developing (improving) physical education benchmarks: a

13
1 Developing ( Developing ( Improving Improving ) Physical ) Physical Education Benchmarks: A Education Benchmarks: A Preliminary Investigation using Preliminary Investigation using Two Standardized Test Instrument Two Standardized Test Instrument ABSTRACT ABSTRACT ! " # ! " # # # # # # # $ $ # ! # % # ! # % % %# % %# # # # # $ # $ # # # ! & "’$ ! & "’$ (#) ##$ (#) ##$ %* + %* + & & , , - #.,-/ - #.,-/ . / % . / % $.’01 $.’01 ’01 / 2’3$45$66 $&# ’01 / 2’3$45$66 $&# % # % # % # % # # .,- /$ # .,- /$ % % $7 % $7 ### ### ! # ! # 8 $ # 8 $ # % $ % $

Upload: others

Post on 03-Feb-2022

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

1

Developing (Developing (ImprovingImproving) Physical ) Physical Education Benchmarks: A Education Benchmarks: A

Preliminary Investigation using Preliminary Investigation using Two Standardized Test InstrumentTwo Standardized Test Instrument

�������������� ��������������

��� ��� ����������������������������������

������������ ����� �����������������������

�������������� ��������������������

������������������ ������������������ ����������������

ABSTRACTABSTRACT����������������� ���!�� ������"�������������������������������#����������������� ���!�� ������"�������������������������������#�#��������#��������� ��������������#���� ���� ���������������������������#� �� �� ��������������#���� ���� ���������������������������#� �� �$� �����$� �������������#���������!������������ �#���������%�������������������������#���������!������������ �#���������%���������������������������%��������������������%��������#��� ������������������������%��������������������%��������#��� ���������������������#���#���������������������������������������������������#���������������������������������������������������������#��������� �� ���$�����������������#������������������������������ �� ���$�����������������#����������������������������������������#���������������������������������������� ������������������#���������������������������������������� �������������������������� ���!�� ������&�� ��"'$� ������������������������������������ ���!�� ������&�� ��"'$� �������������������������������(#� �������)���������������������#����� �����#�����$�(#� �������)���������������������#����� �����#�����$�%��*�������+�������������������%��*�������+������������������� &���� &��� ��������� ���������,����� ���,����� ���-�����#����.� ,-/�������������������� �����������-�����#����.� ,-/�������������������� �����������.��/�%�����������������������������.��/�%��������������������������������������������������������������������������������������������������� ����$��������������������������������.'01������������������� ����$��������������������������������.'01���������������'01������/�����2�'3$4��5$66�����������������������$�&�#������'01������/�����2�'3$4��5$66�����������������������$�&�#������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �����%��������������#�������������������� ������������������� �����%��������������#�������������������� ����������������������������������� ������ ���������������������������������������������������� ������ ����������������������������������������������� ������%������������������������������ �#������������ ������%������������������������������ �#������� �� �����#��������.� ,-�����/$����������������������� �������� �� �����#��������.� ,-�����/$����������������������� ��������%�%�����%����������������������$�7����������� ������������ �����������%����������������������$�7����������� ������������ ������������##�#�������� ��������##�#�������� ������������ ������� �� !�� ����������������������#�����!�� ����������������������#����������������������������������8�������$����������������������#������������������������������8�������$����������������������#������������������ ����������� �� ���� �����%��������������$��� ����������� �� ���� �����%��������������$

2

INTRODUCTIONINTRODUCTION����� ���!�� ����������������������������� ���!�� ������������������������

������������������ �������������������������������� ��������������

����� ���!�� ������"����������������������� ���!�� ������"������������������

#� �� ��.#� �� ��.������������������������������

9������9��������:;;4/$���:;;4/$�

�������#���� ���� ��������������������������#���� ���� �������������������

���������#����������$����������#����������$�

PE in MalaysiaPE in Malaysia&��������������&��������������<< ����� ��8������������������ ��8�������������<< �9���9��

<< &�������������&�������������

=����������=����������<< ������������������#����������������������#����������>������>

������������������������<< -�����!�&�� ���������-�����!�&�� ������������������ �����������#���� ��8������������ ��8���������������� ������������������������������������ �����������������������������#�����������#�������������������#���������##�#����� ����8 ������8����>

3

���������� ������������������������������%�������������������������������������������������������������#���������##�#������������.�$�$��?���'��?���0�����3�����1/�.��������������� ���������� ������ ������������������

������������������

< �����������������

< ��������������������

������������������ ����� �#��������%�����������������������%�������������������%��������#��� ������� �#������� ������������$

���������������������� �����(#� �������)����������������������#����� ����������������$�< ���������������%�����(#� �������������%����%�������������������%���������������������������������$

< �� ����� �������� ������������������ ���������$

< ����������������������%������������������������������%�������������������$

4

5

6

!�@�,����-������*�����������

A�� �����< ���������*������������� ���!�� ������:;;;

BenchmarkingBenchmarking����#�#���������� �����������������������#�#���������� ����������������������� ��������������� �����������

B�#����������������������������������B$�B�#����������������������������������B$�..����������������������������� ��������� �������������������������������������� ��������� ���������

���������� �#�����@���������� �#�����@<< �������� �#�������#� ������#����� ��.��� �������������� �#�������#� ������#����� ��.��� ��������#� �����/��#� �����/ %���������#� ��������C%���������#� ��������C

<< ��������������#�����#����� �C��������������#�����#����� �C

<< ��������������##�� �������������������#����������������������##�� �������������������#�����������#����� �C���#����� �C

<< �����%�����������%�����#����������#�������C���������%�����������%�����#����������#�������C����

<< �����%�����#�������������#��������������%�������������%�����#�������������#��������������%����������������$.��������$.���#@88%%%$��� ������$���$��8�����D#���8���#���$��#���#@88%%%$��� ������$���$��8�����D#���8���#���$��#//

7

MethodsMethods������������������33;��� ������� ��������������33;��� ������� ��������������.'01����������'01�����/$.'01����������'01�����/$

����2'3$4����������������2'3$'������ ����2'3$4����������������2'3$'����������$�����$�

�������� ��������

!�������!������������������� ��������������������������� ���������������������������"!����������������"!������������ ..� &���� &�������'6E:/�'6E:/�<< 1��������������1����������1��������������1��������������������

�������#���� ��� ���"�#��������#���� ��� ���"�#��������� . ��������. ��������*#����&���������'66E/�*#����&���������'66E/�<< 4����������4����������

InstrumentsInstruments$%�$%�!�������!������������������� ��������������������������� ���������������������������"!����������������"!������������ ..� &���� &�������'6E:/$�'6E:/$�<< ����������������������������FF �����������(����������������������(�����������������������##�������������������������������������##������������������������������$������$�

<< G�������������G�������������FF ��������������������������������������FF����������������������#�������������������������������#���������FF��������������%��������������������������������$�������%��������������������������������$�

&%��������#���� ��� ���"�#�&%��������#���� ��� ���"�#��������� . ��������. ��������*#����&���������'66E/*#����&���������'66E/<< 4;���#��������� �����#������������������4;���#��������� �����#���������������������%����������������������������.�*��/$����%����������������������������.�*��/$�

8

Results MAND testResults MAND testTable 1: Mean and Standard Deviation of NDI Scores, Fine Motor Average and

Gross Motor Average of MAND Test Items

Variables Age Boys Girls (years) Mean S.D Mean S.D

NDI 12 111.2 15.11 108.8 11.93 13 114.5 14.60 101.7 15.59 14 108.0 16.31 106.2 17.44 15 104.9 13.64 91.2 10.10 Fine Motor 12 55.6 8.48 59.5 5.66 Average 13 57.5 8.50 58.3 8.22 14 54.8 8.95 57.8 9.17 15 49.3 6.10 53.1 7.53 Gross Motor 12 49.6 8.26 43.9 8.11 Average 13 50.7 8.10 38.2 9.51 14 47.5 9.15 42.2 12.44 15 52.5 8.78 33.8 8.00

NDI Score of MAND testNDI Score of MAND test

0

20

40

60

80

100

120

140

Norms 12 13 14 15

Age

Sco

re NDI Boys

NDI Girls

9

Fine and Gross Motor AverageFine and Gross Motor Average

0

10

20

30

40

50

60

70

Norms 12 13 14 15

Age

Sco

re

Fine Boys

Fine Girls

Gross Boys

Gross Girls

Results TI testResults TI testTable 2: Mean and Standard Deviation of AIS Test Items

Variables Age Boys Girls (years) Mean S.D Mean S.D

Basketball 12 4.41 1.03 3.96 .63 Throw 13 5.26 1.23 4.33 .76 14 5.83 1.09 4.27 .86 15 7.02 .89 4.51 .69 Vertical 12 24.98 5.25 21.51 4.30 Jump 13 27.40 6.59 24.50 6.56 14 28.80 9.04 22.51 5.51 15 35.63 8.29 25.68 6.49 40m sprint 12 7.58 .62 9.17 1.49 13 7.53 .64 8.87 1.33 14 7.41 .60 8.36 1.03 15 7.43 .95 8.35 1.05 Multistage 12 13.87 4.50 10.43 3.25 Fitness Test 13 13.91 5.17 13.76 5.53 (MSFT) 14 13.88 4.56 11.64 4.76 15 11.56 3.48 13.40 3.50

10

V e r t ic a l j u m p - 1 2 y e a r o ld

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e rc e n t i l e

cm

A G A B M G M B

V e r t i c a l ju m p - 1 3 y e a r o l d

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

cm

A G A B M G M B

V e r t ic a l j u m p - 1 4 y e a r o ld

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e rc e n t i l e

cm

A G A B M G M B

V e r t ic a l ju m p - 1 5 y e a r o ld

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l ecm

A G A B M G M B

' �����$%����#� �������#�������������� �����#������ ��������������� ���������#��� �#������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$�

' �����&%����#� �������#����������4;��#��������� ��������������� ���������#��� �#�������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$

4 0 m s p r in t - 1 2 y e a r o ld

5

6

7

8

9

1 0

1 1

1 2

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i le

seco

nds

A G A B M G M B

4 0 m s p r in t - 1 3 y e a r o ld

5

6

7

8

9

1 0

1 1

1 2

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

seco

nds

A G A B M G M B

4 0 m s p r i n t - 1 4 y e a r o ld

4

5

6

7

8

9

1 0

1 1

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

seco

nds

A G A B M G M B

4 0 m s p r i n t - 1 5 y e a r o l d

4

5

6

7

8

9

1 0

1 1

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

seco

nds

A G A B M G M B

11

' �����)%����#� �������#������������������������%�.A�/������ ���������

������ ���������#��� �#������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$

B T-1 2 year old

012345678

5 20 4 0 6 0 80 9 5

p erc en tile

m

A G A B M G M B

B T-1 3 year old

0

2

4

6

8

1 0

5 2 0 4 0 6 0 8 0 95

p ercen tile

m

AG A B M G M B

B T-1 4 year old

0

2

4

6

8

1 0

5 20 4 0 60 8 0 9 5

percen tile

m

A G A B M G M B

B T-1 5 year old

0

2

4

6

8

1 0

1 2

5 20 4 0 6 0 8 0 9 5

percen tilem

A G A B M G M B

M S F T - 1 2 y e a r o l d

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

M S F T - 1 3 y e a r o l d

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

M S F T - 1 4 y e a r o l d

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i le

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

M S F T - 1 5 y e a r o ld

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

' �����*%����#� �������#���������������������������������.�*��/�����

��������������� ���������#��� �#������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$

12

ConclusionsConclusions������ ������� ��� ���������� ��� ����������� ������� ��� ���������� ��� �����

���� ���������������� ����� �!����� ������� ���������������� ����� �!����� ���

������������������+ �����������������������������������+ �����������������

������ �������� �� �����������!����� ��������� �������� �� �����������!����� ���

���������������������������������������������������,�������������,������������

��� ���������� ����� ���������� ��,����������,������������+�����+���

������������������������ �������������������������� ��������������������������

������� ���������� ���"!���������%�������� ���������� ���"!���������%�

!����� ������������������������+�,���+�!����� ������������������������+�,���+�

����������������#�����%�����������������#�����%�

ConclusionsConclusions-������� �� ������������������������-������� �� ������������������������

������� ����,��������� ���� ����������� ����,��������� ���� ����

������ ��� �������� �������������������� ��� �������� ��������������

!����� ������������� ����!����� ������������� ����

�����.�, � ��%������.�, � ��%�

#����� � ���,��������� �������#����� � ���,��������� �������

,�������/��������� ����������,�������/��������� ����������

��+����,����� �����%��+����,����� �����%

13