des jeux symboliques au service d'acquisitions langagières
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Des jeux symboliquesau service
d'acquisitions langagières
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Une démarche
● S'appuyant sur le jeu… activité naturelle de l'enfant
● Se déclinant à chaque section de la maternelle
● Au service des acquistions langagières :
lexique et syntaxe
● S'articulant autour d'une séquence d'apprentissagedécouverte
entraînement
consolidation
réinvestissement
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Le matériel
Jeu de ferme(IKEA)
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Les playmobilsNoël
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Le cirque
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Jeux en bois les pompiers
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Des étapes communes à l'ensemble des sections
● Jouer librement pour découvrir le matériel● Jouer avec l'enseignant qui nomme le matériel et les actions
● S'entraîner, mémoriser avec le matériel● S'entraîner, mémoriser sans le matériel ● Raconter à partir de photographies/vidéo● Ecrire des histoires
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Jeu de la ferme, séquence en TPS/PS
Situation 1 :Jeu libre avec le matériel
Situation 2 :Jeu en présence de l'enseignant qui nomme le matériel et les actions
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Lexique mobilisé
Noms
le camion, le tracteur, la remorque, la charrue
le chat, le cygne, le cochon, la vache, l'agneau, le cheval, le taureau, le veau, les porcelets, le mouton
les pattes, la queue, les oreilles
la barrière, le parc, l'étang, la ferme, le chemin, l'échelle, le mur, le pré
la paille
Verbes
sortir, entrer
rouler, transporter, labourer
monter, descendre
têter, boire, manger
sauter, nager
Adjectifs
grand, petit
ouvert, fermé
en haut, en bas
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Situation 3 :Jeu d'entraînement avec le matériel
retrouve le véhicule qui est rentré dans le hangar(camion, tracteur, remorque, charrue)
retrouve l'animal qui s'est sauvé du parc(vache,veau, taureau, cochon, porcelets, cheval, mouton, agneau)
qui se cache dans le sac ?On sélectionne 3 à 4 éléments très différents, qui sont nommés avec les enfants.On les cache dans des sacs, devant les enfants. On mélange les sacs. Il faut retrouver ce dont il s'agit. On demande aux enfants de justifier leurs propositions. (utiliser les adjectifs)Exemples :chat, échelle, camion, cochoncygne, barrière, tracteur, vacheporcelets, taureau, camion...
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Situation 4 :Jeu d'entraînement sans le matérieljeu de loto
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le tracteur cache... (jeu de kim)On utilise le tracteur pour cacher une image.
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Situation 5On raconteA partir du jeu photographié, les enfants racontent ce qui se passe à la ferme.des situations où un animal se cache
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des situations bizarres
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vers le récit
on raconte une histoirecréation d'un album en dictée à l'adulte.
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A partir du film d'animation,on raconte ce qu'on a vu
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Écrire l'histoire du film
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Pour aller plus loin : des albums...
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