diagnóstico y evaluación de trastornos del espectro autista
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Diagnóstico y evaluación de trastornos del espectro autista. DIAGNÓSTICO Detección Diagnóstico precoz Metodología diagnóstica EVALUACIÓN Psicológica y pedagógica. DETECCIÓN DEL AUTISMO. APARICIÓN VERSUS DETECCIÓN Marcadores psicológicos CHAT (Baron-Cohen y col.) Protodeclarativos - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Diagnóstico y evaluación de trastornos del Diagnóstico y evaluación de trastornos del espectro autistaespectro autista
DIAGNÓSTICO
•Detección
•Diagnóstico precoz
•Metodología diagnóstica
EVALUACIÓN
•Psicológica y pedagógica
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DETECCIÓN DEL AUTISMODETECCIÓN DEL AUTISMO
APARICIÓN VERSUS DETECCIÓN
• Marcadores psicológicos• CHAT (Baron-Cohen y col.)
• Protodeclarativos• Coorientación visual• Juego de simulación
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DETECCIÓN DEL AUTISMODETECCIÓN DEL AUTISMO
PATRONES DE INICIO DE LOS CUADROS
• Temporalidad
• Especificidad e intensidad de los síntomas
• Estudios retrospectivos
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DIAGNÓSTICO PRECOZDIAGNÓSTICO PRECOZ
SIGNOS DE ALARMA
• Respuesta anómala a los requerimientos verbales y gestuales
• Ausencia de lenguaje oral
• Tendencia al aislamiento
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DIAGNÓSTICO PRECOZDIAGNÓSTICO PRECOZ
DIAGNÓSTICO CATEGORIAL
• Presunción y confirmación
• Diagnóstico diferencial
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METODOLOGÍA DIAGNÓSTICAMETODOLOGÍA DIAGNÓSTICA
• Criterios diagnósticos
• Observación conductual
• Instrumentos diagnósticos
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OBSERVACIÓN CONDUCTUALOBSERVACIÓN CONDUCTUAL
• Criterios operativos
• Niveles de análisis
• Contextos de observación
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INSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOSINSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOS
• CARS
• ADI-R
• ADOS, PL-ADOS
• ADOS-G
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EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA
• Objetivos• Escalas clínicas• Evaluación cognitiva• Diagnóstico funcional• Evaluación psicoeducativa
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OBJETIVOSOBJETIVOS
•Proceso diagnóstico
• Intervención terapéutica
•Investigación
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ESCALAS CLÍNICASESCALAS CLÍNICAS
• ECA (Barthélémy et al.)
Frecuencia de los síntomasSíntomas nuclearesSíntomas asociados
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EVALUACIÓN COGNITIVAEVALUACIÓN COGNITIVA
Edad C.
Nivel Cog.0-3/4 4,5-6,5 6-12 >12
Retraso severo o profundo
-Instr. Piaget-Baby-tests
- Leiter - Leiter - Leiter
Retraso moderado
-Baby-tests -McCarthy- WPPSI
- WISC-R - WAIS
Retraso ligero o inteligencia n.v. normal
-Baby-tests -McCarthy- WPPSI
- WISC-R - WAIS
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DIAGNÓSTICO FUNCIONALDIAGNÓSTICO FUNCIONAL
• Observación funcional
• Análisis funcional
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EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVAEVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA
• PEP-R (Schopler et al., 1990)
• AAPEP (Mesibov et al., 1988)