anchors Ch. 4: Tables and Anchors
4. August Ch. 5: Forms Text and Frames Ch. 5: Forms Text and Frames
5. September Revision First Term Practical Examination
6. October Ch. 6: Web Scripting - I Ch. 6: Web Scripting – I
7. November
Ch. 7: Web Scripting - II Ch. 7: Web Scripting - II
8. December
Ch. 8: Introduction to Flash Ch. 9: Layers and Frames
Ch. 8: Introduction to Flash Ch. 9: Layers and Frames
9. January
Ch. 10: Motion, Shape Tweening
and Publishing Revision
Ch. 10: Motion, Shape Tweening and
Publishing Final Term Practical Examination
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ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
CLASS: VII SUBJECT: DANCE
Sl. No.
MONTH Units / Chapters
1. March / April Surya Namaskaras
2. June Theme related dance (on Motivation) - Hindi
3. July Patriotic dance - Hindi
4. August Patriotic Dance
5. September Solo Dance (I Term Assessment)
6. October Folk Dance – Lambada
7. November Zumba fitness dance
8. December Western Dance
9. January Practice of all the dances, Solo Dance Assessment
10. February Final Examinations
Theory:
Definition and forms of Indian dance
Different forms of Folk dance
Explanation of Hand Gestures in Indian Classical Dance
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ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
CLASS : VII SUBJECT: MUSIC
Sl. No.
MONTH Units / Chapters
1. March / April Devotional song- Hindi
2. June Devotional song- Hindi Contd….
3. July Patriotic song- Hindi
4. August Patriotic song- Hindi contd…
5. September Solo singing ( I Term Assessment )
6. October Sufi song –Hindi
7. November Sufi song Contd..
8. December Christmas carol
9. January Practice of all the songs
10. February Solo singing (II Term Assessment )
Theory of Indian music Definition and forms of Indian music
Definitions of Swar ,Taal ,Sruti Students will be introduced about a great musician (Every month)
Total No. of Songs : 4
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ANNUAL SYLLABUS FOR THE ACADEMIC SESSION 2020-21
Class: VII Subject : Health and Physical Education
Month Activity / Game / Theory Targeted
Competencies Evaluation Criteria Assessment
March
1. Cricket 2. Dodge ball
3. Sit & Reach
1. Co-ordination 2. Quick movement
3. Flexibility
1. Knowledge about Cricket 2. Correct aiming 3. Measuring
Observation
April
1. Throw ball 2. 50 Mts Running 3. Basket ball(Dribbling
Practice)
1.Team spirit
2.Speed 3.Controlling
1. Proper execution of pass 2. Quick movement 3. Understanding the
techniques
Observation
June
1. BMI 2. 600 Mts Run/Walk 3. Circle Kho-Kho
1.Height & Weight 2.Endurance 3.Stamina
1. Mass (KG/height in, M)2 2.Speed 3.Quick movement
Observation
July 1. Partial curl up 2. Push up
1. Abdominal
strength and endurance
2. Hand Strength
1. Performance
2. Correct technique Observation
August
1. Basketball shooting 2. March-past
3. Shuttle run
1. Concentration 2. Co-ordination
3. Endurance
1. Using the skill during game 2. Rhythm
3. Performance
Observation
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September
1. Sit & Reach 2. Cricket (Match Practice) 3. Circle Kho-Kho
1. Flexibility 2. Team spirit 3. Stamina
1.Measuring
2.Knowledge about cricket
Observation
October
1. Shooting
Practice(Basketball) 2. 50 Mts Running 2. Skipping race
1. Concentration 2. Speed 3. Strength
1. Hand movement 2. Quick Movement 3. Balance
Observation
November 1. 600 Mts Running 2. Shot Put
3. Cricket (match Practice)
1. Endurance
2. Hand Strength 3. Team spirit
1. Speed
2. Foot work 3. Knowledge about cricket
December
1. BMI 2. Basketball (Match
practice) 3. Kho-Kho
1. Height & Weight
2. Team spirit 3. Co-ordination
1. Mass (KG/height in, M)2 2. Evaluating the step of passing & receiving.
3.Speed
Observation
January 3. Partial curl up 4. Push up
1. Abdominal strength and
endurance 2. Hand Strength
2. Performance 2. Correct technique Observation
February
1. Kho-kho 2. Running Race
3. Basketball
1.Team spirit 2.Stamina
3.Team spirit
1.Understanding the rules and regulations 2. Performance
3. Performance over a fixed distance
Observation
Note:
1. Warm up must be done for 10 minutes prior to the activity.