développement social et affectif psy5221 4. naissance & subjectivité (première partie)
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Développement social et affectifpsy5221
4. Naissance & subjectivité(première partie)
À partir de quel moment un individu - un nouvel être - commence-t-il à exister?
Question saugrenue aux yeux de plusieurs. La réponse sera néanmoins différente selon la perspective adoptée.
Exemples :
Point de vue biologique :
• Dès la conception?• L’embryon?• Le foetus?• La naissance?
Point de vue religieux :
• L’individu commence par l’acte sexuel(et justifie celui-ci)
4.1. Préconception
L’environnement social :
Le « désir d’enfant »
Grossesse projetée vs non projetée
Idéal parental
Importance du prénom
Préparation de la chambre et achat des vêtements
Dans quelle famille au juste? Dans quel contexte?
4.1. Préconception
Science et conception :
Procréation assistée
« Bébé sur mesure »
Dépistage prénatal
Amniocentèse : Ponction du liquide amniotique; permet de dépister certaines anomalies génétiques, de connaître le sexe et l’âge du foetus
Clarté nucale : Mesure par échographie de la partie translucide entre les muscles et la peau du cou du foetus; permet de détecter certaines anomalies génétiques
4.2. Le processus de séparation-individuation
Caractéristiques :
Deux naissances: l’une physique, l’autre psychologique
Symbiose : condition intrapsychique, image primitive d’unité Identité : ne renvoie pas au « qui je suis », mais à la connaissance
sa propre existence
Processus de séparation-individuation
Complications possibles au cours de ce processus
Phases et sous-phases du processus :
1. Phase autistique normale :
Phases et sous-phases du processus :
2. Phase pré-symbiotique :
mèreJe
Non-Je
Phases et sous-phases du processus :
3. Phase symbiotique :
mèreJe
Non-Je
Phases et sous-phases du processus :
4. Séparation-Individuation :
Première sous-phase: Différenciation & développement du schéma corporel
Bon accrochage au sein de la sphère symbiotique
Plaisir liés aux sensations extéroceptives
Extension hors de la sphère symbiotique
Phases et sous-phases du processus :
4. Séparation-individuation :
Deuxième sous-phase : Période des essais
L’investissement se retire de la sphère symbiotique pour se fixer sur les appareils autonomes du self (« Je ») et des fonctions du Moi (i.e., locomotion, perception, apprentissage)
Impact de l’autonomie de l’enfant sur la mère
Phases et sous-phases du processus :
4. Séparation-individuation :
Troisième sous-phase : Rapprochement
Période de vulnérabilité
Identification vraie du Moi aux parents
Phases et sous-phases du processus :
4. Séparation-individuation :
Quatrième sous-phase : Permanence de l’objet libidinal
Faculté instable
Séparation durable entre le Moi et l’objet
Références
Avortement au Canada. (n.d.). L’avortement légal au Canada. Document consulté en septembre 2010 à l’adresse
suivante : http://avortementaucanada.ca/Historique/L_avortement_legal_au_Canada.html
Long, L. (2010). Avortement. Dans L’encyclopédie canadienne. Document consulté en septembre 2010 à l’adresse
suivante : http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=f1ARTf0000016
Mahler, M. S., Pine, F., & Bergman, A. (1975). The psychological birth of the human infant. Symbiosis and
individuation. New York: Basic Books.
Maman pour la vie. (2010). Personnaliser bébé avant sa conception? Document consulté en septembre 2010 à
l’adresse suivante : http://www.mamanpourlavie.com/desir-enfant/actualites/4893-personnaliser-bebe-avant-sa-
conception.thtml
Papalia, D. E., Olds, S. W.., Feldman, R. D. (2010). Psychologie du développement humain, 7e édition. Montréal :
Chenelière McGraw-Hill.
Schützenberger, A. A. (1993). Aïe, mes aïeux! Liens transgénérationnels, secrets de famille,
Syndrome d’anniversaire et pratique du génosociogramme (4e édition). Paris : Desclée de
Brouwer / La Méridienne.