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BIELEFELDER INITIATIVE DEMENZ

Demenz als Thema im Unterricht

Eine Übersicht über Unterrichtseinheiten, Materialien und Literatur

Mai 2013

Die Bielefelder Initiative Demenz ist ein Projekt der Stadt Bielefeld, unterstützt

durch die Aktion Demenz e.V. und gefördert von der Robert Bosch Stiftung

Bielefelder Initiative Demenz

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Inhalt Einleitung .................................................................................................................................................4

1. Unterrichtsmaterial .........................................................................................................................6

1.1. Demenz – Praxishandbuch für den Unterricht ........................................................................6

1.2. Demenzkoffer „Vergissmeinnnicht“ ......................................................................................10

1.3. Apfelsinen in Omas Kleiderschrank .......................................................................................12

2. Weitere Arbeitshilfen ....................................................................................................................14

2.1. Musikon-Materialkiste...........................................................................................................14

2.2. Themenfolge 132: Jenseits der Freiheit ................................................................................14

2.3. Oma lebt in einer anderen Welt ............................................................................................15

2.4. Demenz erleben – Ich verlier` den Verstand .........................................................................15

3. Hintergrundmaterial zum Thema Demenz ....................................................................................16

4. Literatur .........................................................................................................................................17

4.1. Bücher für Kinder und Jugendliche........................................................................................17

4.2. Romane und Erfahrungsberichte...........................................................................................18

5. Kontaktadressen ............................................................................................................................20

6. Anhang ...........................................................................................................................................21

6.1. Inhaltsverzeichnis: Demenz-Praxishandbuch für den Unterricht..........................................22

6.2. Unterrichtsverlauf: Apfelsinen in Omas Kleiderschrank........................................................24

6.3. Broschüre zum Demenzkoffer ...............................................................................................26


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Einleitung

1,4 Millionen Menschen sind in Deutschland an einer Demenz erkrankt. Diese Zahl

wird sich - so die Voraussagen - bis 2050 verdoppeln. Dann wird etwa eine von 100

Personen an einer Demenz erkrankt sein. Der respektvolle Umgang mit den Erkrank-

ten und die Übernahme von Verantwortung für diese Menschen sind damit zu einer

zentralen sozialen und humanitären Zukunftsaufgabe geworden. Um dieses Anliegen

zu unterstützen, hat sich die Stadt Bielefeld erfolgreich um Aufnahme in das Pro-

gramm „Demenzfreundliche Kommunen“ der Aktion Demenz e.V. beworben.

Viele Jugendliche sind schon heute durch die Erkrankung eines Familienmitglieds mit

dem Thema Demenz konfrontiert. Hier will die „Bielefelder Initiative Demenz“ anset-

zen und Projekte und Unterrichtseinheiten zum Thema Demenz in Bielefelder Schu-

len initiieren. Dabei soll zum Einen Verständnis für die Krankheit vermittelt aber auch

Kooperationen zwischen Schulen und Altenpflegeeinrichtungen gefördert und unter-

stützt werden.

Eine Bearbeitung im Unterricht gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit,

die Krankheit besser zu verstehen, bestehende Ängste und Tabus abzubauen und ih-

re soziale Kompetenz zu stärken. Zudem können Jugendliche ermutigt werden, sich

aktiv für die Belange dieser Menschen einzusetzen.

Die vorliegende Handreichung wurde als Hilfe und Unterstützung für Schulen ausge-

arbeitet. Sie richtet sich überwiegend an Schulen ab der Sekundarstufe I. Es wird ein

Überblick über das bereits vorhandene und in der Praxis erprobte Unterrichtsmaterial

gegeben, das sich für unterschiedliche Klassenstufen, Schulformen, Fächer aber

auch für übergreifende Projektwochen eignet. Ergänzt wird sie um Informationen zu

Arbeitshilfen, Literatur sowie Kontakt- und Bezugsadressen.

Wir hoffen, dass diese Übersicht es Schulen erleichtert und sie anregt, das Thema

Demenz im Unterricht umzusetzen.

An Ihren Erfahrungen sind wir sehr interessiert, daher wären wir Ihnen dankbar für ei-

ne Information über die Bearbeitung des Themas, für eine Rückmeldung über gut ge-

lungene Unterrichtsumsetzungen und eine Rückmeldung zu dieser Handreichung.


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Gerne unterstützen wir Sie bei der Durchführung durch die Organisation eines Aus-

tausches von aktiven Schulen und die Vermittlung von Kontakten zu Altenpflegeein-

richtungen und Fachleuten. Auch eine personelle Unterstützung ist – soweit es die

Förderung durch die Aktion Demenz e.V. erlaubt - möglich.

Wir wünschen Ihnen viel Spaß und Anregung beim Lesen dieser Handreichung und

bei der Umsetzung des Themas Demenz im Unterricht!


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1. Unterrichtsmaterial

Im Folgenden werden drei Materialsammlungen, die sich als praxisnahe Hilfe für Lehre-

rinnen und Lehrer erwiesen haben, vorgestellt. Alle drei wurden an unterschiedlichen

Schulen erprobt.

1.1. Demenz – Praxishandbuch für den Unterricht Herausgeber: Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V.

Zielsetzung

Das Handbuch vermittelt Informationen und Kenntnisse über Demenz, insbesondere

über die Alzheimer-Demenz. Die Schülerinnen und Schüler sollen Handlungskompeten-

zen in Bezug auf Kommunikation und Umgang mit den erkrankten Menschen erwerben.

Sie erleben sich als wichtiger und wirkungsvoller Teil der Gesellschaft durch die Durch-

führung von Projekten und Gesprächen. Durch das Nachdenken über das Älterwerden

und alte Menschen haben sie die Möglichkeit Vorurteile, Berührungsängste und Unsi-

cherheiten abzubauen. Es kann die Bereitschaft gestärkt werden, sich weiter für andere

Mitmenschen einzusetzen.

Inhalt und Aufbau

In dem Handbuch finden sich verschiedene detailierte Unterrichtseinheiten inklusive Ma-

terialien und Methoden. Die Unterrichtseinheiten sind unterteilt für Schüler der Grund-

schule, der Sekundarstufe, für Schüler ab Jahrgangsstufe 7 der allgemeinbildenden

Schule sowie für die außerschulische Kinder- und Jugendbildung. Auf der beiliegenden

DVD finden sich Materialien, die in den Unterrichtsmodulen verwendet werden:

• Film über die Alzheimer-Krankheit aus „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“ • Film „Einkaufen im Supermarkt“ • Zwei Filme über ehrenamtliche Tätigkeiten von Schülerinnen und Schülern • Lied „Kein Wort“ aufgenommen von Schülerinnen und Schülern • Zwei Powerpoint-Präsentationen über die Grundlagen der Alzheimer-Krankheit

sowie über biologische Zusammenhänge


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Das Handbuch besteht aus folgenden Kapiteln:

Im Kapitel „Hintergrundwissen“ werden Grundlagen zur Alzheimer-Krankheit, zur Situati-

on der Menschen mit Demenz und zur Situation der pflegenden Angehörigen vorgestellt.

Das Kapitel „Unterrichtsmodule“ besteht aus 11 ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten mit

unterschiedlichen Anforderungen und Zugangswegen. Dabei werden folgende Themen-

felder aufgegriffen:

• Älter werden (demografischer Wandel) • Demenz und Alzheimer-Krankheit • Umgang mit Menschen mit Demenz

Für diese Themenfelder gibt es jeweils mehrere Module sowie ein separates Modul für

das Fach Biologie und ein gesondertes Modul zum Einsatz in der Grundschule.


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Beteiligung der Fächer

Die Themenfelder des Handbuches können in folgenden Fächern unter verschiedenen

Themenschwerpunkten bearbeitet werden:

Ethik

• Handeln und Entscheiden • Regelung des menschlichen Zusammenlebens • Gewissen und Verantwortung • Medizinethik • Schutz menschlicher Würde

Evangelische/katholische Religionslehre

• Familie, Erziehung, Autorität • Diakonisches Handeln der Kirche in der Gegenwart • Leben und Tod • Verständnis des christlichen Menschenbilds vor den Herausforderungen der Ge-

genwart • Konflikt: Freiheit und Verantwortung in Alltagsleben und Familie • Christen und gesellschaftliche Verantwortung

Biologie

• Alzheimer-Krankheit • Nachrichtenverarbeitung und biologische Regelung

Sozialkunde

• Das Vorurteil und seine Wirkungen • Der alte Mensch – Soziale Lebenswelt • Probleme des wissenschaftlich-technischen Fortschritts

Pädagogik/Psychologie/Deutsch

• Literatur von und über Demenzkranke wie z.B. Small World von Martin Suter


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Inhaltsverzeichnis

Das komplette Inhaltsverzeichnis zur Übersicht der einzelnen Module befindet sich im

Anhang dieser Handreichung auf S. 21 f.

Bezug

Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V.

Friedrichstraße 236

10969 Berlin

Tel.: 030/259379515

[email protected]

Kosten: 10,00 €


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1.2. Demenzkoffer „Vergissmeinnnicht“ Herausgeber: Alzheimer Gesellschaft Schleswig-Holstein e.V.

(Kopie im Anhang ab S. 25)

Zielsetzung

Der Koffer wurde für Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen entwickelt

und ist ausgerichtet auf Schüler ab 14 Jahren. Mithilfe des Materials und der Methoden

werden die wichtigsten Basisinformationen über Alzheimer und andere Demenzformen

vermittelt sowie die aktive Auseinandersetzung der Jugendlichen mit dem Thema geför-

dert.

Mithilfe des Koffers bzw. des Materials lässt sich eine Projektwoche durchführen, in der

Jugendliche Kenntnisse über Demenz erwerben und das außerschulische Engagement

gefördert werden kann.

Inhalt und Aufbau

Der Demenzkoffer wurde durch die Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V. finanziert, wird

allerdings nicht mehr produziert, eine Bereitstellung über die Bielefelder Initiative Demenz

ist geplant. Die Ausstattung kann jedoch in der im Anhang angehängten Broschüre

nachgelesen werden.

Der Originalkoffer ist ausgestattet mit folgenden Inhalten:

• „Age-Simulator“ (präparierte Schwimmbrillen, Verbände zum Fixieren der Gelenke, Handschuhe, Ohropax)

• Broschüre mit didaktischen Hinweisen zum Material und zur Durchführung einer Pro-jektwoche

• DVD „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“ • CD mit Informationsbroschüren zum Thema Demenz • Material der Deutschen Alzheimer Gesellschaft: Ratgeber „Das Wichtigste über Alz-

heimer“, „Wenn die Großmutter demenzkrank ist. Hilfen für Eltern und Kinder.“ und CD „Demenz - Praxishandbuch für den Unterricht“

• Broschüre des Bundesministeriums für Gesundheit: „Wenn das Gedächtnis nach-lässt„


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Der Aufbau einer Projektwoche mithilfe des Koffers ist in der Broschüre wie folgt darge-

stellt:

Montag: Thema Alter und Gesellschaft - Wie stelle ic h mir Alter vor?

• Einkaufen mit dem Age-Simulator • Begleitung und Aufzeichnung mit der Videokamera • Gruppendiskussion

Dienstag: Schulung der Wahrnehmung, Betreuungsformen außerhalb der Häuslichkeit

• DVD „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“ • Vortrag von Experten

Mittwoch: Betreuung zu Hause: Was bedeutet Demenz fü r die Angehörigen? • Vortrag durch pflegende Angehörige • Gruppendiskussion

Donnerstag: Demographische Entwicklung • Gruppenarbeit • Interviews mit Schülern und Lehrern zum Thema „Wie stelle ich mir mein Alter

vor?“ • Aufzeichnung mit der Videokamera • Vorbereitung von Präsentationsmaterial für den Tag der offenen Tür

Freitag: Präsentationstag

Die Gesamtbroschüre finden Sie ab S. 25 im Anhang.

Information:

Alzheimer Gesellschaft Schleswig-Holstein e.V.

Alter Kirchweg 33-41

22848 Norderstedt

Tel.: 040/60926420

E-Mail: [email protected]

Homepages: www.demenz-sh.de, www.alzheimer-sh.de

Broschüre ist kostenlos erhältlich und online abrufbar


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1.3. Apfelsinen in Omas Kleiderschrank Herausgeber: Kuratorium Deutsche Altenhilfe

Zielsetzung:

Die DVD mit Begleitmaterial bietet sich für die Bearbeitung des Themas im Unterricht ab

Klasse 8 an.

Mithilfe des Einsatzes der DVD inklusive Begleitmaterial werden Jugendliche befähigt,

die Alzheimer-Krankheit wahrzunehmen und zu thematisieren und Verständnis für das

Erleben und Verhalten der Erkrankten zu entwickeln. Sie können mögliche Veränderun-

gen im Zusammenleben mit einem Demenzkranken in der Familie formulieren und lernen

Entlastungsmöglichkeiten für Familien kennen. Außerdem werden sie sensibilisiert für

sozialethische Fragen wie z.B. Sinn des Lebens mit einer Alzheimer-Krankheit.

Zusätzlich werden Zugänge zu Demenzkranken und Möglichkeiten des gemeinsamen

Tuns und der Kommunikation kennengelernt.

Inhalt und Aufbau

Das Material besteht aus einer DVD mit 3 Filmen:

1. Apfelsinen in Omas Kleiderschrank (30 min.): Der Film gibt am Beispiel des 16-

jährigen Daniel und seiner erkrankten Großmutter einen Einblick in das Zusammen-

leben mit einem dementiell erkrankten Menschen.

2. Erzähl doch mal von früher, Oma (15 min.): Der Film zeigt Möglichkeiten des gemein-

samen Tuns mit demenzkranken Menschen und gibt Tipps zur Durchführung der Tä-

tigkeiten.

3. Frau im Spiegel (24 min.): Der Film gibt Anregungen, das Verhalten Demenzkranker

besser zu verstehen, und gibt Tipps zum Umgang mit Ihnen.


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Das Begleitmaterial der DVD besteht aus fünf Teilen:

1. Arbeitsblätter: 11 Arbeitsblätter mit verschiedenen Aufgabenstellungen und den je-

weiligen Lösungen bzw. Lösungsvorschlägen

2. Zur Verwendung: Überlegungen zum Einsatz der DVD in Schule, Jugendarbeit und

Erwachsenenbildung

3. Einem Begleitheft

4. Grafiken: 24 Folien zu den Basisinformationen Demenz, zur Kommunikation und zum

Umgang

5. Hintergrundinformationen: 10 Texte zu den Themen „Demenz“ und „Pflegende Ange-

hörige“

Beteiligung der Fächer

Die DVD ist so gestaltet, dass sie vorrangig in den Fächern Religion/Ethik, Biologie,

Deutsch, Pädagogik/Psychologie eingesetzt werden kann. Es besteht aber auch die

Möglichkeit die DVD in einem projektorientierten, fächerübergreifenden Unterricht zu nut-

zen.

Ideen für den Praxiseinsatz

Für den Einsatz der Filme der DVD „Apfelsinen in Omas Kleiderschrank“ gibt es ver-

schiedene bereits erprobte Ideen und Anregungen. Die jeweiligen Praxiseinsätze sind auf

folgender Internetseite zu finden:

http://www.alzheimerandyou.de/fuer-paedagogen/apfelsinen-in-omas-kleiderschrank/

Bezug:

FWU- Institut für Film und Bild

Bavariafilmplatz 3

82031 Grünwald


Homepage: www.fwu.de

Kosten: ab 40 € (je nach Lizenz)


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2. Weitere Arbeitshilfen

Als Ergänzung zu den ausführlich dargestellten Unterrichtsmaterialien werden hier noch

weitere Arbeitshilfen mitsamt den Bezugsadressen kurz aufgeführt.

2.1. Musikon-Materialkiste

Die Musikon-Materialkiste ist geeignet für Kinder ab 5 Jahre. Sie enthält einen Ordner

mit Konzept und Materialien sowie drei Spiel- und Liederbücher und diverse CDs mit

Liedern unter anderem von Pippi Langstrumpf und Cornelia Froboess.

Bezug:

Alzheimer Gesellschaft Kreis Soest e.V.

Feldmühlenweg 21

59494 Soest


Homepage: www.alzheimer-soest.de

2.2. Themenfolge 132: Jenseits der Freiheit

Diese Arbeitshilfe ist geeignet für Jugendliche ab 14 Jahren. Sie wurde entwickelt für

das Gymnasium und andere weiterführende Schulen und Bildungseinrichtungen. Sie

bietet umfangreiches Unterrichtsmaterial zum Thema Demenz wie Schülertexte, Bilder,

Sachinformationen und Vorschläge für einen Lernweg. Am Beispiel der Demenz fragt

die Arbeitshilfe nach den Themen Lebensqualität „jenseits der traditionellen Vorstellun-

gen und Realisierungsformen von Freiheit“. Eine CD mit Powerpoint-Präsentationen ist

beigelegt.

Bezug:

Gymnasialpädagogische Materialstelle der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern


Homepage: www.materialstelle.de


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2.3. Oma lebt in einer anderen Welt

Die Arbeitshilfe „Oma lebt in einer anderen Welt – Demenz wahrnehmen, Verständnis

entwickeln, Zusammenleben gestalten“ wurde entwickelt für 8-13jährige Kinder aus

Grund-, Förder-, Haupt- und Realschulen.

Bezug:

Religionspädagogisches Zentrum Heilsbronn

Abteigasse 7

91560 Heilsbronn

Tel.: 09872/509-0


Homepage: www.rpz-heilsbronn.de

2.4. Demenz erleben – Ich verlier` den Verstand

Der 16-minütige Film zeigt Wahrnehmungen und Gedanken aus der Sicht eines Men-

schen mit Demenz und regt zur Auseinandersetzung über das Thema Demenz an. Der

Film ist sehr gut als Einstieg im Unterricht einsetzbar und in einzelne Szenen gegliedert.

Er ist empfohlen für Jugendliche ab 14 Jahren in allen Schularten. Der Film enthält Be-

gleitmaterialien und vertiefende Hintergrundinformationen zum Thema Demenz.

Bezug:

Katholisches Filmwerk

Ludwigstraße 33

60327 Frankfurt a.M.

Fax: 069/ 971436 – 13


Homepage: www.filmwerk.de


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3. Hintergrundmaterial zum Thema Demenz

Das Wichtigste über die Alzheimer-Krankheit und ande re Demenzformen Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V. Friedrichstraße 236 10969 Berlin Tel.: 030/2593795-0 [email protected] Download unter www.deutsche-alzheimer.de/informationsmaterialien kostenlos Wenn das Gedächtnis nachlässt Bundesministerium für Gesundheit 11055 Berlin Tel.: 030/184410 E-Mail: [email protected] www.bundesgesundheitsministerium.de/service/publikationen.html kostenlos Ich hätte da mal eine Frage. Ein Leitfaden für Angeh örige demenziell erkrankter Menschen in Bielefeld. Demenz-Servicezentrum OWL Detmolder Straße 280 33605 Bielefeld Tel.:0521/9216456 E-Mail: [email protected]; Homepage: www.demenz-service-owl.de kostenlos Themenheft Nr. 28: Altersdemenz Robert Koch – Institut Postfach 65 02 61 13302 Berlin E-Mail: [email protected] www.rki.de kostenlos Wenn die Großmutter demenzkrank ist. Hilfen für Elter n und Kinder. Deutsche Alzheimer Gesellschaft Adresse siehe oben Kosten: 4 €


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4. Literatur

4.1. Bücher für Kinder und Jugendliche

Lavalle, Sandriné: Liebe Oma Alzheimer Europe und Europäische Kommission 1999 (Vertrieb durch die Alzheimer Gesellschaften)

Moore, Ishbel: Wegen meiner Mutter (12 - 16 Jahre) Erika Klopp Verlag 2004� ISBN 9783781713550

Park, Barbara: Skelly und Jake (10 - 16 Jahre)�

C. Bertelsmann Verlag 2003� ISBN 3570126994

Rotfuß, Veronika: Mücke im März (ab 13 Jahre) Carlsen Verlag GmbH 2008 ISBN 9783551581952

van den Abeele, Veronique: Meine Oma hat Alzheimer (ab 5 Jahre) Brunnen-Verlag 2007 ISBN 3765555622

Baltscheit, Martin: Die Geschichte vom Fuchs, der den Verstand verlor (ab 4 Jahre) Bloomsbury Verlag 2010 ISBN 3845800224

Elschner, Géraldine: Der alte Schäfer (Bilderbuch ab 4 Jahre) Minedition Verlag 2011 ISBN 3865661424 Hula, Saskia: Oma kann sich nicht erinnern (ab 8 Jahre) Dachs-Verlag 2006 ISBN 3851914074 Kuijer, Guus: Ein himmlischer Platz (ab 10 Jahre) Verlag Friedrich Oettinger 2007 ISBN 3841501109 Langston, Laura & Gardiner, Lindsey: Omas Apfelkuchen (ab 5 Jahre) Friedrich Wittig Verlag 2004 ISBN 3804844839


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4.2. Romane und Erfahrungsberichte Müller, Dagmar H. & Ballhaus, Verena: Herbst im Kopf. Meine Oma Anni hat Alzheimer (ab 5 Jahre) Verlag Annette Betz 2006 ISBN 3219112609

Musgrove, Marianne:Als Opa alles auf den Kopf stellte (ab 10 Jahre) Beltz & Gelberg 2010 ISBN 978-3-407-74322-0 Nilsson, Ulf: Als Oma seltsam wurde (ab 4 Jahre) Moritz Verlag 2009 ISBN 3895651966 Park, Barbara: Skelly und Jake (10-16 Jahre) C. Bertelsmann Verlag 2003 ISBN 3570126994

Polak, Eva: So ist das mit Opa (ab 7 Jahre) Verlag Sauerländer 1997 ISBN 3794141555 van de Vendel, Edward & Godon, Ingrid: Anna Maria Sophia und der kleine Wim (ab 4 Jahre) Carlsen Verlag 2006 ISBN 3551516553

van de Vendel, Edward: Was ich vergessen habe (8-12 Jahre) Carlsen Verlag 2004 ISBN 3551357447

de Vries, Anke: Sägemehl im Kopf (Erster Lesespaß/ für Leseanfänger) Ravensburger 1992 ISBN 3473342521

Körner-Armbruster ,A.M.: Oma Lenes langer Abschied (ab 5 Jahre), Sommer-Wind-Verlag 2009, ISBN 3981298985

Messina, Lilli: Opa ist ... Opa! (ab 3 Jahre) Kinderbuchverlag Wolff 2005 ISBN 3938766050

Steinkellner, E., Roher, M.: Die neue Omi (5-7 Jahre) Jungbrunnen 2011 ISBN: 978-3-702-65826-7

Andersson, Brigitta: Am Ende des Gedächtnisses gibt es eine andere Art zu leben. Agneta Ingberg, 58: Mein Leben mit Alzheimer Brunnen-Verlag 2007 ISBN 3765519472


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Bayley, John: Elegie für Iris Verlag C.H. Beck 1999 ISBN 340646064

Block, Stefan Merill: Wie ich mich einmal in alles verliebte DUMONT Literatur und Kunst Verlag 2008 ISBN 978382180393

Degnaes, Berit: Ein Jahr wie tausend Tage. Ein Leben mit Alzheimer Walter Verlag 2006 ISBN 3530422010

Foster, Margaret: Ich glaube, ich fahre in die Highlands Fischer Taschenbuch Verlag 1992 ISBN 978-3-596-10867-1

Held, Wolfgang: Uns hat Gott vergessen. Tagebuch eines langen Absch ieds Quartus-Verlag 2000 ISBN 3931505685

Holst, Hanne-Vibeke: Der perfekte Plan Diana Verlag 2010 ISBN 9783453290723

Obermüller, Klara: Es schneit in meinem Kopf. Erzählungen über Alzheimer und Demenz Verlag Nagel & Kimche 2006 ISBN 978-3-312-00381-5

Peterson, Marie: Du denkst du weißt alles Atrium-Verlag 2006 ISBN 9783855359738

Suter, Martin: Small World (Kriminal-)Roman Diogenes 1999 ISBN 3257230885

Vilsen, Luc: Die versunkene Welt der Lucie B. Das Leben mit meiner Alzheimer-kranken Frau Urachhaus Verlag 2000 ISBN 3825172953

- weitere Hinweise im „Demenzkoffer“ ab S. 26 -


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5. Kontaktadressen

Aktion Demenz e.V. Karl-Glöckner-Straße 21 E 35394 Gießen Telefon: 0641/ 99 232 06 E-Mail: [email protected] Homepage: www.aktion-demenz.de

Deutsche Alzheimer Gesellschaft e.V. Friedrichstraße 236 10969 Berlin Tel.: 030/259379515 E-Mail: [email protected] Homepages: www.deutsche-alzheimer.de; www.alzheimerandyou.de

Alzheimer Gesellschaft Bielefeld e.V. Michael Busse-Bekemeier Niederwall 65 33602 Bielefeld Tel.: 0521/84347 Demenz-Servicezentrum Region Ostwestfalen-Lippe Anja Kölkebeck, Dirk Eickmeyer Detmolder Straße 280 33605 Bielefeld Tel.: 0521/9216-456 oder 0521/9216-459 Fax: 0521/9216-150 E-Mail: [email protected] Homepage: www.demenz-service-owl.de Bielefelder Initiative Demenz Stadt Bielefeld - Altenhilfeplanung Bernadette Bueren Niederwall 23 33602 Bielefeld Tel.: 0521/ 51 3408 E-Mail: [email protected] Homepage: www.demenzfreundliche-kommunen.de/projekte/bielefelder-initiative-demenz


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6. Anhang

6.1. Demenz – Praxishandbuch für den Unterricht Inhaltsverzeichnis

6.2. Beispiel eines Unterrichtsverlaufs beim Einsatz des Films „Apfelsinen in

Omas Kleiderschrank“ 6.3. Demenzkoffer – Unterrichtsmaterialien einer Projektwoche zum Thema

Demenz

Anhang

6.1. Inhaltsverzeichnis: Demenz-Praxishandbuch für den Unterricht

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6.2. Unterrichtsverlauf: Apfelsinen in Omas Kleiderschrank

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6.3. Broschüre zum Demenzkoffer

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Impressum:

Herausgeber: Stadt Bielefeld - Bielefelder Initiative Demenz

Verantwortung, Bernadette Bueren

Kontakt und Vertrieb: Büro für Integrierte Sozialplanung und Prävention

Altenhilfeplanung

Telefon: 0521/51-3408


Bearbeitung: Verena Lütgens

Die Bielefelder Initiative Demenz ist ein Projekt der Stadt Bielefeld, unterstützt durch die Ak-tion Demenz e.V. und gefördert von der Robert Bosch Stiftung.

Das Projekt wird in Bielefeld unterstützt von dem Demenz-Servicezentrum OWL, der Alzhei-mer Gesellschaft Bielefeld e.V. und der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Gilead III.

demenz als thema im unterricht - bielefeld- · pdf filebielefelder initiative demenz 7 das...

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