des enjeux de santé publique · 2015-03-04 · des enjeux de santé publique des enjeux...
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Des enjeux de santé publique
Des enjeux pédagogiques et éducatifs
- Développer une connaissance du corps qui trouvera des
échos dans la vie quotidienne
- Education à la responsabilité
- Enseigner des connaissances nouvelles en mettant en
œuvre une éducation à la santé et à la sécurité
APS
• Apprendre à porter secours
• Elémentaire
PSC1
• Premiers secours Civiques de niveau 1
• Collège
PSC1 & SST
• ES & ST
• Lycées techniques
Evaluation Validation Intégrées aux
diplômes
Un parcours tout au long de la scolarité
ÉDUCATION À LA RESPONSABILITÉ EN MILIEU SCOLAIRE
Sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, formation aux premiers secours et enseignement des règles générales de sécurité *
NOR : MENE0601175C RLR : 553-2 CIRCULAIRE N°2006-085 DU 24-5-2006 JO du 16-7-2006 MEN - DGESCO B3-1
L'attestation "APS" est délivrée en fonction des compétences acquises figurant dans le
document de suivi (annexe 1) de la circulaire n°2006-085 du 24 mai 2006.
La brochure Apprendre à porter secours, publiée en janvier 2007 dans la collection
«Repères», constitue un outil de référence pour la mise en œuvre d'actions de formation
initiale et continue à destination des enseignants du premier degré.
Document de suivi "Apprendre à porter secours"
Document "MAÎTRE" pour le suivi de la mise en œuvre (situations, connaissances)
Attestation
BO N°33 14 SEPT 2006
Mise en œuvre
départementale
Les modules APS du groupe LOIRE
1 MODULE PAR CYCLE
D'une DUREE suffisamment longue
Pour une PROGRAMMATION d’école
Cycle 1 - Entrer dans le porter secours par le repérage des dangers et l'alerte des secours
Objectifs d'apprentissage
Savoir reconnaître une situation de danger
Savoir alerter un adulte présent ou non présent
Savoir expliquer la situation de danger
Savoir décliner son identité, son adresse
Cycle 2 - Agir efficacement dans l'intérêt d'une victime, de soi et des autres
Objectifs d'apprentissage
Savoir se mettre hors de danger et protéger les autres
Savoir alerter de manière autonome
Savoir intervenir sur un saignement, une brûlure, un traumatisme
Cycle 3 - Agir dans une situation engageant la sécurité collective
Objectifs d'apprentissage
Devenir un acteur efficace sur le plan de la prévention
Savoir mieux protéger, alerter et intervenir
Intervenir dans une situation d’inconscience
Cycle 1 - télécharger - PDF (3.26 Mo)
Cycle 2 - télécharger - PDF (1.53 Mo)
Cycle 3 - télécharger - PDF (1.05 Mo)
Objectif de la formation :
Apprendre aux enfants à se comporter avec
efficacité dans une situation sortant de l’ordinaire.
Ce qui guide la formation :
- Apprendre à porter secours fait partie des
programmes (SC C2 Comp3 Math et Sciences: Appliquer des règles de
sécurité pour prévenir les accidents, Comp6 Sociales et Civiques: Appeler les secours;
aller chercher de l’aide auprès d’un adulte, C3 Comp6 Sociales et civiques: Faire
quelques gestes de premier secours)
- S’effectue dans un projet interdisciplinaire ( Vivre
ensemble - Langage - Agir avec son corps - Education scientifique)
- Doit s’inscrire dans un projet d’école pour une
progressivité cohérente des apprentissages
4 ENTRÉES
dans les modules
-PRÉVENIR
-PROTÉGER
-ALERTER
-INTERVENIR
UNE UNITÉ D’APPRENTISSAGE
FIN