10/04/2009 EDSHS-Tours-Séminaire Maîtrise de l’information scientifique

en SHS-Partie 3

EDSHSMaîtrise et évaluation de l’information

sur Internet

EDSHSMaîtrise et évaluation de l’information

sur Internet

Des applications du Web 2

Flux RSS, format wiki, blogs

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2

Web 2.0

Transition importante du World Wide Web, collection de sites web, vers une nouvelle plateforme informatique

Web plateforme de services

internautes co-développeurs des applications

Nouvelles applications de bureauPour les principes de la technologie : Le Journal du Net

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3

Web 2.0

Quelques outils représentatifs :Fils RSS

Wiki

Blogs

Conséquences sur les méthodes de travail et de recherche de l’information :

Veille

Publication

Partage

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Syndication de contenu

fil RSSformat RSSflux RSScanal RSSfils de nouvelles

RSS XMLLogo standard

RSS = Really Simple Syndication« souscription vraiment simple »

Fil RSS repérable à un logo présent sur un site

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Un peu de technique

Fil RSS = Fichier au format XML Extensible Markup Language

« langage de balisage extensible »

Format XML = format de transmission de données. Générique, extensible, il permet de structurer, de récupérer et d’exploiter des contenus

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A quoi ça sert ?

Permet de décrire de façon synthétique le contenu (constamment mis à jour) d’un site web

Contenu de l’information = titre + courte description + lien vers une page décrivant l’information plus en détail

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7

Utilisation

Pour un particulier :un fil RSS est utile pour son information personnelle : consultation en un seul endroit des actualités d’une multitude de sites sans avoir à les visiter ni à communiquer d’informations personnelles

• Les fils RSS facilitent la veille documentaire

dans un domaine

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Utilisation

Pour un webmaster, un fil RSS permet :

• de publier automatiquement sur son site des informations émanant d’autres sites

• de diffuser largement ses actualités tout en augmentant le nombre de ces visiteurs

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Lecteur de fil RSS

Lire un flux RSS nécessite un outil spécifique appelé lecteur RSS ou agrégateur RSS ou agrégateur de nouvelles :

Agrégateurs en ligne : ex : Bloglines,Google Reader, MetaRSS, Netvibes, Rss4you

Agrégateurs intégrés dans les navigateurs : ex : Firefox, Internet Explorer 7,…Opera, Safari

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Exemple de lecteur de flux : Netvibes

Portail français personnalisable

Crée en 2005 par une start-up française

Ne propose aucun contenu propre

Fait de la syndication de contenu

= agrège le contenu d’autres sites

grâce aux protocoles d’échange et d’exploitation de données fondés sur le langage XML, tels que les flux RSS

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Netvibes

Permet de visualiser les informations captées par les fils RSS

Organisation personnelle de la page Disposition en onglets, en blocs d’information Possibilité de les déplacer, supprimer, ajouter

organisation optimisée de la veille documentaire

Multitudes de servicesBureau virtuel

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Netvibes : exercices

Créer un compte dans Netvibes ou autres agrégateursChercher, évaluer l’information des sites Web répondant aux recherches d’information dans sa disciplineVérifier l’existence du flux RSS sur ces pagesAjouter ces flux à sa page personnelle dans Netvibes

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Copier-coller de l’adresse du fil RSS vers l’agrégateur de flux

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Exercices appliqués aux domaines des Lettres et Langues

Flux sur l’actualitéL’actualité de l’université François-RabelaisLe Monde des livresFlux de revues en ligne Flux selon son profil de recherche

A partir d’un moteur de rechercheA partir de bases de données spécialisées : ex. MLA

Flux des nouveautés des catalogues de bibliothèquesCatalogues du SCD Lyon 3, de Marne La Vallée

Flux des portails spécialisésFabula

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Exercices appliqués aux domaines Arts et Sciences-Humaines

Flux sur l’actualitéL’actualité de l’université François-Rabelais

Le Monde des livres

Flux de revues en ligne : exemple Revues.org

Flux selon son profil de rechercheA partir d’un moteur de recherche

A partir de bases de données spécialisées : ex. PsycArticles

Flux des nouveautés des catalogues de bibliothèquesCatalogues du SCD Lyon 3, de Marne La ValléePortails spécialisés : exemple Créville.org

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Le format wiki

Wiki signifie « rapide » en hawaïen

« Site Web dynamique permettant à tout individu d’en modifier les page à volonté. Il permet de communiquer et diffuser des informations rapidement, de structurer cette information pour permettre d’y naviguer commodément » (Wikipédia)

Facilite l'écriture collaborative de documents avec un minimum de contraintesEvolue au fur et à mesure de l’ajout de pagesTous les participants sont responsables du document (choix de limiter la communauté des participants)

Exemples de plateformes : Wikipedia, Scholarpedia, Bibliopedia

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Wikipédia : l’encyclopédie libre

2001 : création de l‘édition française de Wikipédia

le « wiki » le plus visité au monde

265 éditions

Plus de 12 millions d’articles

Environ 800 000 articles en français

5 000 contributeurs actifs en France

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Wikipédia : quelques caractéristiques

Auteurs des articles : contributeursSuivent des règles et recommandations

Constamment en cours de développementMutualisation des connaissances, intelligence collective

Neutralité de point de vue : Sont retenues

Les opinions les plus répandues

Les opinions les plus pertinentes, celles des spécialistes

Les opinions les mieux étayées

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Organisation du contenu

Les catégories : index thématiques Art

Sciences humaines et sociales

Société

Sciences exactes et naturelles

Vie quotidienne et loisirs

Technologies

Ce sont aussi les noms de classement des portails proposés par Wikipédia

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Le contenu de Wikipédia

Connaissances déjà établies et reconnues Pas résultats de recherche ou de travaux originaux

Chacun peut améliorer les articles

Des modérateurs bénévoles valident l’information après publication

Des administrateurs indiquent le degré d’aboutissement d’un article

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Critique de Wikipédia

Choix et organisation de l’informationPas de hiérarchisation de l’information Absence ou redondance de certains sujets

Fiabilité de l’informationPas nécessairement d’expertise des contributeursPas de validation scientifique.

Validation a posteriori par la communauté (« régulation collective »)

Voir l’article dans Wikipédia : Critiques de Wikipédia

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Les blogsDéfinition et caractéristiques

Web log = journal de bord

Page web évolutive

Contenu : textes, photos, vidéos et sonsSoumis aux mêmes règles de droit que les sites Internet

Ne nécessite ni connaissances informatiques ni apprentissage du HTML

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Présentation du contenu

Articles appelés billets Présentés sur 2 ou 3 colonnes, selon un ordre ante-chronologique, le plus récent apparaissant en premier

Archivésaccessibles par des rétro-liens (trackbacks)

Possèdent leur lien permanent

Peuvent être classés dans des catégories

Peuvent faire l’objet de commentaires de la part des lecteurs

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Présentation du contenu

Tags Mots-clés sous forme d’étiquettes

Issus d’une indexation libre (= folksonomie)

Souvent regroupés dans un même espace

nuage de tags (tagcloud) où la taille de chaque tag varie selon la fréquence de ses occurrences dans le blog ou des requêtes sur ce tag

Fils RSS, liens vers des sites, des blogs…

Exemple

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Exemples de blogs

Blogs d’actualités générales créés par des journalistes

La république des livres http://passouline.blog.lemonde.fr/

Axés sur des centres d’intérêtEn histoire

Le blog de l’ AHUT Association des historiens de l’université de ToursBlog d’historien : www.medievizmes.net

En sciences de l’informationhttp://blogbbf.enssib.fr/http://veillepedagogique.blog.lemonde.fr/

Pour l’enseignement et la recherche : Blogs scientifiques : plate-forme HypothèsesBlogs d’universités : Université Paris Descartes

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Recherche de blogsMoteurs de recherche classiques

Ex : Google Recherche avancée mot : blog

expression : moyen age emplacement : dans l’adresse de la page

Moteurs de recherche nouveauxEx : Exalead

Recherche simple : archéologie, puis dans Préciser la recherche : Type de site = blog

Moteurs de recherche de blogsEx : Google Blog Search

Existe-t-il des blogs sur le guichet du savoir de la bibliothèque municipale de Lyon ?

expression : guichet du savoir

A partir de la liste de liens (blogroll) d’un blogUn exemple de blogoliste

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Intérêt des blogs

Facilité d’installation avec :

les services d’une plateforme gratuite (Blogger, Wordpress, Bloglines...) ou payante (TypePad)

un serveur pour le gérer soi-même

Visibilité : présenter son sujet d’étude

et en discuter

Partage :Se rejoindre avec d’autres chercheurs du domaine

Liens vers d’autres blogs sur le même sujet

Avoir des retours d’expérience

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Conclusion

Outil à manipuler avec précaution Avoir quelque chose à dire Être à l’aise avec cet outil Respecter une déontologie

Intérêt pour le partage de l’information et la société du savoir