di mts sa-pp al-falah gedongan, baki, sukoharjoeprints.ums.ac.id/60339/2/halaman depan.pdf ·...
TRANSCRIPT
i
PENGELOLAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
DI MTS SA-PP AL-FALAH GEDONGAN, BAKI,
SUKOHARJO
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu
Manajemen Pendidikan
Magister dalam Ilmu Pendidikan
Disusun Oleh :
CHESARIA HARDIANTI
Q 100 110 135
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
2018
iii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Sekolah Pasca Sarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Chesaria Hardianti
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikumWr. Wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mwngadakan perbaikan seperlunya
terhadap Tesis saudar :
Nama : Chesaria Hardianti
NIM : Q100110135
Program Study : Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi : Administrasi Pendidikan
Judul : Pengelolaan Penerimaan Peserta Didik Baru di Mts Sa-PP Al
Falah Gedongan, Baki, Sukoharjo
engan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang
Ujian Tesis Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikumWr. Wb.
Surakarta, 11 Desember 2017
Pembimbing
Prof. Dr. Sutama, M.pd.
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Chesaria Hardianti
NIM : Q 100 110 135
Program Study : Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi : Administrasi Pendidikan
Judul : Pengelolaan Penerimaan Peserta Didik Baru di Mts SA-
PP AL FALAH, Gedongan, Baki, Sukoharjo
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang diserahkan ini benar-benar hasil
karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan yang telah saya jelaskan
sumbernya.
Selanjutnya apabila di kemudian hari terbukti dari pihak lain, bukan
menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing atau Pengelola Program Pasca
Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, tetapi menjadi tanggung jawab
saya sendiri.
Demikian surat peryataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa
paksaan dari siapapun.
Surakarta, 15 Desember 2017
Yang membuat penyataan.
Chesaria Hardianti
Q 100 110 135
v
MOTTO
“Bila kamu tidak tahan penatnya belajar, maka kamu akan menanggung
perihnya kebodohan”. (Imam Syafi’i)
“Allah akan menjadikan kemudahan setelah kesukaran” (QS. Ath_Thalaq: 7)
“Jika engkau kesulitan dalam pekerjaanmu, jangan putus asa, jangan gelisah dan
jangan ragu. Percayalah, jalan keluar akan segera datang” (Dr. Aidh Al-Qarni)
“Lakukan yang terbaik yang bisa anda lakukan, dengan segenap kemampuan,
dengan cara apapun, di mana pun, kapan pun, kepada siapa pun, sampai anda
sudah tidak mampu lagi melakukannya” (John Wesley)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur kepada Alloh SWT, karya tulis berupa tesis ini penulis
persembahkan kepada :
1. Kedua orangtua saya tercinta atas segala doa, perhatian, dan motivasinya
selama ini.
2. Teman-teman penulis yang selalu mendukung dan memberikan semangat
dan bantuan dalam menyelesaikan tesis
3. Untuk seluruhdosen dan Staff pengajaran program pasca sarjan UMS atas
semua bimbingan dan bantuan selama penulis menjadi mahasiswa.
4. Untuk Almamaterku
5. Untuk masadepanku
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT, karena berkat rahmat dan
karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul: “PENGELOLAAN
PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI MTS SA-PP AL FALAH
GEDONGAN, BAKI, SUKOHARJO”
Tugas penyusunan tesis ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh
gelar Magister Ilmu Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Dalam penulisan tesis ini, banyak pihak telah membantu memberikan
dorongan, bantuan serta masukan. Oleh sebab itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan tesis ini.
1. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd. Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kemudahan
fasilitas di Program Pascasarjana.
2. Dr. Sumardi, M.Si. Selaku Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan di
UniversitasMuhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd. yang telah meluangkan waktu untuk memberikan
bimbingan dan petunjuk dalam penyelesaian tesis ini.
4. Bapak Sri Setyo, SH. M.Si. selaku kepala sekolah Mts SA PP AL FALAH
gedongan, baki, sukoharjo.
viii
5. Bapak dan Ibu Dosen Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan pengetahuan dan pengalaman dalam
menyelesaikan tesis ini.
6. Tenaga pendidik di Mts SA PP AL FALAH yang telah banyak membantu
penulis dalam penelitian.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu kelancaran dalam penyelesaian tesis ini.
Kepada semua pihak yang membantu terlaksananya tesis ini, terima kasih
atas dukungan dan doanya selama ini. Penulis menyadari bahwa penulisan tesis
ini masih banyak kekurangan, oleh karenanya kritik dan saran sangat penulis
harapkan guna menyempurnakan penulisan ini.
Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga tesis ini
dapat berguna bagi kita semua.
Surakarta, Desember 2017
Chesaria Hardianti
ix
PENGELOLAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
DI MTS SA-PP AL-FALAH GEDONGAN, BAKI,
SUKOHARJO
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan
pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru, memperoleh gambaran cara
penetapan persyaratan siswa dan sosialiasi penerimaan peserta didik baru,
memperoleh gambaran pelaksanaan orientasi siswa baru di MTs SA-PP Al-Falah
Gedongan, Baki, Sukoharjo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara,
dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian yang didapat adalah sebagai berikut:
(1) Perencanaan penetapan syarat-syarat penerimaan siswa baru meliputi
penetapan syarat dalam menerima murid, Pembentukan panitia untuk penerimaan
siswa, Perancangan kegiatan MOS, menetapkan mekanisme daftar ulang, dan
melakukan pengelompokan siswa; (2) Pelaksanaan kegiatan promosi (a)
Sosialisasi yang dilakukan (b) Bentuk promosi yang dilakukan; (3) Perencanaan
strategi pemasaran yang baik yang terdiri dari (a) Strategi promosi yang
diterapkan, (b) Manfaat yang ditawarkan kepada orang tua siswa (c) Penggalian
keinginan konsumen, yakni orang tua wali murid, (d) Pelaksanaan yang dilakukan
agar konsumen puas dengan layanan yang diberikan oleh MTs SA-PP Al-Falah
Kata kunci: perencanaan PPDB, pelaksaanaan PPDB, pelaksanaan MOS
x
THE MANAGEMENT OF NEW STUDENTS ADMISSION AT MTS SA-PP
AL-FALAH GEDONGAN, BAKI, SUKOHARJO
ABSTRACT
The purposes of this research are to obtain the representation to the
PPDB’s committee formation, to acquire the representation towards the
implementation of PPDB and, to know how the implementation of MOS is at MTs
SA-PP- Al-Falah Gedongan, Baki, Sukoharjo.
This research uses interview, documentation, and observation to gain data.
The result of this research can be drawn as follow: (1) the planning of PPDB
consists of; determining PPDB’s requirements, determining PPDB’s committee,
designing MOS, determining the rules to do re-registration to students who are
accepted, determining students into some groups, and determining job description
towards headmaster: (2) the roles of PPDB consist of; (a) forming PPDB’s
committee; (b) holding a meeting to discuss about PPDB; (c) creating and
promoting an announcement; (d) registering new students; (e) selecting new
students; (f) holding a meeting to decide who will be accepted to be new students;
(g) announcing the result of PPDB; and (g) doing a re-registration to students who
are accepted: (3) organizing orientation for new students or MOS.
Keywords: the planning of PPDB, organizing PPD, organizing MOS
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. ii
NOTA BIMBINGAN ........................................................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .................................................................. iv
MOTTO ............................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ................................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
ABSTRAK ........................................................................................................... ix
ABSTRACT ......................................................................................................... x
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1
B. Perumusan Masalah ....................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7
BAB II RUMUSAN MASALAH ........................................................................... 9
A. Kajian Teori ................................................................................................... 9
1. Pengelolaan ............................................................................................. 9
2. Manajemen kesiswaan ........................................................................ 13
3.Perencanaan Penerimaan Peserta Didik Baru.........................................16
4. Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru.........................................21
xii
B. Penelitian Terdahulu .................................................................................... 34
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 48
A. Jenis dan Desain Penelitian ........................................................................ 48
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................................... 49
C. Kehadiran Peneliti ....................................................................................... 49
D. Data, Sumber Data, Narasumber ................................................................ 50
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 52
F. Tehnik Analisa Data.......................................................................................53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 56
A. Diskripsi Lokasi Penelitian .......................................................................... 56
B. Hasil Penelitian..............................................................................................62
C. Pembahasan Hasil Penelitian.........................................................................74
BAB V PENUTUP ................................................................................................ 84
A. Simpulan ...................................................................................................... 84
B. Implikasi ...................................................................................................... 85
C. Saran ............................................................................................................ 86
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 87