descripciÓn de puestos · 8. presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que...
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Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Formación académica:Maestría o Doctorado en Administración, Docencia,
Educación
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
PERFIL DE PUESTO
Relación con áreas de la misma institución
Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH.
Unidad orgánica
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Fecha de revisión:
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Dirección de Superación Académica
27/04/2020
Relación con organismos externos a la institución
Nombre del puesto
Director
A quien reporta: Coordinador de la División Académica
Subdirector (a), Área administrativa, Jefe (a) de Departamento, Responsable de
Área, Facilitador (a)
Puestos que
supervisa:
Manejo de personal, administración de recursos, visión y
planeación estratégica, comunicación efectiva,
negociación.
Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT), TRINITY
COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General.
Días laborables
Tipo de puesto
Años
3
3
Específicas
Materiales
Fotocopiadora
Consumibles
Inventario
Docencia en nivel superior.
Actividad
Puestos a nivel directivo
Modelo Curricular
Modelo educativo
Experiencia
Autocontrol
Comunicación
Trabajo en equipo
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Integridad
Iniciativa
Pensamiento y planeación estratégica
Planificación
Liderazgo
Negociación
Perseverancia
Relaciones públicas
Pensamiento analítico
Actitud de servicio
Teléfono
Legislación Universitaria
Software y equipo
Impresoras
Equipo de cómputo
Documentos
Proyectos extraordinarios
Estatuto General de la
UAEH
Responsabilidad
Compromiso
Ética Desarrollo de colaboradores
Competencias para desempeñar el puesto
Adaptabilidad
Generales
Gestión de proyectos
Mandos medios y superiores
Calidad del trabajo
Financieros
PAO
Funciones del puesto
EscannerGestión Documental
Documentos administrativos
(Manual de Organización,
Manual de Procedimientos,
Descripción de Puestos)
Sistemas: Gestión Calidad,
Ambiental Norma ISO
9001,14001:2015 y
Responsabilidad Social
(WORLDCOB-CSR:2011.3).
1. Definir la organización académica y administrativa de los departamentos, asegurando la vinculación adecuada
de sus funciones;
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Autorizó
7. Establecer las políticas de actualización, capacitación, formación y certificación del personal académico;
8. Coordinar los procesos de certificación de competencias docentes;
Elaboró Revisó
9. Coordinar la creación, implementación, seguimiento y evaluación de los procesos y programas de formación y
certificación docente;
Complejidad del puesto
11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
10. Mantener una articulación permanente con todas las dependencias universitarias a fin de lograr los
objetivos institucionales del Plan de Desarrollo Institucional;
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Directora de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
4. Contribuir con los Directores de las Escuelas e Institutos, a impulsar la formación de la planta docente en
competencias genéricas y pedagógicas;
6. Propiciar la revisión, la actualización y la formulación de programas de formación docente y establecer sus
metodologías, promoviendo el uso de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones;
5. Coordinar la producción de material didáctico para cada uno de los programas de formación y actualización
docente;
3. Gestionar, obtener, distribuir y administrar con transparencia los recursos materiales y financieros, así como
el patrimonio universitario;
2. Establecer lineamientos generales, planes, programas y proyectos para dar cumplimiento a lo establecido en
el Plan de Desarrollo Institucional;
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Responsable del Área Administrativa
Relación con organismos externos a la institución
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa: No aplica
Relación con áreas de la misma institución
Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH.
Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT), TRINITY
COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General.
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:Preparatoria con conocimiento en Adminstración y/o
Carrera Secretarial.
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
Redacción, facilidad de palabra, uso de las TIC, manejo
del idioma inglés.
Tipo de puesto
Años
2
2
2
2
6. Preparar bases de datos para el análisis de información;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
5. Administrar la agenda de reuniones de trabajo y participar en grupos de trabajo;
Escanner
Funciones del puesto1. Recepcionar, registrar, controlar, sistematizar, distribuir, emitir y archivar la correspondencia de acuerdo a
SGD;
2. Registrar, estructurar y dar seguimiento a la agenda de la Dirección;
3. Atender la audiencia del titular, canalizar llamadas vía telefónica y administrar el correo electrónico;
4. Registrar la asignación de apoyos para traslados y gestionar justificantes laborales del personal;
Fotocopiadora
Sistema de Gestión
DocumentalPAO Consumibles Equipo de cómputo
Estatuto Gral. de la UAEH Proyectos extraordinarios Inventario Impresoras
Trabajo en equipo .
.
Experiencia
Actividad
Teléfono
Experiencia en funciones administrativas
Atención al público
Sistema de Gestión Documental
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Experiencia en funciones secretariales
GeneralesEspecíficas
Administrativo/Operativo
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño.
Actitud de servicio .
Responsabilidad .
Ética Relaciones interpersonales
Iniciativa Tolerancia a la presión
Integridad .
Adaptabilidad Autocontrol
Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje
Compromiso Dinamismo
Competencias para desempeñar el puesto
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Complejidad del puesto
8. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones;
9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Subdirector de Superación AcadémicaResponsable de Gestión Integral de la Calidad
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Directora de Superación Académica
Elaboró Revisó
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
A quien reporta:
Puestos que
supervisa:
Relación con organismos externos a la institución
Proveedores, Centro de Investigación, TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE
ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General.
Unidad orgánica
Dirección de Superación Académica
Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH.
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Relación con áreas de la misma institución
Director
Responsable de Aulas y Soporte Técnico y Responsable del Sistema Integral de
la Calidad.
Días laborables
Subdirector
Nombre del puesto
Licenciatura y/o Maestría en Administración,
Educación.
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
Manejo de personal, administración de recursos, visión
y planeación estratégica, comunicación efectiva,
negociación, docente en nivel superior.
Tipo de puesto
Años
2
2
Teléfono
Legislación Universitaria
Modelo educativo
Proyectos extraordinarios Inventario, Resguardo
Fotocopiadora
Sistemas: Gestión Calidad,
Ambiental Norma ISO
9001,14001:2015 y
Responsabilidad Social
(WORLDCOB-CSR:2011.3).
Experiencia
Escanner
Funciones del puesto
1. Seguimiento al funcionamiento y operación de los programas de formación docente;
2. Realizar propuestas relativas a la mejora de la calidad de atención a los docentes;
3. Contribuir en la organización de los procesos y programas de formación y certificación docente;
4. Supervisar el cumplimiento de las acciones académicas, acorde a las políticas establecidas;
Sistema de Gestión
Documental
Documentos administrativos
(Manual de Organización,
Procedimientos, Descripción
de Puestos)
Impresoras
Actividad
Puestos a nivel directivo
Software y equipo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Materiales
Consumibles PAOEstatuto General de la UAEH Equipo de cómputo
Documentos Financieros
Docencia en nivel superior.
Integridad Negociación
Liderazgo
Competencias para desempeñar el puesto
GeneralesEspecíficas
Mandos medios y superiores
Desarrollo de colaboradoresÉtica
Iniciativa
Perseverancia
Calidad del trabajo
Compromiso Comunicación
Adaptabilidad Gestión de proyectos
Autocontrol
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeñoPensamiento analítico
Responsabilidad Planificación
Relaciones públicas
Pensamiento y planeación estratégica
Trabajo en equipo
Actitud de servicio
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
7. Coordinar y presidir reuniones de vinculación;
8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones;
9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Responsable de Gestión Integral de la Calidad
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
6. Supervisar y participar en talleres, cursos y actualizaciones para la formación docente;
5. Coordinar el seguimiento a las metas establecidas para el logro de los objetivos definidos en PDI;
Subdirector de Superación Académica
Complejidad del puesto
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
Autorizó
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Directora de Superación Académica
Elaboró Revisó
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Dirección de Superación Académica
Relación con áreas de la misma institución
Responsable del Área de Aulas y Soporte Técnico
A quien reporta: Subdirector
Puestos que
supervisa: No aplica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Nombre del puesto
Dirección de Información y Sistemas, Administración de CEVIDE
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
Formación académica:
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Soporte técnico, mantenimiento preventivo y/o correctivo
de infraestructura, software de diseño gráfico,
administración de sistemas computacionales.
Licenciatura o Ingeniería en Sistemas Computacionales
PERFIL DE PUESTO
Competencias para desempeñar el puesto
Tipo de puesto
Años
1
1
1
Fotocopiadora
.
Iniciativa
Relaciones interpersonales
Tolerancia a la presión
Dinamismo
Calidad del trabajo
Consumibles
Autocontrol
Administrativo/Operativo
Inventario (Resguardo)
Equipo de cómputoGestión Documental PAO
Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios
Adaptabilidad
.
Ética
Teléfono
Compromiso
Capacidad de aprendizaje
Soporte Técnico
Actitud de servicio
.
Administración de Sistemas
Trabajo en equipo
Experiencia
Responsabilidad
Mantenimiento a infraestructura
Software y equipo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Financieros MaterialesDocumentos
.
.
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
.
EspecíficasGenerales
Actividad
9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación
Académica;
5. Apoyar en la procesos de difusión y recolección de evidencias de los programas de formación;
Accesorios de cómputo
1. Realizar el mantenimiento preventivo a equipo de cómputo y adecuación de aulas;
Herramienta mecánica
Funciones del puesto
2. Apoyar en el registro para la aplicación del Exámen de Ubicación;
3. Realizar préstamo de equipo de cómputo y aulas, así como brindar soporte técnico a usuarios;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
6. Colaborar y participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización docente;
4. Participar en la impartición de curso de inducción, para presentar la oferta de DISA, a los docente de
nuevo ingreso en la UAEH;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
7. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Complejidad del puesto
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia
Autorizó
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Directora de Superación Académica
Elaboró Revisó
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Código: DISA-DP
V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Tipo de puesto
Formación académica:
Licenciatura o Maestría en Administración, Sistemas
Computacionales, Innovación y/o Tecnología
Educativa, Ingeniería Industrial.
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2015,
Ambiental ISO 14001:2015, Responsabilidad Social
WORLDCOB CSR 2011 3, Sistematización de
procesos
Competencias para desempeñar el puesto
GeneralesEspecíficas
Administrativo/Operativo
Relación con áreas de la misma institución
Dirección de Gestión de Calidad, Dirección General de Evaluación, Dirección de Archivo General.
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Responsable del Área de Gestión Integral de Calidad
A quien reporta: Subdirector
Puestos que No aplica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Años
2
2
9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y así fomentar la mejora continua.
8. Participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización docente;
10. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales;
2. Coordinar la identificación y sistematización de procesos que impactan a la Dirección;
3. Mantener y gestionar la documentación y registros del Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI);
4. Difundir y coordinar acciones para el fortalecimiento del Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI),
realizando, recorridos, cuestionarios, revisiones documentales, auditorías internas;
5. Realizar un seguimiento a los procedimientos: acciones correctivas y de mejora y no conformidades;
6. Comunicar los cambios referentes al sistema y asegurar su implementación;
7. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Escanner
Funciones del puesto 1. Implementar y mantener el Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI);
Sistemas: Gestión Calidad,
Ambiental Norma ISO
9001,14001:2015 y
Responsabilidad Social
(WORLDCOB-CSR:2011.3)
Teléfono
Documentos administrativos
(Manual de Organización,
Procedimientos, Descripción
de Puestos)
Fotocopiadora
Legislación Universitaria Consumibles Equipo de cómputo
Gestión Documental (Cuadro
de clasificación Archivistica
documental)
Inventario (Resguardo) Impresoras
Sistemas: Gestión Calidad, Ambiental Norma ISO 9001,14001:2015 y Responsabilidad Social
(WORLDCOB-CSR:2011.3).
Uso de las TIC
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Trabajo en equipo .
.
Experiencia
Actividad
Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño .
Actitud de servicio .
Responsabilidad .
Ética Relaciones interpersonales
Iniciativa Tolerancia a la presión
Integridad .
Adaptabilidad Autocontrol
Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje
Compromiso Dinamismo
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
11. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Complejidad del puesto
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Formación académica:Licenciatura ó Maestría en la enseñanza de la Lengua
Inglesa.
Relación con áreas de la misma institución
Centro de Lenguas, Dirección de Autoaprendizaje de Idiomas, Docentes de la UAEH.
Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Fecha de elaboración:
27/04/2020
PERFIL DE PUESTO
Relación con organismos externos a la institución
TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH.
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Inglés
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa: Facilitador del Área de Inglés
08/08/2019
Fecha de revisión:
Unidad orgánica
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Días laborables
Dirección de Superación Académica
Tipo de puesto
Años
2
2
2
1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente;
2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación (Inglés);
3. Impartir cursos y coordinar los procesos de asesoría y certificación, del programa de formación de inglés;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
Manejo de personal
Teléfono
Programa Institucional de
Languas (PIL)PAO Equipo de cómputo
Escanner
4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
Gestión Documental
Diseño Instruccional
ImpresorasManual de procedimientos Proyectos extraordinarios
Modelo Educativo
Funciones del puesto
Fotocopiadora
Internet, ofimática,
plataforma educativa
6. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización, así como asistir a eventos institucionales;
7. Presidir y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Competencias para desempeñar el puesto
Adaptabilidad
Calidad del trabajo
Compromiso
Ética
Iniciativa
GeneralesAcadémico
Específicas
Comunicación
Trabajo en equipo
Trabajo en red
Planificación
Creación de equipos efectivos
Responsabilidad TIC's
Innovación y creatividad
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Consumibles
Inventario (Resguardo)
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Experiencia
Actividad
Dominio del lenguaje del idioma inglés nivel C1
Docencia o Formación docente
.
Actitud de servicio
Compromiso con el aprendizaje continuo
.
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Complejidad del puesto
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Relación con áreas de la misma institución
Docentes de la UAEH
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos
e instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
Unidad orgánica
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Licenciatura ó Maestría en la Lengua Inglesa Formación académica:
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
No aplica
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Instructor del Área de Inglés
A quien reporta: Jefe del Departamento de Inglés
Puestos que
supervisa:
Tipo de puesto
Años
2
2
Gestión Documental
Internet, ofimática,
plataforma educativa
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certificación;
2. Diseñar y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
6. Colaborar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos
institucionales;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en el idioma ingles;
5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
4. Elaborar materiales didácticos para el fomento de la lengua inglesa;
Accesorios de Cómputo
Generales
Adaptabilidad
Competencias para desempeñar el puesto
Específicas
Compromiso
Ética
Comunicación
Académico
Iniciativa
Integridad
Calidad del trabajo Compromiso con el aprendizaje continuo
Innovación y creatividad
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Trabajo en red
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Funciones del puesto
Teléfono
Fotocopiadora
Inventario (Resguardo) Impresoras
Experiencia
Actividad
Dominio del idioma inglés, nivel C1
Docencia o Formación docente
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Financieros
Planificación Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
.
Materiales Software y equipo
Creación de equipos efectivos
.
TIC's
Trabajo en equipo
Responsabilidad
Actitud de servicio
Documentos
Manual de procedimientos
Modelo Educativo
Diseño Instruccional
Programa Institucional de
Languas (PIL) Consumibles Equipo de cómputo
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Complejidad del puesto
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Experiencia en docencia a nivel superior , diseño
instruccional, elaboración de recursos didácticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
No aplica
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Maestría y/o Doctorado en Pedagogía, Ciencias de la
Educación, Docencia, Innovación y/o Tecnología Educativa
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
División de Investigación, Área de Desarrollo e Innovación, Docentes de la UAEH.
Relación con organismos externos a la institución
Formación académica:
Unidad orgánica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Dirección de Superación Académica
Facilitador del Área de Metodología de la Investigación
Relación con áreas de la misma institución
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Metodología de la Investigación
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa:
Tipo de puesto
Años
2
2
2
Fotocopiadora
Trabajo en red
Planificación
Comunicación
Compromiso
Calidad del trabajo
Adaptabilidad
Ética
Académico
Específicas
Competencias para desempeñar el puesto
Iniciativa
Gestión Documental
PAO Consumibles Equipo de cómputo
Inventario (Resguardo)Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios
TIC's
.
.
Experiencia
Actividad
Modelo Educativo
Teléfono
Docencia
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Materiales
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Trabajo en equipo
Generales
Responsabilidad
Financieros
Conocimientos de Metodología Investigación (dirección de tesis, publicación de artículos en revistas)
Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Diseño Instruccional
Actitud de servicio
Compromiso con el aprendizaje continuo
Innovación y creatividad
Creación de equipos efectivos
Documentos
Funciones del puesto
Accesorios de cómputo
Internet, ofimática,
plataforma educativa
Software y equipo
1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Metodología de la Investigación;
2. Coordinar el diseño y/o rediseño y/o del programa de formación e implementación en plataforma;
3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y certificación en el
programa de Metodología de la Investigación; Impartir cursos del programa de formación y coordinación de
procesos de asesoría y certificación;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en Metodología de la
Investigación;
4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Complejidad del puesto
13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como
asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
12. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Autorizó
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Instructor del área de Metodología de la Investigación
A quien reporta: Jefe del Departamento de Metodología de la Investigación
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:
Maestría y/o Doctorado en Pedagogía, Ciencias de la
Educación, Docencia, Innovación y/o Tecnología
Educativa
Puestos que
supervisa: No aplica
Relación con áreas de la misma institución
Docentes de la UAEH
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
Experiencia en docencia a nivel superior, diseño
instruccional, elaboración de recursos didácticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
Tipo de puesto
Años
2
2
2
Fotocopiadora
Software y equipo
Actitud de servicio
Compromiso con el aprendizaje continuo
Trabajo en red
.
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Académico
Documentos Financieros Materiales
6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos
institucionales;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Específicas
Competencias para desempeñar el puesto
Comunicación Adaptabilidad
Trabajo en equipo
Calidad del trabajo
Compromiso
Ética
Iniciativa
Funciones del puesto
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Manual de procedimientos
Consumibles
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos de
Metodología de la Investigación;
Gestión Documental
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
4. Elaborar materiales didácticos que fortalezcan el programa de Metodología de la Investigación;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Metodología de la Investigación;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Modelo Educativo Accesorios de cómputo
Inventario (Resguardo)
Diseño Instruccional
Internet, ofimática,
plataforma educativa
Teléfono
Equipo de cómputo
Creación de equipos efectivos
Responsabilidad TIC's
Innovación y creatividad
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Planificación
Generales
5. Realizar gestión del aula: Asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certificación;
.
Experiencia
Actividad
Conocimientos de Metodología Investigación
Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Docencia o Formación docente
2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Complejidad del puesto
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Autorizó
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
Unidad orgánica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Dirección de Superación Académica
PERFIL DE PUESTO
Días laborables
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicaciones
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa: Facilitador del Área de Tecnologías de la Información y Comunicación
Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias Computaciones,
Innovación y Tecnología Educativa
Relación con áreas de la misma institución
Comunidad Digital, Docentes de la UAEH
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Tipo de puesto
Años
2
2
2
Trabajo en red
Planificación
Ética
Iniciativa
Compromiso
Compromiso con el aprendizaje continuo
Innovación y creatividad
GeneralesEspecíficas
Académico
Comunicación Adaptabilidad
Competencias para desempeñar el puesto
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Funciones del puesto 1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC);
2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación e implementación en plataforma;
Internet, ofimática,
plataforma educativa
TIC's
PAO Consumibles
Manejo de personal
.
Creación de equipos efectivos
Responsabilidad
Calidad del trabajo
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño
Actitud de servicio
Trabajo en equipo
Experiencia
Actividad
Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Docencia
Equipo de cómputo
Software y equipo
Fotocopiadora
Accesorios de cómputo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales
Gestión Documental
Modelo Educativo
Diseño Instruccional
Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Teléfono
3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y certificación;
4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la Información y la
Comunicación;
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como
asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Directora de Superación Académica
Complejidad del puesto
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Elaboró Revisó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Instructor del área de Tecnologías de la Información y Comunicación
A quien reporta: Jefe del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias Computaciones,
Innovación y Tecnología Educativa.
Experiencia en docencia a nivel superior, diseño
instruccional, elaboración de recursos didácticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Puestos que
supervisa: No aplica
Relación con áreas de la misma institución
Docentes de la UAEH
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
Tipo de puesto
Años
2
2
Fotocopiadora
Modelo Educativo Accesorios de cómputo
Inventario (Resguardo)
Diseño Instruccional
Software y equipo
Actitud de servicio
Compromiso con el aprendizaje continuo
Trabajo en red
.
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Académico
Competencias para desempeñar el puesto
Comunicación Adaptabilidad
Internet, ofimática,
plataforma educativa
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la Información y la
Comunicación;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos
institucionales;
Específicas
Trabajo en equipo
Calidad del trabajo
Compromiso
Ética
Iniciativa
Funciones del puesto
Teléfono
Equipo de cómputo
2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;
Gestión Documental
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales
Actividad
Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Docencia o Formación docente
Manual de procedimientos
Consumibles
Creación de equipos efectivos
Responsabilidad TIC's
Innovación y creatividad
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Planificación
Generales
4. Elaborar materiales didácticos para como (infografías, audios, videos, mapas mentales, conceptuales
presentaciones);
5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certificación;
.
Experiencia
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Complejidad del puesto
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Autorizó
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Tipo de puesto
Adaptabilidad Comunicación
Calidad del trabajo Compromiso con el aprendizaje continuo
Compromiso Innovación y creatividad
Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias de la Educación,
Pedagogía, Innovación y Tecnología Educativa
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
Experiencia en docencia a nivel superior, diseño
instruccional, elaboración de recursos didacticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
Competencias para desempeñar el puesto
GeneralesEspecíficas
Académico
Relación con áreas de la misma instituciónDirección de Educación Superior y Media Superior, Coordinación de Educación, Dirección de
Innovación Académica, Docentes de la UAEH
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Pedagogía
A quien reporta: Director
Puestos que Jefe del Área de Pedagogía
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Años2
2
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Complejidad del puesto
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así
como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
Funciones del puesto 1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Pedagogía;
2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación;
3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría;
4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias
Escaner
Internet, ofimática,
plataforma
educativa
Diseño Instruccional Teléfono
Modelo Educativo Fotocopiadora
Gestión Documental PAO Consumibles Equipo de cómputo
Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Impresoras
Docencia o Formación docente
Manejo de personal
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Trabajo en equipo .
.
Experiencia
Actividad
Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño Planificación
Actitud de servicio Creación de equipos efectivos
Responsabilidad TIC's
Ética Pensamiento analítico
Iniciativa Pensamiento conceptual
Integridad Trabajo en red
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Autorizó
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
No aplica
Días laborables
Nombre del puesto
Instructor del Área de Pedagogía
A quien reporta: Jefe del Departamento de Pedagogía
Puestos que
supervisa:
Unidad orgánica
Relación con organismos externos a la institución
Formación académica:
Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos e
instrumentos de evaluación, dominio de entornos
multimodales.
PERFIL DE PUESTO
Maestría o Doctorado en Ciencias de la Educación,
Pedagogía, Innovación y Tecnología Educativa.
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Dirección de Superación Académica
No aplica
Relación con áreas de la misma institución
Docentes de la UAEH
Tipo de puesto
Años
2
2
Académico
Específicas
Competencias para desempeñar el puesto
Generales
Comunicación Adaptabilidad
Trabajo en equipo
Responsabilidad TIC's
.
Calidad del trabajo
Compromiso
Ética
Iniciativa
Integridad
Compromiso con el aprendizaje continuo
Innovación y creatividad
Pensamiento analítico
Pensamiento conceptual
Trabajo en red
Creación de equipos efectivos
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Actitud de servicio
Planificación
Equipo de cómputo
Inventario (Resguardo) Impresoras
Teléfono
Experiencia
Actividad
Docencia o Formación docente
Gestión Documental PAO
Proyectos extraordinarios
Diseño Instruccional
Manual de procedimientos
Manejo de personal
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos
institucionales;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certficación;
2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;
4. Elaborar materiales didácticos pedagógicos;
5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Funciones del puesto
FotocopiadoraModel Educativo
Internet, ofimática,
plataforma educativa
Escanner
Consumibles
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Complejidad del puesto
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.ontinua.
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Gestión Escolar
A quien reporta: Director
Dirección de Superación Académica
Relación con áreas de la misma institución
Puestos que
supervisa: Responsable del Área de Desarrollo de Sistemas de Información
Unidad orgánica
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:Licenciatura o Maestría en Ciencias Computaciones,
Innovación y Tecnología Educativa
Dirección de Información y Sistemas
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
Experiencia en administración y análisis de bases de
datos, administración y desarrollo de sistemas
informáticos.
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Tipo de puesto
Años
2
2
Fotocopiadora
Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Manejo de personal
Equipo de cómputo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Software y equipo
.
.
.
.
Específicas
Competencias para desempeñar el puesto
Calidad del trabajo
Adaptabilidad
Documentos Financieros
Experiencia
Actividad
GeneralesAdministrativo/Operativo
Actitud de servicio
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Compromiso
Ética
Iniciativa
Integridad
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Consumibles
Manual de procedimientos
Escáner
PAO
Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Teléfono
2. Procesar información, analizar y entregar reportes estadísticos del PROEFI a las autoridades universitarias;
Accesorios de cómputo
Autocontrol
Capacidad de aprendizaje
Dinamismo
Relaciones interpersonales
Tolerancia a la presión
.
.
Funciones del puesto
1. Administrar el Sistema Institucional de Administración de Formación Docente(SIAF);
Internet, ofimática,
plataforma educativa
Materiales
Gestión Documental
3. Brindar servicios de control de escolar a través del Sistema Institucional de Administración de Formación
Docente(SIAF) a solicitud de la DISA;
4. Coordinar la evaluación de desempeño del Facilitador y entregar reporte a la Dirección
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización de administración escolar;
5. Realizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas, para el funcionamiento óptimo (SIAF, Plataforma
educativa);
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como
asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Complejidad del puesto
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Puestos que
supervisa: No aplica
Relación con áreas de la misma institución
Dirección de Información y Sistemas
Relación con organismos externos a la institución
Días laborables
Formación académica:
Análisis, diseño, desarrollo e implementación de sistemas
informáticos, Administración de sistemas.
No aplica
PERFIL DE PUESTO
Licenciatura, Ingeniería o Maestría en sistemas
computacionales, con énfasis en sistemas de información.
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Responsable del Área de Desarrollo de Sistemas de Información
A quien reporta: Jefe del Departamento de Gestión Escolar
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
Unidad orgánica
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Tipo de puesto
Años
2
2
Fotocopiadora
Adaptabilidad
Competencias para desempeñar el puesto
7. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Gestión Documental
Trabajo en equipo
.
.
EspecíficasGenerales
Administrativo/Operativo
Compromiso
Iniciativa
Integridad
Capacidad de aprendizaje
Autocontrol
Dinamismo
.
.Responsabilidad
Actitud de servicio
Tolerancia a la presión
Calidad del trabajo
.Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Ética
.
Relaciones interpersonales
Experiencia
Actividad
Conocimiento de sistemas de información
Desarrollo de sistemas informáticos orientados a cliente servidor y a la WEB
Inventario (Resguardo)Manual de procedimientos
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Consumibles Equipo de cómputo
Teléfono
Accesorios de cómputo
5. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados y a reuniones de
vinculación;
Funciones del puesto 1. Diseñar y desarrollar sistemas, aplicaciones que automaticen las funciones, así mismo realizar la elaboración
de materiales didácticos para el programa de formación y actualización docente;
4. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;
2. Administrar servicios Web para el desarrollo de sistemas y aplicaciones académico-administrativas;
6. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
8. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Sistemas Informáticos
9. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
3. Brindar soporte técnico en la implementación de sistemas, aplicaciones y materiales didácticos
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Elaboró Revisó
Complejidad del puesto
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Relación con áreas de la misma institución
Dirección de Comunicación Social, Dirección de Tecnologías Web y Webometría, Radio Universidad
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Innovación y Sistemas
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa:
Responsable del Área de Desarrollo de Innovaciones, Responsable del Área de
Administración de la Plataforma Educativa
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias Computaciones,
Innovación y Tecnología Educativa
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
Experiencia en administración y análisis de bases de
datos, administración y desarrollo de sistemas
informáticos, tecnologías WEB.
Tipo de puesto
Años
2
2
2
Fotocopiadora
Sistemas informáticos
6. Liderar el desarrollo tecnológico del portafolio electrónico de Formación y Actualización Docente;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Innovación;
3. Actualizar y dar mantenimiento al micro sitio de la Dirección;
Funciones del puesto
1. Coordinar los procesos de innovación de las diferentes funciones de la Dirección;
2. Supervisar el mantenimiento de la infraestructura requerida para el buen funcionamiento de los sistemas
informáticos;
4. Coordinar el programa de difusión para los programas de formación y actualización docente;
5. Proponer, contribuir y documentar el desarrollo de la metodología de elaboración de materiales didácticos y
administrar en el DSpace (Repositorio Institucional Abierto);
8. Asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a
eventos institucionales;
Equipo de cómputo
Accesorios de cómputo
Teléfono
Experiencia
Actividad
Desarrollo de sistemas informáticos orientados a cliente servidor y a la WEB
Conocimiento de sistemas de información
Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo)
Proyectos de Innovación Educativa
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Gestión Documental PAO Consumibles
Trabajo en equipo .
.
Integridad .
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño.
Actitud de servicio .
GeneralesEspecíficas
Administrativo/Operativo
Adaptabilidad Autocontrol
Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje
Responsabilidad .
Compromiso Dinamismo
Ética Relaciones interpersonales
Iniciativa Tolerancia a la presión
Competencias para desempeñar el puesto
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia;
Complejidad del puesto
9. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
11. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
12. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
10. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Autorizó
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Días laborables
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Responsable del Área de Desarrollo de Innovaciones
A quien reporta: Jefe del Departamento de Innocación y Sistemas
Puestos que
supervisa: No aplica
PERFIL DE PUESTO
Formación académica:Maestría en Ciencias Computaciones, Innovación y
Tecnología Educativa
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Experiencia en administración y analisis de bases de
datos, administración y desarrollo de sistemas
informáticos, tecnologías WEB.
Unidad orgánica
Relación con áreas de la misma institución
Dirección de Comunicación Social, Dirección de Tecnologías Web y Webometría, Radio Universidad
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Tipo de puesto
Años
2
2
Fotocopiadora
Funciones del puesto
1. Identificar fuentes de información sobre las tendencias en capacitación docente;
2. Generar e implementar propuestas para la actualización del catálogo de cursos;
3. Desarrollar acciones de innovación en los procesos de la Dirección;
4. Apoyar en la actualización y mantenimiento del micro sitio de la Dirección;
5. Apoyar en el desarrollo del programa de difusión para la formación y actualización docente;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en innovación;
7. Asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a
eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Actitud de servicio .
Sistemas informáticos
Gestión Documental PAO Consumibles Equipo de cómputo
Accesorios de cómputo
Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Teléfono
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Responsabilidad .
Trabajo en equipo .
.
Experiencia
Actividad
Desarrollo de Sistemas de Innovación
Proyectos de Innovación Educativa
Ética Relaciones interpersonales
Iniciativa Tolerancia a la presión
Integridad .
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño.
Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje
Compromiso Dinamismo
Competencias para desempeñar el puesto
GeneralesEspecíficas
Administrativo/Operativo
Adaptabilidad Autocontrol
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
Complejidad del puesto
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
PERFIL DE PUESTO
Licenciatura, Ingeniería o Maetría en sistemas
computacionales, con énfasis en sistemas de información.
Relación con áreas de la misma institución
Dirección de Información y Sistemas, Área de Administración de plataforma Institucional
Relación con organismos externos a la institución
No aplica
Días laborables
Competencias para desempeñar el puesto
Administrar plataformas educativas: Crear cursos y
cuentas de usuarios, asignar permisos, subir contenido
(diseño instruccional, materiales, instrumentos de
evaluación), habilitar foros de discusión, generar reportes
y respaldos.
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Formación académica:
Fecha de elaboración:
08/08/2019
A quien reporta: Jefe del Departamento de Innovación y Sistemas
Puestos que
supervisa: No aplica
Responsable del Área de Administración de la Plataforma Educativa
Nombre del puesto
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Dirección de Superación Académica
Fecha de revisión:
27/04/2020
Tipo de puesto
Años
1
1
Fotocopiadora
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
AutocontrolAdaptabilidad
Administrativo/Operativo
Documentos
Teléfono
.
.
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño.
Actitud de servicio .
Responsabilidad
.
Dinamismo
Generales
Ética
Iniciativa
Integridad
Específicas
Experiencia
Accesorios de cómputo
Manual de procedimientos
Relaciones interpersonales
Tolerancia a la presión
Software y equipo
Consumibles Gestión Documental
Materiales
Equipo de cómputo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Actividad
Sistemas de información
Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS)
Trabajo en equipo
Inventario (Resguardo)
Financieros
3. Inscribir, bajas y cambios de participantes a los cursos en la plataforma educativa;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
Capacidad de aprendizajeCalidad del trabajo
4. Capacitar a facilitadores de nuevo ingreso en el uso de la plataforma educativa;
5. Incluir diseños instruccionales de los cursos en la plataforma educativa;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
7. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, así como asistir a
eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de sus funciones;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
1. Administrar el contenido de la plataforma educativa en creación, actualización y respaldo ;
Funciones del puesto
2. Crear cuentas de usuarios de nuevo ingreso para cursos en la plataforma educativa;
Compromiso
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Subdirector de Superación Académica
Complejidad del puesto
Responsable de Gestión Integral de la Calidad
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Relación con organismos externos a la institución
(CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Formación académica: Licenciatura en administración, Sistemas computacionales,
Ciencias de la Educación
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Dominio del idioma ingles, estándares relacionados a los
programas de formación a evaluar, Sistemas de evaluación
de idiomas
Competencias para desempeñar el puesto
Unidad orgánica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Responsable del Departamento de Certificación
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa:
Responsable del Área de Certificación Internacional y Responsable del Área de
Certificación Nacional
Relación con áreas de la misma institución
Centro de Lenguas
Tipo de puesto
Años
2
1
Fotocopiadora
Teléfono
Funciones del puesto
1. Gestionar y coordinar con organismos internacionales e institucionales, Directivos los procesos de evaluación
con fines de certificación en el idioma inglés para personal académico, administrativo y directivo;
2. Garantizar que los procesos de evaluación se lleven a cabo en tiempo y forma;
3. Asegurar la recepción de resultados y certificados de cada proceso llevado a cabo en cada periodo por los
diferentes organismos certificadores;
4. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
5. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias y
aporten a los procesos;
6. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
7. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica
8. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
9. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
Accesorios de cómputo
Manual de procedimientos Inventario (Resguardo)
Estándaren (Metodoogía
de la Investgación, Inglés,
TIC´S Y Pedagogía)
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Gestión Documental Consumibles Equipo de cómputo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Responsabilidad .
Trabajo en equipo .
.
Experiencia
Actividad
En procesos de certificación
Conocimientos de estándares
Evaluador de competencias
Integridad .
Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño .
Actitud de servicio .
Compromiso Dinamismo
Ética Relaciones interpersonales
Iniciativa Tolerancia a la presión
Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje
GeneralesEspecíficas
Administrativo/Operativo
Adaptabilidad Autocontrol
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Complejidad del puesto
10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Autorizó
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Dominio del idioma ingles, estándares relacionados a los
programas de formación a evaluar, evaluador de
competencias;
Unidad orgánica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Dirección de Superación Académica
Nombre del puesto
Responsable del Área de Certificación Internacional
A quien reporta: Jefe del Departamento de Certificación
Puestos que
supervisa: Ninguno
Relación con áreas de la misma institución
Centro de Lenguas
Relación con organismos externos a la institución
(CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Formación académica: Licenciatura en administración, Sistemas Computacionales,
Educación
Tipo de puesto
Años
2
1
FotocopiadoraEstándares
Documentos Financieros Materiales Software y equipo
Gestión Documental PAO Consumibles Equipo de cómputo
TeléfonoManual de procedimientos Proyectos Extraordinarios Inventario (Resguardo)
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Responsabilidad .
Trabajo en equipo .
.
Experiencia
Actividad
En procesos de certificación
Conocimientos de estándares en el idioma inglés.
Funciones del puesto
Accesorios de cómputo
2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para la certificación internacional;
1. Gestionar y Coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés para personal
académico, administrativo y directivo;
6. Recepcionar y dar seguimiento a certificados y resultados a las autoridades y participantes;
3. Gestionar la validación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de
certificación;4. Elaborar y entregar Informes de resultados de evaluación con fines de certificación Institucional a las
autoridades universitarias;5. Validar la relación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de
certificación a nivel Internacional en el idioma inglés con Trinity College London;
7. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en el proceso;
8. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;
9. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, así como asistir a eventos
institucionales;
10. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Ética Relaciones interpersonales
Iniciativa Tolerancia a la presión
Integridad .
Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño .
Actitud de servicio .
Competencias para desempeñar el puesto
GeneralesEspecíficas
Administrativo/Operativo
Adaptabilidad Autocontrol
Compromiso Dinamismo
Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
Complejidad del puesto
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
14. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
13. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
11. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
Directora de Superación Académica
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Elaboró Revisó
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Formación académica: Licenciatura en administración, Sistemas
Computacionales, Educación.
Dominio del idioma ingles, estándares relacionados a los
programas de formación a evaluar, evaluador de
competencias.
Conocimientos específicos
para desempeñar el puesto:
Fecha de elaboración:
08/08/2019
A quien reporta: Jefe del Departamento de Certificación
Puestos que
supervisa: No aplica
Responsable del Área de Certificación Institucional
Nombre del puesto
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Unidad orgánica
Dirección de Superación Académica
Fecha de revisión:
27/04/2020
Relación con áreas de la misma institución
Centro de Lenguas
Relación con organismos externos a la institución
(CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH
Días laborables
PERFIL DE PUESTO
Tipo de puesto
Años
2
1
Fotocopiadora
Manual de procedimientos Proyectos Extraordinarios
Estándares
TeléfonoInventario (Resguardo)
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño.
Actitud de servicio
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Gestión Documental
MaterialesFinancierosDocumentos
Actividad
Generales
Competencias para desempeñar el puesto
Administrativo/Operativo
Específicas
Iniciativa
2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para realizar el proceso de evaluación con fines
de certificación nacional e institucional;
3. Gestionar la validación de candidatos y recursos económicos para el proceso;
Calidad del trabajo
Compromiso
4. Elaborar y entregar Informes de resultados de evaluación con fines de certificación Institucional a las
autoridades universitarias;
5. Validar la relación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de
certificación a nivel Internacional en el idioma inglés con Trinity College London
7. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en el proceso;
8. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;
9. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias
que aporten mejoras a los procesos, así com asistir a reuniones Institucionales;
.
1. Gestionar y cordinar los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés;
Capacidad de aprendizaje
Relaciones interpersonales
Tolerancia a la presión
.
6. Recepcionar y dar seguimiento a certificados y resultados a las autoridades y participantes;
Equipo de cómputo
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
AutocontrolAdaptabilidad
Funciones del puesto
Accesorios de cómputo
.
Ética
Experiencia
.
Dinamismo
.
PAO
En procesos de certificación
Conocimientos de estándares
Software y equipo
Consumibles
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
10. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Elaboró Revisó
Directora de Superación Académica
14. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
13. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
Subdirector de Superación Académica
Complejidad del puesto
Responsable de Gestión Integral de la Calidad
11. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación
Académica;
Código: DISA-DP
Versión: V1
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
Administración de recursos financieros, materiales y
humanos, planeación estratégica, uso de sistemas
informáticos, Sistema de Gestión Calidad, Ambiental y
Responsabilidad Social.
Formación académica:
Unidad orgánica
Fecha de elaboración:
08/08/2019
Fecha de revisión:
27/04/2020
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Dirección de Superación Académica
No aplica
Relación con áreas de la misma institución
Nombre del puesto
Jefe del Departamento de Administración
A quien reporta: Director
Puestos que
supervisa:
Dirección de Administración de Personal, Coordinación de Administración y Finanzas, Dirección de
finanzas, Dirección General de Planeación, Dirección de Recursos Materiales, Dirección General
Jurídica, Dirección de Servicios Generales.
Relación con organismos externos a la institución
Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT),
TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH.
Días laborables
Conocimientos específicos para
desempeñar el puesto:
PERFIL DE PUESTO
Licenciatura ó Maestría en Administración, Informática,
Contaduría, Economía.
Competencias para desempeñar el puesto
Tipo de puesto
Años
2
2
Ética
Iniciativa
Dinamismo
Relaciones interpersonales
Tolerancia a la presión
.
Conocimiento en sistemas: Gestión Calidad, Ambiental y Responsabilidad Social
(WORLDCOB-CSR:2011.3).
Trabajo en equipo
Scanner
Funciones del puesto
Responsabilidades sobre el manejo de recursos
Software y equipo
Documentos administrativos
(Manual de Organización,
Procedimientos, Descripción
de Puestos)Teléfono
Financieros Materiales
Inventario Impresoras
Equipo de cómputoGestión Documental
Sistemas: Gestión Calidad,
Ambiental Norma ISO
9001,14001:2015 y
Responsabilidad Social
(WORLDCOB-CSR:2011.3).
PAO
Proyectos extraordinarios
.
Responsabilidad .
.
Integridad
Orientación a los resultados a través de indicadores de
desempeño
Actitud de servicio
.
Administrativo/Operativo
Autocontrol
Específicas
Compromiso
Generales
Calidad del trabajo
Adaptabilidad
Capacidad de aprendizaje
Experiencia
Actividad
Administración de recursos financieros, materiales y humanos
Consumibles
Documentos
.
Fotocopiadora
2. Realizar, integrar y dar el seguimiento al ejercicio al Presupuesto Anual Operativo (PAO) y Proyectos
extraordinarios;
Sistema: Solicitud de
ejercicio presupuestal
1. Coordinar, planear y gestionar los recursos financieros, materiales y humanos de la Dirección;
3. Coordinar las contrataciones de personal de la Dirección;
4. Mantener actualizado el inventario y resguardos de los bienes muebles de la Dirección;
Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)
Trabaja en espacios confinados
Permanece de pie muchas horas
Permanece sentado muchas horas
Realiza movimientos repetitivos
Utiliza herramientas manuales o mecánicas
Transforma materia prima
Opera maquinaria
Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)
Realiza trabajos en altura
Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)
Tiene contacto con sustancias químicas
Tiene contacto con agentes biológicos
Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental
Complejidad del puesto
11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
10. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
5. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación
Académica;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
9. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica
7. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias y
aporten mejoras a los procesos, así como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
Mtra. Laura Elena Islas Márquez
Autorizó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica
Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis
Directora de Superación Académica
Elaboró Revisó